廣東省深(shen)入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)總書記在(zai)全國(guo)高校思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作會(hui)議和學校思想(xiang)政(zheng)治(zhi)理論課教師座談(tan)會(hui)上的(de)重要講話精(jing)神,落實立德樹人(ren)根本任務,堅持用習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代中國(guo)特(te)色社會(hui)主義思想(xiang)鑄魂育人(ren),積極推動制(zhi)度機制(zhi)、課程資源、教師隊伍、思政(zheng)課一體(ti)化等方面建設(she),不斷深(shen)化思政(zheng)課改革創新(xin),充(chong)分發揮好關鍵課程作用,努力培養堪當民(min)族(zu)復興重任的(de)時代新(xin)人(ren)。
統籌推進,加(jia)強(qiang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)。一(yi)是建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)齊抓(zhua)共管(guan)的(de)(de)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)工(gong)作(zuo)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。省(sheng)委(wei)高度重視思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she),將其(qi)納入(ru)重要議事(shi)日程,省(sheng)委(wei)常(chang)委(wei)會(hui)定(ding)期專(zhuan)題研究(jiu),先后印發《關(guan)于加(jia)強(qiang)新(xin)時代(dai)馬(ma)克(ke)思(si)主義學(xue)院建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)若(ruo)干措施(shi)等文件》,持續(xu)加(jia)強(qiang)對思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)組織領(ling)導(dao)(dao)(dao)和系統設(she)計。省(sheng)級(ji)層面(mian)建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)省(sheng)委(wei)教(jiao)育工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)(dao)小(xiao)組總(zong)協調、省(sheng)委(wei)教(jiao)育工(gong)委(wei)主抓(zhua)、各(ge)部門合力推進的(de)(de)工(gong)作(zuo)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi);推動高校(xiao)(xiao)層面(mian)建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)直接領(ling)導(dao)(dao)(dao)、分管(guan)校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)(dao)具體負責(ze)、馬(ma)克(ke)思(si)主義學(xue)院主抓(zhua)、有關(guan)部門各(ge)負其(qi)責(ze)的(de)(de)工(gong)作(zuo)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi),充分凝(ning)聚思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)改革創新(xin)的(de)(de)強(qiang)大(da)(da)合力。二(er)是建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)省(sheng)市校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)(dao)“一(yi)級(ji)帶一(yi)級(ji)”講思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)常(chang)態化機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。2019年(nian)以(yi)來,省(sheng)領(ling)導(dao)(dao)(dao)講思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)36人次(ci),高校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)政(zheng)(zheng)主要領(ling)導(dao)(dao)(dao)講思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)2560人次(ci),以(yi)身作(zuo)則、以(yi)上率下(xia),切實(shi)發揮“關(guan)鍵少數(shu)”的(de)(de)示范(fan)引(yin)領(ling)作(zuo)用。三是建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)創新(xin)理論(lun)及時融(rong)(rong)(rong)入(ru)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。舉辦(ban)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十大(da)(da)精神融(rong)(rong)(rong)入(ru)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)集體備(bei)課(ke)(ke)(ke)會(hui)及各(ge)課(ke)(ke)(ke)程專(zhuan)題培訓班,努(nu)力確保(bao)學(xue)深悟透、學(xue)研并進,推動黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十大(da)(da)精神及時融(rong)(rong)(rong)入(ru)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue),用黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)創新(xin)理論(lun)鑄魂育人。
共建(jian)共享,加強課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程資源(yuan)建(jian)設(she)。一(yi)(yi)是(shi)強化重點課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程建(jian)設(she)。按時保質(zhi)(zhi)(zhi)開好(hao)“習近平(ping)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)概論”課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke),建(jian)設(she)23個(ge)“八(ba)個(ge)相統(tong)一(yi)(yi)”高校思(si)(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)示范(fan)點,實施“南粵示范(fan)思(si)(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程建(jian)設(she)計(ji)劃”,建(jian)設(she)以習近平(ping)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)會(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)為核心內(nei)容(rong)、“必修+選修”相結(jie)合的(de)高質(zhi)(zhi)(zhi)量思(si)(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程群,進一(yi)(yi)步推(tui)(tui)動思(si)(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)育高質(zhi)(zhi)(zhi)量發展。二是(shi)大力推(tui)(tui)動資源(yuan)共享。