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　　3月28日，中國科學院大學前沿與交叉科學學院首屆學生開學典禮在該校雁棲湖校區舉行。學校黨委書記、校長周琪院士出席典禮并作演講發言。以下為演講摘錄：

　　今天(tian)的(de)開學典禮(li)(li)，注定是(shi)國科大歷史上一個極為不平凡的(de)開學典禮(li)(li)。

　　為(wei)(wei)什么要有(you)個(ge)交叉學(xue)(xue)(xue)院？作為(wei)(wei)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)負(fu)責同志(zhi)，聽(ting)到曉明秘書(shu)長代(dai)表黨組給交叉學(xue)(xue)(xue)院提出的(de)(de)期望，感受到的(de)(de)是(shi)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)責任，也是(shi)前進的(de)(de)動力。

　　交叉學院今天入學300 余位同學，開啟了(le)一個(ge)新的(de)教育時(shi)代(dai)——你們是“黃埔一期(qi)(qi)”。“黃埔一期(qi)(qi)”什么樣(yang)的(de)概念呢？那代(dai)表一個(ge)劃時(shi)代(dai)，是開拓未來(lai)的(de)。

　　這(zhe)個(ge)時代里(li)我們(men)需要的(de)是什(shen)(shen)么(me)樣的(de)知識(shi)？這(zhe)個(ge)時代里(li)我們(men)需要的(de)探求的(de)是什(shen)(shen)么(me)樣的(de)問(wen)題？這(zhe)個(ge)時代里(li)需要我們(men)成為什(shen)(shen)么(me)樣的(de)人(ren)？

　　我(wo)們(men)(men)都在回(hui)顧(gu) "兩彈一(yi)(yi)星(xing)" 的(de)(de)(de)歷(li)程。在座的(de)(de)(de)同學(xue)們(men)(men)可能是在國科大歷(li)史(shi)上很少有的(de)(de)(de)再(zai)一(yi)(yi)次集(ji)結(jie)在雁棲湖畔，參加集(ji)中(zhong)教學(xue)的(de)(de)(de)，你(ni)們(men)(men)可能也是最有感觸(chu)的(de)(de)(de)。你(ni)們(men)(men)在雁棲湖求學(xue)的(de)(de)(de)時候，是校園(yuan)發(fa)生(sheng)變化(hua)的(de)(de)(de)非常大的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)階(jie)段。當你(ni)們(men)(men)再(zai)回(hui)來(lai)，成為一(yi)(yi)個(ge)帶著(zhu)實(shi)踐經驗的(de)(de)(de)親(qin)歷(li)者，再(zai)來(lai)開(kai)拓(tuo)一(yi)(yi)個(ge)新時代的(de)(de)(de)“黃埔一(yi)(yi)期”，我(wo)希望同志們(men)(men)帶著(zhu)幾個(ge)問題來(lai)開(kai)啟(qi)你(ni)們(men)(men)交叉學(xue)院的(de)(de)(de)學(xue)習和實(shi)踐的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。

　　中國在(zai)面向未來(lai)(lai)，培養引領未來(lai)(lai)人才(cai)的時候，導師和你(ni)們到底(di)需要什(shen)么東西(xi)？是(shi)條件(jian)？是(shi)平臺？是(shi)優(you)厚的生活待遇，還(huan)是(shi)什(shen)么？

　　我(wo)覺得最重要(yao)的(de)(de)一(yi)(yi)點(dian)：你(ni)們(men)要(yao)帶著你(ni)們(men)對于解(jie)(jie)決(jue)實踐中出現(xian)的(de)(de)那(nei)(nei)些應該(gai)由(you)國科大學生解(jie)(jie)決(jue)的(de)(de)那(nei)(nei)些科學問題，去做你(ni)們(men)的(de)(de)工(gong)作。你(ni)們(men)首先應該(gai)知(zhi)道這個(ge)時(shi)代一(yi)(yi)定是在變遷的(de)(de)。如果(guo)我(wo)們(men)一(yi)(yi)直滿足(zu)于做一(yi)(yi)個(ge)追(zhui)隨者(zhe)(zhe)，我(wo)們(men)不會有任何作為。想(xiang)從追(zhui)隨者(zhe)(zhe)走向創新(xin)最需(xu)要(yao)的(de)(de)，就是你(ni)們(men)那(nei)(nei)份好奇(qi)心、你(ni)們(men)那(nei)(nei)份探求的(de)(de)熱忱。你(ni)們(men)在前(qian)進路(lu)上稀缺的(de)(de)，自己需(xu)要(yao)的(de)(de)那(nei)(nei)些知(zhi)識獲取的(de)(de)路(lu)徑。

