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　　統一的(de)思(si)(si)想、堅定的(de)意志、協調的(de)行動，便有(you)強大的(de)戰斗(dou)力。4月以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新時代中國特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)(zhu)題教(jiao)育在教(jiao)育部直(zhi)屬機關形成澎湃熱(re)潮。教(jiao)育部直(zhi)屬機關各單位牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握“學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想、強黨性(xing)、重實踐、建新功(gong)”的(de)總要(yao)求，力求以(yi)學(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)增(zeng)智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)促干，下(xia)功(gong)夫見實效，推(tui)動主(zhu)(zhu)題教(jiao)育往深里(li)(li)走、往實里(li)(li)走、往心里(li)(li)走，深刻領悟(wu)“兩個(ge)確立(li)”的(de)決定性(xing)意義，堅決走好踐行“兩個(ge)維護”第一方陣。

　　高位部署

　　主題教育勢奔騰

　　從一條時間線上，可以清晰(xi)看(kan)到(dao)教(jiao)(jiao)育部直(zhi)屬機關主題(ti)教(jiao)(jiao)育的熱潮(chao)是如何掀起的。

　　4月3日，學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)主義思想主題教育工作會(hui)議召開；

　　4月4日，教育部(bu)黨組(zu)書記、部(bu)長、部(bu)主(zhu)題教育領導小組(zu)組(zu)長懷進(jin)鵬主(zhu)持召開黨組(zu)會，傳達學習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平總書記重要講話精(jing)神(shen)(shen)和習(xi)近(jin)平新時代中國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)主(zhu)題教育工作(zuo)(zuo)會議精(jing)神(shen)(shen)，研究(jiu)貫(guan)(guan)徹(che)落實工作(zuo)(zuo)；

　　4月7日，教(jiao)育部(bu)召(zhao)開(kai)學(xue)習貫(guan)徹(che)習近平新時代中國特色社會主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題教(jiao)育動(dong)員部(bu)署會，對直屬機(ji)關和非中管直屬高校開(kai)展主(zhu)(zhu)題教(jiao)育進行動(dong)員部(bu)署……

　　迅(xun)速周密的高位(wei)部署，打響了教育部直屬(shu)機關(guan)主(zhu)題教育發令(ling)槍(qiang)。直屬(shu)機關(guan)各單位(wei)將主(zhu)題教育和(he)工作實際結合起來，盡(jin)顯“求實效”的決心。

　　辦公廳要求圍繞“9項(xiang)重大項(xiang)目”和“9項(xiang)專項(xiang)行動”，把理(li)論學(xue)習和調查研究成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化為破解難題、辦實(shi)事解民憂的強大力(li)量，深入(ru)開展黨性分析，做(zuo)好(hao)干部(bu)隊伍教(jiao)育整頓工作，鞏固深化主(zhu)題教(jiao)育成(cheng)果(guo)；

　　直屬機(ji)關黨委(wei)統籌協調部直屬機(ji)關主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)，通過制定印發直屬機(ji)關主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)實施(shi)方(fang)案(an)、理論學習安排、整改整治工作方(fang)案(an)并(bing)推動(dong)落實，牽頭組(zu)建12個主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)直屬機(ji)關巡回指導(dao)組(zu)加強指導(dao)督促等(deng)方(fang)式，推動(dong)直屬機(ji)關主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)走(zou)深(shen)走(zou)實；

　　思(si)政司把(ba)“嚴標準抓(zhua)支部”與“高(gao)質量帶戰線”緊密(mi)結合起來，同步研(yan)制(zhi)支部自身和指導49所非中管(guan)直屬高(gao)校開展主題教(jiao)育的工(gong)作(zuo)方案(an)等(deng)基礎(chu)材(cai)料，召開多(duo)次工(gong)作(zuo)專班會(hui)明確主題教(jiao)育工(gong)作(zuo)“任務(wu)書”“施工(gong)圖”；

