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　　為全面落(luo)實《西(xi)北(bei)農(nong)林科技大(da)學(xue)(xue)(xue)關于(yu)修訂(ding)本(ben)科人(ren)才培(pei)養(yang)方(fang)案的指導意見》精神，近日(ri)，人(ren)文(wen)社(she)會(hui)發(fa)展學(xue)(xue)(xue)院組織(zhi)召開了(le)法學(xue)(xue)(xue)、社(she)會(hui)學(xue)(xue)(xue)與社(she)會(hui)工作、公共(gong)事業管理(li)與勞動(dong)社(she)會(hui)保障五個專業2025版本(ben)科人(ren)才培(pei)養(yang)方(fang)案專家論證(zheng)會(hui)。

　　教務處副處長王建國在會場介紹了本次修訂的總體背景與核心原則。學校以“學分壓縮、特色凸顯、交叉融合”為導向，將文科總學分從171分精簡至145分，并(bing)要求(qiu)各專(zhuan)業(ye)(ye)深度(du)融合(he)“未來農業(ye)(ye)”與“人工智(zhi)能”戰略(lve)布(bu)局，實現“招生-培養-就業(ye)(ye)”一體化銜(xian)接。學(xue)院院長趙曉峰強調，農業(ye)(ye)院校(xiao)的(de)文(wen)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)必須(xu)緊扣“農”字(zi)特色，融入人工智(zhi)能元素，堅(jian)持(chi)“以(yi)學(xue)生為中心”，方(fang)能提(ti)升核心競爭力。

　　法(fa)學(xue)專業論(lun)證(zheng)會(hui)特邀西(xi)北政(zheng)法(fa)大(da)學(xue)王周(zhou)戶教(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)、西(xi)北大(da)學(xue)邱洪(hong)華教(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)、西(xi)安(an)交通大(da)學(xue)劉(liu)志仁(ren)教(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)、西(xi)北工業大(da)學(xue)蔡(cai)琳教(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)、陜西(xi)師(shi)范(fan)大(da)學(xue)向(xiang)東教(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)組成專家組。論(lun)證(zheng)會(hui)上，專家組充分肯定了法(fa)學(xue)專業“特色(se)化(hua)、智(zhi)能化(hua)”的修訂方(fang)向(xiang)，并提出了寶貴建(jian)議。王周(zhou)戶教(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)建(jian)議進一步(bu)明確(que)“農業法(fa)治人才”定位；邱洪(hong)華教(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)指出需優化(hua)課程(cheng)邏輯(ji)，補(bu)充《公(gong)共管理學(xue)》等(deng)基礎(chu)課程(cheng)；劉(liu)志仁(ren)教(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)建(jian)議細(xi)化(hua)《AI+法(fa)律(lv)實(shi)務》課程(cheng)內容。經討論(lun)，專家組一致同(tong)意(yi)該方(fang)案通過(guo)論(lun)證(zheng)。

　　社會學(xue)與社會工作(zuo)專業(ye)論證(zheng)(zheng)會特(te)邀西安交通大學(xue)張(zhang)順教(jiao)授(shou)(shou)、盧(lu)(lu)春天教(jiao)授(shou)(shou)，陜西省社科(ke)院謝雨鋒研究員，陜西師范(fan)大學(xue)李衛東教(jiao)授(shou)(shou)，蘭州大學(xue)焦若水(shui)教(jiao)授(shou)(shou)組成專家(jia)組。專家(jia)組在肯定“雙融合(he)”思路的(de)同時，給(gei)出了(le)具體指(zhi)導。張(zhang)順教(jiao)授(shou)(shou)建議(yi)精簡AI相關課程名稱以確保教(jiao)學(xue)可行性；盧(lu)(lu)春天教(jiao)授(shou)(shou)強調需將(jiang)畢業(ye)要(yao)求進一步指(zhi)標(biao)化(hua)；李衛東教(jiao)授(shou)(shou)建議(yi)增設《社會分層與流動》等課程以回應(ying)社會需求。專家(jia)組一致認為方(fang)案目標(biao)清晰，同意通過論證(zheng)(zheng)。

　　公(gong)共(gong)事業(ye)(ye)管(guan)理與(yu)勞(lao)(lao)動社(she)會保(bao)障專(zhuan)業(ye)(ye)聯(lian)合(he)論證會特邀西(xi)北大(da)學雷曉康(kang)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)、西(xi)安交通(tong)大(da)學王(wang)(wang)立劍(jian)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)、西(xi)北工業(ye)(ye)大(da)學商(shang)存(cun)慧教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)、西(xi)北農(nong)林科(ke)技大(da)學張磊教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)、薛彩霞教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)組(zu)(zu)(zu)成專(zhuan)家(jia)組(zu)(zu)(zu)。專(zhuan)家(jia)組(zu)(zu)(zu)對方案給(gei)予高度評價(jia)，并提出優化建議。王(wang)(wang)立劍(jian)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)指(zhi)出公(gong)管(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)需(xu)明確“農(nong)村(cun)治理”定位，勞(lao)(lao)保(bao)專(zhuan)業(ye)(ye)應增加(jia)“勞(lao)(lao)動類”課(ke)程；商(shang)存(cun)慧教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)建議拓(tuo)展素質教(jiao)(jiao)育學分，融入學校(xiao)強勢學科(ke)資源；張磊教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)強調培養目標需(xu)直指(zhi)涉農(nong)公(gong)共(gong)管(guan)理與(yu)社(she)會保(bao)障問題。專(zhuan)家(jia)組(zu)(zu)(zu)一致同意兩(liang)專(zhuan)業(ye)(ye)方案通(tong)過論證。

　　此次論證會為各專業人才培養方(fang)案的進一步(bu)完善指(zhi)明(ming)了方(fang)向。學院將充分(fen)吸納專家意見(jian)，優化課程體系(xi)，著力培養知(zhi)行合一、特色鮮明(ming)的復合型人才，為學校發展和國家戰略貢(gong)獻力量。