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　　7月12日，全國(guo)高(gao)校科技創新大(da)會在北京召開。教育(yu)部相關負(fu)責人(ren)介紹(shao)，我國(guo)已建(jian)成世界(jie)(jie)上規模(mo)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)高(gao)等教育(yu)體(ti)系，按照世界(jie)(jie)知識產權組(zu)織(WIPO)的(de)(de)(de)創新指數顯示，我國(guo)的(de)(de)(de)全球排(pai)名從(cong)十(shi)年前的(de)(de)(de)第(di)34位躍升(sheng)到了去年的(de)(de)(de)第(di)11位，進入(ru)創新型國(guo)家行列。

　　教育部：將大力推動基礎研究和原始創新

　　大(da)會上，教育部相關負責人介紹，將著(zhu)力提高基礎(chu)研究(jiu)組織化(hua)水(shui)平，大(da)力推動基礎(chu)研究(jiu)和原始(shi)創新(xin)。

　　教育部科(ke)學(xue)技術與信息化司司長 雷朝滋：希(xi)望(wang)我們的高(gao)等(deng)學(xue)校真正能夠在一(yi)些有優勢有基礎有特色的學(xue)科(ke)，瞄準(zhun)重大科(ke)學(xue)問(wen)題(ti)，組織相應的團隊(dui)長期堅(jian)持(chi)，然后在支持(chi)方面能夠做到長期穩定支持(chi)。

　　據(ju)介(jie)紹，教育部(bu)將深(shen)入實(shi)施“高等(deng)(deng)學(xue)校基礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)珠峰計(ji)劃(hua)”，有(you)組織(zhi)地(di)開展基礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)大(da)戰略選題，有(you)組織(zhi)的(de)加強體(ti)系布局，探(tan)索圍繞解決重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)大(da)科(ke)學(xue)問題的(de)學(xue)科(ke)交叉(cha)、協同攻關模式，把全國重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)實(shi)驗(yan)室建實(shi)建強，建設一批(pi)高水(shui)平(ping)的(de)前沿科(ke)學(xue)中(zhong)心(xin)、基礎(chu)學(xue)科(ke)研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)、教育部(bu)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)實(shi)驗(yan)室；有(you)組織(zhi)地(di)提(ti)升研(yan)(yan)究(jiu)工具和(he)手(shou)段，建設高水(shui)平(ping)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技基礎(chu)設施，加快高等(deng)(deng)級生(sheng)物安全實(shi)驗(yan)室、野外觀測臺站、科(ke)技數(shu)據(ju)庫、資源標(biao)本(ben)庫等(deng)(deng)基礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)支(zhi)撐(cheng)能力建設，加快實(shi)現重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)大(da)原始創新(xin)突破，為產業變(bian)革提(ti)供源頭供給。

　　突破關鍵核心技術“卡脖子”問題

　　此外，教(jiao)育(yu)部(bu)相(xiang)關負責人介紹(shao)，圍繞(rao)國家亟須和國家重大戰略，教(jiao)育(yu)部(bu)將(jiang)全面加強有(you)組織的科研(yan)攻關，進一步解(jie)決核心“卡(ka)脖子”重要問題(ti)。

　　據(ju)介紹，近十年，高校獲得了(le)(le)全(quan)部11項國家(jia)技(ji)術發明一等獎中的(de)10項，并獲得了(le)(le)兩(liang)項國家(jia)科技(ji)進步特(te)等獎，成(cheng)為(wei)國家(jia)重大科技(ji)突破的(de)策源地。

　　未來，教育部將推進國(guo)家(jia)相(xiang)關部門的合作(zuo)，更好組織高(gao)校(xiao)科技力量，針對國(guo)家(jia)的急迫需求，解決一批關鍵核心技術(shu)“卡脖子”問題。

　　教(jiao)育部科學技(ji)術與(yu)信息化(hua)司(si)司(si)長 雷朝滋：瞄準當前我們(men)經(jing)濟(ji)社(she)會發展中(zhong)被外國“卡住脖(bo)子”的這(zhe)些重大(da)問(wen)題，組織團隊進(jin)行集成攻關，保障我們(men)的產業鏈(lian)供應鏈(lian)能夠(gou)安全，能夠(gou)自(zi)主(zhu)可控，而且同時還要在關鍵(jian)核心(xin)技(ji)術攻關方面取得(de)一些突(tu)破。

　　此外，將(jiang)強化政策資源保(bao)障(zhang)，建立(li)適配(pei)有組(zu)織科研模式的評價(jia)(jia)考核機制，特別是以貢獻和質量為核心的標志性成果評價(jia)(jia)機制，同時，要將(jiang)人才計(ji)劃(hua)、研究生(sheng)招生(sheng)計(ji)劃(hua)等資源向(xiang)重大(da)科研任(ren)務傾斜。

