中國教育在線
12月21日上午，上海交通大學(xue)(xue)思源(yuan)研究院(yuan)(yuan)(yuan)成立(li)。中國(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士、上海交通大學(xue)(xue)校長丁(ding)奎嶺擔(dan)任首任院(yuan)(yuan)(yuan)長，成立(li)儀式上，物(wu)理與天(tian)文學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、李(li)政道研究所特聘(pin)教授(shou)劉江來，機械與動力工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)特聘(pin)教授(shou)錢小石，以及醫學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)研究員葉菱(ling)秀被聘(pin)為“思源(yuan)學(xue)(xue)者”。
上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市副(fu)(fu)(fu)市長(chang)解冬，上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市政(zheng)府副(fu)(fu)(fu)秘書長(chang)王平，上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市教衛工作黨委(wei)(wei)副(fu)(fu)(fu)書記、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市教育(yu)委(wei)(wei)員會主任(ren)周亞明，上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市教育(yu)委(wei)(wei)員會副(fu)(fu)(fu)主任(ren)孫真榮，上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)交(jiao)通(tong)(tong)大學(xue)(xue)黨委(wei)(wei)書記楊(yang)振(zhen)斌，中(zhong)國科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)交(jiao)通(tong)(tong)大學(xue)(xue)校(xiao)長(chang)丁(ding)奎(kui)(kui)嶺出席，上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市有關部門(men)負責人(ren)，上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)交(jiao)通(tong)(tong)大學(xue)(xue)各(ge)部處、院(yuan)(yuan)系負責人(ren)及青年教師代(dai)表共計300余人(ren)參加此(ci)次(ci)成立儀式。儀式由上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)交(jiao)通(tong)(tong)大學(xue)(xue)黨委(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)、副(fu)(fu)(fu)校(xiao)長(chang)奚立峰主持。解冬、王平、楊(yang)振(zhen)斌、丁(ding)奎(kui)(kui)嶺共同為上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)交(jiao)通(tong)(tong)大學(xue)(xue)思(si)源研究院(yuan)(yuan)揭牌，楊(yang)振(zhen)斌、周亞明在成立儀式上(shang)(shang)(shang)(shang)致辭，丁(ding)奎(kui)(kui)嶺為三位“思(si)源學(xue)(xue)者”代(dai)表頒(ban)發聘書。中(zhong)國科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、李(li)政(zheng)道(dao)研究所講席教授丁(ding)洪作為“思(si)源導師”代(dai)表發言(yan)。
思源研究院 如何定位？
思源“活水”開辟基礎研究“新賽道”
基礎研(yan)(yan)究(jiu)作(zuo)(zuo)為整個科學(xue)體系(xi)的(de)“源(yuan)頭”，是(shi)所有技(ji)術問題的(de)總機關，而青年人才(cai)作(zuo)(zuo)為科技(ji)創新的(de)“活水”，則(ze)是(shi)解決這些問題的(de)關鍵所在(zai)。作(zuo)(zuo)為學(xue)校承接上海(hai)高(gao)校基礎研(yan)(yan)究(jiu)高(gao)地(di)建設任務的(de)管(guan)理(li)服務新型載體，思源(yuan)研(yan)(yan)究(jiu)院的(de)成(cheng)立(li)旨(zhi)在(zai)持續(xu)強化上海(hai)科技(ji)創新策源(yuan)功能，從而更好服務國家重大發展(zhan)戰(zhan)略(lve)。
思源(yuan)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院將充分發(fa)揮上海(hai)交(jiao)通大學(xue)理工生(sheng)醫多學(xue)科(ke)綜合性優勢，更加聚焦基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)領域(yu)，以數學(xue)、物(wu)理、化學(xue)、生(sheng)物(wu)、基(ji)(ji)(ji)礎(chu)醫學(xue)以及交(jiao)叉科(ke)學(xue)為核心，探(tan)索基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)管理新(xin)范式，營造(zao)海(hai)闊天空的(de)創新(xin)氛圍，目(mu)標建成未來頂(ding)(ding)尖基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)科(ke)學(xue)家的(de)蓄水(shui)池(chi)和(he)孵化器，打造(zao)全球(qiu)頂(ding)(ding)級科(ke)學(xue)家向往的(de)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)學(xue)術圣殿。