　　中國(guo)教(jiao)(jiao)科院發揮科研專長，持續(xu)深化習近平總書記關于教(jiao)(jiao)育的重要論(lun)述的學(xue)理(li)闡釋和學(xue)術研究，開展“教(jiao)(jiao)育強國(guo)大調研”專項工作，以智庫建(jian)設(she)新成效檢驗主題教(jiao)(jiao)育成果。

　　隨著主(zhu)題教育(yu)走向深入，主(zhu)題教育(yu)的形式更加豐富。

　　在“偉人(ren)故(gu)里(li)”湖(hu)南(nan)，在改革開放前沿(yan)陣地深(shen)圳，來自直屬機(ji)關(guan)的(de)黨(dang)員干部(bu)參與(yu)直屬機(ji)關(guan)黨(dang)性與(yu)國情教育培訓班，追尋紅(hong)色記憶(yi)，堅定理想(xiang)信念。

　　5月4日，教育部黨(dang)組(zu)召開直屬機(ji)關(guan)年(nian)(nian)(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部座談會，與會年(nian)(nian)(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部圍繞學(xue)習習近平新時代中國特色社會主義思想，談認識(shi)、講收獲、話成(cheng)長，懷進鵬在會上勉勵年(nian)(nian)(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部埋頭苦干(gan)(gan)、不(bu)斷實踐，為加快建設教育強國作出積(ji)極貢(gong)獻。

　　教(jiao)育(yu)部組(zu)織(zhi)直屬機關(guan)383個青年理論學(xue)習(xi)小組(zu)、4400余名團員青年，分6個片區舉辦(ban)6場“學(xue)思想凝心鑄魂(hun)，重實(shi)踐青春建功(gong)”專題(ti)學(xue)習(xi)交流活動，展示(shi)青年黨員學(xue)習(xi)實(shi)踐成(cheng)果。

　　在(zai)首期“外事青年說”活動中(zhong)，語合中(zhong)心(xin)、留學基金委、留服中(zhong)心(xin)、人文中(zhong)心(xin)和交流(liu)協會5家(jia)外事單位的(de)年輕干部結合工(gong)作實際，交流(liu)主題(ti)教育思考。

　　5月(yue)26日，教(jiao)育部召(zhao)開直(zhi)屬(shu)機關主題(ti)教(jiao)育交(jiao)流座談會(hui)(hui)，對下一步工作作出部署——要始(shi)終堅持(chi)把學習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國特色社會(hui)(hui)主義(yi)思(si)想作為主題(ti)教(jiao)育的主線，持(chi)續深化理論學習(xi)，為推進主題(ti)教(jiao)育往深里(li)走(zou)、往實里(li)走(zou)、往心里(li)走(zou)打下堅實的思(si)想根(gen)基。

　　學深悟透

　　入腦入心強信仰

　　習近平新時(shi)代中國特色社會主義(yi)思想(xiang)開辟了怎(zen)樣的哲學新境界?習近平新時(shi)代中國特色社會主義(yi)思想(xiang)所蘊含的精髓要義(yi)是(shi)什么?

　　5月26日，教(jiao)育部舉辦“教(jiao)育大講(jiang)堂”首(shou)場報(bao)告(gao)(gao)會(hui)。國家哲(zhe)學(xue)社會(hui)科學(xue)一級教(jiao)授，中央黨(dang)校原(yuan)校委(wei)委(wei)員、副(fu)教(jiao)育長兼(jian)哲(zhe)學(xue)部主(zhu)任韓(han)慶祥作(zuo)題為“學(xue)習(xi)習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)主(zhu)義思想的世界(jie)觀和方法論”的報(bao)告(gao)(gao)。真知灼見通(tong)過網線，傳遞(di)到直屬機關5000余(yu)名黨(dang)員干部心(xin)中。

