10月25日,西華(hua)(hua)師(shi)(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)考古(gu)文(wen)博學(xue)院成(cheng)立揭牌(pai)儀式暨新時代考古(gu)文(wen)博學(xue)科建設研討會在華(hua)(hua)鳳校(xiao)區圖書(shu)(shu)館(guan)學(xue)術報告(gao)廳(ting)舉行(xing)。西華(hua)(hua)師(shi)(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)黨委書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)陳(chen)濤(tao),四川(chuan)省(sheng)文(wen)化和旅游廳(ting)黨組(zu)成(cheng)員(yuan)、四川(chuan)省(sheng)文(wen)物(wu)局黨組(zu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)、局長(chang)(chang)唐飛,四川(chuan)省(sheng)文(wen)物(wu)局黨組(zu)成(cheng)員(yuan)、副局長(chang)(chang)、二級(ji)巡視員(yuan)濮新,南(nan)充市政協(xie)副主席黎萍,西華(hua)(hua)師(shi)(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)黨委副書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)、紀委書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)張超,南(nan)充市文(wen)廣(guang)旅局(文(wen)物(wu)局)黨組(zu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)、局長(chang)(chang)蔣曉平參(can)加揭牌(pai)儀式。西華(hua)(hua)師(shi)(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)黨委副書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)李明洲(zhou)主持揭牌(pai)儀式。

陳濤(tao)代表學(xue)(xue)(xue)(xue)校對各級(ji)(ji)文(wen)(wen)旅部門的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)及考(kao)(kao)古(gu)文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)界的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)者表示熱烈歡(huan)迎和衷心感謝。他指出(chu),學(xue)(xue)(xue)(xue)校高度重視歷史學(xue)(xue)(xue)(xue)特別是(shi)考(kao)(kao)古(gu)文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)(jian)設,從五年前考(kao)(kao)古(gu)文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)系的(de)(de)初創,到(dao)今天(tian)(tian)考(kao)(kao)古(gu)文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)正式揭(jie)牌,西華師(shi)(shi)大(da)(da)在(zai)考(kao)(kao)古(gu)文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)領(ling)(ling)域深(shen)耕不輟、邁入新階段。這一堅實(shi)(shi)的(de)(de)跨越,是(shi)全校師(shi)(shi)生深(shen)入貫徹落實(shi)(shi)習近(jin)(jin)平(ping)總書記關(guan)于(yu)“建(jian)(jian)設中(zhong)(zhong)國特色、中(zhong)(zhong)國風格、中(zhong)(zhong)國氣派的(de)(de)考(kao)(kao)古(gu)學(xue)(xue)(xue)(xue)”重要(yao)指示精神,將殷切囑(zhu)托轉化(hua)(hua)為(wei)實(shi)(shi)際行動所結(jie)出(chu)的(de)(de)碩果。學(xue)(xue)(xue)(xue)院建(jian)(jian)立了本碩一體化(hua)(hua)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養體系,為(wei)基層文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)企事(shi)業單位培(pei)養專(zhuan)(zhuan)業技術人(ren)(ren)才(cai),為(wei)地方(fang)文(wen)(wen)化(hua)(hua)遺產保護(hu)與利(li)用提(ti)供有(you)力的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術支(zhi)持(chi),為(wei)考(kao)(kao)古(gu)文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)事(shi)業和文(wen)(wen)化(hua)(hua)強省建(jian)(jian)設提(ti)供智力支(zhi)撐。今天(tian)(tian)的(de)(de)揭(jie)牌儀式是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校近(jin)(jin)五十年考(kao)(kao)古(gu)與文(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)研(yan)究(jiu)傳統的(de)(de)延續,是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校考(kao)(kao)古(gu)文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)專(zhuan)(zhuan)業踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)建(jian)(jian)設的(de)(de)美好結(jie)晶。考(kao)(kao)古(gu)文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)建(jian)(jian)設和發(fa)展需要(yao)各級(ji)(ji)文(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)主管部門的(de)(de)幫助,需要(yao)廣大(da)(da)專(zhuan)(zhuan)家(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)者的(de)(de)支(zhi)持(chi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校將始終聚焦人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)、文(wen)(wen)化(hua)(hua)傳承、社會(hui)服務(wu)等(deng)職能,著力培(pei)養考(kao)(kao)古(gu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、博(bo)(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)館學(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)(wen)化(hua)(hua)遺產學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)方(fang)面的(de)(de)高素(su)質專(zhuan)(zhuan)業人(ren)(ren)才(cai),深(shen)度服務(wu)考(kao)(kao)古(gu)文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)事(shi)業,努力為(wei)建(jian)(jian)設具有(you)中(zhong)(zhong)國特色的(de)(de)考(kao)(kao)古(gu)文(wen)(wen)博(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)科體系做出(chu)西華師(shi)(shi)大(da)(da)貢(gong)獻!
