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　　10月20日至23日，中(zhong)國共產黨第二十屆中(zhong)央(yang)委員會第四次全(quan)(quan)體會議(yi)(yi)在(zai)北京勝利召開。全(quan)(quan)會聽(ting)取和討(tao)論了習(xi)近平總(zong)書(shu)記受(shou)中(zhong)央(yang)政治局委托(tuo)所作(zuo)的工作(zuo)報(bao)告(gao)，審(shen)議(yi)(yi)通過了《中(zhong)共中(zhong)央(yang)關于制(zhi)定國民經(jing)濟(ji)和社會發展(zhan)第十五個五年(nian)規(gui)劃的建(jian)議(yi)(yi)》。習(xi)近平總(zong)書(shu)記就《建(jian)議(yi)(yi)(討(tao)論稿)》向(xiang)全(quan)(quan)會作(zuo)了說明。

　　10月26日，南昌大(da)學(xue)舉辦2025年(nian)黨員基本(ben)培訓第二次集中大(da)課(ke)暨全校領(ling)導(dao)(dao)干部(bu)(擴大(da))會(hui)(hui)(hui)議，深入學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平(ping)新時代中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)(hui)(hui)主義思想，傳達學(xue)習(xi)黨的(de)二十屆四中全會(hui)(hui)(hui)精(jing)神、全省(sheng)領(ling)導(dao)(dao)干部(bu)會(hui)(hui)(hui)議精(jing)神，集中學(xue)習(xi)由教(jiao)育部(bu)黨組書記、部(bu)長懷進鵬主講的(de)《深入學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平(ping)總書記關于教(jiao)育的(de)重要論述 以教(jiao)育強國(guo)(guo)支(zhi)撐引領(ling)中國(guo)(guo)式現代化》輔導(dao)(dao)報(bao)告。

　　10月27日，南昌(chang)大學召開黨(dang)委常委會(擴大)會議(yi)(yi)，傳達學習黨(dang)的二十(shi)屆四中(zhong)全會精(jing)(jing)神(shen)、全省(sheng)領導(dao)干部會議(yi)(yi)精(jing)(jing)神(shen)，研究(jiu)部署學校(xiao)學習宣(xuan)傳貫徹(che)落實工作。校(xiao)黨(dang)委書(shu)記羅嗣海主持會議(yi)(yi)并講話，校(xiao)長陳曄光院士列席會議(yi)(yi)。

　　羅嗣海(hai)強(qiang)(qiang)調(diao)，黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)(shi)(shi)屆四(si)中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)(hui)是在(zai)我黨(dang)(dang)團結帶領(ling)(ling)全(quan)(quan)黨(dang)(dang)全(quan)(quan)國各族人民以(yi)(yi)中(zhong)(zhong)國式現代化全(quan)(quan)面(mian)推(tui)進強(qiang)(qiang)國建(jian)設(she)、民族復興(xing)偉業的(de)(de)(de)關鍵(jian)時期召開(kai)的(de)(de)(de)一次十(shi)(shi)(shi)分(fen)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)議，意(yi)義重(zhong)大、影響深遠。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)宣傳(chuan)貫(guan)徹黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)(shi)(shi)屆四(si)中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)(hui)精(jing)(jing)神(shen)是當前和今后一個時期的(de)(de)(de)重(zhong)大政治任務。全(quan)(quan)校(xiao)上下要(yao)提高政治站位，深刻領(ling)(ling)會(hui)(hui)(hui)(hui)把握(wo)習(xi)(xi)近平總書(shu)記重(zhong)要(yao)講(jiang)話精(jing)(jing)神(shen)，深刻領(ling)(ling)悟(wu)“兩(liang)個確立”的(de)(de)(de)決定性意(yi)義，增強(qiang)(qiang)“四(si)個意(yi)識”、堅定“四(si)個自(zi)信”、做(zuo)到(dao)(dao)“兩(liang)個維護”，充(chong)分(fen)認識黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)(shi)(shi)屆四(si)中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)重(zhong)大意(yi)義，提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)宣傳(chuan)貫(guan)徹會(hui)(hui)(hui)(hui)議精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)政治自(zi)覺(jue)(jue)、思想自(zi)覺(jue)(jue)和行動自(zi)覺(jue)(jue)。要(yao)深刻學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)領(ling)(ling)會(hui)(hui)(hui)(hui)、準確把握(wo)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)(shi)(shi)屆四(si)中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)(hui)精(jing)(jing)神(shen)，各級(ji)領(ling)(ling)導(dao)要(yao)帶頭學(xue)(xue)(xue)、系(xi)統學(xue)(xue)(xue)、深入學(xue)(xue)(xue)，做(zuo)到(dao)(dao)融會(hui)(hui)(hui)(hui)貫(guan)通(tong)、知行合一。要(yao)對(dui)標(biao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)(shi)(shi)屆四(si)中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)(hui)要(yao)求(qiu)，結合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作實(shi)際，強(qiang)(qiang)化戰略謀劃(hua)，科學(xue)(xue)(xue)擘畫學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“十(shi)(shi)(shi)五(wu)五(wu)”規劃(hua)。要(yao)精(jing)(jing)準發力，推(tui)進“雙(shuang)一流(liu)”建(jian)設(she)、“十(shi)(shi)(shi)四(si)五(wu)”規劃(hua)等工作，圓滿完成年度任務。要(yao)精(jing)(jing)心部(bu)署安排，迅速掀起學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)(shi)(shi)屆四(si)中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)(hui)精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)熱(re)潮(chao)，強(qiang)(qiang)化學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)研(yan)討(tao)、宣傳(chuan)宣講(jiang)、研(yan)究闡釋(shi)、學(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)致用(yong)，務求(qiu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成效，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成果轉化為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)治校(xiao)的(de)(de)(de)強(qiang)(qiang)大動力。

