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聯合國教科文組織教育信息化獎頒獎儀式舉行 國家智慧教育平臺獲獎
2023-09-08 09:05
教育部
作者:

  2022年(nian)度聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組織教(jiao)育(yu)信息化獎(jiang)(jiang)(jiang)頒獎(jiang)(jiang)(jiang)儀式于當地(di)時間9月7日(ri)在法(fa)國(guo)(guo)(guo)巴(ba)黎教(jiao)科文組織總部(bu)舉行。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)“國(guo)(guo)(guo)家智(zhi)慧教(jiao)育(yu)平臺(tai)”項目(mu)(mu)和愛爾蘭(lan)“國(guo)(guo)(guo)家資(zi)源中(zhong)(zhong)心”項目(mu)(mu)共同獲獎(jiang)(jiang)(jiang)。教(jiao)科文組織教(jiao)育(yu)助理(li)總干事賈尼尼、巴(ba)林王國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)大(da)臣主麻為獲獎(jiang)(jiang)(jiang)項目(mu)(mu)頒獎(jiang)(jiang)(jiang)。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)部(bu)副部(bu)長、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組織全(quan)國(guo)(guo)(guo)委員會主任陳杰出席(xi)頒獎(jiang)(jiang)(jiang)儀式。

  賈(jia)(jia)尼尼在致辭中(zhong)表(biao)示(shi),中(zhong)國“國家智慧(hui)教(jiao)育平臺”是確保公共數字學(xue)習平臺普(pu)遍訪問(wen)和有效使(shi)用的杰出(chu)舉(ju)措,向世界展示(shi)了如何(he)利用數字技(ji)術使(shi)教(jiao)學(xue)和學(xue)習更加普(pu)及,為全球數字教(jiao)育變(bian)革提供了有益經驗。賈(jia)(jia)對中(zhong)國“國家智慧(hui)教(jiao)育平臺”的獲獎(jiang)表(biao)示(shi)祝(zhu)賀。

  我(wo)獲獎代表發言表示,中(zhong)國(guo)(guo)(guo)政府(fu)(fu)高度重視數(shu)字(zi)(zi)(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan),將其作(zuo)為數(shu)字(zi)(zi)(zi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)重要組成部分。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部2022年啟動(dong)實施國(guo)(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化戰略行動(dong),聚焦(jiao)學生學習(xi)、教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學、學校治理、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創新,開通上線國(guo)(guo)(guo)家(jia)智慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)平(ping)臺,打造中(zhong)國(guo)(guo)(guo)最重要的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)共服務(wu)產品(pin)。平(ping)臺的(de)上線和(he)大規模應(ying)用體現(xian)了數(shu)字(zi)(zi)(zi)技術對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan)產生的(de)持續(xu)溢出效應(ying),有效服務(wu)構建(jian)全(quan)民終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體系,促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)平(ping)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)高質量(liang)發展(zhan)。本次獲獎也體現(xian)了國(guo)(guo)(guo)際社(she)會對中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化發展(zhan)的(de)高度認(ren)可。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)政府(fu)(fu)愿同國(guo)(guo)(guo)際社(she)會共享優質數(shu)字(zi)(zi)(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源,共商數(shu)字(zi)(zi)(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)解(jie)決方案,共促(cu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化能(neng)力建(jian)設,為推(tui)動(dong)全(quan)球數(shu)字(zi)(zi)(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)合作(zuo)發揮更大貢獻。

  教科文組織教育(yu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化獎(jiang)全稱(cheng)哈(ha)馬德?本?伊薩?阿勒哈(ha)利法(fa)國(guo)王教育(yu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化獎(jiang),由巴林王國(guo)提供資助,主(zhu)要獎(jiang)勵將信(xin)(xin)息(xi)(xi)通信(xin)(xin)技(ji)術(shu)應用于教育(yu)和(he)教學(xue)領域并作(zuo)出突出貢獻(xian)的組織和(he)個人,是聯合國(guo)系(xi)統內(nei)教育(yu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化最(zui)高獎(jiang)項(xiang)。該(gai)獎(jiang)2022年度主(zhu)題是“利用公(gong)共(gong)平(ping)臺確保包容(rong)性地獲取數字教育(yu)內(nei)容(rong)”,旨(zhi)在支(zhi)持聯合國(guo)教育(yu)變革峰會所(suo)提出的“公(gong)共(gong)數字學(xue)習(xi)門戶(hu)”倡議。

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