狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　日(ri)前，教育部公布2024年(nian)度普通高等學校本科專業備(bei)案和審批結(jie)果。上海交通大學按照有關(guan)要求，持續優(you)化本科專業設置，今年(nian)獲批增設2個本科專業：政治(zhi)學、經濟學與(yu)哲學與(yu)人居設計。

　　政治學、經濟學與哲學

　　政(zheng)治(zhi)學(xue)、經濟(ji)學(xue)與哲學(xue)(Philosophy, Politics and Economics, PPE)專業深度(du)融合三大(da)(da)學(xue)科(ke)的理(li)論(lun)與方法，致力(li)于培養兼具理(li)論(lun)根基、批判(pan)思維與國(guo)際勝任力(li)的復合型(xing)領袖人才。本專業通過(guo)系統(tong)性打破(po)學(xue)科(ke)邊界，有機整合政(zheng)治(zhi)學(xue)的現(xian)實洞察力(li)、經濟(ji)學(xue)的量化分析(xi)工具與哲學(xue)的思辨傳統(tong)，著力(li)構建理(li)解復雜社會的認知框架。交大(da)(da)PPE項目立足基礎理(li)論(lun)與前沿方法，聚焦(jiao)國(guo)家安全治(zhi)理(li)、人工智(zhi)能等戰(zhan)略議題(ti)研(yan)究，彰顯服務中(zhong)國(guo)式現(xian)代(dai)化建設(she)的使命擔當，積極回應國(guo)家重大(da)(da)戰(zhan)略需求。

　　人居設計

　　人居(ju)(ju)設(she)計(ji)專業(ye)聚焦“未(wei)來人居(ju)(ju)”的(de)(de)復雜性(xing)和挑(tiao)戰(zhan)性(xing)，凸顯人才(cai)培養的(de)(de)綜合格局和前瞻趨(qu)勢，以面向未(wei)來的(de)(de)原創設(she)計(ji)能(neng)力(li)、新興科(ke)技的(de)(de)設(she)計(ji)融合能(neng)力(li)、綠色(se)人居(ju)(ju)的(de)(de)設(she)計(ji)引(yin)領(ling)能(neng)力(li)為重點，培養在設(she)計(ji)行業(ye)和學科(ke)領(ling)域中具有國(guo)際視野、創新思維、豐富文化、綜合能(neng)力(li)的(de)(de)通才(cai)設(she)計(ji)大師(shi)與管理英才(cai)。鼓(gu)勵學生(sheng)通過跨(kua)學科(ke)學習、跨(kua)領(ling)域工作和跨(kua)文化比(bi)較研究，系(xi)統性(xing)地開(kai)展多尺度、多層次人居(ju)(ju)環境的(de)(de)創新設(she)計(ji)與城鄉和生(sheng)態治理。

　　近(jin)日，上(shang)(shang)海(hai)市(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)委員會發布上(shang)(shang)海(hai)市(shi)普通高等(deng)學(xue)(xue)校雙學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)復合(he)型人(ren)才培(pei)養項目名單，上(shang)(shang)海(hai)交大新增8個雙學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)復合(he)型人(ren)才培(pei)養項目。

　　其(qi)中，既(ji)包(bao)含(han)人工智能(neng)賦能(neng)傳統學(xue)科的(de)前(qian)沿探索，也涵蓋社會需求導向的(de)跨界融合(he)，形(xing)成(cheng)“厚基礎、強(qiang)交叉(cha)、重創新”的(de)特色培養格(ge)局(ju)，為學(xue)校服務(wu)國家戰(zhan)略需求、推動學(xue)科建(jian)設注(zhu)入(ru)強(qiang)勁動力。

人工智能賦能學科交叉

打造前沿復合型人才

　　本次獲批的(de)“X-人工智能”雙學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位項(xiang)目緊(jin)密圍繞(rao)國家戰略需求(qiu)，聚焦AI技(ji)術對(dui)傳統(tong)學(xue)(xue)科的(de)賦能升級(ji)。包含(han)項(xiang)目如下(xia)：