　　會(hui)(hui)議審議并原(yuan)則通(tong)過(guo)了《南昌大學學習(xi)宣傳黨的(de)二十屆四(si)中(zhong)全會(hui)(hui)精(jing)神工作安(an)排》。

　　校(xiao)黨委委員(yuan)、職(zhi)能部門、二級黨委主(zhu)要負責(ze)人列席會議。

　　南昌大學師生熱議

　　南(nan)昌大(da)學師生熱切關注全(quan)會盛況(kuang)，并(bing)結合自身(shen)工(gong)作學習展(zhan)開熱烈討論。大(da)家一致表示(shi)，將更加緊密地團結在以習近平同志為(wei)(wei)核心的(de)黨中(zhong)央周圍，以高度的(de)政治自覺和使命擔(dan)當(dang)，將全(quan)會精神(shen)融入立德樹人、推進“雙一流”建設的(de)辦學實踐，錨定(ding)目標、乘勢而上，篤行不(bu)怠、奮勇(yong)爭先，為(wei)(wei)奮力(li)譜寫中(zhong)國式現代化新篇章貢獻南(nan)大(da)力(li)量(liang)。

　　校黨委書記 羅嗣海

　　在(zai)“十四五(wu)(wu)(wu)”收官在(zai)即(ji)、“十五(wu)(wu)(wu)五(wu)(wu)(wu)”謀(mou)篇布局(ju)的(de)關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)節點，黨(dang)的(de)二十屆(jie)四中(zhong)(zhong)(zhong)全(quan)會對(dui)(dui)接續推進中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)建設(she)發出(chu)(chu)總動員、作出(chu)(chu)總部署，意義深(shen)遠、催人奮(fen)進。面(mian)對(dui)(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉大復興的(de)戰略全(quan)局(ju)和(he)世界(jie)百年未有(you)之大變局(ju)，面(mian)對(dui)(dui)新(xin)一(yi)輪科技革(ge)命和(he)產業變革(ge)，面(mian)對(dui)(dui)江(jiang)西發展和(he)人民群眾(zhong)新(xin)期待，南(nan)昌大學(xue)(xue)深(shen)感責任重(zhong)大、使命在(zai)肩，將深(shen)入學(xue)(xue)習貫徹全(quan)會精神，加強(qiang)黨(dang)對(dui)(dui)學(xue)(xue)校的(de)全(quan)面(mian)領導，高質量(liang)完成(cheng)“十四五(wu)(wu)(wu)”規劃目標(biao)任務(wu)，謀(mou)劃和(he)推進好“十五(wu)(wu)(wu)五(wu)(wu)(wu)”學(xue)(xue)校事業發展，落實立德樹人根本(ben)任務(wu)，聚(ju)力(li)“雙一(yi)流(liu)”攻堅，深(shen)入推進綜合改革(ge)，深(shen)拓服務(wu)貢獻維(wei)度，深(shen)化(hua)教育科技人才一(yi)體發展，把全(quan)會在(zai)關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)時期作出(chu)(chu)的(de)關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)部署轉(zhuan)化(hua)為關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)作為，增強(qiang)建設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)大學(xue)(xue)的(de)內生(sheng)動力(li)，為奮(fen)力(li)譜寫中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)江(jiang)西篇章貢獻南(nan)大力(li)量(liang)。

