狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　華(hua)中(zhong)科技大(da)學(xue)(xue)認真學(xue)(xue)習貫徹習近平總書記關于“大(da)思政課(ke)”的重要(yao)(yao)指(zhi)示(shi)批(pi)示(shi)精神和在中(zhong)國人(ren)民大(da)學(xue)(xue)考察時(shi)的重要(yao)(yao)講話精神，落實(shi)立德樹人(ren)根本任(ren)(ren)務(wu)，不斷(duan)完善工作(zuo)體制機制、匯聚各方資源力(li)(li)量，積極搭建“大(da)平臺”、建強“大(da)師資”、用好(hao)“大(da)課(ke)堂”、開(kai)展“大(da)實(shi)踐”，切實(shi)發揮好(hao)思政課(ke)關鍵(jian)課(ke)程(cheng)作(zuo)用，持續提(ti)升(sheng)育人(ren)實(shi)效，努力(li)(li)培(pei)養堪當(dang)民族復(fu)興(xing)重任(ren)(ren)的時(shi)代(dai)新人(ren)。

　　強化統籌(chou)(chou)謀(mou)劃，搭建(jian)(jian)“大(da)平(ping)臺”。學(xue)(xue)校(xiao)黨委(wei)將“大(da)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)”建(jian)(jian)設(she)納入重要議(yi)事日程(cheng)，黨委(wei)常委(wei)會(hui)、校(xiao)長辦(ban)公會(hui)定期召(zhao)開專(zhuan)題(ti)會(hui)議(yi)，研(yan)究(jiu)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)學(xue)(xue)院建(jian)(jian)設(she)、馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)學(xue)(xue)科發展和(he)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)改革(ge)創(chuang)新(xin)等(deng)工作。落實黨委(wei)書(shu)記、校(xiao)長帶頭抓(zhua)(zhua)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)機制(zhi)，成立(li)由黨委(wei)書(shu)記、校(xiao)長任(ren)組長的(de)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工作領導(dao)小組，黨委(wei)書(shu)記、校(xiao)長每學(xue)(xue)期至少聽1次思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)、講(jiang)1次思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)，每學(xue)(xue)年(nian)到馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)學(xue)(xue)院至少召(zhao)開1次現(xian)場辦(ban)公會(hui)，持續加強對思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)的(de)組織領導(dao)和(he)系(xi)(xi)統設(she)計(ji)。統籌(chou)(chou)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)學(xue)(xue)院和(he)相關(guan)院系(xi)(xi)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教學(xue)(xue)科研(yan)力量，建(jian)(jian)立(li)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)研(yan)究(jiu)院，推進馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)主義(yi)(yi)學(xue)(xue)院建(jian)(jian)設(she)“習近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色社會(hui)主義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)概論”課(ke)(ke)(ke)，指導(dao)相關(guan)學(xue)(xue)院開設(she)“習近平(ping)總書(shu)記關(guan)于(yu)教育的(de)重要論述”“習近平(ping)法治(zhi)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)”“習近平(ping)經濟思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)”等(deng)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，不斷完(wan)善(shan)優化思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)體(ti)系(xi)(xi)，聚力打造黨委(wei)統一領導(dao)，多(duo)部門齊抓(zhua)(zhua)共管、協同聯動的(de)“大(da)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)”建(jian)(jian)設(she)工作格(ge)局。

　　注重隊伍引(yin)(yin)育(yu)(yu)，建(jian)強“大師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資”。堅(jian)持引(yin)(yin)育(yu)(yu)結合，抓(zhua)實抓(zhua)好思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍梯隊建(jian)設。制(zhi)(zhi)定人才(cai)引(yin)(yin)進(jin)計劃(hua)，明確(que)各(ge)類人才(cai)的(de)引(yin)(yin)進(jin)標準和數(shu)量，與(yu)相關(guan)兄(xiong)弟(di)高(gao)校馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義學(xue)院、研究機構(gou)等建(jian)立合作關(guan)系(xi)，建(jian)立人才(cai)交流長(chang)效機制(zhi)(zhi)，共同推(tui)動思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍建(jian)設質量提升。加大對思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)培訓力度，圍繞青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)能力、科研方法等方面，開展有針對性的(de)培訓。完善教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)(guo)評價制(zhi)(zhi)度，定期對教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)質量和研究成(cheng)果(guo)(guo)進(jin)行評估，幫(bang)助思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不斷提升專業能力和水平。將育(yu)(yu)人成(cheng)效突出的(de)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、輔導員(yuan)納(na)入學(xue)校各(ge)類高(gao)層次人才(cai)項目，在(zai)學(xue)校“師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德”先(xian)進(jin)個人、“三育(yu)(yu)人獎”等評選(xuan)中加大傾斜支持力度。推(tui)動課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)日常(chang)育(yu)(yu)人工作有效銜接，遴選(xuan)100余位學(xue)工系(xi)統教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)擔任(ren)雙(shuang)聘思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，支持優(you)(you)秀輔導員(yuan)走進(jin)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂、思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)兼任(ren)班主(zhu)任(ren)工作，著力打造一支以(yi)專為主(zhu)、專兼結合、數(shu)量充足(zu)、素質優(you)(you)良(liang)的(de)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍。

