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　　4月26日(ri)，北京大學在深圳研究生(sheng)院成立科(ke)學智能學院。

　　科(ke)(ke)學(xue)(xue)智(zhi)能(neng)學(xue)(xue)院(yuan)是面向智(zhi)能(neng)時(shi)代科(ke)(ke)學(xue)(xue)革命與產業(ye)變革的前瞻性布局，采(cai)用“AI+Science”雙導師制，致力(li)于構(gou)建人工智(zhi)能(neng)與基礎科(ke)(ke)學(xue)(xue)深度(du)融(rong)合(he)(he)的創新(xin)生態，培(pei)養(yang)兼具科(ke)(ke)學(xue)(xue)智(zhi)能(neng)素養(yang)、跨學(xue)(xue)科(ke)(ke)創新(xin)能(neng)力(li)和國(guo)際視野的交叉復(fu)合(he)(he)型人才(cai)。學(xue)(xue)院(yuan)立足(zu)深圳，依托北京大(da)學(xue)(xue)科(ke)(ke)研優勢(shi)與粵港澳大(da)灣區產業(ye)創新(xin)資源，持續深化與重(zhong)點(dian)產業(ye)戰(zhan)略合(he)(he)作(zuo)，在服務國(guo)家(jia)戰(zhan)略需求、培(pei)育復(fu)合(he)(he)型創新(xin)人才(cai)及賦能(neng)區域高質量發展中(zhong)發揮更大(da)效能(neng)。

　　全國政協副(fu)主席(xi)梁(liang)振英在講(jiang)話中指出，深(shen)(shen)圳與(yu)(yu)香港(gang)(gang)作(zuo)(zuo)為(wei)助力國家(jia)(jia)(jia)高質量發展的(de)“雙(shuang)引(yin)擎”，是(shi)(shi)(shi)(shi)國家(jia)(jia)(jia)改革(ge)開放的(de)前沿陣地(di)，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)國之(zhi)內、兩制之(zhi)間互動合(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)重要紐帶。北京(jing)大(da)學(xue)(xue)深(shen)(shen)圳研究(jiu)生院立(li)足“問題導向、南北聯動、AI牽引(yin)、創新(xin)(xin)融合(he)(he)”發展路徑，在AI4S學(xue)(xue)科(ke)交叉、校企聯合(he)(he)研發等領域已(yi)取(qu)得顯著突(tu)破(po)，充分展現了北大(da)人的(de)家(jia)(jia)(jia)國情(qing)懷與(yu)(yu)創新(xin)(xin)擔(dan)當。立(li)足新(xin)(xin)起點(dian)(dian)，梁(liang)振英對科(ke)學(xue)(xue)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)院提出四點(dian)(dian)期望：一(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)深(shen)(shen)化(hua)深(shen)(shen)港(gang)(gang)聯動，打造開放型的(de)創新(xin)(xin)生態；二是(shi)(shi)(shi)(shi)厚植人才沃土(tu)，培育(yu)“AI+科(ke)學(xue)(xue)”領軍者；三是(shi)(shi)(shi)(shi)聚(ju)焦(jiao)產(chan)業需求，推動產(chan)學(xue)(xue)研深(shen)(shen)度(du)融合(he)(he)；四是(shi)(shi)(shi)(shi)拓展全球視(shi)野，為(wei)應對人類共(gong)同挑(tiao)戰作(zuo)(zuo)貢獻。梁(liang)振英希望科(ke)學(xue)(xue)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)院在粵港(gang)(gang)澳大(da)灣區這片熱土(tu)上，用好(hao)深(shen)(shen)港(gang)(gang)的(de)獨(du)特優(you)勢和經驗，書寫人工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)與(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)融合(he)(he)的(de)新(xin)(xin)篇章。

　　北大常(chang)務(wu)副(fu)校(xiao)長(chang)、深圳(zhen)研究(jiu)生院(yuan)院(yuan)長(chang)、中國科(ke)(ke)學院(yuan)院(yuan)士張(zhang)錦(jin)(jin)表(biao)示，成(cheng)立科(ke)(ke)學智(zhi)能(neng)學院(yuan)是(shi)貫(guan)徹(che)落(luo)實習近平總書(shu)記重(zhong)要(yao)(yao)講話精神、服務(wu)國家(jia)發(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)部署(shu)，也是(shi)推(tui)進教育、科(ke)(ke)技、人(ren)(ren)才(cai)“三位一體(ti)”協同(tong)融合發(fa)展(zhan)、服務(wu)粵港(gang)澳大灣區建(jian)(jian)設的(de)重(zhong)大舉措。他提(ti)(ti)出(chu)(chu)三點(dian)發(fa)展(zhan)方向：深化校(xiao)地協同(tong)創(chuang)新，搶(qiang)占AI for Science(AI4S)發(fa)展(zhan)制高點(dian)；以(yi)科(ke)(ke)研范式變革引領人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養范式變革，培(pei)育AI4S時(shi)代未來科(ke)(ke)學家(jia)；堅持“算力、模型、數據、知識、場景”五(wu)位一體(ti)，貫(guan)通科(ke)(ke)技創(chuang)新與產(chan)業轉化。張(zhang)錦(jin)(jin)指出(chu)(chu)，AI4S為(wei)(wei)中國科(ke)(ke)技創(chuang)新發(fa)展(zhan)提(ti)(ti)供了歷(li)史機遇。作為(wei)(wei)首倡者，學院(yuan)將以(yi)北大“科(ke)(ke)技創(chuang)新年”為(wei)(wei)起點(dian)，探索(suo)具有(you)中國特色、北大氣(qi)派(pai)、深圳(zhen)風格的(de)人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)發(fa)展(zhan)路(lu)徑，為(wei)(wei)加快建(jian)(jian)設世界科(ke)(ke)技創(chuang)新中心和人(ren)(ren)才(cai)高地提(ti)(ti)供核心支撐。

　　北(bei)京(jing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深圳研究(jiu)生院(yuan)副(fu)院(yuan)長、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)執(zhi)行院(yuan)長田永鴻(hong)作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)介紹時表示，科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)采取AI導師(shi)+Science導師(shi)的雙(shuang)導師(shi)培(pei)養(yang)模式，將培(pei)養(yang)一批(pi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)智(zhi)能交叉人(ren)才，構(gou)建覆蓋多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)智(zhi)能基礎設施和平臺(tai)，打造(zao)“科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)智(zhi)能北(bei)大模式”，致力于為(wei)全球AI4S領域(yu)提供(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設與產教融合方案。