加快建設中國特色社會主義教育強國
中國(guo)高(gao)等教(jiao)育學會副會長
北京航空航天大學黨委書(shu)記
趙長祿
習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)在(zai)主(zhu)持中(zhong)共中(zhong)央(yang)政(zheng)治局第五次集體學習(xi)時強調,建(jian)(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強國(guo)(guo),龍頭是(shi)高等教(jiao)育(yu)。中(zhong)管高校作為中(zhong)國(guo)(guo)高等教(jiao)育(yu)第一方(fang)陣,應當自覺深入學習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義思想,牢牢把握(wo)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義思想的世界(jie)觀、方(fang)法論,找準找實(shi)以(yi)“六個必(bi)須堅持”指(zhi)導(dao)辦學實(shi)踐的著力點,加快(kuai)建(jian)(jian)設(she)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色、世界(jie)一流(liu)大學,為中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義教(jiao)育(yu)強國(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)提供有力支撐。
建(jian)(jian)設(she)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)主義教育(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo),高(gao)校(xiao)要把(ba)(ba)服(fu)務國(guo)(guo)(guo)家(jia)作為(wei)戰略(lve)導向(xiang),辦好人民滿(man)意的(de)高(gao)等教育(yu)(yu)。習近平總書(shu)記指(zhi)出(chu),古今中(zhong)外,每(mei)個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)都是按(an)照自(zi)(zi)己的(de)政(zheng)治要求來(lai)培養(yang)人的(de),世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流大(da)學(xue)(xue)都是在服(fu)務自(zi)(zi)己國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展中(zhong)成(cheng)長起來(lai)的(de)。社(she)(she)(she)會(hui)存(cun)在決定社(she)(she)(she)會(hui)意識,我(wo)們要從(cong)我(wo)國(guo)(guo)(guo)獨特的(de)歷史文(wen)化和(he)國(guo)(guo)(guo)情出(chu)發,注(zhu)重(zhong)(zhong)服(fu)務國(guo)(guo)(guo)家(jia)戰略(lve),扎根(gen)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)大(da)地辦大(da)學(xue)(xue)。必須把(ba)(ba)堅(jian)持黨對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)全面(mian)領導作為(wei)根(gen)本保證,堅(jian)定社(she)(she)(she)會(hui)主義辦學(xue)(xue)方向(xiang),堅(jian)持“四為(wei)”方針(zhen),深(shen)刻領悟“兩個(ge)確立”的(de)決定性(xing)意義,增強“四個(ge)意識”、堅(jian)定“四個(ge)自(zi)(zi)信(xin)”、做到“兩個(ge)維護”。必須把(ba)(ba)立德樹人作為(wei)根(gen)本任務,以為(wei)黨育(yu)(yu)人、為(wei)國(guo)(guo)(guo)育(yu)(yu)才(cai)為(wei)根(gen)本目標,用社(she)(she)(she)會(hui)主義核心(xin)價值(zhi)觀(guan)啟智(zhi)潤心(xin),引(yin)導學(xue)(xue)生成(cheng)長為(wei)德智(zhi)體美勞全面(mian)發展的(de)時代(dai)新(xin)人。必須把(ba)(ba)服(fu)務中(zhong)華民族(zu)偉(wei)大(da)復興作為(wei)重(zhong)(zhong)要使命,心(xin)懷“國(guo)(guo)(guo)之(zhi)大(da)者”,瞄(miao)準世(shi)(shi)界(jie)科技前(qian)沿和(he)國(guo)(guo)(guo)家(jia)重(zhong)(zhong)大(da)戰略(lve)需求推進科研創新(xin),加(jia)快建(jian)(jian)設(she)世(shi)(shi)界(jie)重(zhong)(zhong)要人才(cai)中(zhong)心(xin)和(he)創新(xin)高(gao)地,以過硬實力支撐自(zi)(zi)信(xin)自(zi)(zi)立。
建(jian)(jian)設(she)(she)中國特色社會主義(yi)教育(yu)(yu)強(qiang)國,高(gao)(gao)(gao)校(xiao)要(yao)把(ba)質(zhi)量內(nei)(nei)(nei)涵作(zuo)為(wei)基本追求,健全高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發展(zhan)(zhan)長(chang)效機制(zhi)。習近平總書記指出,要(yao)堅持(chi)把(ba)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發展(zhan)(zhan)作(zuo)為(wei)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類(lei)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)生(sheng)命線,加快建(jian)(jian)設(she)(she)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量教育(yu)(yu)體(ti)系(xi)。