近(jin)期(qi),南(nan)方多地(di)持續出現(xian)強(qiang)降雨,廣東、福(fu)建、安(an)徽等(deng)地(di)發(fa)生洪澇和地(di)質災害,造成人員(yuan)傷亡和財(cai)產損失,北方部分地(di)區旱情發(fa)展迅速,南(nan)澇北旱特征明顯。
江蘇各高校積極(ji)響(xiang)應教育(yu)部(bu)號召(zhao),高度重視(shi)學生(sheng)家庭受災情況,第(di)一時間(jian)啟動(dong)應急資助(zhu),開通臨時困難補助(zhu)通道,排查關心受災學生(sheng)情況。
截至6月21日21:00,共有107所高校已發布(bu)應急(ji)資助(zhu)相(xiang)關工作通知,精(jing)準摸排(pai)洪澇災(zai)(zai)害相(xiang)關災(zai)(zai)區學生265473人,摸排(pai)出(chu)受災(zai)(zai)學生508人,總計(ji)劃發放臨時(shi)困難補助(zhu)26.42萬(wan)元,其中已發放3.1萬(wan)元。
各校第一時間開通臨時困難補助通道
東南大學
東(dong)南大學(xue)(xue)(xue)(xue)高度重視受(shou)(shou)災(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生情(qing)況,第一時(shi)間(jian)向(xiang)各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院發(fa)出緊(jin)急(ji)排查通(tong)(tong)知,要求各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院排查和關(guan)心受(shou)(shou)災(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生,尤其是家(jia)庭經濟困(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。在(zai)校(xiao)級公眾(zhong)號(hao)平臺“東(dong)南學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)家(jia)”、資助(zhu)(zhu)網(wang)站(zhan)春暉網(wang)、研究生網(wang)站(zhan)向(xiang)全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生發(fa)布(bu)緊(jin)急(ji)災(zai)害(hai)臨時(shi)困(kun)難(nan)補(bu)助(zhu)(zhu)救助(zhu)(zhu)通(tong)(tong)道開放的(de)通(tong)(tong)知,受(shou)(shou)災(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生可(ke)在(zai)網(wang)上(shang)申請(qing)1000—1500元不等的(de)臨時(shi)困(kun)難(nan)補(bu)助(zhu)(zhu),確保(bao)應助(zhu)(zhu)盡助(zhu)(zhu),切實保(bao)障學(xue)(xue)(xue)(xue)生正常學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活,同時(shi)提(ti)醒學(xue)(xue)(xue)(xue)生如因災(zai)害(hai)致困(kun)可(ke)補(bu)認定家(jia)庭經濟困(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生,并(bing)做好關(guan)懷慰問工(gong)作。截止目前已排查出第一批受(shou)(shou)災(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生22人,預(yu)計發(fa)放臨時(shi)困(kun)難(nan)補(bu)助(zhu)(zhu)3.4萬(wan)元。
南京航空航天大學
災情發生后,南京航(hang)空航(hang)天大學(xue)快速響(xiang)應,組織全面(mian)摸排(pai),及時(shi)掌握受(shou)災學(xue)生情況。第一時(shi)間(jian)針對千余名受(shou)災省份學(xue)生進(jin)行摸排(pai),共排(pai)查(cha)出第一批受(shou)災學(xue)生7人,發放臨時(shi)困難補助(zhu)0.7萬元,后續將(jiang)通過進(jin)一步(bu)排(pai)查(cha),針對學(xue)生不同受(shou)災情況分(fen)級分(fen)檔發放專項困難補助(zhu)。進(jin)一步(bu)跟蹤(zong)了解(jie)受(shou)災學(xue)生的(de)(de)實(shi)際困難,為受(shou)災學(xue)生提(ti)供后續心理、思想上的(de)(de)持(chi)續疏導和(he)關愛。
南京郵電大學
南京郵電(dian)大學通(tong)過逐一摸排(pai)受(shou)災地區學生(sheng)受(shou)災情(qing)況,目前共摸排(pai)出受(shou)災學生(sheng)9人,其中廣西壯族自(zi)治區5人,福建省1人,安徽省2人,四川省1人。學校(xiao)啟(qi)動應急資助綠色(se)通(tong)道,已安排(pai)給(gei)每名受(shou)災學生(sheng)發(fa)放專項(xiang)補助2000元,共計發(fa)放專項(xiang)救(jiu)助1.8萬元。
南京林業大學