　　交叉學院的(de)(de)(de)(de)(de)人才培(pei)養，是(shi)(shi)(shi)學校、老師和你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)雙向奔赴。學校會盡一(yi)切(qie)努力，在(zai)交叉學院的(de)(de)(de)(de)(de)平臺(tai)上(shang)(shang)，只有你(ni)(ni)(ni)們(men)所需(xu)沒有我們(men)不(bu)能供的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種需(xu)求。所以，同學們(men)在(zai)這(zhe)兒不(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個被動的(de)(de)(de)(de)(de)、再(zai)次來接(jie)受集中(zhong)教(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)。在(zai)這(zhe)個平臺(tai)上(shang)(shang)，是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)，是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)開創的(de)(de)(de)(de)(de)時代，需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)自己的(de)(de)(de)(de)(de)主動性，你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)熱忱。

　　在果殼咖啡(fei)開業的(de)時候，你們(men)(men)是不(bu)知道(dao)的(de)，頭一天晚上 12 點多，我(wo)和幾位校領導(dao)，來到三樓(lou)，看你們(men)(men)第一次做學術沙龍的(de)會場，嘗了嘗給你們(men)(men)準備的(de)小餅(bing)干。我(wo)們(men)(men)希望(wang)這個活(huo)動在你們(men)(men)自己的(de)主導(dao)下(xia)，能(neng)夠開啟我(wo)們(men)(men)真實面向(xiang)科學問題的(de)討論。

　　辦好交叉學(xue)(xue)院(yuan)，除了好奇心，除了你們(men)(men)(men)主(zhu)動探求(qiu)的熱忱，還需要(yao)你們(men)(men)(men)所需要(yao)的知識、體系(xi)、技術(shu)、裝備(bei)。我們(men)(men)(men)希望能給(gei)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)做成書架、貨架一樣的展陳，希望你們(men)(men)(men)減(jian)少像當(dang)年那一代前輩奔波勞(lao)頓，四(si)處探求(qiu)的這種時間和精力上的消耗。這也就(jiu)是為什么我們(men)(men)(men) 300 多位(wei)同學(xue)(xue)現在配有 800 余(yu)位(wei)導師(shi)。這些(xie)導師(shi)和你們(men)(men)(men)也是雙向奔赴，我們(men)(men)(men)要(yao)做好相應(ying)的學(xue)(xue)科(ke)知識技術(shu)的儲(chu)備(bei)，以備(bei)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)、以備(bei)我們(men)(men)(men)自己在面向未來的時候理順(shun)我們(men)(men)(men)的思路。

　　更(geng)重(zhong)要的(de)，開學(xue)以(yi)后，我(wo)(wo)和(he)校(xiao)領導們(men)(men)(men)(men)數次去過同學(xue)們(men)(men)(men)(men)的(de)教室、研討(tao)室、寢(qin)室。在(zai)(zai)(zai)座有些同學(xue)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)見過聊過也(ye)談過的(de)。在(zai)(zai)(zai)交叉學(xue)院(yuan)這樣(yang)(yang)的(de)平臺(tai)里，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每一(yi)(yi)位同事，包括(kuo)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)內，都(dou)在(zai)(zai)(zai)面臨一(yi)(yi)個(ge)新(xin)(xin)的(de)問(wen)題(ti)(ti)：我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)如果(guo)有這樣(yang)(yang)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)科交叉融合匯聚(ju)的(de)一(yi)(yi)個(ge)平臺(tai)，該(gai)怎么把它落(luo)實(shi)和(he)實(shi)現？所以(yi)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)跟以(yi)往(wang)的(de)同學(xue)們(men)(men)(men)(men)不一(yi)(yi)樣(yang)(yang)。你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)可能有三位甚至更(geng)多的(de)導師。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)希望你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)從實(shi)踐中(zhong)找問(wen)題(ti)(ti)，在(zai)(zai)(zai)科學(xue)指導中(zhong)去解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)，在(zai)(zai)(zai)解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)中(zhong)形成你(ni)(ni)自己創新(xin)(xin)的(de)能力。