研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院將從管理體(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)的(de)系統(tong)性改(gai)革入(ru)手(shou)，創新(xin)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)組織(zhi)模式，深化人(ren)(ren)才(cai)和(he)科(ke)研(yan)(yan)(yan)管理制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)革，建立符合基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)發(fa)展規律和(he)支撐優秀青年人(ren)(ren)才(cai)脫穎而(er)出的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)環(huan)境。
思源研究院 如何建設？
有組織科研牽引“人才之樹”成長成材
思源研究院(yuan)全力(li)打造基(ji)礎(chu)研究領域青年人(ren)才的(de)“蓄水池”，讓青年科學家(jia)有更(geng)(geng)多(duo)機會、更(geng)(geng)大舞臺，挑大梁、當主角、出大成(cheng)果(guo)。
對于前期(qi)已打(da)下良(liang)好基(ji)礎的青年才俊(jun)，研(yan)究院將充(chong)分發(fa)揮好自身“孵化(hua)器”作(zuo)用(yong)，依托經(jing)驗豐富(fu)的思源導(dao)師，加強有組(zu)織科(ke)研(yan)，堅持(chi)目標導(dao)向牽(qian)引基(ji)礎研(yan)究，從而打(da)造最適合青年科(ke)學家成長(chang)成才的科(ke)研(yan)環境，重施肥而非收割，強化(hua)“助長(chang)不拔苗”，充(chong)分激(ji)發(fa)各類人才潛能，使之(zhi)成長(chang)為能堪大(da)用(yong)的棟梁之(zhi)“材”。
思源研究院 牛在哪里？
“1+X”共建合育打造青年科學家創新生態
思源研究院將聚焦世界科技前沿，凝練科學第一性(xing)(xing)問題(ti)，致力于發(fa)現新現象、認識新規律、獲得新知識、建立新理論(lun)，產出具有(you)(you)前瞻性(xing)(xing)、顛覆性(xing)(xing)的原始性(xing)(xing)成果。研究院的建立運(yun)行既要有(you)(you)“指引支持”，也要讓(rang)人才“各盡(jin)其(qi)能、各顯神(shen)通”。政策+舉措+環境，多管齊下(xia)、多措并舉，營造一種既有(you)(you)明確導向，又有(you)(you)人才自由(you)發(fa)揮(hui)空間的創新生態(tai)。
思源研究(jiu)院將在全(quan)球(qiu)范(fan)圍(wei)內發掘和集聚最具突出創(chuang)新(xin)潛能的(de)優秀人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，建(jian)立(li)以“大師薦人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)、人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)薦人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)”等多渠道主動尋覓跟蹤機制(zhi)；打破傳統評價體系(xi)，建(jian)立(li)基(ji)(ji)于好奇心驅動、從興趣出發的(de)科(ke)研創(chuang)新(xin)支持體系(xi)；創(chuang)新(xin)“1+X”管理范(fan)式(shi)，探索(suo)“1個總體協調機構+X個學術實體”的(de)共建(jian)合育模式(shi)，打造基(ji)(ji)礎研究(jiu)高端人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)政(zheng)策特區(qu)，尊重基(ji)(ji)礎研究(jiu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)成長(chang)規律，打造政(zheng)策特區(qu)。
近年來(lai)，上海交(jiao)通(tong)大(da)學(xue)的(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)究活躍度不斷提升，高(gao)水(shui)平科研(yan)(yan)成果(guo)不斷涌現(xian)。在市(shi)委(wei)市(shi)政府的(de)大(da)力支持下，上海交(jiao)通(tong)大(da)學(xue)成為上海高(gao)校(xiao)“基(ji)(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)究高(gao)地”建(jian)設的(de)首批高(gao)校(xiao)。思源研(yan)(yan)究院(yuan)的(de)成立將以國(guo)家(jia)戰略需求為導向(xiang)，以學(xue)校(xiao)學(xue)科優勢為基(ji)(ji)礎(chu)(chu)，從經濟社會發展和國(guo)家(jia)安全面(mian)臨的(de)實際問(wen)題中凝練基(ji)(ji)礎(chu)(chu)科學(xue)問(wen)題，開展“任務導向(xiang)”的(de)重大(da)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)究，致(zhi)力于提出原(yuan)創性的(de)概念(nian)、原(yuan)理、方(fang)法，開辟新賽道突(tu)破關鍵核(he)心技(ji)(ji)術，自覺為加快建(jian)設科技(ji)(ji)強國(guo)、實現(xian)我國(guo)高(gao)水(shui)平科技(ji)(ji)自立自強擔當(dang)作為、貢獻力量。
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