南京(jing)林(lin)業大學(xue)(xue)(xue)通過學(xue)(xue)(xue)院排(pai)查(cha)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)源地數據(ju)篩查(cha)以及(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)動(dong)反饋等渠道進行(xing)全(quan)面摸排(pai),目前共排(pai)查(cha)受災(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)9人,預計(ji)發(fa)放臨時困(kun)難補助1.2萬元。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)求二級學(xue)(xue)(xue)院要(yao)(yao)強化(hua)排(pai)查(cha)與幫(bang)扶責(ze)任,主(zhu)動(dong)關(guan)心關(guan)愛受災(zai)家庭學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),積極做好(hao)受災(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)物質幫(bang)扶、心理幫(bang)扶和精神激(ji)勵工作(zuo);并(bing)以排(pai)查(cha)工作(zuo)為契機,主(zhu)動(dong)關(guan)注受災(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心理健康狀(zhuang)態(tai),安(an)撫學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)情緒,關(guan)心受災(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實際困(kun)難與成長(chang)發(fa)展(zhan)訴求,切實幫(bang)扶困(kun)難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校(xiao)幸福(fu)感。
常州工(gong)業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院發(fa)放(fang)臨時困難補(bu)助(zhu): 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)啟動應急(ji)資助(zhu)方案。共排(pai)查出第(di)一(yi)(yi)批受(shou)災(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)16人,發(fa)放(fang)臨時困難補(bu)助(zhu)1.7萬元,在全(quan)面排(pai)查的(de)(de)基礎(chu)上(shang)給予受(shou)洪(hong)災(zai)(zai)影(ying)響學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)及家庭(ting)(ting)800—2000元不等金(jin)額的(de)(de)困難補(bu)助(zhu)金(jin)。幫(bang)扶接力(li):將(jiang)受(shou)洪(hong)災(zai)(zai)影(ying)響嚴重的(de)(de)家庭(ting)(ting)經(jing)濟(ji)困難學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)納(na)入(ru)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)評(ping)選(xuan)范(fan)圍,并優先安排(pai)勤工(gong)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)崗位,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)生(sheng)活費提供幫(bang)助(zhu),減輕家庭(ting)(ting)壓力(li)。除(chu)安排(pai)班主任、輔(fu)導員時刻關注,定期走訪外,各二級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院為(wei)受(shou)洪(hong)災(zai)(zai)影(ying)響出現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)危機的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)安排(pai)專(zhuan)業(ye)(ye)課老師(shi)針對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)情況和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)進(jin)行專(zhuan)業(ye)(ye)課的(de)(de)一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)輔(fu)導。
南京科技職業學
面對突發的(de)洪(hong)澇(lao)災(zai)害(hai),南京科技職(zhi)業學(xue)(xue)院緊急發布摸排通知,開展專項(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)應(ying)急資助(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)。共(gong)排查出第一(yi)批受災(zai)學(xue)(xue)生(sheng)3人(ren),發放臨(lin)時(shi)困難補助(zhu)(zhu)0.25萬元(yuan)。切實了解災(zai)害(hai)對學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)庭(ting)造成的(de)人(ren)身傷害(hai)和(he)財產損(sun)失情況,學(xue)(xue)校(xiao)充分利(li)用應(ying)急臨(lin)時(shi)資助(zhu)(zhu)渠道對學(xue)(xue)生(sheng)進行幫扶,及時(shi)將(jiang)困難補助(zhu)(zhu)發放至學(xue)(xue)生(sheng)手中(zhong)。
