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　　加快自主培(pei)養(yang)卓越工程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，要(yao)把切實(shi)(shi)(shi)提高(gao)工程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)創新能(neng)力作(zuo)為(wei)鮮明導向(xiang)(xiang)。《中華人(ren)(ren)民(min)共(gong)和(he)(he)國學位法》以立法形(xing)式(shi)明確(que)了學術(shu)(shu)(shu)學位與(yu)(yu)專(zhuan)業學位實(shi)(shi)(shi)行分類培(pei)養(yang)、分類評價的(de)(de)原則。學術(shu)(shu)(shu)學位突(tu)出(chu)學術(shu)(shu)(shu)研究(jiu)能(neng)力，專(zhuan)業學位突(tu)出(chu)專(zhuan)業實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力。具有突(tu)出(chu)技(ji)術(shu)(shu)(shu)創新能(neng)力、善于解決復(fu)雜工程(cheng)問題是卓越工程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)顯著標(biao)志(zhi)。為(wei)此，要(yao)強化實(shi)(shi)(shi)踐(jian)導向(xiang)(xiang)、目標(biao)導向(xiang)(xiang)、成果導向(xiang)(xiang)，著力提升(sheng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)與(yu)(yu)行業產業實(shi)(shi)(shi)際契合度，促進高(gao)校與(yu)(yu)企(qi)業、研究(jiu)機(ji)構(gou)的(de)(de)深度合作(zuo)。要(yao)直接面(mian)對和(he)(he)解決工程(cheng)領(ling)域內真(zhen)實(shi)(shi)(shi)存在(zai)且亟待(dai)解決的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)(shu)難題，在(zai)“研究(jiu)真(zhen)問題”，探索“真(zhen)解決問題”中提高(gao)工程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)創新能(neng)力，暢通(tong)教(jiao)育科技(ji)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)良性循(xun)環。

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　　作者 | 中國(guo)教育報評論員