　　這種雙向的(de)(de)(de)(de)奔(ben)赴(fu)，這種交叉(cha)學(xue)院的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方式的(de)(de)(de)(de)探索，既(ji)是學(xue)校的(de)(de)(de)(de)，更是你們(men)(men)和你們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)導師(shi)的(de)(de)(de)(de)。交叉(cha)學(xue)院絕對不是意(yi)味著給大(da)家提供了最優厚的(de)(de)(de)(de)單人宿舍，也(ye)不僅僅是科(ke)學(xue)與藝術大(da)樓這樣一(yi)個美(mei)輪美(mei)奐的(de)(de)(de)(de)大(da)樓、一(yi)個非常安靜的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)和研討的(de)(de)(de)(de)平臺，以及在面向未來科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)城里即(ji)將啟動(dong)(dong)和建(jian)設的(de)(de)(de)(de)大(da)實(shi)驗平臺和大(da)科(ke)學(xue)院裝置，而是更意(yi)味著你們(men)(men)要從自身的(de)(de)(de)(de)角度找到該怎(zen)么樣成為(wei)一(yi)個社會(hui)需求、能(neng)引領未來人才。這是你們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)主動(dong)(dong)奔(ben)赴(fu)，也(ye)是你們(men)(men)導師(shi)的(de)(de)(de)(de)主動(dong)(dong)奔(ben)赴(fu)。當然(ran)，各位(wei)導師(shi)、我們(men)(men)每一(yi)位(wei)同事，也(ye)需要再(zai)學(xue)習(xi)(xi)、再(zai)教(jiao)育(yu)，再(zai)思考和再(zai)提升。

　　(各位同學)我希望(wang)你們(men)告(gao)訴我一件事情：我們(men)能做大事情。

　　要做大事情，是(shi)需要你(ni)們(men)自(zi)己(ji)在這(zhe)樣(yang)一個時(shi)段里(li)(li)理(li)順(shun)自(zi)己(ji)思(si)路。你(ni)們(men)在國科大的(de)(de)交(jiao)叉學(xue)院短暫的(de)(de)學(xue)習生活(huo)里(li)(li)，也許不會(hui)給(gei)你(ni)們(men)帶來(lai)學(xue)業、知(zhi)識上本質性的(de)(de)革命，但我希望在這(zhe)一段里(li)(li)，同學(xue)們(men)能(neng)像(xiang)你(ni)們(men)所期望的(de)(de)那樣(yang)，成為一個知(zhi)道(dao)(dao)去哪(na)里(li)(li)找問(wen)題(ti)、知(zhi)道(dao)(dao)如(ru)何(he)解決問(wen)題(ti)、知(zhi)道(dao)(dao)如(ru)何(he)應對問(wen)題(ti)的(de)(de)，有(you)(you)獨(du)立(li)思(si)辨能(neng)力、有(you)(you)獨(du)立(li)工作經(jing)驗、獨(du)立(li)工作能(neng)力的(de)(de)具有(you)(you)獨(du)立(li)人格的(de)(de)個體。

　　這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)話，交叉(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)作為你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)成長(chang)中一個過渡性、支撐性、助力性的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，就達到了我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)宗旨。交叉(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，永遠(yuan)是你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)在(zai)國(guo)科大的(de)(de)(de)(de)家，交叉(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)不斷擴大的(de)(de)(de)(de)導師隊伍，永遠(yuan)是你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)汲(ji)取知識的(de)(de)(de)(de)營養來(lai)源。但是，更大的(de)(de)(de)(de)知識營養庫在(zai)于社會(hui)實踐(jian)中的(de)(de)(de)(de)問題，在(zai)于今天科學(xue)(xue)(xue)(xue)已(yi)經走到這(zhe)(zhe)(zhe)種跨(kua)越(yue)式前進的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，無窮無盡的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略機遇，這(zhe)(zhe)(zhe)是需(xu)要(yao)(yao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)去(qu)找到的(de)(de)(de)(de)，也是需(xu)要(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)去(qu)探索的(de)(de)(de)(de)。這(zhe)(zhe)(zhe)需(xu)要(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)精誠合作，更需(xu)要(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)堅定理想和志向。