　　理(li)論(lun)強才能方向明。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部黨(dang)組(zu)發揮領(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)作用，帶頭舉辦(ban)讀書(shu)班，通過潛心自學(xue)(xue)(xue)(xue)、參觀(guan)見學(xue)(xue)(xue)(xue)、分片(pian)聯學(xue)(xue)(xue)(xue)、集中(zhong)(zhong)研學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)方式，持(chi)續認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義思(si)(si)想，深入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記關于(yu)(yu)主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系列(lie)重要講(jiang)話(hua)(hua)精神、關于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的重要論(lun)述。5月(yue)29日，習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記在中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央政治(zhi)局(ju)第五(wu)次(ci)集體學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時發表重要講(jiang)話(hua)(hua)，隨后(hou)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部黨(dang)組(zu)于(yu)(yu)5月(yue)30日召開(kai)黨(dang)組(zu)會(hui)暨理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)心組(zu)集體學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)會(hui)，每位(wei)部黨(dang)組(zu)成員作交流發言，就學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹工作進行深入研究部署。6月(yue)1日，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部黨(dang)組(zu)召開(kai)會(hui)議，傳達學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記在北京(jing)育(yu)英學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)考察(cha)時的重要講(jiang)話(hua)(hua)精神。懷(huai)進鵬(peng)要求，要把習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記這兩次(ci)關于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的重要講(jiang)話(hua)(hua)聯系起(qi)來學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)領(ling)會(hui)、貫(guan)徹落實，切實做(zuo)到學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)用貫(guan)通、知信行統(tong)一。

　　在部黨組的示范(fan)帶動下，直(zhi)屬(shu)機(ji)關各單位通過讀(du)原(yuan)(yuan)著、學(xue)原(yuan)(yuan)文、悟原(yuan)(yuan)理，開展(zhan)讀(du)書(shu)班、學(xue)習會、專(zhuan)家輔導(dao)會、見學(xue)活動等，筑(zhu)牢信(xin)仰(yang)之基、補足精神之鈣。

　　體(ti)(ti)(ti)(ti)衛藝(yi)司全(quan)體(ti)(ti)(ti)(ti)黨(dang)員干(gan)(gan)部(bu)認真研(yan)讀《習(xi)(xi)近平(ping)著作選讀》第一(yi)卷(juan)、第二卷(juan)，《習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思想專題摘編》等中(zhong)(zhong)央(yang)指定學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)材(cai)料，邀請專家(jia)作習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記關于學(xue)(xue)(xue)校體(ti)(ti)(ti)(ti)衛藝(yi)國(guo)防教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域重要論述(shu)的輔(fu)導報告(gao)；發展規劃司召開(kai)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)青年(nian)(nian)理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)小組(zu)(zu)(zu)專題學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)交流(liu)會，組(zu)(zu)(zu)織青年(nian)(nian)黨(dang)員干(gan)(gan)部(bu)深入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思想，并圍繞紀錄片(pian)《中(zhong)(zhong)國(guo)》、紅色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)電視劇《跨(kua)過(guo)鴨(ya)綠江》開(kai)展研(yan)討(tao)(tao)交流(liu)；評估中(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)(zu)(zu)織全(quan)體(ti)(ti)(ti)(ti)黨(dang)員干(gan)(gan)部(bu)赴中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨(dang)歷史展覽(lan)館開(kai)展見學(xue)(xue)(xue)活動，通(tong)過(guo)全(quan)景(jing)式體(ti)(ti)(ti)(ti)驗，深刻(ke)認識到中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨(dang)為(wei)什(shen)么能(neng)、馬克(ke)思主(zhu)義(yi)為(wei)什(shen)么行、中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)為(wei)什(shen)么好；中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報刊(kan)社(she)通(tong)過(guo)自學(xue)(xue)(xue)、組(zu)(zu)(zu)織聯學(xue)(xue)(xue)、舉辦專家(jia)輔(fu)導報告(gao)會、開(kai)展集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)交流(liu)研(yan)討(tao)(tao)等方式，組(zu)(zu)(zu)織黨(dang)員干(gan)(gan)部(bu)靜下(xia)(xia)心(xin)來(lai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、沉(chen)下(xia)(xia)心(xin)來(lai)思考(kao)、潛下(xia)(xia)心(xin)來(lai)感(gan)悟(wu)，從黨(dang)的創(chuang)新(xin)理論中(zhong)(zhong)汲取(qu)智(zhi)慧和力量，切實將學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成效轉化為(wei)推(tui)動媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)融合發展、建設一(yi)流(liu)新(xin)型主(zhu)流(liu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)的強大(da)力量。