　　黨委組織部副部長兼黨校常務副校長 周曼

　　黨的(de)二十屆四中全(quan)會為(wei)(wei)(wei)未來五年中國(guo)發展擘(bo)畫藍圖(tu)，為(wei)(wei)(wei)我(wo)們堅守育人初(chu)心、奮進(jin)(jin)新(xin)征(zheng)程注入新(xin)動(dong)力。作為(wei)(wei)(wei)一名組(zu)工(gong)(gong)干(gan)部(bu)，我(wo)深感使命光(guang)榮(rong)，責(ze)(ze)任重(zhong)(zhong)大。我(wo)們將(jiang)以全(quan)會精神(shen)為(wei)(wei)(wei)重(zhong)(zhong)要遵循，堅決扛牢“為(wei)(wei)(wei)黨育人、為(wei)(wei)(wei)國(guo)育才”的(de)政(zheng)治(zhi)責(ze)(ze)任，將(jiang)“堅持黨的(de)全(quan)面領(ling)(ling)導”貫(guan)穿始終(zhong)，運(yun)用(yong)黨建(jian)引領(ling)(ling)這(zhe)一重(zhong)(zhong)要法寶(bao)，推動(dong)黨建(jian)工(gong)(gong)作與中心工(gong)(gong)作深度融(rong)合。同時，緊扣全(quan)會“統籌推進(jin)(jin)各(ge)領(ling)(ling)域基層黨組(zu)織(zhi)建(jian)設”要求，抓實黨校主陣地建(jian)設，把全(quan)會精神(shen)融(rong)入黨性教育課程，通過專(zhuan)題培訓(xun)、實踐研(yan)學，將(jiang)組(zu)織(zhi)優勢(shi)轉化為(wei)(wei)(wei)發展動(dong)能，引導師生(sheng)將(jiang)個人理想融(rong)入強(qiang)國(guo)建(jian)設，把全(quan)會精神(shen)轉化為(wei)(wei)(wei)推動(dong)工(gong)(gong)作的(de)強(qiang)大動(dong)力，在新(xin)征(zheng)程上展現新(xin)擔當、新(xin)作為(wei)(wei)(wei)。

　　發展規劃與學科建設處處長 況學文

　　“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”時(shi)期(qi)(qi)是(shi)基本(ben)實(shi)現(xian)(xian)社會主義現(xian)(xian)代化夯實(shi)基礎、全(quan)面發(fa)力的(de)關鍵(jian)時(shi)期(qi)(qi)，在基本(ben)實(shi)現(xian)(xian)社會主義現(xian)(xian)代化進程中(zhong)具有(you)承前啟后的(de)重要地(di)位。在“十(shi)四五(wu)(wu)”收官、“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”謀篇(pian)布局(ju)的(de)關鍵(jian)節點(dian)，黨中(zhong)央召開(kai)黨的(de)二十(shi)屆四中(zhong)全(quan)會，全(quan)面謀劃了(le)“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”時(shi)期(qi)(qi)發(fa)展的(de)關鍵(jian)目標，對未(wei)來五(wu)(wu)年發(fa)展作(zuo)出了(le)頂(ding)層設(she)計和戰(zhan)略擘畫，明確(que)了(le)戰(zhan)略目標、實(shi)施(shi)路徑和關鍵(jian)舉措(cuo)。發(fa)規處第一時(shi)間組織學(xue)(xue)習，大(da)家(jia)深受(shou)鼓舞并表示將(jiang)以(yi)更(geng)高站位、更(geng)實(shi)舉措(cuo)系(xi)統貫徹全(quan)會精神，推動全(quan)會精神與學(xue)(xue)校(xiao)“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”發(fa)展規劃編制工(gong)作(zuo)深度(du)(du)融合，為學(xue)(xue)校(xiao)“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”時(shi)期(qi)(qi)事業發(fa)展開(kai)好局(ju)、起好步(bu)、譜新篇(pian)，為加快建(jian)設(she)“江西(xi)底色(se)中(zhong)國特(te)色(se)的(de)世界一流(liu)大(da)學(xue)(xue)”提供戰(zhan)略支(zhi)撐(cheng)和制度(du)(du)保障，為教(jiao)育強國建(jian)設(she)作(zuo)出新的(de)更(geng)大(da)貢獻。

　　“雙一流”建設辦公室主任 李煒

　　黨(dang)的二十屆四中(zhong)全會對我(wo)國“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”發(fa)(fa)展作出戰略擘畫，是(shi)乘(cheng)勢而上、接(jie)續推進中(zhong)國式(shi)現代化(hua)(hua)建設(she)的又一(yi)次總(zong)(zong)動員、總(zong)(zong)部署。高校是(shi)教(jiao)(jiao)育、科技、人(ren)才的交(jiao)匯(hui)點，“雙一(yi)流(liu)”建設(she)是(shi)服務強國建設(she)的戰略支點，我(wo)們(men)深刻認(ren)識到(dao)要(yao)以推動高質量(liang)發(fa)(fa)展為(wei)主題，以改革(ge)創新為(wei)根(gen)本動力，堅(jian)守(shou)立德樹人(ren)根(gen)本任務，深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，完善拔尖創新人(ren)才自主培養體系;要(yao)緊密(mi)對接(jie)國家戰略與(yu)區域(yu)發(fa)(fa)展需(xu)求，優化(hua)(hua)學(xue)科布局與(yu)建設(she)模式(shi)，強化(hua)(hua)有(you)組織科技創新與(yu)平(ping)臺(tai)建設(she)，因地制宜培育新質生(sheng)產力，著力提升(sheng)區域(yu)引領(ling)力、科技支撐力、人(ren)才貢獻度，為(wei)強國建設(she)、江西發(fa)(fa)展貢獻南大智慧與(yu)力量(liang)。

