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做篤行的自己，奔赴人生新征程

——在(zai)2025屆畢業典禮上的講話

張(zhang)樹庭 中國傳媒大學校長

　　親愛(ai)的同學們(men)、老師們(men)、家長(chang)朋(peng)友們(men)：

　　大家好！

　　今天，5279名(ming)同學即將(jiang)從這里(li)出發，奔赴(fu)人生新征程。我謹代表(biao)學校(xiao)和(he)廖祥忠(zhong)書(shu)記，向全體畢業生送上(shang)最美好(hao)的(de)(de)(de)祝愿，向各位家長表(biao)達最熱烈的(de)(de)(de)祝賀，向廣大教職員工(gong)致以最崇高的(de)(de)(de)敬意，向關心支(zhi)持學校(xiao)發展(zhan)的(de)(de)(de)社會各界朋友(you)表(biao)示(shi)最衷(zhong)心的(de)(de)(de)感謝！

　　畢(bi)業季(ji)的(de)(de)(de)中傳(chuan)(chuan)校(xiao)(xiao)園，花木繁盛、萬(wan)物并(bing)秀。同學們(men)(men)的(de)(de)(de)畢(bi)業成果備(bei)受(shou)關(guan)注，畢(bi)業展演廣受(shou)好評。在(zai)大(da)閱城、鋼(gang)琴湖(hu)、文化廣場(chang)這些(xie)校(xiao)(xiao)園熱門(men)打卡地，看到“小白楊”們(men)(men)意氣(qi)風發、自信陽光的(de)(de)(de)笑容，我(wo)深感欣慰。在(zai)社交媒體看到大(da)家紛紛抒發對同窗、師長和母(mu)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)惜別之情，我(wo)十分感動。是(shi)的(de)(de)(de)，所(suo)(suo)謂同窗情誼，就是(shi)相擁的(de)(de)(de)青春(chun)、共有的(de)(de)(de)記憶，但有所(suo)(suo)需，一(yi)條信息足矣。所(suo)(suo)謂師生(sheng)情分，就是(shi)你需要我(wo)、我(wo)全(quan)力托舉(ju)，你超越我(wo)、我(wo)內心(xin)歡喜。所(suo)(suo)謂母(mu)校(xiao)(xiao)情結，就是(shi)不管走得多遠(yuan)你都(dou)是(shi)中傳(chuan)(chuan)人，無論何時中傳(chuan)(chuan)都(dou)是(shi)你直面(mian)風雨的(de)(de)(de)底氣(qi)。

　　同(tong)學(xue)(xue)們在(zai)校(xiao)的(de)(de)(de)這段時光，恰逢(feng)學(xue)(xue)校(xiao)邁入高質量(liang)發展(zhan)的(de)(de)(de)新階段，你們的(de)(de)(de)青春拼搏成為校(xiao)園獨一無(wu)二(er)的(de)(de)(de)亮麗風景(jing)，你們的(de)(de)(de)努力與(yu)(yu)收(shou)獲深(shen)深(shen)地(di)融入學(xue)(xue)校(xiao)事(shi)業的(de)(de)(de)發展(zhan)進程。難忘去年9月，在(zai)我們共(gong)同(tong)慶(qing)祝中(zhong)國傳媒大學(xue)(xue)70周(zhou)歲(sui)生(sheng)日的(de)(de)(de)歡慶(qing)時刻，收(shou)到(dao)了習(xi)近平總(zong)書(shu)記給學(xue)(xue)校(xiao)全體師生(sheng)的(de)(de)(de)重(zhong)要回信。總(zong)書(shu)記的(de)(de)(de)殷(yin)殷(yin)囑托(tuo)，既(ji)是(shi)勉勵與(yu)(yu)期(qi)許(xu)，更(geng)是(shi)信任和(he)重(zhong)托(tuo)，是(shi)我們每(mei)一位中(zhong)傳人的(de)(de)(de)榮光與(yu)(yu)自豪，也(ye)是(shi)同(tong)學(xue)(xue)們奔赴人生(sheng)新征程的(de)(de)(de)強大精神力量(liang)。

