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　　9月11日，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)在北京召開“頂天立地(di)、理實相生——《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)》創刊一周年(nian)座談會(hui)(hui)(hui)”。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)朱(zhu)之文、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司司長(chang)(chang)(chang)田祖蔭、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)師工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)司司長(chang)(chang)(chang)任(ren)友(you)群，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)部(bu)分(fen)副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、各分(fen)支機(ji)構負(fu)責人(ren)及(ji)專家(jia)、校長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)師代(dai)表出席會(hui)(hui)(hui)議。會(hui)(hui)(hui)議由中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、秘書長(chang)(chang)(chang)楊銀付(fu)主持。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)常務副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)》雜(za)志(zhi)總編(bian)輯翟博作(zuo)(zuo)創刊報告。與(yu)會(hui)(hui)(hui)領導、專家(jia)、校長(chang)(chang)(chang)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師代(dai)表們對《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)》創刊一年(nian)來取(qu)得(de)的(de)成績給予充分(fen)肯定，并結合(he)當前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實際和(he)期刊發展定位(wei)，為(wei)《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)》下一步的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)建言(yan)獻策(ce)，提出了(le)殷切期望(wang)。

　　“雜志正在成為一本權威性高、專業性強、高端接地氣的高品質期刊”

　　中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)會(hui)會(hui)長朱(zhu)之文充分肯定(ding)(ding)了(le)(le)《中國(guo)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育》雜(za)志一年(nian)來(lai)取得的(de)(de)成(cheng)績和收獲。他(ta)在講話中談到，雜(za)志目前已經建立了(le)(le)穩定(ding)(ding)的(de)(de)辦刊(kan)隊伍，刊(kan)發(fa)(fa)了(le)(le)一批有分量(liang)的(de)(de)文章，在全國(guo)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育戰線產(chan)生(sheng)了(le)(le)重要(yao)影響，正(zheng)在成(cheng)為一本權(quan)威(wei)、專(zhuan)業、高(gao)端、接地氣的(de)(de)高(gao)品質期刊(kan)。他(ta)要(yao)求雜(za)志今后要(yao)進一步做好(hao)以下(xia)工(gong)作。一是堅持(chi)正(zheng)確方(fang)向，自(zi)覺以習近(jin)平新時代中國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義思(si)想為指導(dao)，旗幟鮮明講政治(zhi)，尤其要(yao)嚴把意識(shi)形態(tai)關，確保在大是大非上不出(chu)任(ren)何差錯(cuo)。二(er)是牢牢把握(wo)定(ding)(ding)位，深入貫徹落實(shi)黨中央(yang)和教(jiao)(jiao)(jiao)育部黨組重大決策(ce)部署，發(fa)(fa)出(chu)權(quan)威(wei)聲音；密切關注(zhu)基(ji)層實(shi)踐，注(zhu)重刊(kan)發(fa)(fa)反映(ying)各地各校典(dian)型(xing)(xing)做法(fa)和經驗文章，引(yin)領基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育改革發(fa)(fa)展實(shi)踐。三是創新辦刊(kan)思(si)路，發(fa)(fa)揮好(hao)學(xue)會(hui)優(you)勢，把學(xue)會(hui)的(de)(de)專(zhuan)家(jia)資源、平臺資源利用(yong)好(hao)，將學(xue)會(hui)事業發(fa)(fa)展與辦刊(kan)工(gong)作聯動，形成(cheng)合力。四是面向基(ji)層一線，發(fa)(fa)現挖(wa)掘更多的(de)(de)典(dian)型(xing)(xing)學(xue)校、典(dian)型(xing)(xing)人物、典(dian)型(xing)(xing)案(an)例。五是持(chi)續(xu)擴大影響，在不斷提高(gao)文章質量(liang)的(de)(de)同時，還需要(yao)在發(fa)(fa)行等方(fang)面下(xia)功夫。六是完(wan)善(shan)內部機(ji)制(zhi)，圍繞新的(de)(de)發(fa)(fa)展目標，持(chi)續(xu)加強內部建設，尤其是在責(ze)任(ren)落實(shi)、工(gong)作協同、績效考核(he)、專(zhuan)業能力提升等方(fang)面進一步完(wan)善(shan)內部機(ji)制(zhi)。

