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　　6月(yue)23日至24日，教育部黨(dang)組書記(ji)、部長懷(huai)進(jin)鵬在(zai)山西(xi)調研高校畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)工(gong)作，深入山西(xi)省(sheng)財政(zheng)稅務專科學校、山西(xi)焦煤集團、山西(xi)工(gong)程科技職業(ye)(ye)大(da)(da)學、山西(xi)中醫(yi)藥大(da)(da)學了解(jie)有關(guan)情況(kuang)，并(bing)主(zhu)持召開(kai)高校畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)工(gong)作座談會。山西(xi)省(sheng)委(wei)(wei)書記(ji)、省(sheng)人大(da)(da)常委(wei)(wei)會主(zhu)任藍(lan)佛安，省(sheng)委(wei)(wei)副(fu)書記(ji)、省(sheng)長金湘軍會見懷(huai)進(jin)鵬一行。山西(xi)省(sheng)委(wei)(wei)副(fu)書記(ji)商黎光、副(fu)省(sheng)長熊繼軍參加(jia)有關(guan)活動。

　　懷進鵬表示，山西(xi)省(sheng)委、省(sheng)政府認真貫徹落(luo)實習近平(ping)總(zong)書記重(zhong)要講話(hua)和重(zhong)要指示精神，堅持把教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)擺在優先(xian)發展(zhan)(zhan)的戰略(lve)位(wei)置(zhi)，謀(mou)劃實施(shi)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“百億工程”，在各個教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)階段(duan)探索出(chu)不少(shao)具有山西(xi)特色(se)的經(jing)驗(yan)做法，體現(xian)了系統謀(mou)劃推進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、科(ke)技、人(ren)才工作(zuo)的高(gao)(gao)度(du)自(zi)覺，開創(chuang)了教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)(gao)質量發展(zhan)(zhan)新局面(mian)。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)愿與(yu)山西(xi)進一步深化部(bu)省(sheng)戰略(lve)合作(zuo)，共同落(luo)實好習近平(ping)總(zong)書記關于建設教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國和以(yi)創(chuang)新驅動(dong)推動(dong)山西(xi)轉型發展(zhan)(zhan)的重(zhong)要指示要求(qiu)，在高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)綜合改革、“雙一流(liu)”建設、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字化戰略(lve)行(xing)動(dong)實施(shi)、職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新發展(zhan)(zhan)等(deng)方面(mian)同心協(xie)力(li)，助(zhu)力(li)山西(xi)以(yi)主導(dao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)和先(xian)導(dao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)培育(yu)(yu)優勢學科(ke)、集(ji)聚(ju)高(gao)(gao)端人(ren)才，推動(dong)人(ren)才培養與(yu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)相結合、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)政策與(yu)經(jing)濟(ji)政策相匹(pi)配，為山西(xi)高(gao)(gao)質量發展(zhan)(zhan)和現(xian)代化建設作(zuo)出(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)貢獻。希望山西(xi)把促進高(gao)(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)擺在更加突(tu)出(chu)的位(wei)置(zhi)，落(luo)實落(luo)細就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)優先(xian)政策，多渠(qu)道拓寬就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)，多手段(duan)提升(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務質量，加力(li)加快推動(dong)高(gao)(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)高(gao)(gao)質量充分就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。