　　前段時(shi)(shi)間，我和一(yi)些畢業(ye)班同學(xue)進行了深入(ru)交流。面對(dui)(dui)從校園到社(she)會、從學(xue)業(ye)到職業(ye)的種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)“轉場”，大家既有勇闖(chuang)天涯(ya)的興奮(fen)和期(qi)待，也有對(dui)(dui)未來生活的忐忑和焦慮。時(shi)(shi)代的巨浪奔涌(yong)、成長(chang)的困惑迷茫、選擇的十字路口……縈(ying)繞在畢業(ye)季(ji)的這(zhe)些人生之(zhi)問，往往是開放式的、進行時(shi)(shi)的，需(xu)要我們持續(xu)去探尋最(zui)契合內(nei)心的答案(an)。

　　同學(xue)們(men)，人生(sheng)旅途不會(hui)一(yi)帆風(feng)順，前(qian)(qian)行(xing)(xing)道路不會(hui)永遠平坦，困(kun)難和挫折、歧路與誘惑，都有可(ke)能不期(qi)而至。在(zai)你們(men)啟(qi)程遠行(xing)(xing)之際(ji)，想說的(de)(de)話很(hen)多(duo)，千言萬語化作一(yi)句叮囑：行(xing)(xing)遠自邇，做篤(du)行(xing)(xing)的(de)(de)自己。篤(du)行(xing)(xing)，就是(shi)篤(du)定信念，錨定“國之所需、心(xin)之所向(xiang)”，以雖遠必(bi)達的(de)(de)恒心(xin)，堅韌(ren)地(di)邁出每一(yi)步；篤(du)行(xing)(xing)，就是(shi)勇毅(yi)前(qian)(qian)行(xing)(xing)，不懼風(feng)雨、腳踏實地(di)，以日拱一(yi)卒的(de)(de)執著，積(ji)跬(kui)步、致千里。圍繞(rao)“如何做篤(du)行(xing)(xing)的(de)(de)自己”，我想與大家分享四點感悟：

　　第(di)一，篤行的前(qian)提是(shi)把(ba)穩前(qian)進(jin)的方(fang)向。

　　今年“五四”青(qing)年節，習近(jin)平總書記勉(mian)勵廣大青(qing)年，到祖國和人民最需要的地(di)方(fang)發光發熱，為中國式現(xian)代化(hua)建設(she)貢獻(xian)青(qing)春力量。這就是新(xin)時代中傳(chuan)人肩負的使命和前(qian)進(jin)的方(fang)向。

　　還記得70周年校慶(qing)時，返校的(de)師哥(ge)師姐們分享與時代(dai)共成長的(de)故事嗎？從建(jian)校初期背(bei)著相機趕赴現(xian)場的(de)新聞(wen)前輩(bei)，到如今借助人工智能為(wei)傳統(tong)文化注(zhu)入時代(dai)活力的(de)傳媒新銳，一代(dai)代(dai)中傳人的(de)奮斗(dou)航向，從未偏離國家發展的(de)坐標系。

　　剛才，23位(wei)畢業生(sheng)(sheng)代表用響亮的聲音、昂(ang)揚的姿態匯報了(le)自己青(qing)春的下一(yi)站(zhan)。未來，無論是(shi)投身(shen)傳媒一(yi)線講好中國(guo)故事，還(huan)是(shi)深(shen)耕技(ji)術前沿助力科(ke)技(ji)強國(guo)建設，無論是(shi)扎(zha)根基層(ceng)、駐守邊疆，還(huan)是(shi)潛心深(shen)造、自主創業，每(mei)一(yi)位(wei)同學(xue)都將在時代大潮中勾勒出青(qing)春最生(sheng)(sheng)動的模(mo)樣(yang)。

　　同學(xue)們，作為(wei)新(xin)時(shi)代的(de)(de)中國(guo)青年，要心懷家國(guo)，勇擔使命，將個人(ren)(ren)志向融入強國(guo)建設、民族復(fu)興偉業(ye)。作為(wei)中傳人(ren)(ren)，要把“忠誠、自信、包容、競先”的(de)(de)文化基因融入血脈，化作傳承文明(ming)、弘揚真善美、傳遞正能量的(de)(de)內生動力，成為(wei)平常時(shi)善于傳播、關鍵時(shi)為(wei)國(guo)發聲的(de)(de)行動自覺。只有當個人(ren)(ren)選擇(ze)與(yu)祖國(guo)同向、與(yu)時(shi)代同頻，腳下的(de)(de)路(lu)才永遠(yuan)不(bu)會(hui)偏(pian)航。