　　生物科學/生物技術/生物技術(生物信息試點班)-人工智能雙學士學位項目

　　本(ben)項目由(you)上海交通大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)命科學(xue)技術學(xue)院(yuan)與(yu)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能學(xue)院(yuan)聯合推出(chu)，融合了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)與(yu)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能兩大前沿領(ling)(ling)域，致力(li)于培(pei)養(yang)能夠從學(xue)術研究和工(gong)(gong)程實踐雙重(zhong)視角(jiao)出(chu)發，解決人(ren)(ren)(ren)類重(zhong)大健康(kang)問題的(de)“融合創新”人(ren)(ren)(ren)才。課(ke)(ke)程設置涵蓋公共基礎、生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)專(zhuan)業(ye)教(jiao)育、AI+雙專(zhuan)業(ye)融合課(ke)(ke)程三大模塊，特(te)別強調實踐教(jiao)學(xue)，以確保學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在理論學(xue)習與(yu)實際應用中都獲得充分鍛煉。畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)將具(ju)備在生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)醫(yi)藥、生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)制(zhi)造、醫(yi)療設備、生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)制(zhi)劑、生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)材料、智能醫(yi)療、大健康(kang)等領(ling)(ling)域的(de)科研、技術研發和管理能力(li)，發揮行業(ye)引領(ling)(ling)作用，服務于國(guo)家生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)科技創新戰略和健康(kang)中國(guo)戰略。

　　智慧農業-人工智能雙學士學位項目

　　智(zhi)(zhi)慧(hui)農業(ye)-人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)雙(shuang)學(xue)(xue)位(wei)項目融合農學(xue)(xue)的智(zhi)(zhi)慧(hui)農業(ye)和(he)工(gong)(gong)學(xue)(xue)的人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)兩(liang)大已有專業(ye)，依托上海交通大學(xue)(xue)多(duo)學(xue)(xue)科交叉平(ping)臺，實(shi)(shi)(shi)踐學(xue)(xue)習平(ping)臺扎(zha)實(shi)(shi)(shi)，教學(xue)(xue)、科研綜(zong)合實(shi)(shi)(shi)力達(da)到(dao)國(guo)際(ji)先進水平(ping)，旨(zhi)在培養具有堅(jian)實(shi)(shi)(shi)農學(xue)(xue)基礎(chu)(chu)、具備扎(zha)實(shi)(shi)(shi)的編程(cheng)基礎(chu)(chu)和(he)強大的邏(luo)輯思(si)維能(neng)(neng)力、以智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)化思(si)維解決農業(ye)產業(ye)問題的智(zhi)(zhi)慧(hui)農業(ye)和(he)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)復合型(xing)人(ren)才。

學科融合服務社會需求

拓展多元成長路徑

　　除AI融合類雙(shuang)學(xue)士(shi)學(xue)位項(xiang)目外，本(ben)次獲(huo)批的其(qi)他雙(shuang)學(xue)士(shi)學(xue)位項(xiang)目則緊扣社(she)會發(fa)展趨(qu)勢(shi)，體現學(xue)科(ke)深度交(jiao)叉(cha)特色。包含項(xiang)目如下：

　　電子與計算機工程-工商管理(市場營銷)雙學士學位項目

　　電(dian)子(zi)與(yu)(yu)計(ji)算機工程-工商管(guan)理(li)(li)(市(shi)(shi)(shi)場營銷)雙學(xue)位項目(mu)結合交大工科(ke)(ke)和(he)(he)商科(ke)(ke)優勢，依(yi)托密西根學(xue)院電(dian)子(zi)與(yu)(yu)計(ji)算機工程專業(ye)(ye)(ye)及(ji)安泰經濟與(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)學(xue)院工商管(guan)理(li)(li)專業(ye)(ye)(ye)建立(li)。電(dian)子(zi)與(yu)(yu)計(ji)算機工程專業(ye)(ye)(ye)涉及(ji)電(dian)子(zi)科(ke)(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、計(ji)算機科(ke)(ke)學(xue)與(yu)(yu)工程、通(tong)信技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、控制技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)等(deng)多個領域(yu)，而工商管(guan)理(li)(li)(市(shi)(shi)(shi)場營銷)專業(ye)(ye)(ye)則涵蓋(gai)商業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)、營銷策略、經濟、法律等(deng)方面的(de)(de)(de)知識(shi)。旨在(zai)培養既掌握(wo)科(ke)(ke)學(xue)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、又懂得(de)如何將(jiang)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)轉化為(wei)實際應用以造(zao)福人(ren)類社(she)會的(de)(de)(de)復合型人(ren)才(cai)(cai)，使未(wei)來工程人(ren)才(cai)(cai)能(neng)夠(gou)準確(que)地把握(wo)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)發展與(yu)(yu)市(shi)(shi)(shi)場需求之間的(de)(de)(de)聯系，進而更有效地推(tui)動科(ke)(ke)學(xue)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)創新，加速科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)化和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)化。