　　校企協同創新 加快科研成果產業化應用

　　教育(yu)部(bu)相關負(fu)責人還表示，高校作為基礎研(yan)究的主力軍(jun)，重大科技突破(po)的策源地，還要在服(fu)務(wu)產業高質量發(fa)展方面做出貢獻，加快科研(yan)成果(guo)的產業化應用(yong)。

　　據介紹(shao)，教(jiao)育部將(jiang)深入實施“百校(xiao)千項”高價值專利(li)培(pei)育轉化(hua)行動(dong)，支(zhi)持一批高校(xiao)加(jia)快(kuai)建設國(guo)家知識產權試點示(shi)范高校(xiao)，強(qiang)化(hua)科研成(cheng)果源頭(tou)質量(liang)管理和(he)全流(liu)程服務(wu)。面(mian)向(xiang)重(zhong)點產業(ye)需求，挖掘一批具有良好市場化(hua)前(qian)景的(de)(de)科技成(cheng)果，爭取部門、地(di)方、企業(ye)多元化(hua)支(zhi)持，推(tui)(tui)動(dong)一批具有重(zhong)大應(ying)用前(qian)景的(de)(de)原創成(cheng)果開展(zhan)概念(nian)驗證(zheng)、中試熟(shu)化(hua)，加(jia)快(kuai)提升技術成(cheng)熟(shu)度(du)，加(jia)快(kuai)推(tui)(tui)動(dong)重(zhong)大原創成(cheng)果和(he)關鍵核心技術產業(ye)化(hua)應(ying)用。

　　此外(wai)，還將(jiang)大(da)力(li)實施(shi)“千(qian)校萬企(qi)”協(xie)同(tong)創新伙(huo)伴計劃。有(you)組織推(tui)動高校服務企(qi)業(ye)(ye)科技創新需求，共同(tong)突破制約(yue)產(chan)業(ye)(ye)發展的(de)關鍵核心技術和共性(xing)問(wen)題(ti)，提(ti)升企(qi)業(ye)(ye)核心競(jing)爭力(li)，支撐形成一(yi)批(pi)優勢產(chan)業(ye)(ye)集(ji)群，建立(li)企(qi)業(ye)(ye)出題(ti)、校企(qi)共答、市場閱卷的(de)產(chan)學研深度融合機制。

　　對科技造假和學術不端“零容忍”

　　教育部相關(guan)負責人同時表示，一流(liu)(liu)大學(xue)創新體(ti)系必須要有(you)一流(liu)(liu)的生態(tai)，要建(jian)設完善健(jian)康的學(xue)術生態(tai)，對(dui)科技造假和(he)學(xue)術不端(duan)“零容忍”，堅決(jue)維護學(xue)術秩序(xu)和(he)教育尊嚴。

　　據介紹(shao)，當(dang)前，高(gao)校在服務支撐高(gao)質量發展方面還存在一些(xie)短板和(he)問題(ti)，主要(yao)體(ti)現(xian)在拔尖創(chuang)新人才和(he)重大(da)原創(chuang)成果供給不足上(shang)，要(yao)認識到差距(ju)和(he)問題(ti)，教育(yu)系統要(yao)建立營造(zao)積極向上(shang)、科學有序(xu)的科研(yan)創(chuang)新與人才培養的生態。

　　教育部科學(xue)技(ji)術與信息化司司長 雷朝(chao)滋(zi)：要(yao)(yao)追求實際(ji)的(de)創(chuang)新(xin)質量(liang)和(he)實際(ji)的(de)創(chuang)新(xin)貢(gong)獻，而不(bu)是(shi)簡單去追求數(shu)(shu)量(liang)指標，比如說論(lun)文數(shu)(shu)量(liang)，影響因子，專利(li)數(shu)(shu)量(liang)、獲獎數(shu)(shu)量(liang)，這些我(wo)們(men)都不(bu)提倡，我(wo)們(men)更重(zhong)要(yao)(yao)的(de)要(yao)(yao)看(kan)重(zhong)實際(ji)的(de)創(chuang)新(xin)質量(liang)和(he)實際(ji)的(de)貢(gong)獻，究(jiu)竟為(wei)國(guo)家解決了什(shen)么問題(ti)，作出了什(shen)么貢(gong)獻。下一(yi)步的(de)話，在(zai)科技(ji)體(ti)制機制，特別是(shi)評價機制改(gai)革這方面要(yao)(yao)有大的(de)動作。