　　國際合作與交流處副處長、港澳臺事務辦公室副主任 吳超昭

　　黨的二十屆四中(zhong)(zhong)(zhong)全會對推進(jin)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)治(zhi)理體(ti)系和(he)(he)治(zhi)理能力現(xian)代化(hua)作(zuo)(zuo)出重要部署(shu)。結合(he)教育領域和(he)(he)工作(zuo)(zuo)實際(ji)(ji)(ji)，我深(shen)感(gan)推進(jin)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)是題中(zhong)(zhong)(zhong)要義，亦是時(shi)代使命。我們應立(li)足立(li)德樹人(ren)根本任務，在(zai)開放(fang)合(he)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)提升(sheng)辦學(xue)格局。一(yi)方(fang)面，積極引(yin)進(jin)優質教育資源(yuan)，深(shen)化(hua)高水平合(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)、科研協同，培(pei)養(yang)具備全球(qiu)競爭力的高素(su)質人(ren)才(cai)。另(ling)一(yi)方(fang)面，堅(jian)定文化(hua)自信(xin)，推動中(zhong)(zhong)(zhong)華優秀傳統文化(hua)走(zou)出去，在(zai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流中(zhong)(zhong)(zhong)講好中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)故(gu)事、貢獻(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)智(zhi)慧。未來工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)，將(jiang)著力構建更全方(fang)位、多樣化(hua)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流平臺，優化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式，引(yin)導學(xue)生(sheng)在(zai)跨文化(hua)視野中(zhong)(zhong)(zhong)增長才(cai)干(gan)，為教育強國(guo)(guo)(guo)(guo)建設注入開放(fang)活(huo)力。

　　科學技術處處長 陳超

　　黨的二十(shi)(shi)屆四中全(quan)會(hui)明確(que)“十(shi)(shi)五五”時期科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)的核心(xin)任(ren)務，要(yao)搶(qiang)抓(zhua)科(ke)技(ji)革命與(yu)產業變革機遇，統(tong)籌(chou)教(jiao)(jiao)育、科(ke)技(ji)、人(ren)才強國建設，以高水(shui)平(ping)(ping)科(ke)技(ji)自立自強引(yin)領(ling)新(xin)質(zhi)生(sheng)產力(li)(li)發展(zhan)。當(dang)前我校正(zheng)(zheng)在編(bian)制“十(shi)(shi)五五”科(ke)研規劃，正(zheng)(zheng)以全(quan)會(hui)“加強原(yuan)始創(chuang)新(xin)和關鍵(jian)(jian)核心(xin)技(ji)術(shu)攻關”要(yao)求(qiu)為(wei)(wei)(wei)根本遵循，將“強化(hua)有組(zu)(zu)(zu)織(zhi)科(ke)研、提升創(chuang)新(xin)策源(yuan)能力(li)(li)”確(que)立為(wei)(wei)(wei)核心(xin)目標，一(yi)方面通過(guo)深(shen)化(hua)“創(chuang)新(xin)能力(li)(li)、質(zhi)量、實(shi)(shi)(shi)效、貢獻”導(dao)向(xiang)的評價激勵改(gai)革，重(zhong)塑“自由探索(suo)與(yu)有組(zu)(zu)(zu)織(zhi)科(ke)研并重(zhong)”的組(zu)(zu)(zu)織(zhi)模式，夯實(shi)(shi)(shi)創(chuang)新(xin)基礎、激活內(nei)生(sheng)動力(li)(li);另一(yi)方面通過(guo)實(shi)(shi)(shi)施專項培育計劃、優化(hua)平(ping)(ping)臺體(ti)系突破重(zhong)點領(ling)域關鍵(jian)(jian)核心(xin)技(ji)術(shu);同時還將完(wan)善科(ke)技(ji)成果轉化(hua)全(quan)鏈(lian)條機制，強化(hua)產學(xue)研用深(shen)度融(rong)合，構建“科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)為(wei)(wei)(wei)引(yin)擎、產教(jiao)(jiao)融(rong)合為(wei)(wei)(wei)紐(niu)帶、社會(hui)服務為(wei)(wei)(wei)根本”的協同體(ti)系，切實(shi)(shi)(shi)提升學(xue)校對原(yuan)始創(chuang)新(xin)和區域經濟(ji)社會(hui)發展(zhan)的貢獻度與(yu)影響力(li)(li)。

