狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　中國人民大學認真學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)總書記關(guan)于教育(yu)(yu)的重要(yao)論述(shu)和(he)在學校考察調研時重要(yao)講話(hua)精(jing)神(shen)，緊扣(kou)立德樹人、知識創(chuang)造、專(zhuan)業實踐、開放創(chuang)新四個關(guan)鍵育(yu)(yu)人要(yao)素，深化本科教育(yu)(yu)教學綜合改革，扎實推動本科教育(yu)(yu)高(gao)質量發展。

　　聚焦立德樹人，構建服務國家、融入時代的育人格局。強化思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)引領。成立課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究中(zhong)心(xin)(xin)，完善院系(xi)、專(zhuan)業、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)三級課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體系(xi)，打(da)造國(guo)家級、市級及(ji)校(xiao)級思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)示范課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)105門(men)，推(tui)動(dong)(dong)(dong)各類課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)同向同行。創(chuang)新場館(guan)(guan)(guan)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)。創(chuang)設“北(bei)京(jing)中(zhong)軸線上的大(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”“博物館(guan)(guan)(guan)里的大(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”“紀(ji)念館(guan)(guan)(guan)里的大(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”等品牌(pai)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，聯(lian)合中(zhong)國(guo)共產黨歷史(shi)(shi)展覽館(guan)(guan)(guan)等20余家革命紀(ji)念館(guan)(guan)(guan)，形成育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)共同體，打(da)造“傳承和弘揚偉大(da)抗戰精神——大(da)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)同上一堂(tang)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”沉(chen)浸式品牌(pai)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，將(jiang)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)直接搬到(dao)中(zhong)國(guo)共產黨歷史(shi)(shi)展覽館(guan)(guan)(guan)這一“紅色(se)基(ji)(ji)因庫”，實(shi)現思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)小(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)與(yu)(yu)社會大(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)的深度(du)融合，增(zeng)強思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的實(shi)踐性和生(sheng)動(dong)(dong)(dong)性。深化五(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)融合。堅(jian)持體教(jiao)(jiao)融合，打(da)造“核心(xin)(xin)基(ji)(ji)礎+專(zhuan)項基(ji)(ji)礎+提高(gao)必(bi)選(xuan)(xuan)+一般選(xuan)(xuan)修+運動(dong)(dong)(dong)訓練專(zhuan)選(xuan)(xuan)”分層次、四年不(bu)斷線的體育(yu)(yu)(yu)(yu)公共課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)，建設6大(da)類35門(men)俱(ju)樂(le)部(bu)式體育(yu)(yu)(yu)(yu)提高(gao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)；增(zeng)強美育(yu)(yu)(yu)(yu)涵養，打(da)造“五(wu)大(da)類三維度(du)”美育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)，舉辦美育(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)講堂(tang)、美育(yu)(yu)(yu)(yu)工作坊(fang)、公共藝(yi)術小(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)200余期；創(chuang)新勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，構(gou)建理論與(yu)(yu)實(shi)踐并(bing)重、以“新時代勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)講堂(tang)+生(sheng)產性/服務性/專(zhuan)業性勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)踐”為(wei)主要內容的勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)，培養勤儉(jian)、奮(fen)斗的勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)精神。

　　聚焦知識創造，構建學為中心、交叉融合的育人生態。加強(qiang)本(ben)研(yan)(yan)貫通銜(xian)接(jie)(jie)。依(yi)托哲學(xue)(xue)(xue)、歷(li)史學(xue)(xue)(xue)、古文字(zi)學(xue)(xue)(xue)三(san)個“強(qiang)基(ji)計(ji)劃”制(zhi)定(ding)10年長周期培養(yang)(yang)方案，探索本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)生先(xian)修研(yan)(yan)究生課(ke)程(cheng)體制(zhi)機制(zhi)，支持學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開設(she)(she)本(ben)研(yan)(yan)銜(xian)接(jie)(jie)課(ke)程(cheng)，加強(qiang)基(ji)礎(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)本(ben)碩(shuo)博貫通培養(yang)(yang)；整合本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)生、研(yan)(yan)究生科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)基(ji)金(jin)項目(mu)，設(she)(she)立(li)“求是學(xue)(xue)(xue)術”品牌研(yan)(yan)究項目(mu)，組(zu)建(jian)本(ben)研(yan)(yan)跨年級交(jiao)(jiao)叉(cha)團(tuan)(tuan)隊，打通拔(ba)尖(jian)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)學(xue)(xue)(xue)術成長通道(dao)。促進學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)交(jiao)(jiao)叉(cha)融(rong)(rong)合。成立(li)覆(fu)蓋六大學(xue)(xue)(xue)部與(yu)全體學(xue)(xue)(xue)生的新(xin)(xin)型書院(yuan)，建(jian)設(she)(she)高水平部類(lei)(lei)核心課(ke)程(cheng)，為最(zui)基(ji)礎(chu)(chu)的課(ke)程(cheng)配備最(zui)優秀的師資；建(jian)設(she)(she)“新(xin)(xin)時代經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)”“金(jin)融(rong)(rong)科(ke)(ke)(ke)(ke)技”等(deng)25個拔(ba)尖(jian)創新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)項目(mu)，按照(zhao)拔(ba)尖(jian)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)班(ban)、創新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)班(ban)、戰略人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)班(ban)三(san)類(lei)(lei)班(ban)型分類(lei)(lei)精準、有組(zu)織培養(yang)(yang)；依(yi)托校內(nei)智(zhi)庫(ku)平臺、研(yan)(yan)究機構(gou)、科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)團(tuan)(tuan)隊設(she)(she)置(zhi)“區塊鏈與(yu)數(shu)字(zi)經濟(ji)”等(deng)19個本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)生榮譽(yu)輔修項目(mu)，提供輕量化(hua)(hua)課(ke)程(cheng)包，滿(man)足學(xue)(xue)(xue)生的跨學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、個性化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)習(xi)需求。優化(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)結構(gou)。制(zhi)定(ding)《學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)改革實施方案》，構(gou)建(jian)“引領的馬(ma)克思(si)主義學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、卓越的人(ren)(ren)(ren)(ren)文學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、頂尖(jian)的社科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、新(xin)(xin)質的理工學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、創新(xin)(xin)的交(jiao)(jiao)叉(cha)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)”學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)布局，面(mian)向學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)理論(lun)前沿、治國理政等(deng)領域，設(she)(she)置(zhi)數(shu)據科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、中國古典學(xue)(xue)(xue)等(deng)“高精尖(jian)缺”專(zhuan)業(ye)。

