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　　胡金波(bo)在動(dong)員(yuan)講(jiang)(jiang)話(hua)中指(zhi)(zhi)出，本(ben)(ben)次全(quan)校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)干部(bu)專題學(xue)(xue)(xue)習(xi)會是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)的重(zhong)要(yao)(yao)部(bu)署，旨在深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平總(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)在省部(bu)級主要(yao)(yao)領(ling)(ling)導(dao)干部(bu)專題研討班上的重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)精(jing)(jing)神和給(gei)南(nan)(nan)京大(da)學(xue)(xue)(xue)留學(xue)(xue)(xue)歸國(guo)(guo)青年學(xue)(xue)(xue)者的重(zhong)要(yao)(yao)回(hui)信(xin)精(jing)(jing)神，不(bu)斷提(ti)升政治(zhi)水平、理(li)論修養、工作(zuo)本(ben)(ben)領(ling)(ling)，以優異成(cheng)績(ji)迎接(jie)黨(dang)的二十大(da)勝利召開。胡金波(bo)代表(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)就學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹總(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)和重(zhong)要(yao)(yao)回(hui)信(xin)精(jing)(jing)神提(ti)出三(san)點(dian)要(yao)(yao)求。一(yi)(yi)是入腦入心(xin)、融會貫通，領(ling)(ling)會重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)重(zhong)要(yao)(yao)回(hui)信(xin)精(jing)(jing)神內涵(han)。習(xi)近(jin)平總(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)閃耀著(zhu)馬克思(si)主義(yi)思(si)想光(guang)輝，為(wei)中國(guo)(guo)特(te)色社會主義(yi)指(zhi)(zhi)明(ming)了前進方向(xiang)，也為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)等教育事(shi)(shi)業提(ti)供了根本(ben)(ben)遵循。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各(ge)級領(ling)(ling)導(dao)干部(bu)要(yao)(yao)帶頭讀原(yuan)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)原(yuan)文、悟(wu)原(yuan)理(li)知原(yuan)義(yi)，真正(zheng)做到虔誠而執著(zhu)、至信(xin)而深厚。二是再創佳績(ji)、爭做表(biao)率，走(zou)(zou)好中國(guo)(guo)特(te)色世(shi)界一(yi)(yi)流大(da)學(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)路(lu)。建設“第一(yi)(yi)個南(nan)(nan)大(da)”是總(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)的諄(zhun)諄(zhun)囑托、殷(yin)殷(yin)期望，是全(quan)體南(nan)(nan)大(da)人(ren)的行(xing)動(dong)指(zhi)(zhi)南(nan)(nan)、奮進方向(xiang)。全(quan)校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)干部(bu)要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)黨(dang)的領(ling)(ling)導(dao)，堅(jian)持(chi)正(zheng)確方向(xiang);堅(jian)持(chi)立德樹人(ren)，確保后繼(ji)有人(ren);推動(dong)原(yuan)始創新(xin)(xin)，更(geng)好自(zi)立自(zi)強(qiang);堅(jian)定(ding)文化(hua)自(zi)信(xin)，講(jiang)(jiang)好中國(guo)(guo)故事(shi)(shi);扎(zha)根中國(guo)(guo)大(da)地，遵循教育規律(lv)，努力(li)走(zou)(zou)出一(yi)(yi)條建設中國(guo)(guo)特(te)色世(shi)界一(yi)(yi)流大(da)學(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)路(lu)。三(san)是出神入化(hua)、出類拔(ba)萃，提(ti)高(gao)(gao)建設世(shi)界一(yi)(yi)流大(da)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)本(ben)(ben)領(ling)(ling)。胡金波(bo)對此(ci)提(ti)出明(ming)確要(yao)(yao)求，希(xi)望大(da)家旗幟鮮明(ming)講(jiang)(jiang)政治(zhi)、當仁不(bu)讓挑大(da)梁、發揚主動(dong)謀(mou)發展(zhan)、居(ju)安思(si)危(wei)防風險、全(quan)心(xin)全(quan)意為(wei)師生(sheng)，更(geng)好地適(shi)應新(xin)(xin)時代的發展(zhan)，肩負起建設 “第一(yi)(yi)個南(nan)(nan)大(da)”的政治(zhi)任務。

　　胡(hu)金(jin)波強(qiang)調，踏(ta)上(shang)新(xin)的趕考(kao)之路，建設“第一個(ge)南大(da)”責任重(zhong)大(da)、使命光榮。我們要(yao)更加緊密地團結在以(yi)習(xi)近平同志為核心(xin)的黨中央周圍，堅(jian)持以(yi)習(xi)近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色社(she)會主義思想為指導，深刻領悟(wu)“兩(liang)個(ge)確立(li)”的決定性意義，增強(qiang)“四(si)(si)個(ge)意識”、堅(jian)定“四(si)(si)個(ge)自(zi)信”、做到“兩(liang)個(ge)維護(hu)”，以(yi)優異的辦(ban)學治校和管黨治黨成(cheng)績迎接黨的二十大(da)勝利召開(kai)。