　　“努力將雜志辦成我國基礎教育改革發展的時代風向標”

　　中(zhong)國教(jiao)育(yu)學會常務副(fu)會長(chang)、《中(zhong)國基礎(chu)(chu)教(jiao)育(yu)》雜志總編輯翟博圍(wei)繞(rao)欄目設(she)置、內容建設(she)、出版發行等(deng)方面(mian)作(zuo)創刊一(yi)周(zhou)年工作(zuo)匯(hui)報。翟博指出，《中(zhong)國基礎(chu)(chu)教(jiao)育(yu)》始終緊密圍(wei)繞(rao)當(dang)前中(zhong)央關心、群眾關切、社會關注的(de)教(jiao)育(yu)熱點、焦點、難點問題，高(gao)起點、高(gao)標(biao)準(zhun)、高(gao)水平搭建面(mian)向基礎(chu)(chu)教(jiao)育(yu)領域的(de)媒(mei)體平臺(tai)，為引(yin)領推(tui)(tui)動新時代(dai)中(zhong)國基礎(chu)(chu)教(jiao)育(yu)高(gao)質量發展(zhan)(zhan)，發揮(hui)思想(xiang)引(yin)領、理(li)論指導(dao)(dao)、智庫咨詢、實踐推(tui)(tui)動作(zuo)用。從2022年9月(yue)至2023年9月(yue)，雜志共出版13期(qi)，發表284篇文(wen)(wen)章。丘成桐、鐘南山、潘云鶴、施一(yi)公、張景中(zhong)等(deng)院士，顧(gu)明遠、于漪、朱(zhu)永(yong)新等(deng)名家大咖云集(ji)論道(dao)；教(jiao)育(yu)部(bu)基礎(chu)(chu)教(jiao)育(yu)司、教(jiao)師工作(zuo)司、教(jiao)材局、校外教(jiao)育(yu)培訓(xun)監管司等(deng)各司局領導(dao)(dao)親自撰稿。雜志先后對18個省(sheng)域市域、40多所名校經驗和普通學校辦學成果(guo)進(jin)行立體展(zhan)(zhan)示，連續刊發基礎(chu)(chu)教(jiao)育(yu)國家級教(jiao)學成果(guo)獎(jiang)(jiang)的(de)獲獎(jiang)(jiang)成果(guo)，取(qu)得很好的(de)宣傳效果(guo)。有(you)多篇文(wen)(wen)章被《新華文(wen)(wen)摘》和人大書報資(zi)料中(zhong)心全文(wen)(wen)轉載。他表示，要努力將(jiang)《中(zhong)國基礎(chu)(chu)教(jiao)育(yu)》辦成我國基礎(chu)(chu)教(jiao)育(yu)改革發展(zhan)(zhan)的(de)時代(dai)風向標(biao)，體現中(zhong)國特(te)色、中(zhong)國風格、中(zhong)國氣(qi)派。

　　“雜志為引領推動基礎教育理論和實踐創新作出了積極貢獻”

　　中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學會副(fu)會長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)司(si)長(chang)田祖(zu)蔭指出(chu)，《中國(guo)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)》堅(jian)持高(gao)起點、高(gao)標(biao)準、高(gao)質量辦(ban)刊(kan)，是(shi)一(yi)(yi)本(ben)導向正確、定位(wei)精(jing)準、特色鮮明、權威(wei)專(zhuan)(zhuan)業、管用實用、廣受(shou)歡迎的好(hao)雜(za)志，既接“天線(xian)”、又接地氣，為(wei)引領(ling)推動基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理論和(he)實踐(jian)創新作(zuo)出(chu)了積極(ji)貢獻。作(zuo)為(wei)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)領(ling)域(yu)的領(ling)軍期刊(kan)，《中國(guo)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)》可以發揮更(geng)大的引領(ling)作(zuo)用。其一(yi)(yi)，緊扣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)建設主(zhu)題，圍(wei)繞中心服(fu)務大局(ju)，引導推動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)戰線(xian)把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)建設共(gong)同謀(mou)劃好(hao)、實施好(hao)、見成效。其二，緊扣基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)熱點難點問題，組織專(zhuan)(zhuan)家學者(zhe)(zhe)和(he)一(yi)(yi)線(xian)工(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)進行(xing)研討和(he)探(tan)究。其三，緊扣辦(ban)好(hao)人(ren)民滿意(yi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)主(zhu)題，多到基(ji)層一(yi)(yi)線(xian)去傾聽(ting)群(qun)眾的呼聲(sheng)，發揮好(hao)橋梁紐帶的作(zuo)用，提高(gao)人(ren)民群(qun)眾教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)滿意(yi)度。

