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　　近日，為營造濃厚的知(zhi)識產權保護(hu)氛(fen)圍，中(zhong)國(guo)科(ke)學院大(da)學以“知(zhi)識產權與人工(gong)智能”為主(zhu)題舉辦(ban)2025年知(zhi)識產權宣傳周系列(lie)活動。師(shi)生們在深度參與中(zhong)觸摸知(zhi)識產權保護(hu)的“脈(mo)搏(bo)”。

　　4月25日晚上，由(you)中國科學院(yuan)(yuan)大(da)學主辦，國科大(da)黨委宣傳(chuan)部(bu)、知識產權學院(yuan)(yuan)/公共政策與管理學院(yuan)(yuan)承辦的(de)國科大(da)4·26“知識產權宣傳(chuan)周”公益(yi)大(da)講堂(tang)暨法律主題知識競賽(sai)在雁棲湖校(xiao)區(qu)舉行，校(xiao)黨委副書記、紀委書記肖(xiao)作敏出席活動并作開(kai)幕講話(hua)。

　　肖(xiao)作(zuo)敏指(zhi)出，國(guo)(guo)科(ke)(ke)大(da)黨委始終將知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權(quan)宣傳教育工作(zuo)置于(yu)(yu)重(zhong)要(yao)地位(wei)，連續(xu)多年以4·26世(shi)界知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權(quan)日為(wei)(wei)契(qi)機，打造知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權(quan)宣傳周系(xi)列品(pin)牌活(huo)動。他表示，希望國(guo)(guo)科(ke)(ke)大(da)師生深入學習貫(guan)徹習近平總(zong)書記關于(yu)(yu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權(quan)的(de)重(zhong)要(yao)論述，將保護知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權(quan)的(de)意識(shi)(shi)融(rong)入科(ke)(ke)研(yan)的(de)關鍵環節，讓“尊(zun)重(zhong)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、崇尚創新”內化(hua)為(wei)(wei)學術自覺。未(wei)來，國(guo)(guo)科(ke)(ke)大(da)黨委將繼續(xu)推動保護知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權(quan)等法(fa)治理(li)念與科(ke)(ke)研(yan)教育體系(xi)的(de)深度融(rong)合，確保學校的(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)創新和人才培養(yang)工作(zuo)都能在法(fa)治軌道上(shang)行(xing)穩致遠，為(wei)(wei)科(ke)(ke)技(ji)(ji)強國(guo)(guo)建設持(chi)續(xu)貢獻國(guo)(guo)科(ke)(ke)大(da)智慧。

　　現場，國(guo)科大知(zhi)識產權學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)、公(gong)共政策與管理學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)馬一德作主題報告。

　　馬一德在題為“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)自主知(zhi)識(shi)產(chan)(chan)權話語體系的理想與(yu)現實(shi)”的講(jiang)座中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)指出，理想的中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)自主知(zhi)識(shi)產(chan)(chan)權話語體系，應牢(lao)牢(lao)建立在中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)大地上、時代(dai)背景下、本土(tu)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。反觀現實(shi)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)知(zhi)識(shi)產(chan)(chan)權話語體系仍與(yu)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)”“時代(dai)”“實(shi)踐(jian)”有(you)距離。為此，他建議：要從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的社會實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)找到自我(wo)、從(cong)世(shi)界的共同價值中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)超越自我(wo)，而這過程，需要具備中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)意識(shi)、概念意識(shi)、方法意識(shi)。

　　隨(sui)后的(de)法律(lv)知(zhi)識競賽中，來(lai)自11個院系、培養單位和部門(men)的(de)10支隊伍展開激烈角逐(zhu)。這場較(jiao)量讓法律(lv)條文走出紙面，在競技(ji)中點燃(ran)了(le)師生(sheng)對知(zhi)識產(chan)權學(xue)習的(de)熱忱。

　　在此之前，宣傳周的系列活動已在校園內(nei)外吹動陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)春風。

