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　　7月30日，教育部在甘肅省蘭州市召開國家(jia)智(zhi)慧教育平臺全面(mian)深化(hua)應用試點(dian)工作部署推進會，深入貫徹落實《教育強(qiang)國建設規劃綱要(2024—2035年)》和三(san)年行(xing)動(dong)計劃，全面(mian)啟動(dong)部署國家(jia)智(zhi)慧教育平臺全面(mian)深化(hua)應用試點(dian)工作。教育部黨組(zu)成員、副部長王(wang)光彥(yan)出席會議(yi)并講話。

　　會(hui)議指出，要(yao)深入學習貫徹習近平(ping)總書記關(guan)于(yu)教育(yu)(yu)的(de)重要(yao)論(lun)述和實(shi)施(shi)國(guo)家教育(yu)(yu)數字化(hua)戰(zhan)略(lve)的(de)重要(yao)指示精(jing)神，充分認識(shi)抓好試(shi)(shi)(shi)點(dian)對教育(yu)(yu)改革全局的(de)重大意義(yi)，以實(shi)施(shi)國(guo)家智慧(hui)教育(yu)(yu)平(ping)臺全面深化(hua)應(ying)用試(shi)(shi)(shi)點(dian)工(gong)作為(wei)關(guan)鍵抓手，系統分析當前面臨的(de)新(xin)形勢、新(xin)任務、新(xin)挑戰(zhan)，進一步明確試(shi)(shi)(shi)點(dian)工(gong)作的(de)目標任務和重點(dian)舉措，推(tui)動國(guo)家智慧(hui)教育(yu)(yu)平(ping)臺建設與應(ying)用在(zai)新(xin)起點(dian)上實(shi)現新(xin)突(tu)破、邁(mai)上新(xin)臺階。

　　會議強調，要聚焦關(guan)鍵突(tu)破，推動(dong)重點(dian)領域和(he)關(guan)鍵環(huan)節取得實(shi)質性(xing)成效(xiao)，把握教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的政治屬(shu)性(xing)、人民屬(shu)性(xing)、戰略屬(shu)性(xing)，找(zhao)準教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字化(hua)改(gai)革定位；圍繞建成高質量(liang)國(guo)(guo)家(jia)資(zi)源中(zhong)心(xin)、國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)服(fu)務中(zhong)心(xin)、終身(shen)學(xue)習中(zhong)心(xin)，為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字化(hua)改(gai)革提供(gong)堅實(shi)基礎；聚焦集成化(hua)、智能化(hua)、國(guo)(guo)際化(hua)“3I”發展(zhan)路徑(jing)，明(ming)確教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字化(hua)改(gai)革方向。要加強組織領導，以(yi)釘釘子精(jing)神抓好(hao)(hao)試點(dian)任(ren)務落地(di)落實(shi)。各(ge)試點(dian)省份要依(yi)托(tuo)自身(shen)優(you)勢，因(yin)地(di)制(zhi)宜，發揮(hui)首創精(jing)神，有(you)組織開展(zhan)試點(dian)工作，著力(li)(li)推動(dong)資(zi)源匯(hui)聚、平(ping)臺(tai)應用、評價(jia)激勵、體制(zhi)機(ji)制(zhi)的實(shi)踐創新，探索國(guo)(guo)家(jia)平(ping)臺(tai)深度應用的有(you)效(xiao)模式，推動(dong)數(shu)智賦能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)創新和(he)大規模因(yin)材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，不(bu)斷(duan)擴(kuo)大優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源受(shou)益面(mian)，助(zhu)力(li)(li)推進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公平(ping)和(he)優(you)質均衡發展(zhan)，及(ji)時總(zong)結(jie)推廣各(ge)地(di)的好(hao)(hao)經驗好(hao)(hao)做法，為加快建設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)(guo)提供(gong)有(you)力(li)(li)支撐。

　　會(hui)上，甘肅、廣東、新疆、上海、重慶、遼寧、內(nei)蒙古、海南、浙江(jiang)9個(ge)省級教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政部門(men)負(fu)責同(tong)(tong)志(zhi)作交流發(fa)言(yan)，教(jiao)(jiao)(jiao)育數字化(hua)專家咨詢(xun)委員會(hui)代表提出咨詢(xun)建議(yi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育部基教(jiao)(jiao)(jiao)司(si)、職(zhi)成司(si)、高教(jiao)(jiao)(jiao)司(si)，國家開(kai)放(fang)大學分別(bie)結合業務對試(shi)點工(gong)作進行(xing)指導，資源中心、信(xin)息中心介紹試(shi)點工(gong)作中的技術(shu)支撐與服務保(bao)障，會(hui)議(yi)還進行(xing)了(le)分組討論。20個(ge)試(shi)點省份(fen)教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政部門(men)負(fu)責同(tong)(tong)志(zhi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育部有(you)關司(si)局(ju)和(he)直屬單位負(fu)責同(tong)(tong)志(zhi)參加會(hui)議(yi)。