教育(yu)(yu)質(zhi)量是教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)根本,我們(men)要(yao)錨定發展(zhan)(zhan)目標(biao),注重(zhong)(zhong)科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan),著力提(ti)升發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)質(zhi)量內(nei)(nei)(nei)涵。必(bi)須高(gao)(gao)(gao)度(du)重(zhong)(zhong)視(shi)制(zhi)度(du)建(jian)(jian)設(she)(she)管根本、利長(chang)遠的(de)(de)(de)決定作(zuo)用(yong),完善制(zhi)度(du)體(ti)系(xi),樹立制(zhi)度(du)權(quan)威(wei),教育(yu)(yu)師生(sheng)自覺尊重(zhong)(zhong)制(zhi)度(du)、嚴格執行制(zhi)度(du)、堅決維護制(zhi)度(du),有效落(luo)實黨委領導下的(de)(de)(de)校(xiao)長(chang)負責(ze)制(zhi)。必(bi)須高(gao)(gao)(gao)度(du)重(zhong)(zhong)視(shi)能(neng)力建(jian)(jian)設(she)(she)強(qiang)基礎、促發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)關鍵作(zuo)用(yong),把(ba)人(ren)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)作(zuo)為(wei)可持(chi)續發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)核心(xin)(xin),引導教職(zhi)員工加強(qiang)自身修養、增強(qiang)履職(zhi)本領;把(ba)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)能(neng)力建(jian)(jian)設(she)(she)作(zuo)為(wei)根本建(jian)(jian)設(she)(she),不斷提(ti)高(gao)(gao)(gao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)治校(xiao)能(neng)力水(shui)平。必(bi)須高(gao)(gao)(gao)度(du)重(zhong)(zhong)視(shi)文化建(jian)(jian)設(she)(she)聚人(ren)心(xin)(xin)、強(qiang)信心(xin)(xin)的(de)(de)(de)能(neng)動作(zuo)用(yong),把(ba)文化作(zuo)為(wei)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)軟(ruan)實力和(he)核心(xin)(xin)競爭(zheng)力,弘揚一流大學(xue)(xue)精神,孕育(yu)(yu)一流大學(xue)(xue)氣質(zhi),培育(yu)(yu)崇尚(shang)立德樹人(ren)成效、崇尚(shang)學(xue)(xue)術成就的(de)(de)(de)濃厚氛(fen)圍(wei),激發干(gan)事創業的(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)生(sheng)動力。
建設(she)中(zhong)國特色社會主(zhu)義教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國,高(gao)校要把統(tong)籌協調作(zuo)為基(ji)本方法(fa),促進(jin)辦學(xue)(xue)(xue)水平系(xi)(xi)統(tong)提升(sheng)。習(xi)近平總書記指出,系(xi)(xi)統(tong)觀念是具有(you)基(ji)礎性(xing)(xing)(xing)的思想和(he)工作(zuo)方法(fa)。世界是相互(hu)聯(lian)系(xi)(xi)的整(zheng)體(ti),我們要用普遍聯(lian)系(xi)(xi)、全面(mian)系(xi)(xi)統(tong)的觀點看(kan)世界,注重系(xi)(xi)統(tong)觀念,整(zheng)體(ti)謀(mou)劃和(he)推(tui)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校工作(zuo)。必須堅持觀照歷史(shi)、立(li)足當下(xia)、面(mian)向(xiang)未來(lai),深刻把握(wo)高(gao)校教(jiao)育(yu)(yu)、科(ke)(ke)技(ji)、人才融合發展(zhan)的時(shi)代特征,加強(qiang)前瞻性(xing)(xing)(xing)思考、全局性(xing)(xing)(xing)謀(mou)劃、戰略(lve)性(xing)(xing)(xing)布局、整(zheng)體(ti)性(xing)(xing)(xing)推(tui)進(jin),促進(jin)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建設(she)、人才培養、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研究等貫通融合,構建互(hu)生互(hu)促、協同發展(zhan)的長效(xiao)機制。必須堅持黨建和(he)業(ye)務深度融合,把黨的政治優(you)勢、思想優(you)勢、組織優(you)勢、密切聯(lian)系(xi)(xi)群眾(zhong)優(you)勢轉化為辦學(xue)(xue)(xue)優(you)勢,以(yi)高(gao)質(zhi)量黨建引(yin)領(ling)高(gao)質(zhi)量發展(zhan)。必須堅持兩點論和(he)重點論相統(tong)一(yi),既注重整(zheng)體(ti)推(tui)進(jin),又注重以(yi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)、教(jiao)師、課程、教(jiao)材等關鍵(jian)要素(su)的重點突破帶(dai)動“雙一(yi)流”建設(she)水平全面(mian)躍升(sheng),實現關鍵(jian)指標牽引(yin)下(xia)辦學(xue)(xue)(xue)能(neng)力系(xi)(xi)統(tong)提升(sheng)。