學(xue)校迅(xun)速(su)展現資助工作溫度,組(zu)織輔導員、班主(zhu)任以及學(xue)生干部,與受災害影響學(xue)生開展談心談話,傳遞溫暖(nuan)關(guan)愛(ai),提供精神支持(chi),幫助他們渡過(guo)難關(guan)。
常熟理工學院
常熟理工(gong)學(xue)院第一時(shi)間啟動臨時(shi)困難(nan)補(bu)助通道(dao),通過學(xue)校微信(xin)公(gong)眾號及企業微信(xin)向全(quan)校同學(xue)及教職工(gong)推送。共排查(cha)出(chu)第一批受災學(xue)生16人,發(fa)放臨時(shi)困難(nan)補(bu)助4.05萬元。
中國礦業大學
中國礦業大學(xue)(xue)(xue)快速(su)啟動受(shou)災學(xue)(xue)(xue)生臨時(shi)困(kun)(kun)難專項(xiang)資助(zhu)工作,全面摸排學(xue)(xue)(xue)生家(jia)庭受(shou)災情(qing)況,通過官方網站、微信公眾號等渠(qu)道發布通知,開通學(xue)(xue)(xue)生資助(zhu)熱線(xian)和(he)心理(li)幫扶(fu)熱線(xian),確保排查(cha)工作覆蓋全面;同(tong)時(shi)依托學(xue)(xue)(xue)生資助(zhu)大數據平臺,精(jing)準篩選并(bing)為受(shou)災學(xue)(xue)(xue)生提供物質幫扶(fu)與心理(li)關懷(huai),確保應助(zhu)盡助(zhu)。下一步,學(xue)(xue)(xue)校將持續關注受(shou)災學(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)習和(he)生活情(qing)況,細(xi)致講解國家(jia)和(he)學(xue)(xue)(xue)校資助(zhu)政策,將幫扶(fu)工作做(zuo)到(dao)學(xue)(xue)(xue)生心坎。截至目前(qian)已排查(cha)出第一批受(shou)災學(xue)(xue)(xue)生11人(ren),預(yu)計發放臨時(shi)困(kun)(kun)難補(bu)助(zhu)2萬(wan)余元。
南京審計大學
南京(jing)審計大學開啟洪澇等受災(zai)專(zhuan)項臨時困難補助申請,并(bing)通過逐一摸排(pai)受災(zai)地區學生(sheng)受災(zai)情(qing)況,目前共摸排(pai)出受災(zai)學生(sheng)15人(ren),其(qi)中廣西壯族自治(zhi)區8人(ren)。學校將根據受災(zai)情(qing)況,擬向每名受災(zai)學生(sheng)發放專(zhuan)項補助500—3000元。
南京特殊教育師范學院
南京特(te)殊教(jiao)育師范學(xue)院通過全面摸排(pai),了解(jie)學(xue)生(sheng)家(jia)庭受災(zai)情(qing)況,第一時間安排(pai)發(fa)放臨時困難補助(zhu)。目前共排(pai)查出受災(zai)學(xue)生(sheng)11人(ren),預計發(fa)放臨時困難補助(zhu)約2.2萬元。除了經濟上的幫(bang)助(zhu),學(xue)校(xiao)發(fa)揮(hui)各部門優勢(shi),通力(li)合(he)作,做好(hao)受災(zai)學(xue)生(sheng)的心(xin)理疏(shu)導和安全教(jiao)育培訓。各學(xue)院通過深入了解(jie)學(xue)生(sheng)家(jia)庭受災(zai)程度(du),積極做好(hao)幫(bang)扶工作,與受災(zai)學(xue)生(sheng)家(jia)庭一起攜手共度(du)難關。
南京工業大學
南京工業大學各學院(yuan)通(tong)過全面摸排,詳細(xi)了解受災(zai)學生(sheng)家(jia)庭(ting)情況,并(bing)發(fa)放臨(lin)時(shi)困難補助(zhu)。共排查出(chu)第(di)一批受災(zai)學生(sheng)11人,發(fa)放臨(lin)時(shi)困難補助(zhu)1.6萬元。通(tong)過深入(ru)了解學生(sheng)家(jia)庭(ting)受災(zai)程(cheng)度(du),做好資助(zhu)政策宣傳工作,暢通(tong)學院(yuan)資助(zhu)咨詢渠道(dao),消除(chu)家(jia)長和學生(sheng)的(de)后顧之憂。在經濟上給予受災(zai)學生(sheng)資助(zhu)的(de)同時(shi)給予受災(zai)學生(sheng)精神(shen)鼓(gu)勵和關(guan)心(xin)(xin)關(guan)愛。根據受災(zai)實際需要,為學生(sheng)提供(gong)必要的(de)心(xin)(xin)理疏導(dao)(dao),引導(dao)(dao)學生(sheng)保持(chi)積(ji)極健康的(de)心(xin)(xin)理狀態(tai),將有溫度(du)的(de)關(guan)懷及(ji)時(shi)傳遞(di)給學生(sheng)。
南京信息工程大學
南京信息工程(cheng)大學(xue)(xue)(xue)(xue)在全體(ti)在校生(sheng)(sheng)(含研究生(sheng)(sheng))中緊急摸排受(shou)(shou)災(zai)(zai)家(jia)(jia)庭學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)情況(kuang),截至(zhi)6月21日,共(gong)摸排受(shou)(shou)災(zai)(zai)家(jia)(jia)庭學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)13人,學(xue)(xue)(xue)(xue)校將(jiang)根據學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)庭受(shou)(shou)災(zai)(zai)程(cheng)度啟動應急資助(zhu),同(tong)時將(jiang)因受(shou)(shou)災(zai)(zai)導致家(jia)(jia)庭經濟困難的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)列為(wei)重點(dian)保障人群(qun)名單(dan),不僅從(cong)經濟上(shang)給予幫助(zhu),同(tong)時在心理和精(jing)神上(shang)給予關心和鼓勵,與受(shou)(shou)災(zai)(zai)家(jia)(jia)庭學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)風雨同(tong)舟,共(gong)渡難關。