　　社會科學處副處長 陳熹

　　黨的(de)(de)二(er)十(shi)屆四中(zhong)全(quan)會(hui)提(ti)出，激發(fa)全(quan)民族文(wen)(wen)(wen)化創(chuang)新創(chuang)造活力(li)(li)，繁榮發(fa)展(zhan)社會(hui)主(zhu)義文(wen)(wen)(wen)化，為(wei)新時代(dai)文(wen)(wen)(wen)化發(fa)展(zhan)指(zhi)(zhi)明(ming)了方向與路(lu)徑。全(quan)會(hui)強(qiang)(qiang)調，必須牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)堅(jian)持馬克(ke)思(si)主(zhu)義在意識形(xing)態領(ling)域的(de)(de)指(zhi)(zhi)導地(di)位，植根(gen)博大精深的(de)(de)中(zhong)華文(wen)(wen)(wen)明(ming)，順(shun)應信息技術發(fa)展(zhan)潮流，發(fa)展(zhan)具有強(qiang)(qiang)大思(si)想引領(ling)力(li)(li)、精神(shen)凝聚力(li)(li)、價(jia)值(zhi)感召力(li)(li)、國際(ji)影(ying)響力(li)(li)的(de)(de)新時代(dai)中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義文(wen)(wen)(wen)化，扎實推進文(wen)(wen)(wen)化強(qiang)(qiang)國建設。同時，要弘揚和踐行社會(hui)主(zhu)義核心(xin)價(jia)值(zhi)觀，大力(li)(li)繁榮文(wen)(wen)(wen)化事(shi)業，加(jia)快發(fa)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化產業，不斷(duan)提(ti)升中(zhong)華文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)傳(chuan)播力(li)(li)與影(ying)響力(li)(li)。這(zhe)體現了我們(men)黨在新時代(dai)推動(dong)文(wen)(wen)(wen)化繁榮、建設中(zhong)華民族現代(dai)文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)堅(jian)定(ding)決心(xin)，旨在通(tong)過文(wen)(wen)(wen)化創(chuang)新增(zeng)強(qiang)(qiang)人民精神(shen)力(li)(li)量，通(tong)過文(wen)(wen)(wen)明(ming)互鑒講好中(zhong)國故事(shi)，為(wei)實現民族復興注入深沉而持久(jiu)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化動(dong)力(li)(li)。

　　保衛處處長 張自峰

　　學習黨的(de)(de)(de)二十屆(jie)四中(zhong)全(quan)(quan)(quan)會精(jing)(jing)神，我(wo)對“推進國(guo)家(jia)安(an)全(quan)(quan)(quan)體系和能(neng)力現(xian)代化，建(jian)設更高水平(ping)平(ping)安(an)中(zhong)國(guo)”有了更深(shen)刻的(de)(de)(de)體悟(wu)。作為高校(xiao)(xiao)保(bao)(bao)(bao)衛工(gong)作者，深(shen)知校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)是教育(yu)發展的(de)(de)(de)基石(shi)。我(wo)們將堅持以總體國(guo)家(jia)安(an)全(quan)(quan)(quan)觀(guan)為指(zhi)引，把(ba)全(quan)(quan)(quan)會精(jing)(jing)神切實(shi)(shi)(shi)融入(ru)安(an)全(quan)(quan)(quan)保(bao)(bao)(bao)衛工(gong)作全(quan)(quan)(quan)過程。聚(ju)焦政治(zhi)(zhi)安(an)全(quan)(quan)(quan)、消防安(an)全(quan)(quan)(quan)、校(xiao)(xiao)園(yuan)治(zhi)(zhi)安(an)等重點領域，強(qiang)化風(feng)險預判(pan)和源頭(tou)治(zhi)(zhi)理(li)，健全(quan)(quan)(quan)突發事件應急處置機制。持續推進智慧安(an)防建(jian)設，提(ti)(ti)升校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)治(zhi)(zhi)理(li)的(de)(de)(de)智能(neng)化、精(jing)(jing)細(xi)化水平(ping)。加強(qiang)安(an)全(quan)(quan)(quan)宣傳教育(yu)，深(shen)化校(xiao)(xiao)地(di)協同聯動，筑(zhu)牢群防群治(zhi)(zhi)防線。以“時時放心不(bu)下”的(de)(de)(de)責任感，抓(zhua)實(shi)(shi)(shi)抓(zhua)細(xi)各項安(an)全(quan)(quan)(quan)防范措施，全(quan)(quan)(quan)力營(ying)造安(an)全(quan)(quan)(quan)穩定、和諧(xie)有序(xu)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)，為學校(xiao)(xiao)高質(zhi)量發展提(ti)(ti)供堅實(shi)(shi)(shi)保(bao)(bao)(bao)障。

　　馬克思主義學院黨委書記 雷振文

　　黨(dang)的(de)二十(shi)屆四中(zhong)全(quan)會著眼全(quan)局(ju)、系統謀劃、精準部署，深刻(ke)回(hui)答了關(guan)乎黨(dang)和國家(jia)事業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)一系列方向性、根本(ben)性的(de)重大(da)問題，繪就了未來5年(nian)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)藍圖(tu)，凝聚了推進(jin)中(zhong)國式現(xian)代化的(de)磅礴力量，為續寫經濟快速發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和社會長期穩定兩大(da)奇跡，確(que)保2035年(nian)基(ji)本(ben)實現(xian)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)現(xian)代化取得決(jue)定性進(jin)展(zhan)(zhan)提(ti)供了科(ke)學指引。作(zuo)為思(si)(si)政課(ke)教師(shi)，我們要在(zai)(zai)深刻(ke)領會、學習貫徹(che)全(quan)會精神上(shang)走(zou)在(zai)(zai)前、勇爭先、善作(zuo)為，緊跟思(si)(si)政課(ke)改革創新(xin)態勢，緊跟馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論學科(ke)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)前沿，積極推動全(quan)會精神入(ru)腦入(ru)心入(ru)行，充分彰顯思(si)(si)政課(ke)立(li)德樹(shu)人的(de)關(guan)鍵課(ke)程(cheng)作(zuo)用(yong)，推動馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學院高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，培養造就更(geng)多為強國建設(she)、民族(zu)復興偉業奮(fen)斗(dou)的(de)青年(nian)人才。