　　中國(guo)(guo)(guo)工(gong)程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士徐南平(ping)以(yi)《強(qiang)化(hua)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)戰略科(ke)技(ji)(ji)力量的(de)(de)若(ruo)干思考(kao)》為(wei)主題(ti)作首場報(bao)告。他深入剖析了“為(wei)什么要強(qiang)化(hua)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)戰略科(ke)技(ji)(ji)力量”“國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)戰略科(ke)技(ji)(ji)力量的(de)(de)內(nei)涵”“如何強(qiang)化(hua)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)戰略科(ke)技(ji)(ji)力量”等(deng)問題(ti)，結合(he)習近平(ping)總書記關于科(ke)技(ji)(ji)創新重要論述(shu)精(jing)神展開了生動(dong)而發人深省的(de)(de)論述(shu)，并(bing)圍繞強(qiang)化(hua)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)戰略科(ke)技(ji)(ji)力量提(ti)出了獨(du)到(dao)見解(jie)和建議。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部政法司司長鄧傳(chuan)淮圍繞《學(xue)習貫徹總(zong)書(shu)記關于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重要(yao)論述(shu)》作了報告。從(cong)新(xin)時(shi)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重大意義(yi)、新(xin)時(shi)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)目標和(he)任務(wu)、新(xin)時(shi)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)行動方(fang)(fang)案三個方(fang)(fang)面，深刻闡述(shu)了總(zong)書(shu)記關于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)重要(yao)論述(shu)的(de)豐(feng)富內涵、核心要(yao)義(yi)和(he)實(shi)踐(jian)要(yao)求，科學(xue)分析(xi)了新(xin)時(shi)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)理念(nian)、發(fa)展(zhan)(zhan)形勢(shi)和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)思路。他指出，要(yao)加強黨對新(xin)時(shi)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)全面領導，堅持“德智(zhi)體美勞”五(wu)育(yu)(yu)(yu)并舉，構建能因材施教(jiao)(jiao)的(de)高素質教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍，發(fa)展(zhan)(zhan)具有(you)中國特(te)色和(he)世界水(shui)平的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系，為黨和(he)人民培養社會主義(yi)建設者和(he)接班人。

　　原國(guo)(guo)家(jia)行(xing)政學院副(fu)院長(chang)周文彰作了(le)題(ti)為(wei)《習近平(ping)總(zong)書記“7.26重要(yao)講(jiang)話(hua)”精神(shen)梳(shu)理》的(de)(de)(de)報告。報告由省部(bu)級(ji)主要(yao)領導(dao)干(gan)部(bu)專題(ti)研討培訓班的(de)(de)(de)發展(zhan)歷史、講(jiang)話(hua)精神(shen)要(yao)點(dian)和(he)(he)講(jiang)話(hua)主題(ti)展(zhan)開(kai)。他指出，總(zong)書記重要(yao)講(jiang)話(hua)闡述了(le)黨的(de)(de)(de)二(er)十大(da)的(de)(de)(de)使命和(he)(he)意義(yi)(yi)，分析了(le)國(guo)(guo)際國(guo)(guo)內大(da)勢，總(zong)結(jie)了(le)過去五年的(de)(de)(de)巨大(da)成就(jiu)和(he)(he)新(xin)時代十年的(de)(de)(de)偉(wei)大(da)變(bian)革，永葆 “趕考”的(de)(de)(de)清醒和(he)(he)堅定，實(shi)現馬克思主義(yi)(yi)中國(guo)(guo)化新(xin)的(de)(de)(de)飛躍。全(quan)(quan)體干(gan)部(bu)特別(bie)是青年干(gan)部(bu)要(yao)堅持全(quan)(quan)心全(quan)(quan)意為(wei)人民服務的(de)(de)(de)根本宗(zong)旨，高舉中國(guo)(guo)特色社會主義(yi)(yi)偉(wei)大(da)旗幟，奮(fen)力譜(pu)寫全(quan)(quan)面建設(she)社會主義(yi)(yi)現代化國(guo)(guo)家(jia)嶄(zhan)新(xin)篇章。

　　全國人大(da)(da)常委、湖(hu)北省人大(da)(da)常委會(hui)副(fu)主(zhu)任、華中(zhong)師范大(da)(da)學教授周洪宇在題為《從(cong)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書記三(san)論(lun)陶(tao)行知談(tan)如何弘揚(yang)陶(tao)行知思想、事業與精神》的(de)(de)報(bao)告中(zhong)系統介紹了陶(tao)行知先生(sheng)的(de)(de)生(sheng)平(ping)(ping)經歷和(he)(he)與南大(da)(da)的(de)(de)不(bu)解(jie)之緣。他(ta)表示，習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書記曾多(duo)次在講話中(zhong)提到陶(tao)行知，鼓勵教師群體(ti)要 “捧著一顆心來，不(bu)帶半(ban)根草(cao)去”。陶(tao)行知的(de)(de)教育學說(shuo)對于今天乃至未(wei)來中(zhong)國和(he)(he)世界教育改革與發展，有(you)重要的(de)(de)理(li)論(lun)借(jie)鑒價值和(he)(he)現實(shi)指(zhi)導意(yi)義(yi)。

　　校(xiao)黨委理論學習(xi)中心(xin)組成員(yuan)，各院系各部(bu)(bu)(bu)門主(zhu)要負責(ze)同(tong)志，全校(xiao)副處級以(yi)上干部(bu)(bu)(bu)，全校(xiao)黨支(zhi)部(bu)(bu)(bu)書記等在主(zhu)會場參會。會議同(tong)時開通視頻直播(bo)，由各院系單位設立(li)分會場組織(zhi)收(shou)看。