　　“《中國基礎教育》要引領基礎教育新發展”

　　中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會(hui)副會(hui)長、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)師工作司(si)(si)司(si)(si)長任(ren)友群(qun)指(zhi)出(chu)(chu)，《中國(guo)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》緊(jin)跟國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)政策、及時捕捉改(gai)(gai)革(ge)動(dong)向、深(shen)度聚(ju)(ju)焦教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)熱點難(nan)點，推(tui)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)“學(xue)習貫徹黨的二十大(da)精神”“新課(ke)程·新課(ke)標·新進展”“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)建設”“2022年基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)學(xue)成果獎(jiang)”等選(xuan)題，發(fa)表了(le)(le)(le)一批權威專家(jia)學(xue)者文章，提煉并刊出(chu)(chu)了(le)(le)(le)大(da)量區域、學(xue)校層(ceng)面優秀經(jing)驗案(an)例，在業界樹立了(le)(le)(le)良(liang)好(hao)(hao)口碑。他指(zhi)出(chu)(chu)，在雜志以后的工作中，一要做好(hao)(hao)政策宣傳與(yu)解讀，引領(ling)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新發(fa)展，做國(guo)家(jia)聲音(yin)的可靠傳遞者；二要聚(ju)(ju)焦新時代基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)革(ge)發(fa)展關(guan)鍵領(ling)域，策劃重大(da)選(xuan)題、挖掘典(dian)型經(jing)驗、推(tui)出(chu)(chu)深(shen)度報(bao)道；三要用(yong)好(hao)(hao)學(xue)會(hui)的資源優勢和平臺力量，扎根鮮活教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐、切實服務基(ji)層(ceng)需要。

　　“雜志要回應我國在加快建設教育強國進程中的理論渴求和實踐呼喚”

　　中(zhong)(zhong)國(guo)高等教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會原(yuan)會長(chang)、中(zhong)(zhong)國(guo)農業(ye)大學(xue)原(yuan)黨委書記瞿振元作了題為“匯聚智慧 凝聚力(li)(li)量 助力(li)(li)加(jia)快中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)現代化(hua)”的(de)發言。他(ta)表(biao)示，《中(zhong)(zhong)國(guo)基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)》體現了突出(chu)的(de)專(zhuan)業(ye)性(xing)，通過深入報道和研究中(zhong)(zhong)國(guo)基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)領域的(de)最(zui)新動(dong)(dong)(dong)(dong)態，為教(jiao)(jiao)育(yu)決策者和一線教(jiao)(jiao)師提供(gong)了及時、準(zhun)確的(de)信息。他(ta)提出(chu)，未來，雜志要從(cong)實際出(chu)發，積極適應移(yi)動(dong)(dong)(dong)(dong)互聯網(wang)時代發展要求，增強(qiang)互動(dong)(dong)(dong)(dong)性(xing)、提供(gong)個(ge)性(xing)化(hua)內(nei)容，并不斷拓寬讀者群；要強(qiang)化(hua)思(si)想觀念的(de)突破、教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)論(lun)的(de)創新、教(jiao)(jiao)育(yu)實踐(jian)的(de)創新，以(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)話語吸(xi)收人類(lei)最(zui)新文明成果，回(hui)應我國(guo)在加(jia)快建(jian)設教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)進(jin)程中(zhong)(zhong)的(de)理(li)論(lun)渴求和實踐(jian)呼喚，傳播先進(jin)思(si)想和先進(jin)經驗，助力(li)(li)加(jia)快推動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)現代化(hua)的(de)歷(li)史進(jin)程。

　　“雜志要把基層的創新實踐、創新觀點理論化并予以弘揚”