　　第二，篤(du)行的(de)底氣是(shi)把(ba)準時代的(de)脈搏。

　　人(ren)工智能是(shi)當今時代最大(da)(da)的技術變(bian)量，正(zheng)以磅礴(bo)之勢(shi)刷新認(ren)知維度，拓展想象邊界(jie)。在大(da)(da)家(jia)驚嘆技術變(bian)革的神奇之時，也有不少人(ren)心(xin)生(sheng)“被取代”的焦慮。對此，我(wo)想說：

　　請堅定相(xiang)(xiang)信(xin)人類(lei)智(zhi)(zhi)慧。人類(lei)智(zhi)(zhi)慧是地球46億年(nian)自然進(jin)化的奇妙(miao)饋(kui)贈(zeng)，是上(shang)百萬年(nian)人類(lei)史演進(jin)的寶貴(gui)結晶。回望歷史，每一次(ci)技術(shu)變(bian)革，都會激發(fa)出人類(lei)更強的探索欲(yu)、思考力、判斷(duan)力和(he)(he)創造力。當前，人工(gong)智(zhi)(zhi)能帶來了可預見(jian)或不可預見(jian)的種(zhong)種(zhong)問題和(he)(he)挑戰，但請相(xiang)(xiang)信(xin)，人類(lei)有智(zhi)(zhi)慧、有能力牢(lao)牢(lao)掌(zhang)握人工(gong)智(zhi)(zhi)能發(fa)展和(he)(he)治理的主動權(quan)，駕馭人工(gong)智(zhi)(zhi)能的韁繩必須(xu)也必將緊握在人類(lei)的手(shou)里。

　　請熱情擁抱(bao)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能。人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能是(shi)人(ren)(ren)類(lei)智(zhi)慧在漫(man)長(chang)歷史長(chang)河中又(you)一次偉(wei)大(da)創(chuang)(chuang)造，是(shi)提升學(xue)(xue)習工(gong)(gong)作(zuo)效率和生活質量的(de)新(xin)(xin)(xin)技術。它已(yi)經(jing)催(cui)生了(le)許多(duo)新(xin)(xin)(xin)興(xing)領域，正在創(chuang)(chuang)造這個時代難以想象(xiang)的(de)新(xin)(xin)(xin)機遇(yu)。這學(xue)(xue)期，我(wo)發(fa)現有不少同學(xue)(xue)能夠很好(hao)地使用人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能輔助完成畢業作(zuo)品，其中展(zhan)現的(de)人(ren)(ren)文哲思、情感共(gong)鳴、創(chuang)(chuang)意設(she)計等，更是(shi)充(chong)分彰顯了(le)人(ren)(ren)類(lei)思維與情感的(de)不可替代性。人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能的(de)未(wei)來(lai)，也是(shi)年輕人(ren)(ren)的(de)未(wei)來(lai)。我(wo)相(xiang)信，你們有能力駕馭并善用人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能，為人(ren)(ren)類(lei)創(chuang)(chuang)造出更大(da)的(de)價值。

　　同學們，請立足(zu)你(ni)們在中傳所(suo)建構的(de)(de)價值坐(zuo)標(biao)、知識(shi)體系和專業能(neng)(neng)力，保持好奇心、想(xiang)象力和行動(dong)力，把準智(zhi)能(neng)(neng)時代的(de)(de)脈搏，解鎖科技向善的(de)(de)密碼，探索(suo)人機(ji)共生的(de)(de)路徑，攜手共赴美好未來。

　　第三，篤(du)行的智慧是把(ba)握(wo)成(cheng)長(chang)的要義。

　　成(cheng)(cheng)長是貫穿(chuan)每個人(ren)一生的課題，也是同學們特別(bie)關(guan)心、希望有(you)(you)人(ren)分享經驗(yan)并且答疑解惑的問(wen)題。我想告訴大家，成(cheng)(cheng)長沒有(you)(you)捷徑可言，惟(wei)有(you)(you)踏踏實實地一步步走過。