　　以學促干

　　走深走實顯擔當

　　“蒙藏學校(xiao)舊址專題展(zhan)”“中(zhong)華(hua)一(yi)脈 同(tong)心筑夢——中(zhong)國共產黨民(min)族工(gong)作光輝歷程(cheng)和偉大成就主(zhu)題展(zhan)”“中(zhong)華(hua)民(min)族優秀文化體驗區(qu)”……5月12日(ri)(ri)，在蒙藏學校(xiao)舊址，監管司黨支部(bu)開展(zhan)了主(zhu)題黨日(ri)(ri)活動，黨員干部(bu)們在參觀中(zhong)深受觸動。

　　大家(jia)看到烏蘭夫同志(zhi)使用過的(de)懷表和毛(mao)毯、“中國(guo)夷民紅軍沽雞支隊(dui)”隊(dui)旗(qi)、見證蒙藏學(xue)校進步(bu)青年投身民族(zu)解放(fang)運動的(de)大棗(zao)樹等珍貴歷史(shi)文物，對黨的(de)百(bai)年民族(zu)工作史(shi)及輝煌成就(jiu)有(you)了更(geng)真切的(de)體(ti)悟(wu)，對加(jia)(jia)強愛國(guo)主義教育、鑄牢中華民族(zu)共同體(ti)意識(shi)有(you)了更(geng)加(jia)(jia)深刻的(de)認識(shi)。大家(jia)紛紛表示(shi)，這次參觀活動內容豐富，內涵深刻，收獲很大。

　　同(tong)一(yi)天，在中國農業大學西(xi)槐(huai)莊科技(ji)小院，研究(jiu)生司、高(gao)教司青年理論(lun)學習小組開展聯學。

　　中國(guo)農業大學資(zi)源(yuan)(yuan)與環境(jing)(jing)學院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)、科(ke)技小(xiao)(xiao)院(yuan)導(dao)師王沖詳細介(jie)紹(shao)了科(ke)技小(xiao)(xiao)院(yuan)扎(zha)根(gen)生(sheng)產(chan)一線、產(chan)教深度融合的(de)實踐(jian)育(yu)人平臺(tai)與體系，在服務中創新科(ke)技，在創新中更好服務生(sheng)產(chan)，培養懷(huai)抱夢想又(you)腳踏實地知農愛(ai)農新型(xing)人才的(de)育(yu)人成效。中國(guo)農業大學資(zi)源(yuan)(yuan)與環境(jing)(jing)學院(yuan)2021級(ji)專(zhuan)業學位碩士生(sheng)張曉(xiao)恬介(jie)紹(shao)了駐院(yuan)學生(sheng)以“零距離、零門檻、零費用、零時差”服務于(yu)農戶，以實現作物(wu)高產(chan)和(he)資(zi)源(yuan)(yuan)高效為目標，促(cu)進(jin)作物(wu)高產(chan)、資(zi)源(yuan)(yuan)高效和(he)農民增收的(de)學習實踐(jian)經歷。

　　“自討苦吃(chi)”的精神、“胸懷國之大者”的抱(bao)負，點燃了(le)直屬機關干部的實干斗志。

　　如(ru)今，教育部(bu)直屬機關(guan)部(bu)分(fen)單位也赴(fu)北(bei)(bei)京(jing)(jing)市教委、清華大學(xue)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)師范大學(xue)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)化工大學(xue)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)郵電大學(xue)等地開展交流(liu)，互學(xue)互鑒(jian)、共同提高，匯(hui)聚加快(kuai)建設教育強國(guo)的智慧和力(li)量。

　　文(wen)字 | 林煥新