　　藍佛安(an)代(dai)表省(sheng)委、省(sheng)政府對教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部長(chang)期以來給(gei)予山(shan)西(xi)(xi)(xi)的(de)支(zhi)(zhi)持(chi)表示感(gan)(gan)謝。他說，山(shan)西(xi)(xi)(xi)深(shen)入貫徹習近平總書(shu)記關于建設(she)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強國的(de)重大(da)決策(ce)(ce)部署，全(quan)(quan)面落實(shi)黨的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，把(ba)強化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、科技和(he)人(ren)才支(zhi)(zhi)撐作為(wei)事關山(shan)西(xi)(xi)(xi)高質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展和(he)現代(dai)化建設(she)全(quan)(quan)局的(de)重大(da)課題，深(shen)入實(shi)施科教(jiao)興省(sheng)、人(ren)才強省(sheng)、創新(xin)驅動發(fa)(fa)展戰略，持(chi)續(xu)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革，更(geng)好(hao)服(fu)務(wu)國家重大(da)戰略和(he)我省(sheng)高質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展。希(xi)望教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部一如既往關心山(shan)西(xi)(xi)(xi)工(gong)作，深(shen)入推進(jin)(jin)省(sheng)部務(wu)實(shi)合作，在“雙一流”建設(she)、人(ren)才引進(jin)(jin)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)、基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)質、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)數字化等方面給(gei)予更(geng)多指(zhi)導支(zhi)(zhi)持(chi)。當前正(zheng)值大(da)學(xue)生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)季，山(shan)西(xi)(xi)(xi)堅持(chi)統籌謀劃、及早動手(shou)，通過強化政策(ce)(ce)性崗位(wei)招錄(lu)和(he)開展經營主體提(ti)升(sheng)(sheng)年活動、推廣鄉(xiang)村e鎮(zhen)建設(she)、提(ti)升(sheng)(sheng)城(cheng)市“煙火氣(qi)”等途(tu)徑，多措并舉拓寬就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道、擴大(da)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)容量(liang)(liang)。山(shan)西(xi)(xi)(xi)將進(jin)(jin)一步增強工(gong)作緊迫感(gan)(gan)，聚焦當前促就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作重點難點，做好(hao)針(zhen)對性就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導，加強重點群體就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)幫扶，健全(quan)(quan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)監測機(ji)制，扎實(shi)完(wan)成好(hao)高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)目標任務(wu)。

　　在高(gao)校(xiao)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)工作(zuo)(zuo)座談會(hui)上，懷進(jin)鵬強調(diao)，高(gao)校(xiao)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)與(yu)千萬家庭緊(jin)密相(xiang)(xiang)關，黨中央、國務院十分關心高(gao)校(xiao)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)，習近平總書記等(deng)中央領導(dao)同志多次對抓(zhua)好相(xiang)(xiang)關工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)出重要(yao)部(bu)署和指示(shi)批示(shi)，我(wo)們要(yao)切實提高(gao)政(zheng)治判斷力(li)、政(zheng)治領悟力(li)、政(zheng)治執(zhi)行力(li)，以時時放(fang)心不下的責(ze)任感和緊(jin)迫(po)感，把高(gao)校(xiao)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)這(zhe)項中央交給的重大政(zheng)治任務落實到位，推動人才資源有(you)效(xiao)轉化為(wei)發展動力(li)。

　　一要(yao)抓(zhua)重點(dian)、見實(shi)效。搶抓(zhua)離(li)校前工作沖刺期，加快組(zu)織政(zheng)策(ce)性崗位招(zhao)錄，推動政(zheng)策(ce)紅利(li)盡早釋(shi)放，促進高校畢(bi)業生盡早就業。

　　二要抓難點、破難題。真正用心用力(li)用情，做(zuo)好困難群(qun)體(ti)和弱勢(shi)專業畢業生就業，鼓(gu)勵引導大學生到基(ji)層(ceng)建(jian)功立業，對(dui)符合(he)條(tiao)件(jian)的(de)企業給(gei)予相應政策支持，更好激勵企業拓(tuo)崗(gang)積極(ji)性。

　　三要防風險、保安全。堅決杜絕就業數據“注水”，教育學生警惕就業(ye)詐騙陷阱，細(xi)致入(ru)微做好畢業(ye)生離校(xiao)工作，切實維護校(xiao)園安(an)全穩定。

　　他強(qiang)調(diao)，要加強(qiang)研究(jiu)勞(lao)動力市場(chang)和供(gong)給(gei)側結構改革，深入行業產(chan)業調(diao)查研究(jiu)，精準(zhun)掌握(wo)勞(lao)動力市場(chang)供(gong)需變化，加快高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)學科(ke)結構調(diao)整，為經濟(ji)社會發展(zhan)提供(gong)強(qiang)有(you)力的教(jiao)育(yu)(yu)支撐。