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《數字教育前沿(英文)》創刊發布
2024-02-01 09:28
教育部
作者:

  1月(yue)31日,《數字教(jiao)(jiao)育(yu)前(qian)沿(英(ying)文)》(Frontiers of Digital Education)期刊(kan)在上海(hai)召開(kai)的2024世界數字教(jiao)(jiao)育(yu)大會上創刊(kan)發布。該刊(kan)由中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)部主管、高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)出版社(she)主辦,由德國施普林格·自(zi)然(Springer Nature)負(fu)責海(hai)外發行(xing)。教(jiao)(jiao)育(yu)部社(she)科司(si)、中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)出版傳媒(mei)集團、高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)出版社(she)、施普林格?自(zi)然等(deng)單位負(fu)責人、該刊(kan)主編團隊等(deng)共(gong)同(tong)啟動創刊(kan)。

  發布儀(yi)式上,中國(guo)教育(yu)出版傳媒集團董事(shi)長(chang)馮云生(sheng)發表(biao)致辭,介紹該刊(kan)的創(chuang)辦(ban)宗旨、基本(ben)愿景和辦(ban)刊(kan)目標(biao),來(lai)自聯合國(guo)、中國(guo)、美(mei)國(guo)、德國(guo)、丹麥、英國(guo)的相(xiang)關(guan)機構領(ling)導和知名(ming)專家(jia)學者(zhe)發表(biao)了視(shi)頻賀辭。

  據悉,《數(shu)字教(jiao)(jiao)育前沿(英文)》(Frontiers of Digital Education)為全(quan)英文季刊(kan),顧問(wen)委員(yuan)會(hui)和(he)(he)編委會(hui)成員(yuan)來(lai)自中國(guo)(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)、荷蘭、丹麥(mai)、蒙古國(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)。該(gai)刊(kan)聚焦數(shu)字技術和(he)(he)教(jiao)(jiao)育領域的(de)(de)跨學(xue)科研(yan)(yan)究,旨(zhi)在揭示數(shu)字教(jiao)(jiao)育政(zheng)策(ce)演變(bian)(bian)趨勢(shi)、分析(xi)關(guan)鍵的(de)(de)研(yan)(yan)究問(wen)題,并(bing)幫(bang)助應(ying)對數(shu)字教(jiao)(jiao)育和(he)(he)技術創新中的(de)(de)緊(jin)要挑(tiao)戰(zhan)。關(guan)注的(de)(de)主題還包括人工智能(AI)在教(jiao)(jiao)育中的(de)(de)應(ying)用、教(jiao)(jiao)育中的(de)(de)增強現(xian)實(AR)和(he)(he)虛擬現(xian)實(VR)、數(shu)據分析(xi)和(he)(he)學(xue)習分析(xi)、在線及混合學(xue)習、移動學(xue)習和(he)(he)微(wei)學(xue)習、數(shu)字公平和(he)(he)教(jiao)(jiao)育包容性等(deng)。該(gai)刊(kan)的(de)(de)推出將(jiang)助力(li)中國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育數(shu)字化戰(zhan)略行動,以(yi)及全(quan)球教(jiao)(jiao)育變(bian)(bian)革(ge),并(bing)促(cu)進聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)可持續發展(zhan)目標的(de)(de)實現(xian)。

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