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　　春季開學以來，上(shang)海、北京、吉(ji)林、河(he)南等地(di)疫情突發(fa)，畢業(ye)生就業(ye)工作面臨(lin)嚴峻(jun)考驗。有關教育部門和高(gao)校(xiao)積極應對挑(tiao)戰，全力(li)打好疫情下的“穩(wen)就業(ye)”攻堅戰——

　　線下校(xiao)園招聘會停滯，給(gei)畢業(ye)生帶來的(de)不利影(ying)響怎(zen)么破(po)？

“強市場”

　　看舉措

　　開發優質資源

　　東北師范大學組建用人單位(wei)(wei)線上(shang)(shang)邀約專班，從歷年的用人單位(wei)(wei)數據庫(ku)中精選(xuan)6500家(jia)重點單位(wei)(wei)，堅(jian)持(chi)每天12個小(xiao)時不間斷聯系用人單位(wei)(wei)。舉(ju)辦“2022屆全國(guo)高校畢(bi)業生教育行業網絡雙選(xuan)會”等各類線上(shang)(shang)招(zhao)聘活動100余場，提供崗位(wei)(wei)7萬余個。積極(ji)參與(yu)“國(guo)家(jia)24365大學生就業服(fu)務平臺”資源建設，已共享(xiang)優質單位(wei)(wei)信息1.1萬家(jia)，預計年共享(xiang)崗位(wei)(wei)30萬個。

　　健全就業市場

　　北(bei)京航(hang)空航(hang)天大學(xue)梳理形(xing)成了(le)以國防科技領域(yu)和(he)學(xue)科特色(se)就(jiu)業(ye)(ye)單(dan)(dan)位為主體的校級Top100、院級Top10核(he)心企業(ye)(ye)，建立“一對(dui)一”對(dui)接機(ji)制，落實重點企業(ye)(ye)聯系制度(du)，穩(wen)定就(jiu)業(ye)(ye)主渠(qu)道。打(da)破疫情防控(kong)帶來的地域(yu)壁壘，豐富招聘(pin)活動組織形(xing)式，全年接待4000余家用人單(dan)(dan)位開展線上線下招聘(pin)活動，提(ti)供招錄崗位近25萬。

　　做強“云招聘”

　　華(hua)東理工(gong)大學啟動(dong)(dong)校(xiao)園(yuan)“云招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)”，第一時間(jian)發布《致用(yong)(yong)人單位的(de)一封(feng)信》，引導用(yong)(yong)人單位通過線上(shang)宣講、遠程面試、網(wang)上(shang)簽約開展校(xiao)園(yuan)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)。持(chi)續(xu)推出綜合性(xing)(xing)、行業(ye)性(xing)(xing)、區域性(xing)(xing)網(wang)絡招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)會(hui)，參與合辦(ban)教育部“24365校(xiao)園(yuan)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)服務”材料化工(gong)行業(ye)專場招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)活動(dong)(dong)，牽頭舉(ju)辦(ban)上(shang)海“西南(nan)五校(xiao)”“五個新城”網(wang)絡招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)會(hui)，舉(ju)辦(ban)各類校(xiao)園(yuan)網(wang)絡招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)會(hui)30余(yu)場。

　　訪企拓崗

　　吉林(lin)農(nong)業科技學院主要領導結合(he)實際(ji)，帶頭組織多(duo)形式、多(duo)渠道的(de)走訪活動，“訪企(qi)拓崗”企(qi)業 85家(jia)，開發(fa)專業對口的(de)實習、就(jiu)業基地，推動建立優(you)質、穩固的(de)校企(qi)合(he)作(zuo)關系，共建立328家(jia)實習就(jiu)業基地和校企(qi)合(he)作(zuo)單位。

　　面對(dui)疫(yi)情(qing)挑戰(zhan)，各(ge)地(di)各(ge)高(gao)校如(ru)何確保就業服(fu)務(wu)“不斷線”？

“精服務”

　　看舉措

　　云上服務不停歇

　　中(zhong)國人民大學開展(zhan)“云(yun)上(shang)(shang)辦理”，在北京(jing)高校(xiao)(xiao)中(zhong)率先啟用(yong)教育部(bu)高校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)畢業(ye)去向(xiang)登記(ji)與網絡簽約(yue)平(ping)臺;校(xiao)(xiao)園封(feng)閉管理期(qi)間開通就業(ye)手續電子簽章業(ye)務，安排黨員(yuan)同志駐校(xiao)(xiao)值守，設立“7×24小時”全天候就業(ye)服(fu)務熱線;根據畢業(ye)生(sheng)和用(yong)人單(dan)位(wei)需求升(sheng)級打造(zao)成人大專屬“云(yun)上(shang)(shang)面(mian)試間”;協助用(yong)人單(dan)位(wei)通過(guo)線上(shang)(shang)談(tan)話、委(wei)托查檔、校(xiao)(xiao)內體檢的方式開展(zhan)政審考察工作。

　　個性化就業服務

　　復旦(dan)大學依托互(hu)聯網推動全流(liu)程、立體式、個性化(hua)就(jiu)業(ye)服(fu)務模式，實現(xian)就(jiu)業(ye)推薦(jian)表(biao)制作(zuo)和打(da)印、就(jiu)業(ye)協議書領取和鑒證、報到證打(da)印、檔(dang)案轉遞等手(shou)續在線(xian)辦理(li)。校(xiao)內外生(sheng)涯咨詢(xun)服(fu)務在封(feng)閉期間繼續向全體學生(sheng)開(kai)放預(yu)約，提供一對一線(xian)上咨詢(xun)服(fu)務。聯合校(xiao)友(you)(you)會(hui)開(kai)設“職點迷(mi)津、揚帆(fan)遠航”菁英校(xiao)友(you)(you)云(yun)課堂，共開(kai)設新興科技、政企管(guan)理(li)、金(jin)融咨詢(xun)等六大專場，每場邀(yao)請三(san)位嘉(jia)賓校(xiao)友(you)(you)分(fen)享(xiang)答疑。