　　成(cheng)長路上，要(yao)把握好“知(zhi)(zhi)(zhi)足(zu)(zu)”與“知(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)(bu)足(zu)(zu)”的(de)(de)(de)關系。“知(zhi)(zhi)(zhi)足(zu)(zu)”就是不(bu)(bu)被過(guo)度的(de)(de)(de)欲望裹挾(xie)，不(bu)(bu)盲目(mu)(mu)與他人攀比，為每一個階段性目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)實現(xian)而欣欣然，保(bao)持(chi)(chi)內心的(de)(de)(de)平和豐盈(ying)，擁有感(gan)知(zhi)(zhi)(zhi)幸福(fu)的(de)(de)(de)能力；“知(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)(bu)足(zu)(zu)”就是時刻保(bao)持(chi)(chi)清醒(xing)，正視和反思自(zi)身(shen)短板(ban)，堅持(chi)(chi)不(bu)(bu)斷自(zi)我(wo)更新(xin)、自(zi)我(wo)完善。以(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)足(zu)(zu)的(de)(de)(de)心境享(xiang)受生(sheng)活，以(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)(bu)足(zu)(zu)的(de)(de)(de)狀態追(zhui)求(qiu)進步，方能更好地(di)成(cheng)就自(zi)己。

　　成長(chang)(chang)(chang)路(lu)(lu)上(shang)，要(yao)平(ping)衡好“快”與“慢”的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。“快”就是保(bao)(bao)持(chi)時(shi)不我(wo)待的(de)(de)(de)(de)(de)緊迫感(gan)，跟得上(shang)社會(hui)變化的(de)(de)(de)(de)(de)節(jie)奏，抓(zhua)得住(zhu)時(shi)代賦予的(de)(de)(de)(de)(de)機遇(yu)，甚至走(zou)在(zai)(zai)時(shi)代發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)列(lie)；“慢”就是保(bao)(bao)持(chi)長(chang)(chang)(chang)期主義的(de)(de)(de)(de)(de)定力，自(zi)我(wo)沉淀(dian)、厚(hou)積薄發。每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)花期不同，成長(chang)(chang)(chang)不是一道非快即慢的(de)(de)(de)(de)(de)選擇題，學會(hui)在(zai)(zai)瞬息萬變的(de)(de)(de)(de)(de)“快時(shi)代”，用沉穩積累的(de)(de)(de)(de)(de)“慢變量”應對環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)不確定性(xing)，才能在(zai)(zai)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)(lu)上(shang)邁(mai)出穩健而富有生命力的(de)(de)(de)(de)(de)步伐。

　　同(tong)學們，未(wei)來(lai)你們會懂得，真(zhen)正的(de)(de)成長(chang)不是(shi)(shi)急(ji)于找到正確答案，而是(shi)(shi)學會把(ba)握好(hao)自己的(de)(de)節奏篤(du)定前行(xing)。以思考(kao)錨定方向，用行(xing)動檢驗(yan)真(zhen)知，才能在(zai)知行(xing)合(he)一中更好(hao)地(di)蛻變成長(chang)。

　　第四，篤行的(de)關(guan)鍵是把好人生的(de)選擇。

　　選擇(ze)是一(yi)時(shi)的(de)人生(sheng)，人生(sheng)是永恒的(de)選擇(ze)。畢業(ye)之際，同學們或多(duo)(duo)或少經歷過(guo)選擇(ze)困難癥的(de)折磨，但請記住，當你的(de)人生(sheng)還有得選，這(zhe)恰(qia)恰(qia)意(yi)味著擁有更多(duo)(duo)機(ji)會。人生(sheng)的(de)每一(yi)次(ci)選擇(ze)，都(dou)是一(yi)次(ci)新的(de)出發，都(dou)是在塑造未(wei)來的(de)自己。

　　選擇(ze)，要(yao)(yao)理性思考，也(ye)(ye)要(yao)(yao)勇(yong)于嘗試。選擇(ze)的智慧，是在(zai)(zai)“我想得(de)到”和“我能(neng)做(zuo)到”之間(jian)找(zhao)到合適的平衡(heng)點。面對選擇(ze)，要(yao)(yao)明確(que)自(zi)己(ji)的目標，明白什(shen)(shen)么(me)是力所能(neng)及，洞察什(shen)(shen)么(me)能(neng)為己(ji)所用，也(ye)(ye)要(yao)(yao)虛心(xin)傾聽他(ta)人的建議，綜(zong)合不(bu)同的視(shi)角做(zuo)出理性決(jue)策。在(zai)(zai)權衡(heng)思考的同時更要(yao)(yao)有(you)敢(gan)于向前的勇(yong)氣，在(zai)(zai)選擇(ze)的十字路(lu)口(kou)，只有(you)勇(yong)敢(gan)邁(mai)出第一步，才能(neng)真正踏(ta)上(shang)屬于自(zi)己(ji)的追夢(meng)之旅。

