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在天津(jin)大(da)學(xue)建校(xiao)130周年之際，習近(jin)平總書記給天津(jin)大(da)學(xue)全體師生(sheng)回信，向(xiang)全體師生(sheng)員工、廣(guang)大(da)校(xiao)友表(biao)示祝賀(he)。天津(jin)大(da)學(xue)的師生(sheng)、校(xiao)友，以及廣(guang)大(da)科技和教育工作者們備受鼓舞。一起來(lai)看新華(hua)社(she)報道——
將(jiang)科技(ji)報國之(zhi)志(zhi)融入強國復興偉業
——習近平(ping)總書(shu)記給天(tian)津大學全體師生的(de)回信激勵(li)廣大學子和(he)教育科技工作者砥礪前行、奮發有(you)為(wei)
在天津大(da)(da)學建(jian)校(xiao)130周(zhou)年之際，習(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)記近日(ri)給天津大(da)(da)學全(quan)體(ti)師(shi)生(sheng)回信(xin)，向(xiang)全(quan)體(ti)師(shi)生(sheng)員(yuan)工、廣大(da)(da)校(xiao)友表示祝賀。殷(yin)殷(yin)期許(xu)、諄諄囑托，習(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)記的回信(xin)，令天津大(da)(da)學的師(shi)生(sheng)、校(xiao)友，以及(ji)廣大(da)(da)科技和教育工作者們備受鼓舞(wu)。
大家一致(zhi)表示，要牢記習近平總書記在回信中的要求，懷揣報國(guo)(guo)之志砥礪奮進，堅定走好(hao)人(ren)才(cai)自主(zhu)培養和科技自立自強之路，為建設教育強國(guo)(guo)科技強國(guo)(guo)、推進中國(guo)(guo)式現代化貢獻(xian)更多力量。
金(jin)秋時(shi)節，天津大(da)學校園內(nei)，歷史感(gan)與時(shi)代感(gan)交(jiao)相輝映，洋溢著熱(re)烈的(de)氛圍(wei)，涌動著青春(chun)的(de)氣息(xi)。
“在建校130周(zhou)年之際(ji)，習(xi)近(jin)平總書記在百忙之中(zhong)(zhong)專門給學(xue)校全(quan)體(ti)師生(sheng)回信，令(ling)我們深感振奮。”習(xi)近(jin)平總書記的(de)回信，令(ling)天津(jin)大學(xue)副校長明東心潮澎湃，“天津(jin)大學(xue)因(yin)救國(guo)(guo)(guo)而生(sheng)，為(wei)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)而建，自(zi)誕生(sheng)之日起，血脈基(ji)因(yin)里就植入了‘興學(xue)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)’的(de)家國(guo)(guo)(guo)情(qing)懷(huai)。我們將堅持以習(xi)近(jin)平新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社會主義(yi)思想為(wei)指導(dao)，高擎(qing)‘興學(xue)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)’的(de)大旗，胸懷(huai)‘國(guo)(guo)(guo)之大者(zhe)’的(de)擔(dan)當，堅持和加(jia)強(qiang)黨的(de)全(quan)面領(ling)導(dao)，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)立德樹人根本任(ren)務(wu)，培(pei)養更多具有家國(guo)(guo)(guo)情(qing)懷(huai)、全(quan)球視野、創(chuang)新精(jing)神、實(shi)踐能力并能引領(ling)未來的(de)卓越人才。”
天津大(da)(da)(da)學(xue)前身為(wei)北洋(yang)大(da)(da)(da)學(xue)，始建于1895年，是我國第一所現代大(da)(da)(da)學(xue)。近(jin)日，天津大(da)(da)(da)學(xue)全體師生給習近(jin)平總書(shu)記寫信，匯報學(xue)校(xiao)130年來(lai)的(de)辦學(xue)歷程和近(jin)年來(lai)的(de)發展(zhan)成績，表達堅定走好人(ren)才自(zi)主培養和科(ke)技自(zi)立自(zi)強之(zhi)路、為(wei)建設教育強國貢獻(xian)更(geng)多力量的(de)決心。
“聚焦國家重大戰略需求”“加強(qiang)(qiang)基礎研究和科(ke)技(ji)攻關”……第一(yi)時間學習(xi)了習(xi)近平總書記的回信，天津(jin)大學智(zhi)能與計算學部電子(zi)信息專業學生姚毅強(qiang)(qiang)感到(dao)了沉(chen)甸(dian)甸(dian)的責(ze)任。
“總(zong)書記(ji)的回信(xin)，是對天津(jin)大(da)學百(bai)卅芳華(hua)的肯定，更(geng)是對我們學子的殷(yin)殷(yin)期盼。”姚毅強說，“不(bu)(bu)久前，我重(zhong)走了學校(xiao)‘西遷路線’，感悟了師生在抗日(ri)戰(zhan)火中守護教(jiao)育(yu)火種(zhong)的不(bu)(bu)屈(qu)精神。未(wei)來，我將牢記(ji)總(zong)書記(ji)的囑托，深耕(geng)智(zhi)能算法的研(yan)究創新，努力做(zuo)科研(yan)報(bao)國(guo)的天大(da)人(ren)。”
