中國教育在線
9月26日，國(guo)(guo)務院新(xin)聞辦公室(shi)舉行“推動高(gao)(gao)(gao)(gao)質量發展(zhan)”系列主題(ti)新(xin)聞發布會。會上(shang)，教育(yu)部副(fu)部長王(wang)光彥介紹，根據預測，高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)學齡(ling)人口(kou)在(zai)2032年之前將持續增加，未來(lai)一段時期，高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)學位需求還將持續擴(kuo)大。要通(tong)過現有高(gao)(gao)(gao)(gao)校改擴(kuo)建(jian)挖潛(qian)擴(kuo)容和新(xin)設(she)置(zhi)高(gao)(gao)(gao)(gao)校等(deng)(deng)多種方式，擴(kuo)大高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)資源(yuan)，同時支持“雙一流”建(jian)設(she)高(gao)(gao)(gao)(gao)校拓展(zhan)辦學空間，適(shi)度新(xin)建(jian)若干(gan)所高(gao)(gao)(gao)(gao)水平(ping)研(yan)究(jiu)型大學，鼓勵(li)國(guo)(guo)外高(gao)(gao)(gao)(gao)水平(ping)理工類大學來(lai)華(hua)合作辦學，不斷加大優質資源(yuan)供給力度。
王光彥(yan)介紹，在推進教育強國建設中，教育部認真貫(guan)徹落實(shi)黨中央決策(ce)部署，深入研判(pan)未來一(yi)個時期我(wo)國學齡(ling)人口(kou)變化趨(qu)勢(shi)，堅(jian)持統(tong)(tong)籌兼顧、綜合施(shi)策(ce)，持續健全(quan)與人口(kou)變化相適應的教育資(zi)源統(tong)(tong)籌調配機制。具體而言(yan)，有以下幾個方面：
在學前教育方面，學齡人口在持續減少。資(zi)源布局(ju)面(mian)臨的主要問題是結構性矛(mao)盾(dun)，城鎮地區普(pu)(pu)惠性資(zi)源特別(bie)是公辦(ban)資(zi)源不足，農村地區辦(ban)園條件薄弱。要著力優化(hua)普(pu)(pu)惠性資(zi)源布局(ju)結構，穩步增(zeng)加公辦(ban)資(zi)源供(gong)給(gei)，優化(hua)教師隊(dui)伍配置，推動學前教育普(pu)(pu)及普(pu)(pu)惠發展。
在義務教育方面，小學在學規模已于2023年達峰，初中學齡人口仍在持續增加。資源(yuan)(yuan)布局面臨(lin)的主要(yao)問(wen)題是“城(cheng)鎮擠、鄉(xiang)村(cun)弱”，部分城(cheng)市地(di)區(qu)(qu)學(xue)位供給緊張(zhang)與農村(cun)地(di)區(qu)(qu)資源(yuan)(yuan)相(xiang)對富余(yu)同時存在。下(xia)一(yi)步，要(yao)進(jin)一(yi)步優(you)(you)(you)化(hua)城(cheng)鄉(xiang)學(xue)校(xiao)(xiao)布局，擴大學(xue)齡人口凈流(liu)入地(di)區(qu)(qu)學(xue)位供給，提(ti)升(sheng)寄(ji)宿制學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)條件和管理水平，辦好(hao)必要(yao)的鄉(xiang)村(cun)小規(gui)模學(xue)校(xiao)(xiao)，加強義務教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)標(biao)準化(hua)建設，促(cu)進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)優(you)(you)(you)秀(xiu)校(xiao)(xiao)長(chang)和骨干教(jiao)師在區(qu)(qu)域(yu)內(nei)統籌調配、交(jiao)流(liu)輪崗，以教(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)化(hua)促(cu)進(jin)優(you)(you)(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)(yuan)廣泛共享(xiang)。要(yao)深(shen)入落實好(hao)教(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)化(hua)戰(zhan)略，促(cu)進(jin)優(you)(you)(you)質(zhi)均(jun)衡(heng)發(fa)展和城(cheng)鄉(xiang)一(yi)體化(hua)。
在高中(zhong)(zhong)階段(duan)(duan)教(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)面，根據(ju)學(xue)齡人(ren)口變化趨勢，在資(zi)源配置上，要(yao)堅持新建(jian)和挖潛并重(zhong)(zhong)，統籌(chou)考慮高中(zhong)(zhong)階段(duan)(duan)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)齡人(ren)口波(bo)峰前壓力較大和波(bo)峰后的(de)(de)相對(dui)緩解。要(yao)適當增加(jia)財政性教(jiao)(jiao)育(yu)經費(fei)投入，引導支持地(di)方(fang)統籌(chou)優化普通(tong)(tong)高中(zhong)(zhong)、中(zhong)(zhong)等職(zhi)業學(xue)校布局，在教(jiao)(jiao)育(yu)基礎薄弱縣、人(ren)口集(ji)中(zhong)(zhong)流入地(di)新建(jian)改擴建(jian)一批高中(zhong)(zhong)學(xue)校，辦好綜(zong)合(he)高中(zhong)(zhong)，推動高中(zhong)(zhong)階段(duan)(duan)學(xue)校多(duo)樣化發展。同時，鼓勵各(ge)地(di)加(jia)大資(zi)源統籌(chou)力度(du)，因地(di)制宜打通(tong)(tong)使(shi)用(yong)各(ge)個學(xue)段(duan)(duan)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源，這(zhe)是未來(lai)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源調配的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)方(fang)向。
在高等教育方面，根據預測，學齡人口在2032年之前將持續增加。當前，我國高等教育普及水平處于穩步提高階段，高等教育毛入學率已經達到60%以上，進入普及化階段，未來一段時期，學位需求還將持續擴大，要通過現有高校改擴建挖潛擴容和新設置高校等多種方式，擴大高等教育資源，切實保障人民群眾受教育機會。同時，還要支持“雙一流”建設高校拓展辦學空間，適度新建若干所高水平研究型大學，鼓勵國外高水平理工類大學來華合作辦學，不(bu)斷加大優(you)質資源供(gong)給力度。持(chi)續實施國家支援中西部地(di)區(qu)招生(sheng)協作計(ji)劃、重點高(gao)校招收(shou)農村(cun)和脫(tuo)貧地(di)區(qu)學生(sheng)專項計(ji)劃，更好(hao)地(di)促進入學機會(hui)公平。
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