　　中國教育學(xue)(xue)會副(fu)會長、北京(jing)外國語(yu)大(da)學(xue)(xue)黨(dang)委(wei)書記王定華(hua)表(biao)達了五(wu)點(dian)(dian)(dian)感(gan)受：第(di)一，開(kai)局(ju)良(liang)好(hao)，不(bu)負眾(zhong)望。雜(za)(za)志(zhi)(zhi)(zhi)創(chuang)辦(ban)一年以來，立足(zu)業界、頂天(tian)立地、理實相生(sheng)、影響較大(da)、贏得認可。第(di)二，國家(jia)層面，普(pu)遍關切(qie)。雜(za)(za)志(zhi)(zhi)(zhi)要敢于樹立典(dian)型(xing)、培(pei)育典(dian)型(xing)、甄別(bie)典(dian)型(xing)、推(tui)廣典(dian)型(xing)，讓典(dian)型(xing)從一枝獨秀到百(bai)花齊放、到星羅(luo)棋(qi)布，到引導全國基礎教育改革發(fa)展和(he)創(chuang)新(xin)。第(di)三(san)，適度聚焦(jiao)，突(tu)出重(zhong)點(dian)(dian)(dian)。雜(za)(za)志(zhi)(zhi)(zhi)立足(zu)新(xin)時代(dai)基礎教育的重(zhong)點(dian)(dian)(dian)任(ren)務，助力學(xue)(xue)校(xiao)提高(gao)辦(ban)學(xue)(xue)治(zhi)校(xiao)能力，打造高(gao)品質學(xue)(xue)校(xiao)。第(di)四，緊盯基層，達濟(ji)天(tian)下。雜(za)(za)志(zhi)(zhi)(zhi)要把(ba)基層的創(chuang)新(xin)實踐、好(hao)的經驗、有創(chuang)新(xin)性的觀(guan)點(dian)(dian)(dian)理論化并(bing)予以弘揚(yang)，把(ba)中國好(hao)的做法向外推(tui)介。第(di)五(wu)，讀者友好(hao)，行穩致遠(yuan)。面向未來，繼往(wang)開(kai)來，雜(za)(za)志(zhi)(zhi)(zhi)要把(ba)工作(zuo)做得更(geng)好(hao)，內容(rong)更(geng)加豐富，文風更(geng)加樸實，樣態更(geng)加立體，學(xue)(xue)會對雜(za)(za)志(zhi)(zhi)(zhi)要更(geng)加支(zhi)持。

　　“應對國家的基礎教育改革重要文件進行深入解讀”

　　北京市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)委員(yuan)會二級巡(xun)視員(yuan)楊江(jiang)林(lin)表示，《中國(guo)(guo)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》為(wei)我國(guo)(guo)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質(zhi)量(liang)發展(zhan)營造了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)輿論(lun)宣傳氛(fen)圍(wei)，提供了(le)科(ke)學有效的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業發展(zhan)支撐。他(ta)指出，黨的(de)(de)(de)十八大(da)以來，中央高度重(zhong)視基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)，明確了(le)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)國(guo)(guo)民經濟體系中的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎性、先(xian)導(dao)性地(di)位(wei)(wei)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)者必須準確把(ba)握(wo)其定位(wei)(wei)，全面(mian)貫徹(che)落實黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針(zhen)，在(zai)全社會樹立科(ke)學的(de)(de)(de)人才(cai)觀、成才(cai)觀、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀，加快扭轉教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)功利(li)化傾向(xiang)，形成健康的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)環境(jing)和生態，這也為(wei)辦刊提供了(le)根本遵循。他(ta)希望雜志在(zai)以下三(san)個方面(mian)多用力(li)：一(yi)是(shi)組織權威專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)對習近平總(zong)書記關(guan)于基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)要論(lun)述、對國(guo)(guo)家(jia)(jia)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革發展(zhan)重(zhong)要文件進行深入(ru)闡釋、解讀；二是(shi)對國(guo)(guo)際國(guo)(guo)內基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)研究的(de)(de)(de)最(zui)新(xin)理論(lun)或實踐(jian)成果(guo)進行更專(zhuan)(zhuan)業報道；三(san)是(shi)有組織有系統地(di)宣傳和推廣基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)家(jia)(jia)級教(jiao)(jiao)(jiao)學成果(guo)獎(jiang)。