　　選擇，要(yao)敢于(yu)擔當，也要(yao)享受過(guo)程。人生沒有“撤(che)回鍵(jian)”，不(bu)必沉(chen)溺于(yu)過(guo)去(qu)的(de)“如(ru)果”，而要(yao)著眼于(yu)未來的(de)“如(ru)何(he)”。無論選擇的(de)結(jie)果是得償所(suo)愿(yuan)還是事(shi)與愿(yuan)違，都要(yao)坦然面對、敢于(yu)承擔，因為每(mei)一次選擇，都承載著自己的(de)思(si)考和努(nu)力。選擇的(de)過(guo)程，本身(shen)就是一種歷(li)練、一種成長。要(yao)學會在選擇中(zhong)發現自己的(de)潛(qian)力，在過(guo)程中(zhong)感受生活的(de)豐富多彩。

　　同學(xue)們，選擇沒有最優解，每一次(ci)選擇都是在為下一次(ci)選擇蓄勢儲能，為自我超越(yue)鋪(pu)設基石。無論你們選擇了哪條路(lu)，都要堅信選擇的標(biao)尺從(cong)來(lai)不(bu)在別人(ren)的目光里(li)，而在自己(ji)篤行的腳步中。

　　這(zhe)場典禮過后，同學(xue)們(men)將陸續離(li)校(xiao)。離(li)校(xiao)前，不妨(fang)再去大閱城看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)看(kan)，去立(li)德樓和(he)博學(xue)樓走一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)走，請(qing)記(ji)得(de)，用書(shu)香浸潤心靈(ling)，保持終身學(xue)習的(de)能力，才(cai)(cai)是幸福的(de)底層(ceng)邏輯。不妨(fang)再去擁(yong)抱一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下師長、同窗，去感謝(xie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下幫(bang)助過你的(de)樓媽、保安，請(qing)記(ji)得(de)，以感恩之心珍惜所有遇見(jian)，才(cai)(cai)能形成正向的(de)能量(liang)循(xun)環，讓自(zi)己(ji)收獲(huo)更多友善回饋，擁(yong)有更多發(fa)展機會(hui)。不妨(fang)再去你曾經做過志愿服務(wu)的(de)地方看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)看(kan)，去跟你照(zhao)顧過的(de)花(hua)草、動物道(dao)個(ge)別，請(qing)記(ji)得(de)，每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次你真誠(cheng)付出的(de)愛，都在編織(zhi)更加美(mei)好的(de)世界，為(wei)自(zi)己(ji)積攢(zan)更多被愛的(de)可能。每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)看(kan)似微不足道(dao)的(de)善舉，都蘊含著溫(wen)暖(nuan)人心的(de)力量(liang)，可能成為(wei)黑暗中照(zhao)亮他人的(de)星光。

　　同學們在中傳(chuan)度過(guo)的(de)時光，即將化作(zuo)人(ren)生中一(yi)段(duan)珍貴的(de)回(hui)憶。離校后(hou)，大家別(bie)忘(wang)(wang)了(le)更新快遞的(de)收(shou)貨地址，別(bie)忘(wang)(wang)了(le)與老師朋友保持聯(lian)系，更別(bie)忘(wang)(wang)了(le)有空常回(hui)母校看看，中傳(chuan)牽(qian)掛(gua)每一(yi)個孩子，永(yong)遠(yuan)為你(ni)們亮著一(yi)盞溫暖(nuan)的(de)燈(deng)。

　　同學們(men)，前路迢迢。愿你們(men)踏遍青山，仍懷少年意氣；歷盡千帆，不(bu)失從容初(chu)心。期待(dai)你們(men)在以中國(guo)式(shi)現代(dai)化(hua)全面推進強(qiang)國(guo)建(jian)設、民族復興偉(wei)業(ye)的(de)壯闊征程上，用(yong)篤(du)定的(de)腳步丈量夢(meng)想的(de)高度，用(yong)篤(du)實的(de)行動開(kai)啟更精彩的(de)未來！

　　母(mu)校永遠(yuan)祝福(fu)你們(men)！同學(xue)們(men)，畢業快樂！