建設中國特(te)色社會(hui)主義教(jiao)(jiao)育強國,高校要(yao)把(ba)改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)發展(zhan)(zhan)動(dong)力(li),為(wei)(wei)高質量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)蓄勢賦能(neng)。習近平總書記指出,從(cong)教(jiao)(jiao)育大國到(dao)教(jiao)(jiao)育強國是(shi)一(yi)個系統(tong)(tong)(tong)性(xing)躍升和(he)質變(bian),必須(xu)以改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)為(wei)(wei)動(dong)力(li)。事物的(de)發展(zhan)(zhan)是(shi)從(cong)量(liang)(liang)的(de)積(ji)累到(dao)質的(de)飛躍,我們要(yao)把(ba)握(wo)(wo)發展(zhan)(zhan)規律,注(zhu)重(zhong)守正(zheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin),不(bu)斷(duan)深化立(li)德樹人的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造性(xing)實踐。必須(xu)把(ba)守正(zheng)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)前提和(he)基石,牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握(wo)(wo)正(zheng)確政治(zhi)方向和(he)價值導向,掌握(wo)(wo)意(yi)識形態(tai)主導權;牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握(wo)(wo)高等(deng)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)(zhan)規律,傳承鞏固學(xue)(xue)校傳統(tong)(tong)(tong)優(you)勢特(te)色。必須(xu)把(ba)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)守正(zheng)的(de)目的(de)和(he)路徑,把(ba)學(xue)(xue)科(ke)(ke)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)發展(zhan)(zhan)根基,推(tui)進學(xue)(xue)科(ke)(ke)、平臺(tai)、團隊一(yi)體化協(xie)同發展(zhan)(zhan),聚(ju)焦國家重(zhong)大戰(zhan)略需(xu)求調(diao)整優(you)化學(xue)(xue)科(ke)(ke)設置,加強基礎、前沿(yan)、交(jiao)叉學(xue)(xue)科(ke)(ke)布局(ju),為(wei)(wei)傳統(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)科(ke)(ke)注(zhu)入新(xin)(xin)(xin)動(dong)能(neng),系統(tong)(tong)(tong)提升原始創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)和(he)交(jiao)叉融(rong)合創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)能(neng)力(li)。必須(xu)把(ba)管(guan)理(li)體制(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)改(gai)革作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)守正(zheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)重(zhong)要(yao)保證(zheng),統(tong)(tong)(tong)籌推(tui)進校院兩級管(guan)理(li)體制(zhi)(zhi)和(he)運行機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)改(gai)革,優(you)化資源配置,下放辦學(xue)(xue)自主權,充分(fen)激發內生動(dong)力(li)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)活力(li)。
建(jian)設(she)(she)中國特色社會主(zhu)義教育強(qiang)國,高(gao)校要(yao)把解(jie)(jie)決問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)作(zuo)為工作(zuo)導向(xiang),提升(sheng)攻(gong)堅克難(nan)(nan)的素質能(neng)(neng)力(li)。習近平總書記指出,要(yao)有強(qiang)烈的問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)意(yi)識,以重大問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)為導向(xiang),抓住關鍵(jian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)進一(yi)(yi)步研(yan)(yan)(yan)究思(si)考,著力(li)推動(dong)解(jie)(jie)決我國發(fa)展(zhan)面(mian)臨的一(yi)(yi)系列(lie)突出矛盾(dun)(dun)和問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)。問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)是(shi)矛盾(dun)(dun)的表現(xian)形式,我們要(yao)深刻把握矛盾(dun)(dun)對(dui)立統一(yi)(yi)的基本特質,注重問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)導向(xiang),在矛盾(dun)(dun)運動(dong)中發(fa)現(xian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)、破解(jie)(jie)難(nan)(nan)題(ti)(ti)(ti)(ti)。