江蘇科技大學
江蘇科技大學第一(yi)時(shi)(shi)(shi)間發布信息通知學院迅速摸排受(shou)災地區的(de)(de)(de)學生有無受(shou)災情況,開通臨時(shi)(shi)(shi)困(kun)難補(bu)助(zhu)通道,第一(yi)時(shi)(shi)(shi)間了解需要幫(bang)助(zhu)的(de)(de)(de)學生情況,給予相應的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)。對第一(yi)批(pi)排查出的(de)(de)(de)受(shou)災學生19人,共發放(fang)臨時(shi)(shi)(shi)困(kun)難補(bu)助(zhu)1.35萬(wan)元(yuan)。
南京中醫藥大學
南京中醫(yi)藥(yao)大學第一(yi)時間啟動臨時困難補助通道,共(gong)排查出第一(yi)批受災學生12人(ren),發放臨時困難補助1.2萬(wan)元。
江(jiang)蘇(su)大(da)學(xue)江(jiang)蘇(su)大(da)學(xue)啟(qi)動應急響應,成(cheng)立臨時(shi)困難(nan)救助(zhu)工作(zuo)(zuo)小(xiao)組(zu)。小(xiao)組(zu)由學(xue)生資助(zhu)服務中心(xin)、學(xue)院資助(zhu)輔導員、班(ban)級(ji)班(ban)干部等組(zu)成(cheng),負(fu)責(ze)受災學(xue)生的救助(zhu)與幫扶工作(zuo)(zuo),共排查出第一(yi)批受災學(xue)生5人,發放臨時(shi)困難(nan)補(bu)助(zhu)1萬元。明(ming)確校院各級(ji)人員的組(zu)成(cheng)和職能(neng)、職責(ze),通(tong)過“線(xian)上線(xian)下”方式,密切關(guan)注家庭經(jing)濟困難(nan)學(xue)生經(jing)濟狀況(kuang)和家庭成(cheng)員受災情(qing)影響情(qing)況(kuang),保(bao)障(zhang)物質、心(xin)理幫扶渠道。
南通理工學院
南通(tong)(tong)理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)第(di)一時(shi)間開通(tong)(tong)臨時(shi)困難補助(zhu)申請通(tong)(tong)道,幫(bang)助(zhu)受災(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生,共排查出(chu)第(di)一批(pi)受災(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生4人,發放臨時(shi)困難補助(zhu)1.2萬元。學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)處學(xue)(xue)(xue)(xue)生資助(zhu)管理(li)中心(xin)和心(xin)理(li)健(jian)康中心(xin)第(di)一時(shi)間開通(tong)(tong)了幫(bang)扶(fu)熱線電話。各學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)針對受災(zai)家(jia)庭的學(xue)(xue)(xue)(xue)生,安(an)排相關任課教師給(gei)予學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)幫(bang)扶(fu),減輕學(xue)(xue)(xue)(xue)生心(xin)理(li)壓力(li)。
南京工業大學浦江學院
南京工業大學(xue)(xue)(xue)浦江學(xue)(xue)(xue)院(yuan)第一時間開(kai)啟(qi)受(shou)(shou)災(zai)專(zhuan)項(xiang)臨時困難(nan)(nan)補(bu)助(zhu)申請(qing)通(tong)道,出臺《關于開(kai)展南澇北(bei)旱(han)受(shou)(shou)災(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭受(shou)(shou)損情況摸排工作的通(tong)知》。學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)管理中心(xin)協同各二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)展排查,首批摸排出20名受(shou)(shou)災(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),擬發(fa)放(fang)1.2萬元(yuan)臨時困難(nan)(nan)補(bu)助(zhu)。學(xue)(xue)(xue)校將(jiang)繼續開(kai)通(tong)“受(shou)(shou)災(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)臨時困難(nan)(nan)補(bu)助(zhu)專(zhuan)項(xiang)申請(qing)”,開(kai)展受(shou)(shou)災(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)救助(zhu)及臨時困難(nan)(nan)補(bu)助(zhu)發(fa)放(fang)工作。
南京工業職業技術大學