　　“雜志在教師心中就是一所大學校，就是一本教科書”

　　中(zhong)(zhong)國教(jiao)育(yu)學會副(fu)會長(chang)、江蘇(su)省南京市浦(pu)口(kou)區行知教(jiao)育(yu)集(ji)團總校長(chang)楊瑞清(qing)談(tan)到(dao)，《中(zhong)(zhong)國基礎教(jiao)育(yu)》這本(ben)雜志(zhi)在(zai)教(jiao)師的(de)(de)(de)心目中(zhong)(zhong)是有崇高地位的(de)(de)(de)，在(zai)鄉村教(jiao)師的(de)(de)(de)心目中(zhong)(zhong)就是一所大學校，就是一本(ben)教(jiao)科書。越是基層的(de)(de)(de)學校越要跟(gen)教(jiao)育(yu)政策、前沿的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理論相呼應。結合個(ge)人(ren)體會，他認為雜志(zhi)的(de)(de)(de)辦(ban)刊理念“頂天(tian)立地”中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)“天(tian)”主要指教(jiao)育(yu)政策，對此雜志(zhi)要做好(hao)解讀(du)工作，傳導好(hao)自(zi)(zi)(zi)上而下的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)政策；“地”指基層學校的(de)(de)(de)探索實踐(jian)(jian)，雜志(zhi)要聚焦在(zai)“實驗”兩個(ge)字(zi)上做文章，引導好(hao)自(zi)(zi)(zi)下而上的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)實驗，教(jiao)育(yu)改革應遵(zun)循自(zi)(zi)(zi)上而下的(de)(de)(de)宏觀(guan)政策推進和自(zi)(zi)(zi)下而上的(de)(de)(de)微觀(guan)實踐(jian)(jian)探索兩條路徑。

　　“希望雜志能凝練中國基礎教育創新方向的新范式”

　　北(bei)京師(shi)(shi)(shi)范(fan)大學附屬實驗中學校長李曉(xiao)輝談到，他把《中國基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育》當作(zuo)一個權(quan)威雜(za)(za)志(zhi)來看，特別是基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育領(ling)(ling)域(yu)的(de)(de)權(quan)威雜(za)(za)志(zhi)來看。他認為，《中國基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育》聚集(ji)了全(quan)國基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育領(ling)(ling)域(yu)高水平專(zhuan)家，快速、及時(shi)、權(quan)威、深(shen)度地對(dui)國家政(zheng)策(ce)進行解讀(du)，對(dui)一線(xian)(xian)校長教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)確(que)實有用。他希望(wang)未來能夠進一步增(zeng)(zeng)強雜(za)(za)志(zhi)的(de)(de)權(quan)威性、引(yin)領(ling)(ling)性、參與性，特別是凝(ning)練中國基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育創新(xin)方向的(de)(de)新(xin)范(fan)式，努力構建(jian)中國基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育話(hua)語體系，增(zeng)(zeng)強對(dui)一線(xian)(xian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)指導(dao)，讓更(geng)多的(de)(de)一線(xian)(xian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參與進來，激發教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)動(dong)力和活力。

　　“雜志應縱深式地解決教師在實際工作中的困惑問題”

　　中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)會副會長、清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)附屬(shu)(shu)小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)長、清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)附屬(shu)(shu)小(xiao)學(xue)(xue)一體化(hua)集團總校(xiao)長竇桂(gui)梅結合個人體會指出，《中(zhong)國(guo)(guo)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》具(ju)有時代風向標的(de)(de)(de)指引作用，影(ying)響(xiang)全國(guo)(guo)不同(tong)類型的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)、不同(tong)類型的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，把握住了(le)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)本身的(de)(de)(de)功能(neng)定位。她(ta)建(jian)議，雜(za)志應該避(bi)免同(tong)質(zhi)性問(wen)題，強化(hua)欄(lan)目(mu)設(she)置的(de)(de)(de)特色(se)性和連續性，縱深式地解決教(jiao)(jiao)師在(zai)實際(ji)工作中(zhong)的(de)(de)(de)困(kun)惑問(wen)題，增強在(zai)中(zhong)國(guo)(guo)經典案例、中(zhong)國(guo)(guo)原創思想方面的(de)(de)(de)貢獻，敢于(yu)對欄(lan)目(mu)進(jin)行結構化(hua)變革(ge)，敢于(yu)突破固有的(de)(de)(de)呈現形式，建(jian)立有《中(zhong)國(guo)(guo)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》特色(se)的(de)(de)(de)期刊(kan)表達方式。