　　精準開展就業指導

　　首都師(shi)范大(da)學根據學生需(xu)求(qiu)精(jing)(jing)準(zhun)指導(dao)，涵(han)蓋教(jiao)師(shi)招(zhao)聘(pin)的各個(ge)環(huan)節：求(qiu)職前期(qi)，邀請(qing)北京市中小學校長，圍繞教(jiao)師(shi)招(zhao)聘(pin)流(liu)程和用人單位的需(xu)求(qiu)等主(zhu)題開展(zhan)(zhan)系列講座。求(qiu)職初(chu)期(qi)，針對(dui)筆試環(huan)節安排了教(jiao)師(shi)編制(zhi)筆試專題培訓。求(qiu)職中期(qi)，開展(zhan)(zhan)模擬(ni)求(qiu)職大(da)賽(sai)和試講指導(dao)一對(dui)一精(jing)(jing)細化磨課。求(qiu)職后期(qi)，對(dui)于就(jiu)業困難群體和離校未就(jiu)業畢業生，一人一檔持續幫(bang)扶(fu)。

　　精準促供需對接

　　北京城市學(xue)院打破傳統(tong)思路(lu)，精推直(zhi)播(bo)帶崗、云端面(mian)試、校長推薦“三種(zhong)推薦渠(qu)道”，全面(mian)實現(xian)網絡(luo)“云”招聘服務，實現(xian)“學(xue)生何(he)時有需要，老(lao)師(shi)何(he)時有回(hui)應”，“7*24小時”便利店(dian)式就業服務工作。

　　各地各高校如(ru)何(he)精準(zhun)幫扶促就(jiu)業(ye)，如(ru)何(he)實現就(jiu)業(ye)指(zhi)導(dao)、就(jiu)業(ye)能力提升與育人相結(jie)合？

“重育人”

　　看舉措

　　引導畢業生到基層建功立業

　　北京工業(ye)大學(xue)持續(xu)開展(zhan)“成(cheng)才(cai)觀、職(zhi)業(ye)觀、就業(ye)觀”主題教(jiao)(jiao)育活動(dong)。拓(tuo)展(zhan)選調生(sheng)、軍隊文(wen)職(zhi)、基層(ceng)就業(ye)崗位等(deng)各類政(zheng)策性崗位資源(yuan)，籌備組(zu)織基層(ceng)、西(xi)部就業(ye)的(de)(de)畢業(ye)生(sheng)舉辦出征儀式和特殊畢業(ye)典禮與(yu)(yu) “奮斗第一課(ke)(ke)”。探(tan)索將思政(zheng)教(jiao)(jiao)育、職(zhi)業(ye)規劃(hua)教(jiao)(jiao)育、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育、專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)育“四融(rong)合”的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系，開發2936學(xue)時就業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)類專(zhuan)門(men)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、2批共(gong)16門(men)涵蓋理工經(jing)管藝術(shu)學(xue)科門(men)類的(de)(de)專(zhuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)融(rong)合課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。與(yu)(yu)華為、小米(mi)等(deng)企(qi)業(ye)共(gong)建校企(qi)合作(zuo)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，培養了解國家需(xu)求、服務國家戰略的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人才(cai)。

　　關愛特殊群體

　　河南(nan)農(nong)業(ye)大學依托承擔(dan)的(de)教育部“宏志助航計(ji)劃——全國高校畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)能力培訓基地”，堅持閉(bi)環管理、專車接送、班主(zhu)任全程跟班聽課，堅持校企雙育實戰訓練、跟蹤(zong)問效反饋提(ti)升、職業(ye)規劃立足長遠。目(mu)前，培訓學員中絕大多數已經(jing)落實就(jiu)業(ye)去向。

　　幫扶重點群體

　　鄭州商學院(yuan)對家庭經(jing)濟困難(nan)、求(qiu)職困難(nan)、少(shao)數民族等學生(sheng)，建(jian)立了(le)317人的重點群體就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作臺賬，組織多個(ge)部門協(xie)調聯(lian)動、協(xie)同發力、包干到人，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)狀況每(mei)周(zhou)更新(xin)一(yi)次。對因(yin)疫情原因(yin)無法求(qiu)職的畢業(ye)(ye)生(sheng)，進(jin)行“一(yi)對一(yi)”心(xin)(xin)(xin)理(li)疏(shu)導(dao)和幫(bang)扶，幫(bang)助學生(sheng)樹立積(ji)極(ji)向上的就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)心(xin)(xin)(xin)態，齊心(xin)(xin)(xin)協(xie)力共克(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)難(nan)關。

　　開展就業育人

　　上海出(chu)(chu)版印刷高等(deng)專科學校(xiao)推出(chu)(chu)特色“職播間”，從政策(ce)解讀、崗位(wei)輸送、心理(li)輔(fu)導等(deng)不同(tong)維(wei)度為(wei)畢業(ye)生提供幫扶;邀(yao)請企業(ye)專家、大國(guo)工匠、校(xiao)友導師(shi)、優秀畢業(ye)生等(deng)，激勵(li)畢業(ye)生以“不負(fu)韶華、青春奮斗”為(wei)坐標(biao)規劃職業(ye)生涯(ya)。