唐飛指出(chu)(chu),西華師(shi)范大(da)(da)學(xue)長(chang)期深(shen)耕考(kao)古文(wen)(wen)(wen)(wen)博領(ling)域,構建(jian)了(le)(le)山城(cheng)寨堡、石(shi)窟寺(si)、蜀(shu)道(dao)考(kao)古三大(da)(da)優勢(shi)方向,并拓展(zhan)至軍事(shi)(shi)、宗(zong)教考(kao)古等(deng)多個(ge)領(ling)域,為(wei)學(xue)院成立奠定了(le)(le)堅實(shi)(shi)(shi)基(ji)礎(chu)。考(kao)古文(wen)(wen)(wen)(wen)博學(xue)院的成立是四川(chuan)高教與(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)物事(shi)(shi)業融(rong)合(he)的戰(zhan)略舉措,填補了(le)(le)川(chuan)東北考(kao)古文(wen)(wen)(wen)(wen)博專業教育空(kong)白。學(xue)院搭(da)建(jian)起人才(cai)培育與(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)物保護的直接橋梁,是服務地方的擔當之舉,也是全(quan)省(sheng)文(wen)(wen)(wen)(wen)物事(shi)(shi)業突破人才(cai)瓶頸、實(shi)(shi)(shi)現高質量(liang)發展(zhan)的關鍵選擇(ze),省(sheng)文(wen)(wen)(wen)(wen)物局高度重視并全(quan)力(li)支(zhi)持。今日揭牌啟航(hang),將深(shen)耕巴蜀(shu),勇擔使命(ming)。學(xue)院致力(li)于在田野(ye)考(kao)古、實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)修(xiu)復與(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)博課堂中探尋歷(li)史、延(yan)續文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)、培育棟(dong)梁,產出(chu)(chu)更多精(jing)品成果(guo),為(wei)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)強省(sheng)和守(shou)護中華文(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)根(gen)脈貢獻更大(da)(da)力(li)量(liang)。
黎萍表(biao)示,西華師范(fan)大(da)學(xue)(xue)考古文(wen)博(bo)(bo)學(xue)(xue)院正式揭(jie)牌,是學(xue)(xue)校加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)科建(jian)(jian)設(she)(she)、服務地(di)方(fang)發展的重(zhong)要(yao)舉(ju)措。南(nan)充市將持續(xu)支持學(xue)(xue)院高質(zhi)量發展,協調各方(fang)資(zi)源,推動學(xue)(xue)院深(shen)度參與(yu)(yu)地(di)方(fang)重(zhong)要(yao)文(wen)化(hua)遺產保(bao)(bao)護(hu)與(yu)(yu)研究,加(jia)強(qiang)(qiang)與(yu)(yu)文(wen)博(bo)(bo)單位合作(zuo),共建(jian)(jian)科研平臺與(yu)(yu)實訓基地(di)。希望西華師范(fan)大(da)學(xue)(xue)緊密結合我省文(wen)旅發展戰略與(yu)(yu)區域文(wen)化(hua)保(bao)(bao)護(hu)需(xu)求(qiu),明確學(xue)(xue)院定位,加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)科專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)和(he)資(zi)源投入(ru),高質(zhi)量推進(jin)學(xue)(xue)院建(jian)(jian)設(she)(she),為南(nan)充建(jian)(jian)設(she)(she)巴蜀(shu)特色(se)文(wen)化(hua)旅游(you)示范(fan)區貢獻更多人才(cai)與(yu)(yu)智慧。
揭牌儀式后(hou),成都博物(wu)館黨總支(zhi)副書記閆琰與考古(gu)文博學(xue)院(yuan)院(yuan)長朱華簽署(shu)合(he)(he)作協議(yi)書,雙方將(jiang)在人才(cai)聯合(he)(he)培養、科研項目合(he)(he)作等領(ling)域開(kai)展深(shen)度(du)協作,實(shi)現資源共(gong)享、優勢互補。
① 凡本(ben)(ben)(ben)站(zhan)(zhan)注明“稿件來(lai)源(yuan):中國教育在(zai)線”的所有文(wen)字、圖片和音視頻稿件,版權(quan)均屬本(ben)(ben)(ben)網所有,任(ren)(ren)何(he)媒體、網站(zhan)(zhan)或個人未經(jing)本(ben)(ben)(ben)網協議授權(quan)不得轉載、鏈接、轉貼(tie)或以其他方(fang)式(shi)復制發表。已經(jing)本(ben)(ben)(ben)站(zhan)(zhan)協議授權(quan)的媒體、網站(zhan)(zhan),在(zai)下載使用時必(bi)須注明“稿件來(lai)源(yuan):中國教育在(zai)線”,違(wei)者本(ben)(ben)(ben)站(zhan)(zhan)將依法追究責任(ren)(ren)。
② 本(ben)站(zhan)注明稿件(jian)(jian)來(lai)源為其(qi)他媒體的(de)文/圖等(deng)稿件(jian)(jian)均為轉(zhuan)載(zai)稿,本(ben)站(zhan)轉(zhuan)載(zai)出于非商業性的(de)教育(yu)和(he)科研(yan)之目的(de),并不意味著贊同(tong)其(qi)觀點或(huo)證實其(qi)內(nei)容(rong)的(de)真(zhen)實性。如轉(zhuan)載(zai)稿涉(she)及版權(quan)等(deng)問題(ti),請(qing)作者在兩周內(nei)速(su)來(lai)電或(huo)來(lai)函聯(lian)系。




中國教育在線