　　習近平總(zong)書記講過：“我(wo)國教育是能夠培養出大師來的(de)，我(wo)們要有(you)這個自信！”。

　　人是(shi)要有(you)點精神的，我們(men)在緬懷老一代(dai)，看(kan)(kan)著威爾遜總統號回國(guo)，那些(xie)前(qian)輩，那些(xie)人里尤其發現基本粒(li)子那些(xie)前(qian)輩們(men)，他(ta)們(men)是(shi)有(you)能力(li)獲(huo)諾獎的，他(ta)們(men)是(shi)有(you)機會的，他(ta)們(men)幾十年隱(yin)姓埋名，脫離(li)開自己(ji)的行(xing)業，不是(shi)因為他(ta)們(men)沒有(you)地(di)位。我經常跟同事們(men)說(shuo)，我說(shuo)你們(men)去(qu)看(kan)(kan)一看(kan)(kan)錢學森先生冒著生命危險，千辛(xin)萬苦回國(guo)，是(shi)來做事業的，是(shi)為了(le)國(guo)家做事業的。

　　你們(men)(men)要成為那樣有(you)能(neng)力的(de)人。你們(men)(men)更要成為那種有(you)擔當的(de)人，知道(dao)自己的(de)青春(chun)和熱血(xue)應(ying)該奉獻在哪里，知道(dao)自己未來人生的(de)價值應(ying)該在何處(chu)實現。你們(men)(men)是(shi)中國科學院(yuan)科教融合3.0 時代里的(de)“黃(huang)埔一(yi)期”，責任重(zhong)大。

　　代表學校，我(wo)(wo)向科(ke)學院(yuan)的(de)(de)黨(dang)組、也(ye)向我(wo)(wo)們全體的(de)(de)師生承諾：在新的(de)(de)教育改革(ge)、科(ke)技變革(ge)的(de)(de)時代里，國科(ke)大(da)會(hui)不遺余(yu)力的(de)(de)落實黨(dang)中(zhong)央(yang)、院(yuan)黨(dang)組交給(gei)我(wo)(wo)們的(de)(de)這些重要的(de)(de)任務(wu)。面(mian)向未來，國科(ke)大(da)也(ye)會(hui)跟(gen)你們一道去探索教育、科(ke)技、人(ren)才培養的(de)(de)變革(ge)之路(lu)。

　　這是一(yi)個簡短的(de)開學(xue)典禮，我們(men)期(qi)望每一(yi)位同學(xue)，每位導師在探索(suo)交叉學(xue)院人才培(pei)養方式上，能夠不斷的(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)造(zao)，期(qi)待(dai)在未來每位同學(xue)求學(xue)和創(chuang)新(xin)的(de)道路上，能夠聽到大家不斷頻傳的(de)佳績(ji)。

　　我代(dai)表學(xue)(xue)校祝賀交叉學(xue)(xue)院(yuan)正式(shi)開啟(qi)了新的(de)航程，也祝賀我們(men) 300 余位學(xue)(xue)生能夠順利開啟(qi)你們(men)新的(de)人(ren)生之旅(lv)，感謝 800 余位導師和各個(ge)聯合培養學(xue)(xue)院(yuan)的(de)領(ling)導們(men)、老師們(men)對于這項(xiang)工作的(de)支(zhi)持。大家一(yi)起去創(chuang)造(zao)這一(yi)新的(de)未來

　　祝所(suo)有(you)同(tong)事們開心快(kuai)樂，有(you)所(suo)收獲，未來(lai)有(you)所(suo)創造，謝(xie)謝(xie)大家(jia)。