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　　北京市認真學習貫徹習近(jin)平總(zong)書記關于(yu)教育的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)論述和(he)關于(yu)教師(shi)隊(dui)伍建(jian)設(she)的(de)系列重(zhong)(zhong)要(yao)講話精神，落實立(li)德(de)樹(shu)人(ren)根本(ben)任(ren)務，堅(jian)持把加(jia)強(qiang)教師(shi)隊(dui)伍建(jian)設(she)作為最重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)基礎工作來(lai)抓，擺(bai)在教育事業(ye)優先發展的(de)位置，持續深化(hua)新(xin)時代教師(shi)隊(dui)伍建(jian)設(she)改(gai)革，努力打造一支高素(su)質專業(ye)化(hua)創新(xin)型(xing)教師(shi)隊(dui)伍。

　　堅持黨(dang)建引領(ling)(ling)，強化思想(xiang)理論武(wu)裝。引導(dao)廣大干(gan)部教(jiao)師(shi)(shi)(shi)深(shen)入學習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)思想(xiang)主義思想(xiang)和(he)黨(dang)的二十(shi)(shi)大精神，實(shi)施青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)“鑄魂工程”，舉辦“學習(xi)二十(shi)(shi)大，奮(fen)進(jin)新征程”高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓(xun)班，建立200個(ge)市(shi)級青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)社會(hui)實(shi)踐基(ji)地，努力夯實(shi)師(shi)(shi)(shi)資隊伍思想(xiang)政治根基(ji)。落(luo)實(shi)中(zhong)小學黨(dang)組織領(ling)(ling)導(dao)下的校(xiao)(xiao)長負責制，深(shen)化領(ling)(ling)導(dao)體(ti)制改革，選優配強中(zhong)小學校(xiao)(xiao)領(ling)(ling)導(dao)班子。持續推進(jin)中(zhong)小學校(xiao)(xiao)思政課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)黨(dang)員發展計劃單列，不斷加強對高(gao)層(ceng)次人才和(he)思政課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的政治吸納(na)和(he)政治引領(ling)(ling)。

　　堅持第一標準(zhun)，加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風(feng)建設。認(ren)真學(xue)習貫徹習近(jin)平總書(shu)記給全(quan)國(guo)(guo)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)表的重要致信精神，召開(kai)加快推(tui)進(jin)新(xin)時代(dai)(dai)首都(dou)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍高質(zhi)量發展座談會，引導(dao)廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)大力(li)傳承和(he)弘揚教(jiao)(jiao)育家精神，樹立(li)“躬耕教(jiao)(jiao)壇、強(qiang)國(guo)(guo)有我”的志向和(he)抱(bao)負。完善(shan)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風(feng)制度和(he)標準(zhun)，深(shen)入(ru)開(kai)展“師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)集中(zhong)學(xue)習教(jiao)(jiao)育”專項(xiang)(xiang)活(huo)動(dong)，實施“思想鑄魂、固本(ben)強(qiang)基、清(qing)朗凈化、教(jiao)(jiao)育提升、警鐘(zhong)長鳴、典型賦(fu)能(neng)”六大行動(dong)及15項(xiang)(xiang)措(cuo)施。建立(li)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風(feng)月調(diao)度工作機制和(he)“三必(bi)核(he)(he)、定(ding)期核(he)(he)、聯動(dong)核(he)(he)”機制，定(ding)期分析通報涉師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風(feng)形勢(shi)和(he)典型案(an)例，加大曝光(guang)懲處力(li)度，以案(an)促(cu)改強(qiang)化警示(shi)教(jiao)(jiao)育，對教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)失(shi)德(de)(de)違紀行為“零容忍”。抓好師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)先進(jin)選樹宣傳，組織2023年北京市特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、特級(ji)校長評(ping)選，開(kai)展“全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)書(shu)育人楷模”“全(quan)國(guo)(guo)最美教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”推(tui)薦工作，切實發揮典型示(shi)范引領作用。

　　堅持(chi)“三位(wei)一體”，營(ying)造引才(cai)聚(ju)才(cai)環境。緊緊圍繞教(jiao)育(yu)強國(guo)建(jian)(jian)設和(he)(he)首都經濟社會發展(zhan)需(xu)求，努力(li)(li)(li)構建(jian)(jian)教(jiao)育(yu)、科技、人才(cai)協同發展(zhan)格局，打(da)造一批(pi)高(gao)(gao)(gao)水平創(chuang)新團隊。落實《新時代推(tui)動(dong)首都高(gao)(gao)(gao)質量發展(zhan)人才(cai)支(zhi)撐行(xing)動(dong)計劃》《北京國(guo)際科技創(chuang)新中(zhong)心建(jian)(jian)設人才(cai)支(zhi)撐保障行(xing)動(dong)計劃》《北京高(gao)(gao)(gao)水平人才(cai)高(gao)(gao)(gao)地(di)建(jian)(jian)設方案(an)(試行(xing))》等市級(ji)重(zhong)點(dian)人才(cai)工(gong)作任務，積極做好服務保障，不斷加(jia)強高(gao)(gao)(gao)層次人才(cai)引進(jin)和(he)(he)培養。加(jia)大(da)重(zhong)點(dian)人才(cai)項目(mu)對(dui)高(gao)(gao)(gao)校的支(zhi)持(chi)力(li)(li)(li)度，為高(gao)(gao)(gao)校優勢學科跨越式發展(zhan)提(ti)供(gong)有力(li)(li)(li)保障。2023年，29個團隊獲評第三批(pi)“全國(guo)高(gao)(gao)(gao)校黃大(da)年式教(jiao)師團隊”，171個項目(mu)獲2022年國(guo)家級(ji)教(jiao)育(yu)教(jiao)學成果獎。

