中國教育在線
10月23至(zhi)26日，教育部(bu)舉(ju)辦全國中(zhong)小(xiao)學科(ke)技教育校(xiao)長(chang)局長(chang)專題培訓班(ban)。
培訓班(ban)聚(ju)焦增(zeng)強校長、局長對科技(ji)教育(yu)(yu)理(li)念的理(li)解與認(ren)同，推(tui)動科技(ji)教育(yu)(yu)在中(zhong)小學(xue)深度(du)融合與廣泛實踐，圍繞形勢政策(ce)解讀、專業能(neng)力提升、創新實踐教學(xue)和研討交流(liu)互動四大模(mo)塊開展(zhan)系統(tong)化課程設計，幫助(zhu)校長、局長深化對科技(ji)教育(yu)(yu)重要性的認(ren)識，準(zhun)確把(ba)握加強科技(ji)教育(yu)(yu)的內涵實質，系統(tong)推(tui)進(jin)以科學(xue)思(si)(si)維(wei)、工程思(si)(si)維(wei)、技(ji)術思(si)(si)維(wei)為(wei)主導的科技(ji)教育(yu)(yu)理(li)念實施，為(wei)培養具備創新精神和實踐能(neng)力的時(shi)代(dai)新人提供堅強保障。
本次培訓采用“主課堂(tang)(tang)+分(fen)課堂(tang)(tang)”模(mo)式，在(zai)國家(jia)(jia)教育(yu)行政學院(yuan)設立主課堂(tang)(tang)，依托國家(jia)(jia)智慧教育(yu)平臺(tai)實現同步(bu)直播，通過全國3700余(yu)個(ge)分(fen)課堂(tang)(tang)，覆(fu)蓋約(yue)20萬名(ming)中小學黨組織書記和校長，地市、區縣(xian)教育(yu)局(ju)局(ju)長。
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