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12月1日下午，同濟大學(xue)召(zhao)開院(yuan)(yuan)士座談會，深入學(xue)習貫徹(che)黨(dang)的二十大精神(shen)，聽取院(yuan)(yuan)士們(men)對(dui)學(xue)校高層(ceng)次人才隊(dui)伍建(jian)設的意(yi)見和(he)建(jian)議，為深入實施人才強國戰略匯聚力量。
校(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)方守恩出席會(hui)議并講話，校(xiao)長(chang)(chang)、中國工程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)陳杰主持會(hui)議。裴鋼院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)、鄭時齡(ling)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)、段(duan)寧院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)、肖緒文院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)、常(chang)青院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)、吳志強(qiang)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)、呂西林院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)、李(li)杰院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)、蔣昌俊院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)、朱合華院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)，校(xiao)黨委(wei)常(chang)務副(fu)(fu)書(shu)記(ji)馮(feng)身洪，常(chang)務副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)呂培明，副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)顧祥林 ，副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)、中國科學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)(shi)陳義漢 ，副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)童小華出席會(hui)議。
會上，各(ge)位(wei)院士們分別發(fa)言，就如何進(jin)一步(bu)推(tui)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)建(jian)設(she)建(jian)言獻策。大家(jia)表示(shi)，近(jin)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)建(jian)設(she)不斷獲得(de)新(xin)突(tu)破。要堅持(chi)黨管人(ren)(ren)才(cai)，堅持(chi)人(ren)(ren)才(cai)是第一資源，堅持(chi)“四個面向”，把(ba)人(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)建(jian)設(she)融入學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)發(fa)展(zhan)(zhan)、事業發(fa)展(zhan)(zhan)大局，把(ba)握(wo)數字化發(fa)展(zhan)(zhan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)交叉等新(xin)機遇，發(fa)揮好重(zhong)大科(ke)研平(ping)臺作用(yong)，更好服務(wu)國家(jia)戰略需求(qiu)，進(jin)一步(bu)優(you)化人(ren)(ren)才(cai)結構(gou)，培養(yang)鍛造(zao)更多高(gao)(gao)水平(ping)科(ke)技領軍人(ren)(ren)才(cai)和創新(xin)團(tuan)隊，塑造(zao)人(ren)(ren)才(cai)發(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)優(you)勢，為推(tui)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校各(ge)項事業高(gao)(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)提(ti)供有力的人(ren)(ren)才(cai)支撐。
方(fang)守(shou)恩感謝各位院(yuan)士多年來為學(xue)校(xiao)人才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)和(he)(he)學(xue)校(xiao)發(fa)展作(zuo)出的重要貢獻(xian)，以(yi)及對(dui)學(xue)校(xiao)人才(cai)(cai)(cai)(cai)工(gong)作(zuo)提(ti)出的寶(bao)貴(gui)意見和(he)(he)建議。他表示，要做細做實做新人才(cai)(cai)(cai)(cai)工(gong)作(zuo)，把人才(cai)(cai)(cai)(cai)工(gong)作(zuo)與學(xue)科布局、學(xue)科和(he)(he)學(xue)校(xiao)未來發(fa)展緊密(mi)結合(he)，全(quan)(quan)方(fang)位培(pei)養(yang)、引進(jin)、用(yong)好(hao)(hao)(hao)人才(cai)(cai)(cai)(cai)。學(xue)校(xiao)將全(quan)(quan)力(li)(li)為各位院(yuan)士做好(hao)(hao)(hao)服務保(bao)障工(gong)作(zuo)，希(xi)望院(yuan)士們更好(hao)(hao)(hao)發(fa)揮引領(ling)和(he)(he)傳幫帶(dai)作(zuo)用(yong)，培(pei)養(yang)更多青年科技(ji)后備人才(cai)(cai)(cai)(cai)，打(da)造國家戰略科技(ji)力(li)(li)量，為加(jia)快建設世(shi)界重要人才(cai)(cai)(cai)(cai)中心(xin)和(he)(he)創(chuang)新高(gao)地(di)作(zuo)出新的更大(da)的貢獻(xian)。
陳杰表示，高水平(ping)人(ren)(ren)才(cai)(cai)隊(dui)(dui)伍(wu)是推進學校事(shi)(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)堅實(shi)基礎和強(qiang)(qiang)有力(li)保(bao)障。要(yao)統籌(chou)謀劃人(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)作，強(qiang)(qiang)化人(ren)(ren)才(cai)(cai)自(zi)主培養，尤其要(yao)為(wei)青年科技(ji)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)成(cheng)(cheng)長和發(fa)展(zhan)保(bao)駕護航。要(yao)用(yong)平(ping)臺吸引人(ren)(ren)，用(yong)事(shi)(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)人(ren)(ren)，用(yong)情感感化人(ren)(ren)，聚天下英(ying)才(cai)(cai)而用(yong)之，推進有組織科研(yan)，匯聚大(da)團隊(dui)(dui)、構建大(da)平(ping)臺、承擔大(da)項目、催(cui)生大(da)成(cheng)(cheng)果，加(jia)強(qiang)(qiang)人(ren)(ren)才(cai)(cai)梯(ti)隊(dui)(dui)建設(she)，確保(bao)學校事(shi)(shi)業(ye)可持續發(fa)展(zhan)。希望各(ge)位院(yuan)士帶領團隊(dui)(dui)取得更多高水平(ping)原創(chuang)成(cheng)(cheng)果，為(wei)加(jia)快建設(she)人(ren)(ren)才(cai)(cai)強(qiang)(qiang)國貢獻更多力(li)量。
馮身洪介紹了學校高層次(ci)人才工作和院士服(fu)務保障工作。
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