　　堅持全員實(shi)訓，提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)能力素養。持續(xu)實(shi)施市(shi)屬高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建設(she)(she)支持計(ji)劃(hua)，選(xuan)派(pai)72名優秀中青年骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)赴清華大學等6所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)基地學習，持續(xu)完善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)梯(ti)隊建設(she)(she)。組(zu)織(zhi)(zhi)3000余人(ren)參(can)加“職教(jiao)(jiao)(jiao)國(guo)(guo)培(pei)”等項目，并赴企業(ye)實(shi)踐，著(zhu)力加強“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建設(she)(she)。面(mian)向所(suo)有中小學、幼兒園，組(zu)織(zhi)(zhi)開(kai)展“筑牢(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)育強國(guo)(guo)根基、全面(mian)提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)素質(zhi)、促(cu)進首都基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育高(gao)質(zhi)量發展”暑期(qi)干部教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)全員實(shi)訓，圍(wei)繞課程領導力、教(jiao)(jiao)(jiao)學設(she)(she)計(ji)、作(zuo)業(ye)設(she)(she)計(ji)、教(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量管(guan)理、家(jia)校(xiao)(xiao)共育等內(nei)容，提(ti)升“新課程、新教(jiao)(jiao)(jiao)材”背景下學校(xiao)(xiao)管(guan)理和教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學實(shi)踐能力。實(shi)施“教(jiao)(jiao)(jiao)育家(jia)型(xing)”校(xiao)(xiao)長涵養項目、北(bei)京市(shi)卓越校(xiao)(xiao)長培(pei)養計(ji)劃(hua)、新時代(dai)名師(shi)(shi)(shi)(shi)發展工程等高(gao)端培(pei)訓項目，進一步加大對名師(shi)(shi)(shi)(shi)名校(xiao)(xiao)長的培(pei)養力度。

　　堅持創(chuang)(chuang)新機制(zhi)(zhi)，激發(fa)干(gan)事創(chuang)(chuang)業熱(re)情(qing)。深化改(gai)革創(chuang)(chuang)新，制(zhi)(zhi)定《北京市(shi)(shi)屬高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)績(ji)效考核(he)辦法(試行(xing))》和(he)評價指標(biao)體系，探索實行(xing)市(shi)(shi)屬高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)績(ji)效考核(he)，完(wan)善市(shi)(shi)屬高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)分類(lei)發(fa)展機制(zhi)(zhi)和(he)績(ji)效工(gong)資(zi)動(dong)(dong)態(tai)增長機制(zhi)(zhi)，充(chong)分激發(fa)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)革活力(li)和(he)內生(sheng)動(dong)(dong)力(li)。運用信(xin)息化手段(duan)對區(qu)(qu)域師資(zi)需(xu)求進行(xing)綜合研判，通過調整學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)規模布(bu)局(ju)、市(shi)(shi)區(qu)(qu)統籌、區(qu)(qu)內盤活等方式優化教(jiao)師編(bian)制(zhi)(zhi)配備。以(yi)“區(qu)(qu)管校(xiao)(xiao)(xiao)聘”示(shi)范(fan)區(qu)(qu)創(chuang)(chuang)建(jian)工(gong)作(zuo)為抓手，建(jian)立(li)市(shi)(shi)、區(qu)(qu)、校(xiao)(xiao)(xiao)三級縱(zong)向聯動(dong)(dong)機制(zhi)(zhi)，積極推(tui)進義務(wu)教(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師交(jiao)流(liu)輪(lun)崗工(gong)作(zuo)，努力(li)推(tui)動(dong)(dong)義務(wu)教(jiao)育優質均衡發(fa)展。截(jie)至(zhi)2023年秋季學(xue)期(qi)，累計交(jiao)流(liu)輪(lun)崗教(jiao)師4.1萬(wan)余名(ming)，占符合交(jiao)流(liu)輪(lun)崗教(jiao)師人數的77.4%;其中全(quan)職交(jiao)流(liu)輪(lun)崗教(jiao)師和(he)骨干(gan)教(jiao)師分別(bie)占比65%和(he)40%。

　　堅持強化保障(zhang)，凝聚(ju)優(you)先發展合(he)(he)力(li)(li)。市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委加強與市委編辦、市人力(li)(li)社保局、市財(cai)(cai)政(zheng)(zheng)局等相關部門的協同聯(lian)動，建(jian)立(li)聯(lian)合(he)(he)會診會商機制(zhi)，共(gong)同推進(jin)支持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建(jian)設各項重點改革任務(wu)。探索突破以法人校為單元(yuan)的傳統(tong)管理(li)方式，實行試點教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育集團(tuan)內(nei)各校編制(zhi)、崗位、招聘、考(kao)核、薪酬統(tong)籌管理(li)。加大財(cai)(cai)政(zheng)(zheng)保障(zhang)力(li)(li)度，充(chong)分發揮市屬高校績(ji)效考(kao)核“指揮棒”作(zuo)用(yong)，增加績(ji)效工(gong)資額度3.7億元(yuan);市級(ji)財(cai)(cai)政(zheng)(zheng)下(xia)達(da)2.4億元(yuan)專項經費，保障(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)做好(hao)3點半課(ke)后服務(wu);累計投入7.2億元(yuan)，用(yong)于實施鄉村教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)崗位生活補助政(zheng)(zheng)策(ce)，進(jin)一步提升鄉村教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)待遇，不斷為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)潛心(xin)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、熱心(xin)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)營(ying)造良好(hao)環境。