　　物理與材料學院黨委書記 徐劍強

　　圍繞加(jia)快高(gao)水平(ping)科(ke)技自立自強(qiang)，引(yin)(yin)領(ling)發(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)質生產(chan)力(li)(li)，《中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央關于制定(ding)國民(min)經濟和(he)社會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)第十五(wu)個(ge)(ge)五(wu)年規劃的建議(yi)》從(cong)加(jia)強(qiang)原始創新(xin)和(he)關鍵核心技術(shu)攻關等方面作出了部署和(he)安排，為(wei)學(xue)(xue)院(yuan)實(shi)現(xian)高(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)指明了方向。學(xue)(xue)院(yuan)黨委將(jiang)把深入學(xue)(xue)習貫徹黨的二十屆(jie)四中(zhong)(zhong)全會(hui)(hui)精(jing)神當作當前和(he)今后一個(ge)(ge)時期(qi)內最重大政治任務，通過組織(zhi)專題學(xue)(xue)習研討和(he)交流，引(yin)(yin)導(dao)全院(yuan)教職(zhi)工(gong)深刻(ke)領(ling)會(hui)(hui)全會(hui)(hui)精(jing)神，持(chi)續(xu)深化對(dui)習近平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特(te)色社會(hui)(hui)主義(yi)思想的理解，學(xue)(xue)以致用(yong);將(jiang)緊緊錨定(ding)立德(de)樹人(ren)根本(ben)任務和(he)“雙一流”學(xue)(xue)科(ke)建設中(zhong)(zhong)心工(gong)作，繼續(xu)以更(geng)強(qiang)定(ding)力(li)(li)和(he)更(geng)實(shi)舉措深入推進(jin)學(xue)(xue)院(yuan)黨建雙創工(gong)作和(he)品牌建設，不(bu)斷強(qiang)化黨委政治引(yin)(yin)領(ling)作用(yong)和(he)支部戰(zhan)斗堡壘(lei)作用(yong)，堅強(qiang)推進(jin)黨建與人(ren)才培(pei)養(yang)、科(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)和(he)社會(hui)(hui)服務的深入融(rong)合，以高(gao)質量黨建引(yin)(yin)領(ling)學(xue)(xue)院(yuan)高(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)，為(wei)推進(jin)中(zhong)(zhong)國式現(xian)代化凝聚磅礴力(li)(li)量。

　　食品學院黨委書記 溫平威

　　黨的二十屆四(si)中全(quan)(quan)會(hui)(hui)對未(wei)來五年黨和國(guo)家(jia)事業(ye)發展作(zuo)出(chu)頂層設計和戰(zhan)略擘畫，為(wei)高(gao)等教(jiao)(jiao)育高(gao)質(zhi)量(liang)發展指明了前進方(fang)向。作(zuo)為(wei)食(shi)品(pin)學院(yuan)黨委書(shu)記，我備受鼓舞，更深(shen)感(gan)責任(ren)重大。立足食(shi)品(pin)學科(ke)，我們(men)要把學習貫徹全(quan)(quan)會(hui)(hui)精神與推進“雙一(yi)(yi)流(liu)”學科(ke)建設緊密結合，深(shen)刻把握“大食(shi)物觀”內涵，主動服務國(guo)家(jia)糧食(shi)安全(quan)(quan)和“健康中國(guo)”戰(zhan)略，以強化高(gao)水(shui)平學科(ke)內涵建設為(wei)核心，聚(ju)焦拔(ba)尖創(chuang)新人才培養與高(gao)水(shui)平科(ke)技自(zi)立自(zi)強。同時，深(shen)化產教(jiao)(jiao)融合，將論文寫(xie)在(zai)服務產業(ye)升級的第一(yi)(yi)線，努力(li)將科(ke)技成果轉(zhuan)(zhuan)化為(wei)新質(zhi)生(sheng)產力(li)，以浸潤紅(hong)土情懷的實(shi)干(gan)姿態，將全(quan)(quan)會(hui)(hui)精神轉(zhuan)(zhuan)化為(wei)奮力(li)譜寫(xie)中國(guo)式現代化江西篇章的“南(nan)大食(shi)品(pin)”生(sheng)動實(shi)踐。

