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　　海(hai)南省(sheng)認真學(xue)(xue)習貫徹習近平總書記關于教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的重要論述(shu)，深入落實(shi)國家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數字化戰略行(xing)動，圍繞完(wan)善架構、夯實(shi)底座(zuo)、建(jian)好資(zi)源、幫(bang)扶(fu)鄉村等方面多(duo)維(wei)發(fa)(fa)力(li)，推動信(xin)息技術與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)治理深度融合(he)，加快推進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數字化轉(zhuan)型，努力(li)推動教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質(zhi)量發(fa)(fa)展。

　　強化省級(ji)統(tong)(tong)籌，完善(shan)數(shu)(shu)字(zi)轉型架構(gou)。堅持“全(quan)(quan)省一(yi)盤棋(qi)，全(quan)(quan)島同城化”的發展理念，編制海(hai)南省“互聯(lian)網(wang)+教(jiao)育(yu)”提(ti)檔升級(ji)三年行動計劃(hua)，制定(ding)《海(hai)南省教(jiao)育(yu)政務信息(xi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)數(shu)(shu)據建設指南》，不斷健全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)系(xi)(xi)統(tong)(tong)數(shu)(shu)字(zi)化轉型整體設計。打造省級(ji)教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)據倉，系(xi)(xi)統(tong)(tong)歸集學校、教(jiao)師(shi)、學生等(deng)數(shu)(shu)據，開展教(jiao)育(yu)系(xi)(xi)統(tong)(tong)核心及(ji)重要數(shu)(shu)據識別認定(ding)、匯聚共享(xiang)、挖掘(jue)分析等(deng)工作，支(zhi)撐教(jiao)育(yu)管理、決(jue)策及(ji)服務，努(nu)力構(gou)建以(yi)“以(yi)數(shu)(shu)據說話、用數(shu)(shu)據決(jue)策”的教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化治理體系(xi)(xi)。出臺教(jiao)育(yu)系(xi)(xi)統(tong)(tong)網(wang)絡安全(quan)(quan)考核辦法和實施(shi)細則，細化壓實網(wang)絡安全(quan)(quan)責(ze)任，切實保障教(jiao)育(yu)系(xi)(xi)統(tong)(tong)網(wang)絡信息(xi)安全(quan)(quan)。

　　夯實(shi)基建(jian)底座，保障(zhang)數字應用(yong)(yong)(yong)效(xiao)果(guo)。建(jian)強“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)云(yun)”，突出資(zi)源業務(wu)協(xie)同(tong)和信(xin)息交換共享兩大核心(xin)功能，支撐面(mian)向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)生、家(jia)長等(deng)(deng)各類主體(ti)的(de)(de)應用(yong)(yong)(yong)，并(bing)針(zhen)對區域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研、備課、題庫等(deng)(deng)業務(wu)環節開發多個應用(yong)(yong)(yong)空間，最終通過電腦/移動(dong)客戶端(duan)統(tong)一向各級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)單位、師生、機構等(deng)(deng)用(yong)(yong)(yong)戶提供(gong)服(fu)務(wu)。優化(hua)“校園網”，推(tui)廣市縣統(tong)籌購買(mai)網絡服(fu)務(wu)模式(shi)，實(shi)現學(xue)(xue)校網絡提速降費;推(tui)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域互(hu)聯網協(xie)議第(di)六版(IPv6)規(gui)模部署和應用(yong)(yong)(yong)，全(quan)省高(gao)校門戶網站首頁、二級(ji)(ji)及三級(ji)(ji)鏈接(jie)(jie)IPv6支持率(lv)達100%;實(shi)施學(xue)(xue)校聯網攻堅行(xing)動(dong)，把光纖(xian)接(jie)(jie)入最偏(pian)遠的(de)(de)農村教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)點，實(shi)現寬帶網絡接(jie)(jie)入全(quan)覆蓋。升(sheng)級(ji)(ji)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室端(duan)”，利用(yong)(yong)(yong)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)薄弱環節改善與能力(li)提升(sheng)項目(mu)等(deng)(deng)資(zi)金，推(tui)進市縣統(tong)籌購買(mai)信(xin)息化(hua)設備運(yun)維(wei)服(fu)務(wu)，并(bing)按(an)不(bu)同(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)場景為中小學(xue)(xue)校配置及升(sheng)級(ji)(ji)改造教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)終端(duan)，不(bu)斷提升(sheng)學(xue)(xue)校信(xin)息化(hua)設備維(wei)護(hu)運(yun)轉(zhuan)效(xiao)率(lv)。

