中國教育在線
日前，教育部公布2024年度普通(tong)高等學(xue)校(xiao)本(ben)(ben)科(ke)(ke)專業(ye)備(bei)案和審(shen)批結(jie)果及《普通(tong)高等學(xue)校(xiao)本(ben)(ben)科(ke)(ke)專業(ye)目錄(2025年)》，同(tong)濟大(da)學(xue)今年獲批增設“海(hai)洋(yang)科(ke)(ke)學(xue)與技術”“藝術設計學(xue)”2個(ge)本(ben)(ben)科(ke)(ke)專業(ye)。其中(zhong)，“海(hai)洋(yang)科(ke)(ke)學(xue)與技術”還(huan)作(zuo)為此(ci)次增設的29種新專業(ye)之一，被列入(ru)《普通(tong)高等學(xue)校(xiao)本(ben)(ben)科(ke)(ke)專業(ye)目錄(2025年)》。
同濟大(da)學貫徹落實《教(jiao)育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》有關要求，對(dui)照《普通高(gao)等教(jiao)育學科專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置調整優化改革方案》，主(zhu)動服(fu)務(wu)國家戰略和區(qu)域發(fa)展需要，加快調整優化學科專(zhuan)(zhuan)業(ye)結構(gou)，進(jin)一(yi)步提升高(gao)校專(zhuan)(zhuan)業(ye)、高(gao)等教(jiao)育對(dui)高(gao)質量發(fa)展的服(fu)務(wu)能(neng)力。
服務國家戰略：海洋科學與技術
人工(gong)智能與大數據改(gai)變傳統海(hai)(hai)(hai)洋研究范式，“海(hai)(hai)(hai)洋系統科(ke)學(xue)”“智慧海(hai)(hai)(hai)洋”和“透明海(hai)(hai)(hai)洋”等(deng)新思(si)路和新技術(shu)推動當前海(hai)(hai)(hai)洋科(ke)技發生革命性變革。
海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)與地球科(ke)(ke)學學院面(mian)向海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)強國(guo)戰略(lve)，緊扣(kou)學科(ke)(ke)發展(zhan)的(de)新(xin)形(xing)勢與新(xin)要求，設立“海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)科(ke)(ke)學與技(ji)(ji)術(shu)”新(xin)專(zhuan)業。注重地球系統(tong)科(ke)(ke)學理念，強化科(ke)(ke)學與技(ji)(ji)術(shu)的(de)融(rong)合統(tong)一(yi)，以掌(zhang)握扎實的(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)科(ke)(ke)學與技(ji)(ji)術(shu)基礎理論(lun)知識(shi)、能夠運用(yong)(yong)理論(lun)知識(shi)解決海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)領(ling)域開發和應用(yong)(yong)中的(de)復雜(za)工程問題為目標，著力培養(yang)海(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)科(ke)(ke)學與技(ji)(ji)術(shu)交叉(cha)的(de)跨(kua)學科(ke)(ke)、復合型創新(xin)人才。
推動交叉融合：藝術設計學
秉持全方位、多維度(du)的(de)“大(da)設(she)計(ji)”教育(yu)觀(guan)，設(she)計(ji)創(chuang)意學(xue)院用藝(yi)術的(de)創(chuang)意和想象賦(fu)(fu)能技術創(chuang)新和價值創(chuang)造(zao)，通過設(she)計(ji)學(xue)類專(zhuan)業的(de)內(nei)部融通以及與(yu)新工科專(zhuan)業的(de)外(wai)部融合(he)，賦(fu)(fu)予(yu)“藝(yi)術設(she)計(ji)學(xue)”專(zhuan)業新的(de)內(nei)涵。
新(xin)(xin)專業以(yi)面(mian)(mian)向(xiang)可持續未來的(de)新(xin)(xin)文明為愿景(jing)，全面(mian)(mian)體現設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)從“制(zhi)造的(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)”“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)”到“行動的(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)”的(de)內涵拓(tuo)展，力圖促進(jin)(jin)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)與設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)在更廣闊(kuo)的(de)社(she)會技(ji)術(shu)(shu)語境中的(de)對話(hua)，實現“設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)人文”與“設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)技(ji)術(shu)(shu)”相輔相成(cheng)，共同(tong)增(zeng)進(jin)(jin)人類(lei)福祉。從門類(lei)眾多的(de)“小設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)”走向(xiang)系統創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)“大設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)”，將形成(cheng)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)和工(gong)業設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)并駕齊驅的(de)藝(yi)(yi)(yi)工(gong)交叉專業格局(ju)，著力培養具備國際前瞻視野(ye)、綜合(he)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)能力、跨學科知識融合(he)能力和創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)領導力的(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)領軍人才。
此外，同濟(ji)大學(xue)(xue)還新(xin)獲(huo)批(pi)6個第二學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位專業，分別為哲(zhe)學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)、漢語言文學(xue)(xue)、傳播學(xue)(xue)、風景園林、工程管理。
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