10月29日下午,華北水利水電大學召開黨(dang)委理(li)論學習(xi)中心(xin)組(擴(kuo)大)會(hui)議(yi),專(zhuan)題(ti)學習(xi)黨(dang)的二十(shi)屆四中全會(hui)精神。校黨(dang)委理(li)論學習(xi)中心(xin)組全體(ti)成員、有(you)關職能部門負(fu)責同志參加會(hui)議(yi)。校黨(dang)委書(shu)記(ji)王篤波主持會(hui)議(yi)。
會(hui)(hui)(hui)前(qian),與會(hui)(hui)(hui)同志認真自學了黨(dang)的二(er)十(shi)屆四中(zhong)全(quan)會(hui)(hui)(hui)精神(shen)。會(hui)(hui)(hui)上,大家集體學習了習近平總書(shu)記關于(yu)《中(zhong)共中(zhong)央關于(yu)制定國民(min)經濟和社會(hui)(hui)(hui)發展第十(shi)五(wu)(wu)個五(wu)(wu)年規劃的建議》的說明。全(quan)體校黨(dang)委常委依次作交流發言。
王篤波(bo)在總結(jie)(jie)講話時指出,黨的二十(shi)屆(jie)四中全會(hui)是在我國(guo)(guo)即將進(jin)入基本實現社會(hui)主義(yi)現代化(hua)夯實基礎、全面(mian)發力(li)的關鍵時期召(zhao)開的一次(ci)十(shi)分重(zhong)要(yao)的會(hui)議,對于進(jin)一步(bu)凝(ning)聚(ju)起全黨全國(guo)(guo)各族人民磅礴(bo)力(li)量,以(yi)中國(guo)(guo)式(shi)現代化(hua)全面(mian)推進(jin)強國(guo)(guo)建設、民族復興(xing)偉業而團(tuan)結(jie)(jie)奮斗具有重(zhong)大(da)意(yi)(yi)義(yi),對學校更(geng)好融入國(guo)(guo)家發展大(da)局、以(yi)高質量發展助力(li)教(jiao)育強國(guo)(guo)建設、科(ke)學編制“十(shi)五五”規劃(hua)具有重(zhong)大(da)指導(dao)意(yi)(yi)義(yi)。
王篤(du)波強調,要(yao)深(shen)學(xue)細悟(wu),深(shen)刻(ke)(ke)(ke)(ke)把(ba)握(wo)(wo)黨的(de)二十屆四中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會(hui)精神的(de)主(zhu)要(yao)內容(rong)和(he)核(he)心要(yao)義。要(yao)深(shen)入學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)好習(xi)(xi)(xi)(xi)近平總書(shu)記在全(quan)(quan)會(hui)上(shang)對《建議》所(suo)作的(de)說明,深(shen)刻(ke)(ke)(ke)(ke)領悟(wu)中(zhong)(zhong)央(yang)起草“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”規劃(hua)的(de)工作方法(fa)和(he)主(zhu)要(yao)考慮,深(shen)刻(ke)(ke)(ke)(ke)領悟(wu)國(guo)內外基本形勢,深(shen)刻(ke)(ke)(ke)(ke)領悟(wu)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平總書(shu)記代表黨中(zhong)(zhong)央(yang)提出的(de)重大(da)觀點(dian)和(he)重大(da)舉措。要(yao)全(quan)(quan)面(mian)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)好《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)關(guan)于制定(ding)國(guo)民經(jing)(jing)濟(ji)和(he)社(she)會(hui)發展第十五(wu)(wu)個(ge)五(wu)(wu)年規劃(hua)的(de)建議》,充分認識“十四五(wu)(wu)”時期我國(guo)發展取(qu)得的(de)重大(da)成就(jiu),深(shen)刻(ke)(ke)(ke)(ke)把(ba)握(wo)(wo)“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”期間(jian)經(jing)(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發展的(de)指(zhi)導(dao)思想、遵循原則、主(zhu)要(yao)目標和(he)重大(da)戰(zhan)略(lve)部署(shu)。要(yao)重點(dian)把(ba)握(wo)(wo)“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”規劃(hua)關(guan)于教育、科(ke)技、人(ren)才(cai)、水利等領域的(de)重大(da)安(an)排和(he)戰(zhan)略(lve)舉措,為科(ke)學(xue)制定(ding)學(xue)校(xiao)“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”規劃(hua)奠定(ding)良好基礎。