南京(jing)工(gong)業(ye)職業(ye)技術(shu)大學(xue)(xue)(xue)啟動(dong)受(shou)災(zai)(zai)(zai)情況應急(ji)響應機制,按照(zhao)“特事特辦(ban)(ban)、急(ji)事急(ji)辦(ban)(ban)”原則,組織各學(xue)(xue)(xue)院迅速啟動(dong)臨(lin)時(shi)(shi)困難(nan)(nan)幫扶快速響應機制,確(que)保第一(yi)時(shi)(shi)間掌握受(shou)災(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)情況。精準摸(mo)排受(shou)災(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng),聚焦重點受(shou)災(zai)(zai)(zai)地區排查認定,同時(shi)(shi)通(tong)過輔導員、班主任等渠道進行全面摸(mo)排,確(que)保100%全覆蓋,精準了解(jie)(jie)每(mei)一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)庭(ting)受(shou)災(zai)(zai)(zai)情況,共排查出(chu)第一(yi)批(pi)受(shou)災(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)7人。發(fa)放(fang)臨(lin)時(shi)(shi)困難(nan)(nan)補助,為(wei)受(shou)災(zai)(zai)(zai)家(jia)庭(ting)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)放(fang)臨(lin)時(shi)(shi)困難(nan)(nan)補助,解(jie)(jie)決學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的基本生(sheng)活和學(xue)(xue)(xue)習(xi)問(wen)題(ti)。開通(tong)心(xin)理關愛熱線,為(wei)受(shou)災(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)心(xin)理關愛熱線,幫助他們緩解(jie)(jie)心(xin)理壓力,正確(que)面對困難(nan)(nan)。
江蘇科(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)蘇州(zhou)理工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)江蘇科(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)蘇州(zhou)理工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開通(tong)受(shou)災(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)專項(xiang)困難補(bu)貼通(tong)道,通(tong)知班導師針(zhen)對不同受(shou)災(zai)(zai)地(di)區的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)摸排(pai),精(jing)準掌(zhang)握受(shou)災(zai)(zai)情(qing)(qing)況;共(gong)排(pai)查出第一批(pi)受(shou)災(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)13人,針(zhen)對受(shou)災(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)校按(an)照應急管(guan)理辦法給與500—2000元臨時(shi)補(bu)助(zhu),幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校安心(xin)學(xue)(xue)(xue)習;同時(shi)班導師主(zhu)動關心(xin)受(shou)災(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),安撫學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)情(qing)(qing)緒等。
中國藥科大學
中國藥科大學第一時(shi)間發放摸排通(tong)知,共排查(cha)出第一批受(shou)(shou)災學生(sheng)16人,將于近期發放臨(lin)時(shi)困難(nan)補助。同時(shi),針對(dui)受(shou)(shou)災學生(sheng),安排輔(fu)導(dao)員進行一對(dui)一關心、安慰和溝通(tong),
常州大學
截至目前,常州大(da)學(xue)共摸排受災地區(qu)學(xue)生782人,共排查到21名學(xue)生家庭(ting)受到影(ying)響,擬(ni)發放專(zhuan)項資(zi)助2.1萬元。
江蘇海洋大學
江蘇海洋(yang)大(da)學第(di)(di)一(yi)時(shi)(shi)間啟動臨時(shi)(shi)困難補助通道,共排查出第(di)(di)一(yi)批(pi)受災學生25人。
常州信息職業技術學院
常州信息(xi)職業技術學院開通臨(lin)時困(kun)難(nan)(nan)(nan)補助(zhu)通道(dao),共排查出第(di)一批受災學生19人(ren),對(dui)已評定(ding)為(wei)家(jia)庭(ting)經濟困(kun)難(nan)(nan)(nan)學生的即(ji)刻給(gei)予困(kun)難(nan)(nan)(nan)補助(zhu),對(dui)未評定(ding)為(wei)家(jia)庭(ting)經濟困(kun)難(nan)(nan)(nan)學生的給(gei)予臨(lin)時困(kun)難(nan)(nan)(nan)補助(zhu),輔導員開展一對(dui)一談心談話,詳細了(le)解學生家(jia)庭(ting)受災情(qing)況(kuang),并給(gei)予心理(li)安撫、思想疏導。
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