教育部4月27日在江西南昌召開全國基礎教育綜合改革試點暨優化資源配置現場推進會,記者從會上獲悉,教育強國建設基礎教育綜合改革試點工作陸續啟動,共設立13個改革試點項目,涵(han)蓋適應人口變化的基礎(chu)教(jiao)(jiao)育資源調配(pei)機制改(gai)革、中(zhong)考(kao)改(gai)革、縣中(zhong)發展振興、綜(zong)合高(gao)中(zhong)建(jian)設、科學教(jiao)(jiao)育特色高(gao)中(zhong)建(jian)設、學前教(jiao)(jiao)育保(bao)障機制、特殊(shu)教(jiao)(jiao)育保(bao)障機制等民生(sheng)關(guan)切熱(re)點。
其中,適應人口變化的基礎教育資源調配機制改革,試點內容包括:
(1)建立學齡(ling)人口變化監測(ce)預警制度,精準(zhun)掌(zhang)握本地(di)學位(wei)資源需求和(he)供給情況(kuang)。
(2)健全與(yu)人(ren)口變化(hua)相(xiang)適應(ying)的教育資源(yuan)統籌調(diao)配(pei)(pei)機制,科學(xue)規劃布(bu)局城鄉中(zhong)小學(xue)校,加(jia)強(qiang)資源(yuan)跨學(xue)段動(dong)態(tai)調(diao)整和余缺(que)調(diao)配(pei)(pei),有效(xiao)滿足適齡(ling)兒童就近(jin)就便上學(xue)需求。
(3)助力鄉村(cun)振興,辦好鄉鎮寄宿制(zhi)學校和必要的鄉村(cun)小規(gui)模學校。
改革(ge)后,各(ge)地(di)將實現基礎(chu)教(jiao)育(yu)學位總體供需平(ping)(ping)衡,有效應對學齡人(ren)口峰谷變化影響,提(ti)高教(jiao)育(yu)公(gong)共服務(wu)質量和水平(ping)(ping)。
中考改革試點內容包括:
(1)多種(zhong)途徑擴大(da)普通高中(zhong)教育資源,增加學生(sheng)升(sheng)學機(ji)會。
(2)改革(ge)考(kao)試方式,科(ke)學設置(zhi)中考(kao)錄取計(ji)分(fen)科(ke)目和(he)(he)分(fen)值(zhi),提高命題質量,減(jian)少死記硬背和(he)(he)“機械(xie)式刷題”。
(3)優化招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)方式,擴大優質(zhi)高(gao)中指標到(dao)校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)比例,探索開(kai)展(zhan)多元化的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)錄取方式改革。
(4)改進(jin)評價(jia)方式,改變將升學率作為評價(jia)學校和考(kao)核(he)教師唯一標準的做法,加快構建以發(fa)展素質(zhi)(zhi)教育(yu)為導(dao)向的質(zhi)(zhi)量評價(jia)體系。
主要解決問題為:
(1)考試難度大,命題質量(liang)不高(gao),學生學業負(fu)擔較重(zhong)(zhong)、備考負(fu)擔較重(zhong)(zhong)。
(2)招生方式單(dan)一(yi),學(xue)校錄(lu)取分(fen)分(fen)計較(jiao),學(xue)生考試升學(xue)壓力(li)大。
(3)部分地方唯分數唯升學(xue)傾向未根本扭轉,有的(de)將升學(xue)率作為評價學(xue)校和考核教師的(de)唯一標準。
教育部將建立中(zhong)(zhong)考(kao)改革試點的跟蹤評(ping)估(gu)機(ji)制,全面監測(ce)各(ge)地改革進(jin)展,持續做好中(zhong)(zhong)考(kao)命題(ti)評(ping)估(gu),督促指導各(ge)試點地區提高命題(ti)質量。
基(ji)礎教育綜合(he)改(gai)革試點(dian)項目(mu)還(huan)將推(tui)動(dong)振興縣(xian)域(yu)普通高中(zhong)(zhong),做強(qiang)基(ji)礎教育擴(kuo)優提(ti)(ti)質(zhi)的(de)關鍵樞紐點(dian),為(wei)縣(xian)域(yu)學(xue)生提(ti)(ti)供(gong)更多優質(zhi)教育機會。建設(she)一批綜合(he)高中(zhong)(zhong),完善(shan)注(zhu)重文化基(ji)礎、強(qiang)化職業技能(neng)、支(zhi)持自主選擇職普升學(xue)渠道的(de)辦學(xue)模式,為(wei)學(xue)生提(ti)(ti)供(gong)更加豐富多樣、可供(gong)選擇的(de)教育。建設(she)一批科學(xue)教育特色高中(zhong)(zhong),提(ti)(ti)高學(xue)生科學(xue)素養和創新實踐(jian)能(neng)力。推(tui)動(dong)20萬(wan)人口以上縣(xian)特殊(shu)教育學(xue)校全(quan)覆蓋,為(wei)特殊(shu)孩子提(ti)(ti)供(gong)更加適宜融合(he)的(de)教育。
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