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4月22日(ri)，北(bei)京大(da)學(xue)(xue)-華(hua)為(wei)圖靈人(ren)才培養計(ji)劃捐(juan)贈儀式舉行。華(hua)為(wei)技術有限公司捐(juan)資支持北(bei)京大(da)學(xue)(xue)圖靈班及圖靈研究生計(ji)劃建(jian)設，助(zhu)力北(bei)京大(da)學(xue)(xue)計(ji)算(suan)機和(he)人(ren)工智能學(xue)(xue)科(ke)拔尖人(ren)才培養，雙方將攜手在(zai)人(ren)才培養領域相互(hu)促進(jin)、共同邁上新臺階。
北京大學(xue)副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)、教務(wu)長(chang)(chang)、教育(yu)基金會(hui)副(fu)理事(shi)長(chang)(chang)王博(bo)(bo)指(zhi)出(chu)，北京大學(xue)始終秉持開(kai)放辦學(xue)理念，致力于構(gou)建(jian)產學(xue)研融合的(de)育(yu)人(ren)生態(tai)，讓學(xue)生在多元環(huan)境中(zhong)自(zi)主成長(chang)(chang)。目前，學(xue)校(xiao)(xiao)已形(xing)成完(wan)善(shan)的(de)本(ben)碩(shuo)博(bo)(bo)人(ren)才培養體(ti)系，特別是在計算機和(he)人(ren)工智能(neng)領域匯聚了一批優(you)秀師資(zi)和(he)杰出(chu)學(xue)子。他強(qiang)調，與華為這樣的(de)領軍企業并肩(jian)前行，既(ji)能(neng)拓展(zhan)學(xue)生視野，又能(neng)促進產學(xue)研協同(tong)創新(xin)(xin)。他期(qi)待未來雙方能(neng)夠共同(tong)探(tan)索(suo)新(xin)(xin)形(xing)勢下(xia)拔尖(jian)創新(xin)(xin)人(ren)才培養新(xin)(xin)模式，為服務(wu)國家重大戰略需求(qiu)作出(chu)新(xin)(xin)的(de)貢獻。
華為(wei)中央軟件院(yuan)總(zong)裁謝桂磊(lei)表示，華為(wei)始終堅持客戶需求與(yu)(yu)科(ke)學技術(shu)雙輪(lun)驅(qu)動，在(zai)全球(qiu)(qiu)化與(yu)(yu)技術(shu)自主(zhu)創新的(de)(de)(de)背(bei)景下，科(ke)學技術(shu)驅(qu)動的(de)(de)(de)戰略(lve)地位日益重要。華為(wei)致力于打(da)造開放創新的(de)(de)(de)科(ke)研環境和(he)(he)繁榮軟件根技術(shu)生態，為(wei)頂尖人才搭建廣闊(kuo)的(de)(de)(de)發展平臺和(he)(he)全球(qiu)(qiu)協作(zuo)環境。他希望通過此次捐資支持北大，實現校企(qi)優(you)勢(shi)互(hu)補，共同應對未來(lai)科(ke)技發展的(de)(de)(de)機遇(yu)與(yu)(yu)挑戰。
北大計算機學(xue)院(yuan)院(yuan)長胡振江(jiang)介紹了(le)北京大學(xue)圖靈人才培(pei)(pei)養(yang)計劃(hua)(hua)(hua)的(de)建設成效(xiao)。該(gai)計劃(hua)(hua)(hua)由John Hopcroft教授(shou)等(deng)三位圖靈獎獲(huo)得者領銜指(zhi)導，匯聚了(le)北京大學(xue)多個院(yuan)系的(de)頂尖師資力量。自2017年創立(li)以來，該(gai)計劃(hua)(hua)(hua)對優秀本(ben)科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)培(pei)(pei)養(yang)機制進行創新，建立(li)了(le)本(ben)博貫通的(de)“圖靈研(yan)究生(sheng)(sheng)培(pei)(pei)養(yang)計劃(hua)(hua)(hua)”，在計算機學(xue)科(ke)(ke)拔(ba)尖人才培(pei)(pei)養(yang)方(fang)面(mian)取得了(le)顯(xian)著成果。胡振江(jiang)表示，隨著首批圖靈研(yan)究生(sheng)(sheng)即將畢業，該(gai)計劃(hua)(hua)(hua)將邁入(ru)新發(fa)展(zhan)階段，期待與華為在研(yan)究生(sheng)(sheng)培(pei)(pei)養(yang)等(deng)方(fang)面(mian)開(kai)展(zhan)更深(shen)層次的(de)交(jiao)流互動。
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