必須把調查研(yan)(yan)(yan)究作(zuo)為重要(yao)法寶,緊(jin)扣(kou)制(zhi)約(yue)學(xue)校高(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)的瓶頸障礙,緊(jin)扣(kou)師(shi)生急(ji)難(nan)(nan)愁盼的熱點(dian)難(nan)(nan)點(dian)開(kai)展(zhan)調研(yan)(yan)(yan),研(yan)(yan)(yan)究破解(jie)(jie)老(lao)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti),分析化(hua)解(jie)(jie)新問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti),做到解(jie)(jie)決一(yi)(yi)個問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)、完(wan)善(shan)一(yi)(yi)套制(zhi)度、堵(du)塞一(yi)(yi)批漏(lou)洞,提高(gao)治理(li)能(neng)(neng)力(li),完(wan)善(shan)治理(li)體系。必須把改進作(zuo)風作(zuo)為重要(yao)保證,馳而不息加強(qiang)學(xue)校干部(bu)隊伍作(zuo)風建(jian)設(she)(she),提升(sheng)干部(bu)勝任力(li),增強(qiang)政(zheng)治能(neng)(neng)力(li)、業務能(neng)(neng)力(li)、行政(zheng)能(neng)(neng)力(li);提振干部(bu)精氣神,激勵(li)擔(dan)當(dang)作(zuo)為、敢于斗(dou)爭(zheng)、動(dong)真(zhen)碰硬;樹立正確政(zheng)績觀,倡(chang)導扎扎實實解(jie)(jie)決問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)、推進工作(zuo)。
建設中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo),高(gao)校(xiao)要(yao)(yao)把(ba)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)為本(ben)作為根(gen)本(ben)立場(chang),匯聚團(tuan)結奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)精神力(li)量。習近(jin)平總書記(ji)指出,人(ren)民(min)是(shi)我(wo)們(men)(men)黨(dang)執政的(de)(de)(de)(de)最(zui)大(da)底(di)氣,是(shi)我(wo)們(men)(men)共和國(guo)的(de)(de)(de)(de)堅實根(gen)基,是(shi)我(wo)們(men)(men)強(qiang)(qiang)(qiang)黨(dang)興國(guo)的(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)所在。人(ren)民(min)群眾是(shi)歷史的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造者,我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)時(shi)刻站(zhan)穩人(ren)民(min)立場(chang),注重以人(ren)為本(ben),開(kai)辟(pi)學(xue)校(xiao)事業發展新境界。必須真(zhen)情服務師(shi)(shi)(shi)生(sheng),構建全(quan)(quan)面(mian)、精準、便捷、溫(wen)馨的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)服務體(ti)系(xi)和系(xi)統全(quan)(quan)面(mian)、專業協同、精準實效、潤澤暖心(xin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)發展服務體(ti)系(xi),提高(gao)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)歸屬感、獲得(de)感、認同感、幸福感,營造宜學(xue)宜居(ju)校(xiao)園生(sheng)態。必須緊緊依靠師(shi)(shi)(shi)生(sheng),充(chong)分調動師(shi)(shi)(shi)生(sheng)內(nei)生(sheng)動力(li),激發愛(ai)校(xiao)榮(rong)校(xiao)熱情,形成同甘共苦、榮(rong)辱與共的(de)(de)(de)(de)生(sheng)動局面(mian),把(ba)干事創(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)提起來、把(ba)敢為人(ren)先的(de)(de)(de)(de)勢頭揚起來、把(ba)真(zhen)抓(zhua)實干的(de)(de)(de)(de)作風立起來、把(ba)團(tuan)結奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)合力(li)聚起來,匯聚起全(quan)(quan)員爭(zheng)創(chuang)(chuang)一流(liu)、建設教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)的(de)(de)(de)(de)磅礴(bo)力(li)量。
① 凡本(ben)(ben)站注(zhu)明(ming)“稿(gao)件(jian)來源:中(zhong)國教(jiao)育在線(xian)”的所(suo)有(you)文字、圖片和音視(shi)頻稿(gao)件(jian),版權均屬本(ben)(ben)網所(suo)有(you),任(ren)(ren)何(he)媒體、網站或個(ge)人未經本(ben)(ben)網協(xie)議授(shou)權不得(de)轉(zhuan)載、鏈(lian)接、轉(zhuan)貼或以(yi)其他方式復制發表(biao)。已經本(ben)(ben)站協(xie)議授(shou)權的媒體、網站,在下載使用(yong)時必(bi)須注(zhu)明(ming)“稿(gao)件(jian)來源:中(zhong)國教(jiao)育在線(xian)”,違者本(ben)(ben)站將依法(fa)追究(jiu)責任(ren)(ren)。
② 本站注明稿件(jian)來源為其(qi)他媒體的(de)文(wen)/圖(tu)等(deng)稿件(jian)均為轉(zhuan)載(zai)稿,本站轉(zhuan)載(zai)出于非商業性(xing)的(de)教育和科研之目的(de),并(bing)不意味著(zhu)贊同(tong)其(qi)觀點(dian)或(huo)證實(shi)其(qi)內容的(de)真實(shi)性(xing)。如轉(zhuan)載(zai)稿涉及版權等(deng)問題,請作者在(zai)兩周內速來電或(huo)來函(han)聯系(xi)。




中國教育在線