王篤波強調,要(yao)系統安排(pai),在全(quan)校掀(xian)起(qi)學(xue)習(xi)貫徹(che)黨(dang)的二(er)十屆四中(zhong)全(quan)會精(jing)神(shen)熱潮。要(yao)細分群體(ti)精(jing)準(zhun)學(xue),領導干(gan)部(bu)率先垂范學(xue)、全(quan)體(ti)黨(dang)員和(he)廣大師生同步跟進(jin)學(xue),確保學(xue)習(xi)全(quan)覆蓋。要(yao)豐富載體(ti)立(li)體(ti)學(xue),通過整(zheng)合高(gao)端資源、融入育(yu)人鏈條、創(chuang)新傳播(bo)形式等,推動(dong)黨(dang)的二(er)十屆四中(zhong)全(quan)會精(jing)神(shen)學(xue)習(xi)走(zou)深走(zou)實(shi)。要(yao)研(yan)究(jiu)闡釋(shi)(shi)深入學(xue),深度研(yan)判經濟社(she)會發(fa)展與(yu)高(gao)等教(jiao)育(yu)改革的階段性(xing)(xing)特(te)征,精(jing)準(zhun)聚焦學(xue)校發(fa)展中(zhong)的短(duan)板弱項(xiang)與(yu)現實(shi)需求(qiu),緊密圍繞國家重大戰略,開(kai)展系統性(xing)(xing)、針對性(xing)(xing)研(yan)究(jiu)闡釋(shi)(shi),為學(xue)校發(fa)展與(yu)國家戰略銜接(jie)提供學(xue)理(li)支撐。
王篤波強(qiang)(qiang)(qiang)調,要真抓實(shi)干,把(ba)(ba)學習成效轉化為(wei)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)學校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)、高(gao)(gao)效能(neng)(neng)治理的強(qiang)(qiang)(qiang)大(da)(da)動(dong)(dong)能(neng)(neng)。要聚(ju)焦“怎(zen)么看”,對(dui)標(biao)中央關于規(gui)劃(hua)編(bian)(bian)制的先進理念與(yu)經驗,深(shen)度總(zong)結華北水利(li)水電大(da)(da)學“十(shi)四五(wu)(wu)(wu)”時(shi)期發(fa)展(zhan)(zhan)成就和短(duan)板弱項(xiang),為(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質(zhi)量編(bian)(bian)制“十(shi)五(wu)(wu)(wu)五(wu)(wu)(wu)”規(gui)劃(hua)提供基礎性支撐。要準確(que)把(ba)(ba)握華北水利(li)水電大(da)(da)學“十(shi)五(wu)(wu)(wu)五(wu)(wu)(wu)”規(gui)劃(hua)與(yu)第(di)二(er)次(ci)黨代會謀(mou)劃(hua)、“3121”綜合(he)改革的關系,將(jiang)(jiang)學校(xiao)(xiao)(xiao)“十(shi)五(wu)(wu)(wu)五(wu)(wu)(wu)”規(gui)劃(hua)作為(wei)貫徹落實(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)二(er)次(ci)黨代會部署(shu)要求(qiu)、深(shen)化綜合(he)改革、推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)內涵(han)發(fa)展(zhan)(zhan)、推(tui)(tui)(tui)進目(mu)標(biao)任務(wu)(wu)落地的關鍵載(zai)體,狠抓落實(shi)、追求(qiu)卓越(yue),切實(shi)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)學校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質(zhi)量特色化發(fa)展(zhan)(zhan)。要聚(ju)焦“怎(zen)么做(zuo)”,堅(jian)持(chi)系統(tong)思(si)維,上(shang)(shang)下聯動(dong)(dong),以(yi)(yi)學校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)二(er)次(ci)黨代會確(que)定(ding)的發(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)標(biao)為(wei)牽引,構(gou)建“學校(xiao)(xiao)(xiao)總(zong)規(gui)劃(hua)—專(zhuan)項(xiang)規(gui)劃(hua)—學院規(gui)劃(hua)”三級聯動(dong)(dong)體系,推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)各(ge)層級規(gui)劃(hua)目(mu)標(biao)同向(xiang)、任務(wu)(wu)同步、實(shi)施同力(li)(li);堅(jian)持(chi)目(mu)標(