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　　11月1-3日，第(di)十屆(jie)“全國高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)高(gao)(gao)質量發展與社會籌資(zi)研討會”于(yu)北京師范大(da)學(xue)珠海校(xiao)區(qu)順(shun)利舉行。高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)籌資(zi)研究(jiu)，北師大(da)十年艱辛(xin)，集中了研究(jiu)主題，建設和擴大(da)了隊(dui)伍，理論聯系實際(ji)，用智慧(hui)服務于(yu)高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)強國的建設，促進高(gao)(gao)等(deng)院(yuan)校(xiao)的高(gao)(gao)質量和可持續發展。

　　本次會議遵循“發展、高(gao)(gao)質量、資源拓展”的(de)(de)(de)(de)主題，就高(gao)(gao)校人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養、科(ke)(ke)學研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)資源保障(zhang)問題，做(zuo)了充分(fen)的(de)(de)(de)(de)研討。高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)籌(chou)資，不(bu)(bu)直(zhi)接關(guan)聯(lian)(lian)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養，但(dan)是(shi)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)提高(gao)(gao)不(bu)(bu)能缺少充分(fen)的(de)(de)(de)(de)資源；高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)籌(chou)資，不(bu)(bu)直(zhi)接關(guan)聯(lian)(lian)科(ke)(ke)學研究(jiu)，但(dan)是(shi)科(ke)(ke)學研究(jiu)不(bu)(bu)能沒有資源的(de)(de)(de)(de)強(qiang)力保障(zhang)。從某(mou)(mou)種(zhong)程度(du)上說(shuo)，籌(chou)資不(bu)(bu)只是(shi)一(yi)個經營(ying)行(xing)為，也不(bu)(bu)是(shi)某(mou)(mou)一(yi)個或兩(liang)個部(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)工作，它貫穿于高(gao)(gao)校工作的(de)(de)(de)(de)多個部(bu)(bu)門，也是(shi)高(gao)(gao)校三大職能否(fou)高(gao)(gao)質量實現的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)。

　　本(ben)次會議由北京師范大(da)學(xue)(xue)高等教(jiao)(jiao)育研(yan)究院洪成(cheng)文(wen)教(jiao)(jiao)授主(zhu)(zhu)持，邀請到在高等教(jiao)(jiao)育領(ling)(ling)域(yu)和(he)大(da)學(xue)(xue)社會籌資(zi)領(ling)(ling)域(yu)作出貢獻(xian)的(de)(de)領(ling)(ling)軍(jun)人物，同教(jiao)(jiao)育、哲學(xue)(xue)、經濟(ji)等領(ling)(ling)域(yu)的(de)(de)知名學(xue)(xue)者(zhe)，以(yi)主(zhu)(zhu)題(ti)演(yan)講和(he)對話的(de)(de)形式(shi)共(gong)話籌資(zi)大(da)課題(ti)，尋找當(dang)前籌資(zi)的(de)(de)主(zhu)(zhu)要問題(ti)，分析問題(ti)的(de)(de)主(zhu)(zhu)要原因，試圖從理論和(he)實踐上尋找策略和(he)渠道，回應高等教(jiao)(jiao)育強國(guo)發展的(de)(de)資(zi)源需求。

與會代表在主題演講環節進行經驗分享

　　論壇(tan)以對話(hua)和主(zhu)(zhu)題(ti)演(yan)講(jiang)兩種形式(shi)進行。在主(zhu)(zhu)題(ti)演(yan)講(jiang)環節(jie)，尤玉軍、伍(wu)宸(chen)、劉連(lian)新(xin)(xin)、薛芳、曹燕南等(deng)分別就高(gao)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)與(yu)(yu)資源，高(gao)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)與(yu)(yu)治理，高(gao)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)與(yu)(yu)制度建設(she)，高(gao)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)與(yu)(yu)社會籌(chou)資、高(gao)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)與(yu)(yu)黨團工作(zuo)，做了(le)主(zhu)(zhu)題(ti)發(fa)(fa)言。與(yu)(yu)會者一致認為(wei)，高(gao)等(deng)教育的高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)離不開充(chong)足的資金投入，而拓寬傳統(tong)高(gao)校(xiao)(xiao)的資金籌(chou)措(cuo)渠道，是提升(sheng)我國高(gao)校(xiao)(xiao)創新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)能力，實現高(gao)等(deng)教育變革發(fa)(fa)展(zhan)的實質(zhi)性推進，也是應對當(dang)前(qian)經(jing)濟下行的良(liang)策。

北京師范大學洪成文教授在研討會上作會議總結

　　對話環(huan)節，洪成(cheng)文圍(wei)繞“社會(hui)籌(chou)資如何賦能高(gao)校(xiao)(xiao)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)”強調，中國蘊藏著豐富的社會(hui)資源，高(gao)校(xiao)(xiao)具備強大(da)的籌(chou)資能力。只要思想上重視(shi)起來(lai)，隊伍和機制(zhi)建設起來(lai)，一定(ding)能夠在社會(hui)籌(chou)資上，做出更(geng)(geng)大(da)努(nu)力，取得更(geng)(geng)大(da)成(cheng)績，為高(gao)等教育(yu)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)提供更(geng)(geng)多(duo)的資源保障。

　　洪(hong)成(cheng)(cheng)文(wen)也擔(dan)心，部分(fen)高(gao)校沒有認(ren)識到社會(hui)籌(chou)(chou)資的(de)重要性(xing)，也不(bu)知道如何去籌(chou)(chou)資，甚(shen)至不(bu)知道籌(chou)(chou)資的(de)規范，對籌(chou)(chou)資事(shi)業(ye)，既向(xiang)往之(zhi)，也畏(wei)(wei)懼之(zhi)，故(gu)而(er)畏(wei)(wei)首畏(wei)(wei)腳，不(bu)敢前行(xing)半(ban)步。相(xiang)信(xin)隨著相(xiang)關政策的(de)完善，主管部門強有力的(de)領導，我(wo)(wo)國(guo)大學(xue)籌(chou)(chou)資事(shi)業(ye)將會(hui)獲(huo)得長足發展。不(bu)僅有助于高(gao)校發展的(de)資源，而(er)且可能成(cheng)(cheng)為(wei)我(wo)(wo)國(guo)影響一帶一路國(guo)家高(gao)等教育發展的(de)中(zhong)國(guo)經驗。

　　最后，與會(hui)代表一致倡議(yi)，要(yao)把籌(chou)資的(de)平(ping)臺建設起來，要(yao)把籌(chou)資研討會(hui)持(chi)續辦下去。