　　際鑾書院副院長 諶烈

　　黨的(de)二(er)十屆四中(zhong)全(quan)會擘畫了(le)“十五五”時期國家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)宏偉藍(lan)圖，明確提出“加快高水平科(ke)(ke)技自(zi)立自(zi)強，引領發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新質(zhi)生產(chan)力(li)(li)”，令我深受鼓舞(wu)，更覺責任重大。我將自(zi)覺以全(quan)會精神(shen)(shen)為指(zhi)引，緊扣“一體推(tui)進教(jiao)育科(ke)(ke)技人才發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)”的(de)要求，聚焦新能源(yuan)(yuan)、新材(cai)(cai)料等戰略性(xing)新興產(chan)業方向，推(tui)動(dong)(dong)人工智能與能源(yuan)(yuan)化(hua)(hua)學(xue)深度(du)融(rong)合。聚力(li)(li)攻關柔性(xing)有(you)機光(guang)伏(fu)電池(chi)等關鍵核心技術，力(li)(li)爭在輕(qing)質(zhi)、高效新能源(yuan)(yuan)材(cai)(cai)料與器(qi)件領域尋求原創性(xing)突破(po)，推(tui)動(dong)(dong)科(ke)(ke)研(yan)(yan)成果向支撐(cheng)江(jiang)西新能源(yuan)(yuan)新材(cai)(cai)料產(chan)業升級的(de)有(you)效轉化(hua)(hua)。積極推(tui)動(dong)(dong)科(ke)(ke)教(jiao)融(rong)合，將前沿科(ke)(ke)研(yan)(yan)成果轉化(hua)(hua)為優(you)質(zhi)教(jiao)學(xue)資源(yuan)(yuan)，著力(li)(li)培養具(ju)備創新能力(li)(li)和實踐(jian)精神(shen)(shen)的(de)高素質(zhi)人才，以實實在在的(de)育人成果和扎實的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)進展(zhan)(zhan)(zhan)，為奮(fen)力(li)(li)譜寫(xie)中(zhong)國式現代化(hua)(hua)江(jiang)西篇(pian)章貢獻力(li)(li)量。

　　中國中部經濟發展研究中心(革命老區中國式現代化研究中心)分管日常工作副主任、經濟管理學院副院長 王玉帥

　　黨的(de)(de)二(er)十屆四中全會是在我國邁進(jin)全面建設社會主(zhu)義現代化(hua)(hua)國家新(xin)征程的(de)(de)關鍵時(shi)刻(ke)召開的(de)(de)重要會議，系統謀(mou)劃了(le)“十五五”時(shi)期發展(zhan)(zhan)藍圖，為(wei)各項(xiang)事業(ye)指(zhi)明了(le)前(qian)進(jin)方(fang)向。對于南昌大學(xue)經濟管(guan)理(li)學(xue)院而(er)言，黨的(de)(de)二(er)十屆四中全會精神為(wei)我們謀(mou)劃學(xue)院高質(zhi)量發展(zhan)(zhan)提供了(le)根(gen)本(ben)遵循。我們將緊扣立德樹人根(gen)本(ben)任務，著力推(tui)進(jin)學(xue)科專業(ye)優化(hua)(hua)與(yu)人才培養模式(shi)創新(xin)，促進(jin)經濟學(xue)、管(guan)理(li)學(xue)學(xue)科與(yu)AI等新(xin)興(xing)科技交(jiao)叉融合(he)，加快推(tui)進(jin)科教(jiao)融匯、產(chan)教(jiao)融合(he)，強(qiang)化(hua)(hua)有(you)組織科研，不斷提升(sheng)服(fu)務、支撐和引領區域經濟高質(zhi)量發展(zhan)(zhan)的(de)(de)能力，切實(shi)(shi)把黨的(de)(de)二(er)十屆四中全會精神轉化(hua)(hua)為(wei)推(tui)動學(xue)院內(nei)涵式(shi)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)生動實(shi)(shi)踐。

　　人文學院輔導員、全國高校思政工作百佳案例獲評者 張志豪

　　黨(dang)的二十(shi)(shi)屆四中(zhong)全會(hui)(hui)高度肯定“十(shi)(shi)四五”時(shi)(shi)期我國(guo)發(fa)(fa)展取(qu)得的偉大成(cheng)就，為“十(shi)(shi)五五”時(shi)(shi)期經濟社會(hui)(hui)發(fa)(fa)展指明(ming)了前(qian)進(jin)方向。“十(shi)(shi)四五”的輝(hui)煌成(cheng)就，是大學(xue)(xue)生(sheng)思想政治(zhi)教(jiao)育最(zui)生(sheng)動、最(zui)鮮活(huo)的教(jiao)材，作為一名輔導(dao)員，我愿將國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展的“大敘事”轉化(hua)為激勵學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長的“小課(ke)堂”，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)把(ba)學(xue)(xue)習成(cheng)長和黨(dang)和國(guo)家(jia)的事業緊(jin)緊(jin)聯(lian)系(xi)起來、同(tong)社會(hui)(hui)和人民的需要密切(qie)結合起來。展望“十(shi)(shi)五五”，我將繼續(xu)堅(jian)守(shou)立(li)德樹人初(chu)心，勇擔鑄魂育人使命，引導(dao)青年學(xue)(xue)子在中(zhong)國(guo)式現代化(hua)建(jian)設(she)中(zhong)挺膺擔當，為實現第二個百(bai)年奮斗(dou)目標(biao)貢獻(xian)青春力量。