法治宣傳進校園

　　4月21日，國(guo)科(ke)(ke)大(da)關工(gong)委(wei)、國(guo)科(ke)(ke)大(da)知(zhi)識產權(quan)(quan)學院/公共政策與(yu)(yu)管理學院(以(yi)下簡稱(cheng)“知(zhi)識產權(quan)(quan)學院”)與(yu)(yu)石景(jing)山區教育關工(gong)委(wei)聯合(he)舉(ju)辦“知(zhi)識產權(quan)(quan)與(yu)(yu)人(ren)工(gong)智能”科(ke)(ke)普活(huo)動(dong)。國(guo)科(ke)(ke)大(da)人(ren)文(wen)學院教授李大(da)光以(yi)“大(da)數(shu)據與(yu)(yu)人(ren)工(gong)智能對(dui)人(ren)類未來的(de)影響(xiang)”為(wei)主題作(zuo)講座。知(zhi)識產權(quan)(quan)學院碩(shuo)士生(sheng)演繹話劇《代碼創作(zuo) 版權(quan)(quan)之爭(zheng)》，探討人(ren)工(gong)智能生(sheng)成作(zuo)品(pin)的(de)版權(quan)(quan)問題。

　　4月23日、25日，知識產權(quan)學院(yuan)學生(sheng)志愿者運用所(suo)學專業(ye)知識，在(zai)雁棲湖校(xiao)區二食堂(tang)門口向師(shi)生(sheng)開展(zhan)普(pu)法(fa)宣傳，并(bing)介紹知識產權(quan)宣傳周相關活動。師(shi)生(sheng)們駐足閱讀、拍(pai)照(zhao)打卡，通過校(xiao)園普(pu)法(fa)活動，讓法(fa)律知識觸手可及，讓法(fa)治(zhi)精(jing)神與青春靈(ling)魂產生(sheng)共(gong)鳴。

以案釋法，近距離感受法庭現場

　　4月22日(ri)，國科(ke)大(da)圖書館以及知識產(chan)權學院組織法庭觀(guan)摩活(huo)動，帶領師(shi)生們(men)(men)走進北京市懷柔區人(ren)民法院，旁聽一起民事糾紛(fen)案件的庭審。從法庭調查到(dao)法庭辯論，師(shi)生們(men)(men)零距(ju)離接(jie)觸司法實(shi)踐，直觀(guan)感(gan)受法律(lv)糾紛(fen)的復(fu)雜性(xing)與法律(lv)適(shi)用的嚴謹性(xing)。

“谷雨·知識產權”公益大講堂開講

　　知識產權宣傳周的(de)首(shou)場專題(ti)講(jiang)座，由知識產權學院(yuan)副(fu)院(yuan)長閆文軍(jun)于4月21日(ri)晚在雁棲湖校區開講(jiang)。他回應了今年全國(guo)知識產權宣傳周的(de)主題(ti)，以“人(ren)工智能(neng)對(dui)(dui)知識產權的(de)六(liu)大挑戰”為題(ti)，從知識產權主體、著作權以及專利三(san)個(ge)方(fang)面進行剖析(xi)，并結合各國(guo)案例和中國(guo)的(de)司法實踐進行對(dui)(dui)比，針對(dui)(dui)人(ren)工智能(neng)引發的(de)知識產權之問，給同(tong)學們提(ti)供方(fang)案參考。

　　4月23日(ri)(ri)晚(wan)，中(zhong)國(guo)社會(hui)科學院研究員李順德開展了“對(dui)‘知(zhi)識(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)(quan)(quan)和音樂(le)：感受(shou)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)節(jie)拍’的(de)(de)隨想”的(de)(de)主題講(jiang)座，從世界(jie)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)(quan)(quan)組織與(yu)(yu)(yu)世界(jie)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)(quan)(quan)日(ri)(ri)、知(zhi)識(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)(quan)(quan)產(chan)(chan)(chan)業以及知(zhi)識(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)(quan)(quan)與(yu)(yu)(yu)音樂(le)三大方面分享了其對(dui)第25個世界(jie)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)(quan)(quan)日(ri)(ri)主題的(de)(de)所思所想。李順德強調了知(zhi)識(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)(quan)(quan)與(yu)(yu)(yu)音樂(le)的(de)(de)關系(xi)、版(ban)權(quan)(quan)(quan)(quan)制(zhi)度對(dui)于音樂(le)產(chan)(chan)(chan)業的(de)(de)保護(hu)與(yu)(yu)(yu)促進，讓同(tong)學們感受(shou)到了知(zhi)識(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)節(jie)拍。