　　聚焦專業實踐，構建需求牽引、跨界協同的育人體系。重塑學(xue)(xue)術訓(xun)練(lian)體(ti)系。依托“學(xue)(xue)校—書院—學(xue)(xue)院”縱深(shen)三級平臺，全(quan)面建(jian)構(gou)(gou)課程訓(xun)練(lian)、學(xue)(xue)術研究(jiu)、學(xue)(xue)科競賽、學(xue)(xue)術會議、實(shi)習實(shi)訓(xun)“五(wu)位一體(ti)”的(de)本科生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)術訓(xun)練(lian)體(ti)系，創(chuang)(chuang)(chuang)設“求(qiu)是(shi)學(xue)(xue)術”育人(ren)(ren)育才(cai)項目，深(shen)化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人(ren)(ren)才(cai)自(zi)主培養；成(cheng)立寫作(zuo)與表達中(zhong)心、國際傳播與國際勝任力(li)語(yu)言(yan)中(zhong)心等，提升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)寫作(zuo)、演講(jiang)、調(diao)研、語(yu)言(yan)等多(duo)維(wei)(wei)能力(li)。拓展(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)造通道。構(gou)(gou)建(jian)“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)—創(chuang)(chuang)(chuang)業—創(chuang)(chuang)(chuang)造”人(ren)(ren)才(cai)培養體(ti)系，突出(chu)“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)學(xue)(xue)習+創(chuang)(chuang)(chuang)造成(cheng)果+創(chuang)(chuang)(chuang)業實(shi)踐”結合(he)，完善“跨學(xue)(xue)科融(rong)合(he)+實(shi)戰化(hua)培養+政校企共育”模式，推進(jin)訓(xun)練(lian)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思(si)維(wei)(wei)、提升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)造能力(li)、培育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業精神。深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)協同育人(ren)(ren)。聯合(he)科技領軍企業建(jian)立校企合(he)作(zuo)實(shi)驗室，搭建(jian)大(da)數據與公(gong)共政策、數字(zi)經(jing)濟新(xin)(xin)業態等20余(yu)個文科實(shi)驗實(shi)訓(xun)平臺，開設系列(lie)政產(chan)學(xue)(xue)研融(rong)合(he)課程，建(jian)設涉(she)外(wai)法治人(ren)(ren)才(cai)協同培養創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)基地，加快培育高(gao)水平涉(she)外(wai)法治人(ren)(ren)才(cai)，促進(jin)教(jiao)(jiao)育鏈、人(ren)(ren)才(cai)鏈與產(chan)業鏈、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)鏈有(you)機銜接。

　　聚焦開放創新，構建數智賦能、面向國際的育人平臺。加(jia)快數(shu)字技術(shu)賦能(neng)(neng)。打造“Python程(cheng)(cheng)序設計(ji)”“人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)與(yu)(yu)機(ji)器(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習”等數(shu)據與(yu)(yu)信(xin)息技術(shu)平(ping)臺(tai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)矩(ju)陣，重(zhong)點建(jian)設“新(xin)文(wen)科人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)引論”等22門(men)人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)前沿(yan)通識課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，舉(ju)辦(ban)“AI在人大(da)，智(zhi)啟未來”系(xi)列人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)通識講座，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)駕馭(yu)人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)等前沿(yan)技術(shu)的(de)能(neng)(neng)力(li)；開設“AI+”創(chuang)研課(ke)(ke)，構建(jian)“問題發現—方案(an)設計(ji)—成(cheng)果(guo)轉化(hua)”的(de)完整科研閉環，產(chan)出涵蓋(gai)“AI+經濟”“AI+法律”等多個跨學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科領域的(de)創(chuang)新(xin)成(cheng)果(guo)。培養(yang)全(quan)球治理(li)人才(cai)(cai)。連續舉(ju)辦(ban)16屆國(guo)(guo)際(ji)暑期學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，開設全(quan)球大(da)師系(xi)列講座、通識課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)群(qun)和(he)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科營等課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)1700余(yu)門(men)次，吸引來自境內外高(gao)校(xiao)(xiao)近5萬人次師生(sheng)(sheng)參與(yu)(yu)。拓(tuo)展國(guo)(guo)際(ji)教育資(zi)源。聯(lian)合意大(da)利、美國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)推(tui)出“中意美管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位本科項目”，培養(yang)未來全(quan)球商務領袖(xiu)人才(cai)(cai)；聯(lian)合法國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)創(chuang)辦(ban)中法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，創(chuang)新(xin)中英法三語教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)；成(cheng)立(li)國(guo)(guo)際(ji)組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，實施“全(quan)球治理(li)與(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)組織人才(cai)(cai)培養(yang)計(ji)劃”，近五年共推(tui)薦228人次學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)赴聯(lian)合國(guo)(guo)總部等境內外國(guo)(guo)際(ji)組織實習，助(zhu)力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提升國(guo)(guo)際(ji)組織勝任(ren)力(li)。