　　基礎醫學院輔導員、全國高校輔導員素質能力提升骨干訓練營“特別表現獎”獲得者 王葳

　　黨的(de)(de)(de)(de)(de)二十(shi)屆四(si)中(zhong)全會(hui)是在向第二個百年奮斗目標進軍的(de)(de)(de)(de)(de)新征(zheng)程上舉(ju)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次十(shi)分重要的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)議(yi)，作為(wei)一(yi)名高(gao)校輔導員，我深(shen)(shen)感(gan)振奮，更覺(jue)責(ze)任在肩(jian)。我將(jiang)深(shen)(shen)入學(xue)(xue)習領(ling)會(hui)全會(hui)精神(shen)，將(jiang)其切實轉化(hua)為(wei)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)實踐。工作中(zhong)不斷提升思(si)政引(yin)領(ling)力(li)(li)，以科學(xue)(xue)理論武裝學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)頭腦，以新時代(dai)偉大(da)成就的(de)(de)(de)(de)(de)鮮活案(an)例回應(ying)(ying)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)關切，教育(yu)引(yin)領(ling)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)深(shen)(shen)刻理解和把(ba)握(wo)中(zhong)國式現代(dai)化(hua)。同(tong)時牢(lao)牢(lao)把(ba)握(wo)思(si)政教育(yu)主陣地，注重從博(bo)大(da)精深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)華優秀傳統文化(hua)中(zhong)汲(ji)取智慧與力(li)(li)量，以此滋養和激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新精神(shen)與創(chuang)造(zao)活力(li)(li)。充分引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)順應(ying)(ying)時代(dai)潮(chao)流，將(jiang)個人(ren)理想(xiang)融入國家發(fa)展大(da)局，為(wei)強國建設、民(min)族復興的(de)(de)(de)(de)(de)偉大(da)事業(ye)貢獻(xian)磅礴(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)青春力(li)(li)量。

　　馬克思主義學院2024級研究生、“香樟博聲”宣講團講師 沈祥羽

　　作為(wei)一名馬克(ke)思主義專(zhuan)業(ye)研究生，我(wo)(wo)深(shen)刻認識(shi)到，黨的(de)二十屆四中(zhong)全(quan)會(hui)精神(shen)為(wei)我(wo)(wo)們(men)青(qing)年一代(dai)(dai)的(de)成長成才指明(ming)了(le)方向。身處偉大(da)(da)新(xin)時代(dai)(dai)，我(wo)(wo)們(men)生逢其(qi)時，重(zhong)任在肩(jian)。我(wo)(wo)將始終牢記“格物致新(xin) 厚德澤人(ren)”的(de)校訓精神(shen)，深(shen)耕(geng)專(zhuan)業(ye)領(ling)域，自覺將馬克(ke)思主義立(li)場、觀(guan)點、方法(fa)內(nei)化于(yu)心(xin)、外化于(yu)行。這(zhe)不僅要(yao)求我(wo)(wo)們(men)練(lian)就過硬本領(ling)，更要(yao)將個人(ren)理(li)想(xiang)融入國家(jia)發(fa)展大(da)(da)局(ju)，以理(li)論堅定引領(ling)行動(dong)自覺。我(wo)(wo)堅信，唯有將所學(xue)所思轉化為(wei)服(fu)務(wu)社(she)會(hui)、報效國家(jia)的(de)實(shi)際行動(dong)，才能在民族復(fu)興的(de)青(qing)春(chun)賽道上跑(pao)出最好成績(ji)，真(zhen)正成長為(wei)可堪大(da)(da)用、能擔(dan)重(zhong)任的(de)時代(dai)(dai)新(xin)人(ren)，為(wei)推進中(zhong)國式現代(dai)(dai)化貢獻屬(shu)于(yu)我(wo)(wo)們(men)南大(da)(da)研究生的(de)智慧和(he)力量。

　　瑪麗女王學院2021級本科生、2025年寶鋼教育優秀學生獎學金獲得者 張益瑋

　　作為一名醫(yi)(yi)學(xue)生(sheng)，學(xue)習黨的(de)二十屆四中(zhong)全會精神(shen)，讓我深刻認識(shi)到新時代醫(yi)(yi)學(xue)生(sheng)的(de)使(shi)命擔當，我將(jiang)在專業(ye)學(xue)習中(zhong)錘煉(lian)過硬本領，主動適應醫(yi)(yi)學(xue)發展新趨勢，夯(hang)實理論基礎，精進(jin)臨床技(ji)能(neng)，努力成長為兼具(ju)創(chuang)新能(neng)力和人文關懷的(de)卓越醫(yi)(yi)學(xue)人才。同時積極(ji)踐(jian)行醫(yi)(yi)者初心，參與基層醫(yi)(yi)療(liao)實踐(jian)，將(jiang)所學(xue)服(fu)務人民健康(kang)，用實際行動守護生(sheng)命。我將(jiang)牢(lao)記(ji)囑托，以科技(ji)自立(li)自強(qiang)為驅動，以報效國家為志向，在推進(jin)中(zhong)國式(shi)現代化的(de)征(zheng)程中(zhong)貢獻南大醫(yi)(yi)學(xue)人的(de)青春力量(liang)。