　　“雜志要加強信息化平臺功能的建設，增加互動的空間”

　　北京小學(xue)黨委書記于萍對《中國基(ji)礎教育》有四(si)個方面的(de)突出印象：第一(yi)，可讀。期刊(kan)內容貼近讀者(zhe)，作(zuo)者(zhe)水(shui)(shui)平高(gao)、編輯水(shui)(shui)平高(gao)、設計(ji)水(shui)(shui)平高(gao)，一(yi)線教師能(neng)夠(gou)“讀得懂”。第二，促思。選題(ti)非常注重聚焦基(ji)礎教育發展的(de)時代命題(ti)，政(zheng)治站位高(gao)，實踐(jian)指(zhi)導性強(qiang)。第三，能(neng)學(xue)。讓實踐(jian)者(zhe)既知道“是什么(me)”、理解“為(wei)什么(me)”，還能(neng)夠(gou)明確“怎(zen)么(me)做”。第四(si)，好(hao)用。她建議繼續(xu)加(jia)強(qiang)信息化平臺功(gong)能(neng)的(de)建設，增加(jia)互動的(de)空間，讓期刊(kan)更好(hao)地為(wei)一(yi)線教育工作(zuo)者(zhe)的(de)學(xue)習和(he)研(yan)究提供助(zhu)力。

　　“雜志講好中國故事，突出中國特色、中國傳統”

　　中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)研究院原(yuan)副(fu)院長、《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究》雜志原(yuan)主(zhu)編高(gao)寶(bao)立談到，《中(zhong)國(guo)(guo)基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》做(zuo)到了三個(ge)“高(gao)”、三個(ge)“大(da)(da)(da)”，即高(gao)站位、高(gao)起點、高(gao)追求，大(da)(da)(da)格局、大(da)(da)(da)手筆、大(da)(da)(da)規劃。處(chu)理好(hao)了政策語(yu)(yu)言、學(xue)術語(yu)(yu)言、大(da)(da)(da)眾(zhong)語(yu)(yu)言、媒體(ti)語(yu)(yu)言的(de)關(guan)(guan)(guan)系(xi)，處(chu)理好(hao)了生(sheng)動性、靈動性、互動性的(de)關(guan)(guan)(guan)系(xi)，處(chu)理好(hao)了宏(hong)觀、微(wei)觀、中(zhong)觀的(de)關(guan)(guan)(guan)系(xi)。他建(jian)議進(jin)一(yi)(yi)步發揮輿論引導作用，增強(qiang)期刊輻射效應；進(jin)一(yi)(yi)步擴(kuo)大(da)(da)(da)讀者群，強(qiang)化對教(jiao)(jiao)學(xue)領域的(de)關(guan)(guan)(guan)注和對一(yi)(yi)線(xian)教(jiao)(jiao)師的(de)引領、指(zhi)導；在(zai)基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流方面多做(zuo)一(yi)(yi)些(xie)工作，講好(hao)中(zhong)國(guo)(guo)故事(shi)，突出中(zhong)國(guo)(guo)特色、中(zhong)國(guo)(guo)傳統，擴(kuo)大(da)(da)(da)國(guo)(guo)際影響力。

　　“雜志要走融合發展的道路，提升傳播力、影響力和引導力”