　　創(chuang)(chuang)新教學(xue)模式(shi)(shi)(shi)，用好“大(da)課(ke)(ke)(ke)堂”。持(chi)續(xu)加強(qiang)(qiang)(qiang)以(yi)(yi)習近平新時代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)為核心內容的(de)(de)思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)必修課(ke)(ke)(ke)程體(ti)系，及(ji)以(yi)(yi)“深(shen)度中(zhong)國(guo)”為代表的(de)(de)思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)選修課(ke)(ke)(ke)體(ti)系建設(she)，進一(yi)(yi)步筑牢(lao)課(ke)(ke)(ke)堂“主(zhu)渠道(dao)”。“深(shen)度中(zhong)國(guo)”課(ke)(ke)(ke)程2019年、2020年2次入(ru)選教育(yu)部“一(yi)(yi)省一(yi)(yi)策思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)”集體(ti)行動任務清(qing)單，2020年入(ru)選國(guo)家(jia)級(ji)一(yi)(yi)流本科課(ke)(ke)(ke)程。推(tui)動思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教師(shi)和各課(ke)(ke)(ke)程組定期走進專(zhuan)業院系，與(yu)各專(zhuan)業教師(shi)共同(tong)挖掘各類課(ke)(ke)(ke)程蘊(yun)含(han)的(de)(de)思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)元素(su)，以(yi)(yi)需求(qiu)為導向強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)內容供給側(ce)改革;組織開展專(zhuan)業課(ke)(ke)(ke)教師(shi)課(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)能(neng)力(li)培訓(xun)，引導廣大(da)教師(shi)牢(lao)固樹立課(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)理念，熟練掌握課(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)育(yu)人(ren)方(fang)法，切實推(tui)進課(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)和思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)程同(tong)向同(tong)行。探索構建“三同(tong)”思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)育(yu)人(ren)模式(shi)(shi)(shi)，優化(hua)課(ke)(ke)(ke)前備課(ke)(ke)(ke)環節，以(yi)(yi)“名師(shi)牽(qian)頭+集體(ti)備課(ke)(ke)(ke)”的(de)(de)方(fang)式(shi)(shi)(shi)，強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教師(shi)隊伍“同(tong)學(xue)”機制;活化(hua)課(ke)(ke)(ke)堂授(shou)課(ke)(ke)(ke)環節，依托討論課(ke)(ke)(ke)、實事播報(bao)等(deng)形式(shi)(shi)(shi)，健全師(shi)生“同(tong)研(yan)”機制;聚(ju)焦課(ke)(ke)(ke)后互動環節，通過書信、訪談等(deng)，加強(qiang)(qiang)(qiang)與(yu)學(xue)生家(jia)庭的(de)(de)交流溝通，完善家(jia)校“同(tong)育(yu)”體(ti)系，不斷凝聚(ju)育(yu)人(ren)合力(li)。創(chuang)(chuang)新課(ke)(ke)(ke)堂教學(xue)方(fang)法，利用翻轉課(ke)(ke)(ke)堂、情景劇、辯論賽(sai)等(deng)形式(shi)(shi)(shi)推(tui)動線(xian)下課(ke)(ke)(ke)堂“活起(qi)來(lai)”，采取網絡直播、彈(dan)幕(mu)教學(xue)、VR沉浸式(shi)(shi)(shi)體(ti)驗等(deng)方(fang)式(shi)(shi)(shi)促(cu)進在線(xian)課(ke)(ke)(ke)堂“火起(qi)來(lai)”，著力(li)打造(zao)讓更多學(xue)生愛(ai)聽、能(neng)懂(dong)、愿行的(de)(de)新時代高質量思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)。

　　推動(dong)資(zi)源(yuan)共建，開展(zhan)(zhan)“大(da)(da)(da)實踐(jian)”。積極(ji)(ji)挖掘區域紅色(se)文化、校(xiao)(xiao)史資(zi)源(yuan)等，結(jie)(jie)合相關的(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)精神(shen)內容(rong)，組(zu)織(zhi)編寫(xie)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)庫，不斷(duan)拓展(zhan)(zhan)思(si)(si)政課(ke)(ke)實踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)。依(yi)托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)精密重力測(ce)量國(guo)(guo)家(jia)重大(da)(da)(da)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)礎設施、附屬協和(he)醫(yi)院等“大(da)(da)(da)思(si)(si)政課(ke)(ke)”實踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)地(di)，與相關研究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)心、博物館等聯合建設思(si)(si)政課(ke)(ke)研修實踐(jian)基(ji)地(di)，定期組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開展(zhan)(zhan)現場專(zhuan)題教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，邀請基(ji)地(di)專(zhuan)家(jia)來校(xiao)(xiao)講授專(zhuan)題思(si)(si)政課(ke)(ke)，通過(guo)走(zou)出去、請進來相結(jie)(jie)合，進一步(bu)提(ti)升(sheng)育人實效。充分發揮(hui)馬克思(si)(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)院、校(xiao)(xiao)團委等部(bu)門力量，積極(ji)(ji)組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參與中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)際“互聯網+”大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新創業(ye)大(da)(da)(da)賽(sai)“青年紅色(se)筑夢之(zhi)旅”、習(xi)近平新時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會(hui)主義思(si)(si)想大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)領航計劃等實踐(jian)活動(dong)，引(yin)導青年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子“用腳(jiao)步(bu)丈量祖國(guo)(guo)大(da)(da)(da)地(di)”。2022年，組(zu)織(zhi)2000余支(zhi)隊(dui)伍、2萬(wan)余名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開展(zhan)(zhan)各類社會(hui)實踐(jian)活動(dong)，覆蓋全國(guo)(guo)31個省(區、市)，多個團隊(dui)的(de)實踐(jian)成果在“挑戰(zhan)杯”全國(guo)(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術科(ke)(ke)技(ji)作(zuo)品競賽(sai)紅色(se)專(zhuan)項活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)獲獎。