biao)導向(xiang)和問題導向(xiang),繼(ji)續(xu)全面深(shen)化改革,以(yi)(yi)超前戰略思(si)維和前瞻布(bu)局為(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)“十(shi)五(wu)(wu)(wu)五(wu)(wu)(wu)”規(gui)劃(hua)注入長(chang)遠(yuan)動(dong)(dong)力(li)(li)與(yu)實(shi)踐活力(li)(li);堅(jian)持(chi)開放(fang)辦學,既把(ba)(ba)發(fa)展(zhan)(zhan)放(fang)在自己(ji)力(li)(li)量基點(dian)上(shang)(shang),又統(tong)籌(chou)用(yong)好校(xiao)(xiao)(xiao)內外各(ge)種資源,持(chi)續(xu)深(shen)化產教(jiao)融合(he)、科教(jiao)融匯,持(chi)續(xu)強(qiang)(qiang)(qiang)化國(guo)際交流與(yu)合(he)作;要進一步加強(qiang)(qiang)(qiang)黨的領(ling)導,深(shen)入開展(zhan)(zhan)調查研究(jiu),群策群力(li)(li),精準把(ba)(ba)握國(guo)家(jia)高(gao)(gao)等教(jiao)育改革發(fa)展(zhan)(zhan)的核(he)心(xin)方向(xiang)與(yu)戰略要求(qiu),將(jiang)(jiang)“十(shi)五(wu)(wu)(wu)五(wu)(wu)(wu)”規(gui)劃(hua)編(bian)(bian)制作為(wei)當前重點(dian)工(gong)作高(gao)(gao)位部署(shu),持(chi)續(xu)提升校(xiao)(xiao)(xiao)黨委統(tong)籌(chou)推(tui)(tui)(tui)進改革發(fa)展(zhan)(zhan)的能(neng)(neng)力(li)(li)與(yu)水平。
校長劉俊國圍繞“深刻(ke)認識(shi)黨(dang)的(de)二十(shi)屆四中全會(hui)(hui)的(de)重大(da)意(yi)義”“深刻(ke)領(ling)悟黨(dang)的(de)二十(shi)屆四中全會(hui)(hui)的(de)重要成果”“把(ba)黨(dang)的(de)二十(shi)屆四中全會(hui)(hui)精神貫徹落實到華水(shui)行(xing)動”等三(san)方面進行(xing)了學(xue)習交(jiao)流(liu)。其他(ta)校黨(dang)委(wei)常委(wei)圍繞黨(dang)的(de)二十(shi)屆四中全會(hui)(hui)精神,談(tan)認識(shi)、談(tan)體會(hui)(hui)、謀舉措,達到了相互(hu)學(xue)習、相互(hu)啟發、共同提(ti)高的(de)目的(de)。
校長辦公(gong)室、規劃與(yu)學科建(jian)設(she)處(chu)(chu)(一流(liu)學科創建(jian)辦公(gong)室)、教務處(chu)(chu)、科技處(chu)(chu)、國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)處(chu)(chu)、科技服務中(zhong)心(xin)、信(xin)息化辦公(gong)室等(deng)職能部門主(zhu)要負責同志,列席校黨委理論學習中(zhong)心(xin)組會議參加(jia)學習。
① 凡本(ben)站(zhan)注(zhu)明“稿件來源:中國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)在(zai)(zai)線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quan)(quan)均屬本(ben)網(wang)(wang)所有,任何媒體(ti)、網(wang)(wang)站(zhan)或個人(ren)未經本(ben)網(wang)(wang)協議授權(quan)(quan)不得轉載、鏈接、轉貼或以(yi)其(qi)他方式復制發表。已(yi)經本(ben)站(zhan)協議授權(quan)(quan)的媒體(ti)、網(wang)(wang)站(zhan),在(zai)(zai)下載使用時必須注(zhu)明“稿件來源:中國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)在(zai)(zai)線”,違者本(ben)站(zhan)將(jiang)依法追究責(ze)任。
② 本站(zhan)注明(ming)稿(gao)(gao)件來(lai)(lai)源為其(qi)他媒體(ti)的(de)(de)文/圖等(deng)稿(gao)(gao)件均(jun)為轉(zhuan)載(zai)(zai)稿(gao)(gao),本站(zhan)轉(zhuan)載(zai)(zai)出(chu)于非(fei)商業性的(de)(de)教育和(he)科研之(zhi)目的(de)(de),并(bing)不意(yi)味著贊同其(qi)觀點或證(zheng)實(shi)其(qi)內容的(de)(de)真(zhen)實(shi)性。如轉(zhuan)載(zai)(zai)稿(gao)(gao)涉(she)及(ji)版權等(deng)問題,請(qing)作者在兩周內速來(lai)(lai)電或來(lai)(lai)函聯系(xi)。




中國教育在線
