中國教育在線
新時代新征程(cheng)，高(gao)校要(yao)深刻認識黨和(he)國(guo)家賦予教育的重大使(shi)命(ming)和(he)時代內涵，把握(wo)高(gao)等教育高(gao)質量發展要(yao)求(qiu)，服務國(guo)家戰(zhan)略需求(qiu)，為推(tui)進中國(guo)式現代化提(ti)供堅實保障。
落實(shi)立德樹人(ren)(ren)根本任務，努力(li)培(pei)育(yu)時代新人(ren)(ren)。高校要解決好(hao)“培(pei)養什么人(ren)(ren)、怎樣培(pei)養人(ren)(ren)、為(wei)(wei)誰培(pei)養人(ren)(ren)”這個根本問(wen)題，以(yi)構建(jian)完(wan)善(shan)的思想政治工作體系為(wei)(wei)著(zhu)力(li)點，統(tong)籌推進思想道德教育(yu)、文(wen)化知識教育(yu)和社(she)會實(shi)踐教育(yu)，不斷提(ti)高學生思想理(li)論水(shui)平(ping)、精(jing)神境界(jie)和文(wen)化素養，引導(dao)學生成長為(wei)(wei)有理(li)想、敢擔當(dang)、能吃苦、肯奮(fen)斗的新時代好(hao)青年。
堅持以人民(min)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，辦好人民(min)滿(man)意的(de)(de)教(jiao)育(yu)。高校要堅持黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)方針，堅守為(wei)(wei)(wei)黨育(yu)人、為(wei)(wei)(wei)國(guo)育(yu)才(cai)(cai)，將(jiang)人民(min)滿(man)意作為(wei)(wei)(wei)教(jiao)育(yu)發展的(de)(de)出發點和(he)落腳點。始終貫徹“教(jiao)育(yu)是國(guo)之大(da)計、黨之大(da)計”理念(nian)，立(li)足2035年建成(cheng)教(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)的(de)(de)目(mu)標，緊緊圍繞科教(jiao)興國(guo)戰(zhan)略、人才(cai)(cai)強(qiang)(qiang)國(guo)戰(zhan)略、創新驅動(dong)發展戰(zhan)略中(zhong)(zhong)的(de)(de)重大(da)戰(zhan)略需求和(he)人才(cai)(cai)培養需要，加快構建高質量教(jiao)育(yu)體系。
強化德智體美勞“五(wu)育(yu)”融(rong)合發展，打造更(geng)高(gao)水平人(ren)才培養體系。高(gao)校要加強頂層設計，堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)價值引領為(wei)主線(xian)，系統推進“五(wu)育(yu)”之間的(de)相互貫穿、相互作(zuo)用，促進“五(wu)育(yu)”之間的(de)內在聯動和協(xie)(xie)同發展。注重多(duo)維(wei)度多(duo)層面挖掘(jue)價值塑(su)造的(de)契合點和融(rong)入點，實現育(yu)人(ren)目標、育(yu)人(ren)方案、育(yu)人(ren)資(zi)源的(de)統籌協(xie)(xie)調。堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)制度為(wei)保障，以(yi)(yi)融(rong)合創(chuang)新(xin)為(wei)載體，創(chuang)建促進“五(wu)育(yu)”融(rong)合的(de)評(ping)價機制，形成各具特色、“五(wu)育(yu)”共美的(de)生(sheng)動局面。(本報記者鄧暉采訪整(zheng)理)
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