　　《新華文摘》雜志編審張學(xue)文結合(he)(he)全國(guo)(guo)學(xue)術期(qi)刊(kan)的(de)發展(zhan)現狀，談到《中(zhong)國(guo)(guo)基礎(chu)教(jiao)育(yu)》承載的(de)功(gong)能(neng)，分(fen)析了(le)期(qi)刊(kan)評價方式(shi)的(de)變革。結合(he)(he)教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、文化強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建設(she)目(mu)標，他(ta)認為(wei)：一是要牢固(gu)樹立(li)問(wen)題導(dao)向，挖(wa)掘海量選題，服(fu)務(wu)文化強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建設(she)。二是編輯出版隊伍要苦練(lian)內(nei)功(gong)，增強(qiang)(qiang)“四力(li)(li)(li)”，提(ti)升(sheng)服(fu)務(wu)高質量發展(zhan)的(de)本領(ling)。三是要走融合(he)(he)發展(zhan)的(de)道路，提(ti)升(sheng)傳(chuan)播(bo)力(li)(li)(li)、影(ying)響力(li)(li)(li)和引導(dao)力(li)(li)(li)。四是要加(jia)快走出去，講好中(zhong)國(guo)(guo)故事(shi)，傳(chuan)遞中(zhong)國(guo)(guo)聲音。五是加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)術期(qi)刊(kan)專(zhuan)業人才梯隊的(de)建設(she)與培養。

　　“雜志應擴大讀者群、創新辦刊模式，加強對基礎教育提供服務的能力”

　　中(zhong)國人(ren)民大(da)(da)學書報資料中(zhong)心黨委委員、基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)期刊(kan)社(she)社(she)長宣(xuan)小(xiao)紅指出(chu)，《中(zhong)國基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)》對解決基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領(ling)域(yu)面臨的一些問題起到(dao)了(le)很好的引(yin)導(dao)和引(yin)領(ling)作用(yong)，推動(dong)了(le)中(zhong)國高質量基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系的構建，推動(dong)了(le)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代化的進程，在理(li)論與實踐、專業化和多元化、同位和錯位的關系上處(chu)理(li)得比較好。她建議，應(ying)(ying)該進一步擴大(da)(da)讀者(zhe)群、優化欄目設置、創新(xin)(xin)辦刊(kan)模式。要(yao)從數字(zi)化轉(zhuan)型、新(xin)(xin)媒體建設等方(fang)面來彌補傳統(tong)期刊(kan)互動(dong)性不(bu)足的問題。期刊(kan)不(bu)僅是期刊(kan)，還應(ying)(ying)該是平臺，要(yao)加強對基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)提(ti)供服務(wu)的能(neng)力(li)。

　　“建設教育強國，《中國基礎教育》雜志使命在肩”

　　中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長(chang)(chang)、秘書長(chang)(chang)楊銀(yin)付指出，《中國(guo)(guo)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)》從誕(dan)生之(zhi)日起(qi)，就(jiu)凝(ning)聚了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)黨(dang)組、中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)、社(she)會(hui)(hui)各界的(de)(de)(de)殷切(qie)期待，被賦(fu)予助推引領(ling)新(xin)時代中國(guo)(guo)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)創新(xin)和(he)高質(zhi)量發(fa)展的(de)(de)(de)崇高使命。創刊(kan)以(yi)來(lai)，《中國(guo)(guo)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)》按照朱之(zhi)文會(hui)(hui)長(chang)(chang)提出的(de)(de)(de)“堅(jian)守初(chu)心、引領(ling)方(fang)向，頂天立地(di)、理實相生，繼往開來(lai)、守正創新(xin)，扎根中國(guo)(guo)、融通(tong)中外(wai)”的(de)(de)(de)辦(ban)刊(kan)宗(zong)旨(zhi)勠力(li)(li)前行，正在(zai)(zai)成(cheng)(cheng)為一本權威、專業、高端(duan)、接地(di)氣的(de)(de)(de)高品質(zhi)期刊(kan)，逐漸成(cheng)(cheng)為我國(guo)(guo)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領(ling)域高水(shui)平(ping)(ping)、富有影響力(li)(li)的(de)(de)(de)綜合性(xing)專業性(xing)刊(kan)物品牌，正在(zai)(zai)努(nu)力(li)(li)成(cheng)(cheng)為我國(guo)(guo)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)發(fa)展的(de)(de)(de)時代風向標。建(jian)設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)，基(ji)(ji)點在(zai)(zai)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。建(jian)設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)，《中國(guo)(guo)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)》雜志使命在(zai)(zai)肩(jian)。讓我們攜手共進，助力(li)(li)《中國(guo)(guo)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)》在(zai)(zai)新(xin)的(de)(de)(de)征(zheng)程中，辦(ban)出風格，辦(ban)出水(shui)平(ping)(ping)，辦(ban)出更大影響力(li)(li)。