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3月31日，華科(ke)大(da)新聞中心與設(she)計(ji)學(xue)(xue)院聯(lian)合召(zhao)開新聞發(fa)(fa)布會(hui)，對新成立的(de)(de)(de)設(she)計(ji)學(xue)(xue)院相(xiang)關情(qing)況進(jin)行(xing)介(jie)紹。數字(zi)媒體藝術(shu)領域知名專家蔡新元(yuan)教授作為該校設(she)計(ji)學(xue)(xue)院首任院長(chang)亮相(xiang)并回答記(ji)者提問。華中科(ke)技大(da)學(xue)(xue)發(fa)(fa)展規劃(hua)與學(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she)處(chu)處(chu)長(chang)張凱(kai)對該校設(she)計(ji)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)戰略緣起、設(she)計(ji)學(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)歷史脈絡以(yi)及新時代下設(she)計(ji)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展重任進(jin)行(xing)介(jie)紹。
張凱(kai)介紹(shao)，當下(xia)國家高度重視學科發展(zhan)與創新(xin)融合，2021年，習(xi)近(jin)平總書記強(qiang)調推進“四新(xin)”建設，“人(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)能(neng)+”也連續兩(liang)年寫入政府(fu)工(gong)(gong)(gong)作報告，人(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)能(neng)正(zheng)重塑傳統(tong)產業與新(xin)興(xing)領域(yu)格(ge)局(ju)，這為華科大設計學院的成立提供(gong)了時代契機。
回(hui)顧學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she)(she)歷程，華(hua)科(ke)大在70余(yu)年(nian)發(fa)展(zhan)中構建(jian)起了(le)一(yi)流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)體系。1997年(nian)和(he)1998年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校分(fen)別成(cheng)立設(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系和(he)工(gong)業設(she)(she)計(ji)系，后分(fen)屬于建(jian)規學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和(he)機械學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。經過多(duo)年(nian)深耕，2011年(nian)設(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)立一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)碩士點(dian)，2013年(nian)獲評湖北省一(yi)級(ji)重點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)。2022年(nian)，教育部將“設(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”調整至交叉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)門類，使(shi)得綜(zong)合(he)類院(yuan)校的優勢得以凸顯(xian)。
設(she)(she)計(ji)學(xue)院將著重實(shi)施(shi)“新工(gong)科(ke)+新文(wen)科(ke)”的融合(he)發展(zhan)策略，積極應對人工(gong)智(zhi)能技(ji)術給教育、產業及社會結構帶來的深(shen)遠變革(ge)，以人工(gong)智(zhi)能為牽引(yin)，構建具有中國特色、體現時代精神(shen)并(bing)具備全(quan)球(qiu)視野的高水平設(she)(she)計(ji)學(xue)科(ke)體系。
在答記者問環節，設(she)計學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長蔡新元介(jie)紹了學院(yuan)(yuan)發(fa)展(zhan)規(gui)劃、人才(cai)培養理念以及在“AI+設(she)計”領域的戰略布局。
蔡新(xin)(xin)(xin)元介紹，設(she)(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)院將(jiang)以“交叉創新(xin)(xin)(xin)、服務社(she)會(hui)”為(wei)使命，聚焦人(ren)(ren)工智(zhi)能創意、數字媒(mei)體(ti)藝術(shu)、健康(kang)人(ren)(ren)居環境(jing)、智(zhi)能裝備(bei)工業設(she)(she)(she)計(ji)等(deng)前沿領域，積極構建“設(she)(she)(she)計(ji)引領+科(ke)技創新(xin)(xin)(xin)+產業實踐”的(de)(de)融合(he)型創新(xin)(xin)(xin)體(ti)系，為(wei)未(wei)來中國交叉學(xue)(xue)科(ke)設(she)(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)的(de)(de)發展及人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)探索可復制、可推廣的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)路徑。人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)方面，設(she)(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)院致(zhi)力于培(pei)養(yang)(yang)具有(you)家(jia)國情懷(huai)、全(quan)球視野、交叉背景和創新(xin)(xin)(xin)能力的(de)(de)高水平設(she)(she)(she)計(ji)人(ren)(ren)才，推動設(she)(she)(she)計(ji)學(xue)(xue)科(ke)成為(wei)國家(jia)文化科(ke)技融合(he)和社(she)會(hui)創新(xin)(xin)(xin)發展的(de)(de)重要(yao)引擎(qing)。
面(mian)對(dui)人工智能這一顛覆性技(ji)術浪潮，設計學院將(jiang)全力構建“AI+設計”融合(he)發(fa)展的新生態，努力在教育理念(nian)、課程體(ti)系(xi)、科研平臺與文化表達等多個層(ceng)面(mian)實現前瞻性突破。
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