　　行政管理-法學雙學士學位項目

　　行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)管理-法(fa)學(xue)(xue)雙(shuang)學(xue)(xue)位(wei)項目(mu)以培養精(jing)通政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)治理與(yu)公(gong)共政(zheng)(zheng)(zheng)策制(zhi)定機制(zhi)、兼具(ju)系統法(fa)律(lv)素養的復(fu)合(he)型(xing)人才(cai)為目(mu)標。項目(mu)開設(she)“法(fa)治政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)”和“國(guo)際(ji)(ji)(ji)組織與(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)法(fa)”兩大(da)方向。前者(zhe)聚焦法(fa)律(lv)在政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)管理及政(zheng)(zheng)(zheng)策設(she)計中的規范作用，強(qiang)化立法(fa)程序與(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)法(fa)制(zhi)化教學(xue)(xue)；后(hou)者(zhe)構(gou)建(jian)國(guo)際(ji)(ji)(ji)組織架構(gou)、外(wai)(wai)交事務與(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)公(gong)法(fa)體(ti)(ti)系的立體(ti)(ti)認知，通過模擬(ni)聯合(he)國(guo)會議、國(guo)際(ji)(ji)(ji)法(fa)模擬(ni)法(fa)庭競賽、國(guo)際(ji)(ji)(ji)組織參訪和涉外(wai)(wai)部門實(shi)習等實(shi)踐環節，提升學(xue)(xue)生全(quan)球勝(sheng)任力。

　　英語/日語-行政管理雙學士學位項目

　　英語/日語-行政(zheng)管理雙(shuang)學(xue)士學(xue)位項目緊密結合(he)“構建人類共同體”的國家策略需求，旨(zhi)在(zai)培(pei)養(yang)具備(bei)卓越外語溝通能力，掌握前沿行政(zheng)管理理論、國際關系與區(qu)域(yu)國別研究的學(xue)科知識(shi)，具備(bei)基(ji)本(ben)的人工(gong)智能素養(yang)與技能、以及跨文化交際技能的高素質人才。使學(xue)生(sheng)能夠在(zai)科研、教育(yu)、管理等領域(yu)擔任(ren)區(qu)域(yu)國別研究和相關領域(yu)的領軍者角色，具備(bei)較(jiao)強的社會責任(ren)感(gan)和人文關懷精神。

　　截至目(mu)前(qian)，上(shang)(shang)海(hai)(hai)交通大(da)(da)學(xue)(xue)共推(tui)出(chu)24個雙學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位項目(mu)，這些項目(mu)面(mian)向世界(jie)科(ke)技發展前(qian)沿，緊(jin)密(mi)依托學(xue)(xue)校(xiao)強(qiang)(qiang)勢學(xue)(xue)科(ke)，充(chong)分(fen)整合(he)優質(zhi)教育資源，學(xue)(xue)科(ke)領域(yu)涵(han)蓋理工(gong)、經理、經工(gong)、法經、醫管(guan)、文法、文管(guan)等多個方向。旨在為學(xue)(xue)有余(yu)力的(de)本(ben)科(ke)生提(ti)供高挑戰(zhan)度的(de)成長(chang)路徑，以培養(yang)具備綜合(he)素質(zhi)的(de)復合(he)型人(ren)才。展望未來，上(shang)(shang)海(hai)(hai)交通大(da)(da)學(xue)(xue)將繼(ji)續秉持高起點、高標準(zhun)、高質(zhi)量(liang)的(de)辦學(xue)(xue)原則，加(jia)強(qiang)(qiang)專業內涵(han)建(jian)設，以確保人(ren)才培養(yang)質(zhi)量(liang)，推(tui)動(dong)學(xue)(xue)校(xiao)“雙一流(liu)”建(jian)設再上(shang)(shang)新臺階。