　　推(tui)動共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享(xiang)，增加優質(zhi)資源(yuan)供(gong)給。優化(hua)省(sheng)級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)公共(gong)(gong)服務(wu)(wu)平臺供(gong)給能(neng)力，通過共(gong)(gong)享(xiang)國家資源(yuan)、征集本地特色資源(yuan)、引(yin)入企業資源(yuan)等途(tu)徑，匯(hui)聚教(jiao)(jiao)(jiao)案、導學(xue)(xue)案、課(ke)件、試卷、作業等各類優質(zhi)資源(yuan)2700余(yu)萬件，涵蓋(gai)中小學(xue)(xue)各學(xue)(xue)段各學(xue)(xue)科主要(yao)版本，有效服務(wu)(wu)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。開通網絡學(xue)(xue)習(xi)(xi)空間(jian)120萬個，提供(gong)互動課(ke)堂(tang)(tang)、同步備課(ke)、網絡教(jiao)(jiao)(jiao)研、課(ke)后作業等36個應(ying)用(yong)功能(neng)，有效支撐線上(shang)(shang)線下融合(he)式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新模式(shi)(shi)。推(tui)進線上(shang)(shang)名師(shi)工作室建(jian)設，上(shang)(shang)線本地教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐創新案例、信息(xi)化(hua)應(ying)用(yong)示范、海(hai)南(nan)優課(ke)等專題資源(yuan)，推(tui)動區域(yu)間(jian)優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享(xiang)，進一步提升教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)公共(gong)(gong)服務(wu)(wu)均等化(hua)、普惠化(hua)、便(bian)捷化(hua)水平。

　　深(shen)化(hua)重點(dian)幫扶，縮(suo)小(xiao)城(cheng)鄉(xiang)(xiang)(xiang)教(jiao)(jiao)育差距。大(da)力(li)實(shi)施(shi)鄉(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)小(xiao)規模學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“同步/專(zhuan)遞(di)課(ke)堂(tang)”和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)點(dian)空中課(ke)堂(tang)建設(she)項目(mu)(mu)，截至目(mu)(mu)前，城(cheng)鎮(zhen)優質(zhi)校(xiao)(xiao)、中心校(xiao)(xiao)已開課(ke)3萬余(yu)節，有力(li)保(bao)障1000余(yu)所鄉(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開齊開足開好英語(yu)、音樂(le)、美術(shu)等(deng)課(ke)程，近(jin)20萬學(xue)(xue)(xue)生(sheng)受益。實(shi)施(shi)“數(shu)字支教(jiao)(jiao)”項目(mu)(mu)，組(zu)(zu)織全省六個市(shi)縣100所鄉(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開設(she)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)線上(shang)直播課(ke)，補齊小(xiao)學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)“缺師少教(jiao)(jiao)”短(duan)板(ban)，不斷提升鄉(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)科學(xue)(xue)(xue)素養。基于5G技(ji)術(shu)拓展(zhan)校(xiao)(xiao)園邊(bian)界，推動“同步/專(zhuan)遞(di)課(ke)堂(tang)”學(xue)(xue)(xue)習場景(jing)向校(xiao)(xiao)外延伸，組(zu)(zu)織科學(xue)(xue)(xue)、文化(hua)、藝術(shu)等(deng)各領域專(zhuan)家(jia)開設(she)線上(shang)直播課(ke)，將圖書館(guan)、博物(wu)館(guan)、科技(ji)館(guan)等(deng)資源引入鄉(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)堂(tang)，不斷豐富課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源，助力(li)城(cheng)鄉(xiang)(xiang)(xiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)均衡發展(zhan)。

　　賦能(neng)教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理(li)，拓展數(shu)(shu)字(zi)(zi)應(ying)用場(chang)(chang)景。聚焦教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理(li)及教(jiao)學(xue)(xue)服(fu)務(wu)，利用全省政府數(shu)(shu)字(zi)(zi)化轉型契機(ji)，打造(zao)考(kao)試(shi)(招生)、入(ru)(ru)學(xue)(xue)、資(zi)助等(deng)一系列智能(neng)管(guan)理(li)應(ying)用，不斷豐富數(shu)(shu)字(zi)(zi)化應(ying)用場(chang)(chang)景。打造(zao)“海(hai)教(jiao)通(tong)”一站式(shi)教(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務(wu)專(zhuan)區(qu)，設置考(kao)試(shi)服(fu)務(wu)、入(ru)(ru)學(xue)(xue)申(shen)請(qing)、數(shu)(shu)字(zi)(zi)資(zi)源、學(xue)(xue)業服(fu)務(wu)、教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)訊等(deng)版(ban)塊(kuai)，為廣大師(shi)生和(he)家(jia)長提(ti)供24小時高質量、智能(neng)化在線(xian)(xian)教(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務(wu)。自2022年6月上線(xian)(xian)以來，“海(hai)教(jiao)通(tong)”專(zhuan)區(qu)點(dian)擊量約500萬(wan)(wan)人次(ci)。其中，“入(ru)(ru)學(xue)(xue)申(shen)請(qing)”版(ban)塊(kuai)借助“大數(shu)(shu)據(ju)核驗”聯審(shen)聯批(pi)制(zhi)度，實現(xian)公安、住建等(deng)多(duo)部門數(shu)(shu)據(ju)共享，2023年春季學(xue)(xue)期為6個市縣(xian)12余萬(wan)(wan)學(xue)(xue)生提(ti)供了線(xian)(xian)上入(ru)(ru)學(xue)(xue)申(shen)請(qing)辦(ban)理(li)，努(nu)力推動實現(xian)“數(shu)(shu)據(ju)多(duo)跑路，家(jia)長少跑腿”。