“習(xi)近平總(zong)書(shu)記在回(hui)信中對(dui)提高(gao)人才培養質(zhi)量(liang)提出(chu)明確要求。為(wei)黨育(yu)人，為(wei)國(guo)育(yu)才，是我們責無旁(pang)貸的使命。”天津大學馬克思(si)主義(yi)學院院長顏曉(xiao)峰表示，要認真學習(xi)貫徹總(zong)書(shu)記回(hui)信精神，加強理論研究，深化(hua)思(si)政課(ke)建設發(fa)展(zhan)，始(shi)終用習(xi)近平新時代中國(guo)特(te)色社(she)(she)會主義(yi)思(si)想鑄魂育(yu)人，努力培養更多勇(yong)于投身時代潮流(liu)、積極服務國(guo)家(jia)經濟社(she)(she)會發(fa)展(zhan)的青年人才。
認(ren)真讀完習近平總(zong)書(shu)(shu)記(ji)的(de)(de)(de)回(hui)信(xin)，天津(jin)大(da)學(xue)校(xiao)友李(li)峰輝的(de)(de)(de)思緒(xu)又回(hui)到了當年在(zai)學(xue)校(xiao)求學(xue)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)場景。“在(zai)校(xiao)學(xue)習期間，學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)優(you)良傳(chuan)統、優(you)質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)質(zhi)量、老師的(de)(de)(de)諄諄教(jiao)誨(hui)，讓我們(men)在(zai)收(shou)獲知識的(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，得(de)以(yi)明大(da)德、立大(da)志。”李(li)峰輝說，“如今，我成立的(de)(de)(de)公司的(de)(de)(de)衛星數據已(yi)進入中國氣象局(ju)業務系統，服務于(yu)天氣預(yu)報、航海(hai)、航空等多領域(yu)。我將不(bu)負總(zong)書(shu)(shu)記(ji)囑托(tuo)，繼續發揮企業力量，推動科技創新實現新突(tu)破。”
教(jiao)育(yu)興則國家興，教(jiao)育(yu)強(qiang)則國家強(qiang)。
“習近平總書記給天津(jin)大(da)學全體師生的回信，也對我(wo)們科(ke)研人員提(ti)出明(ming)確要求。”南(nan)開大(da)學化學學院教授袁明(ming)鑒(jian)表(biao)示，作(zuo)為一名(ming)科(ke)技(ji)工作(zuo)者，要將科(ke)研重心精準錨定(ding)國家“雙碳”目標，以堅實的科(ke)技(ji)支撐服(fu)務綠色發展，在建設科(ke)技(ji)強國的征程中，交出無(wu)愧于(yu)時代的“愛國三問”新答卷(juan)。
“實(shi)現建設教(jiao)育強國科技強國目(mu)標(biao)，離不開一(yi)代(dai)代(dai)科研(yan)團隊接續(xu)突破(po)，貢獻智慧和力(li)量。”吉林大學數(shu)學理論(lun)與應用(yong)教(jiao)師團隊帶頭(tou)人張(zhang)然(ran)深有感觸，“我們(men)將繼續(xu)秉(bing)承‘踏實(shi)真誠，堅韌擔當’的(de)科研(yan)精神，聚焦關(guan)鍵核心技術奮力(li)攻關(guan)，破(po)解(jie)更(geng)多‘卡脖子’難(nan)題，努力(li)實(shi)現科技自(zi)立自(zi)強。”
天津市(shi)委(wei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工委(wei)常務副書記(ji)、市(shi)教(jiao)委(wei)主(zhu)任(ren)荊洪陽表示：“我(wo)們將(jiang)聚(ju)(ju)焦國家重大(da)戰略需求，更(geng)好發揮優質高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源(yuan)集聚(ju)(ju)優勢(shi)和高水平研(yan)(yan)究(jiu)型大(da)學(xue)示范引領作用，持續創(chuang)新(xin)政產(chan)學(xue)研(yan)(yan)用結合新(xin)載(zai)體，促進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)鏈(lian)、人(ren)才(cai)鏈(lian)和產(chan)業鏈(lian)、創(chuang)新(xin)鏈(lian)有(you)機融合，一體化推進人(ren)才(cai)培養、科技創(chuang)新(xin)、技術研(yan)(yan)發和成果轉化，為(wei)學(xue)生(sheng)提供多樣(yang)化成長路(lu)徑，讓教(jiao)育(yu)(yu)(yu)更(geng)好服務經濟社會發展。”
10月(yue)1日，國家航天局發(fa)布(bu)行(xing)星探測工(gong)程天問二號探測器與(yu)地球(qiu)合(he)影(ying)(ying)圖(tu)像。拍攝這張珍(zhen)貴合(he)影(ying)(ying)的機械臂監視相(xiang)機鏡頭，正是由浙江大學光(guang)電科學與(yu)工(gong)程學院(yuan)智能光(guang)學成像團隊研制(zhi)的。
“建設教育強國科(ke)技強國、推(tui)進中國式現代(dai)化的(de)征(zheng)途，我(wo)們(men)大有可為(wei)，也必將大有作為(wei)。”團隊(dui)負(fu)責人(ren)徐之海說，“習近平總(zong)書記的(de)要(yao)求，更加(jia)激勵(li)了我(wo)們(men)以科(ke)技之翼探尋宇(yu)宙的(de)信心和(he)決心。我(wo)們(men)要(yao)繼(ji)續(xu)在光學成像(xiang)(xiang)研究和(he)宇(yu)宙探索(suo)上深(shen)耕細作，用(yong)圖(tu)像(xiang)(xiang)為(wei)人(ren)類展現那(nei)些肉(rou)眼無法企(qi)及的(de)地方(fang)，為(wei)科(ke)技報(bao)國、航天(tian)報(bao)國作出更大貢獻。”
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