著力打造推(tui)(tui)廣(guang)一(yi)(yi)批高水平(ping)思(si)(si)(si)(si)政“金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”,建(jian)設(she)“馬克(ke)思(si)(si)(si)(si)主義(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)化時代(dai)化進程與(yu)青年學(xue)(xue)生(sheng)使(shi)命擔當”精品(pin)思(si)(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程1門(men)、12個(ge)專(zhuan)(zhuan)題,“強國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)系列”第一(yi)(yi)輯(ji)11個(ge)專(zhuan)(zhuan)題,黨(dang)史學(xue)(xue)習教(jiao)育、“抗(kang)疫(yi)”主題教(jiao)育優(you)質(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)例(li)327項(xiang)(xiang),大學(xue)(xue)生(sheng)講黨(dang)史公開課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)示范(fan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)例(li)174項(xiang)(xiang),慶祝中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)共產黨(dang)成立(li)100周年等專(zhuan)(zhuan)題微課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)123項(xiang)(xiang)。通過(guo)“學(xue)(xue)習強國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)”平(ping)臺、“粵政易”網絡思(si)(si)(si)(si)政平(ping)臺等,不(bu)斷匯聚優(you)質(zhi)(zhi)(zhi)內(nei)容(rong),努力為廣(guang)大師生(sheng)提(ti)供更高質(zhi)(zhi)(zhi)量、更加豐(feng)富(fu)的(de)思(si)(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)。
建(jian)(jian)好平(ping)(ping)臺(tai),加(jia)(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)。一(yi)是建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)培(pei)訓研修(xiu)平(ping)(ping)臺(tai)。堅持(chi)先培(pei)訓后上崗,實(shi)現新(xin)任思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)崗前培(pei)訓全覆蓋。建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)7個(ge)(ge)高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓基地(di),年(nian)(nian)培(pei)訓約2500人(ren)次(ci),不斷(duan)提升思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)理(li)論素養、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力和育(yu)(yu)人(ren)水平(ping)(ping)。二是建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)比賽學(xue)習平(ping)(ping)臺(tai)。每(mei)年(nian)(nian)舉辦全省高校(xiao)青年(nian)(nian)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基本功(gong)比賽及粵桂(gui)瓊贛滇五(wu)省區聯賽,通過(guo)以賽代(dai)(dai)練、以賽代(dai)(dai)訓、以賽促建(jian)(jian),切(qie)實(shi)提高思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)水平(ping)(ping)。三是建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)人(ren)才孵化平(ping)(ping)臺(tai)。成立12個(ge)(ge)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)室,培(pei)育(yu)(yu)優秀青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)48名(ming),在(zai)培(pei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)106名(ming),不斷(duan)充實(shi)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)伍,抓好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍梯隊(dui)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)。四是建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)平(ping)(ping)臺(tai)。按(an)地(di)理(li)位置將全省高校(xiao)分為(wei)11個(ge)(ge)片(pian)區,每(mei)個(ge)(ge)片(pian)區遴(lin)選1所(suo)高校(xiao)設(she)(she)(she)(she)立思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)區域協(xie)同創新(xin)中心(xin),積極組織本區域思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)開展校(xiao)際教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研實(shi)踐活動,努力構(gou)建(jian)(jian)互(hu)學(xue)互(hu)鑒、攜(xie)手共進(jin)加(jia)(jia)強思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)的(de)良好局面,在(zai)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)中促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量共同提升。五(wu)是加(jia)(jia)大課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)支持(chi)力度(du)。在(zai)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)、高校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)中設(she)(she)(she)(she)置思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)專項(xiang),每(mei)年(nian)(nian)立項(xiang)約100個(ge)(ge),著力為(wei)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)成長發展搭建(jian)(jian)平(ping)(ping)臺(tai)、創造條(tiao)件,激勵引導思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)全身(shen)心(xin)投入(ru)思(si)(si)政(zheng)育(yu)(yu)人(ren)工作(zuo)(zuo)。
協(xie)同(tong)聯(lian)動,加(jia)強思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)。一(yi)(yi)是注重(zhong)規劃設(she)計。印發《統籌推進大中小學(xue)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)的(de)工(gong)作(zuo)措(cuo)施》,一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)推進思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)專業團隊和(he)協(xie)作(zuo)平(ping)(ping)臺建(jian)(jian)設(she)、思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)研究、思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)以(yi)及(ji)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)師(shi)培養培訓,探索建(jian)(jian)立具有區域特(te)色的(de)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)路徑。二(er)是注重(zhong)項目牽引。通過組織(zhi)校(xiao)(xiao)地(di)(高校(xiao)(xiao)與地(di)市(shi)教(jiao)育局(ju)(ju))共(gong)建(jian)(jian)、校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(高校(xiao)(xiao)與中小學(xue)校(xiao)(xiao))共(gong)建(jian)(jian)、工(gong)作(zuo)室(shi)(思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)名師(shi)工(gong)作(zuo)室(shi))共(gong)建(jian)(jian),立體(ti)(ti)式、多層次建(jian)(jian)設(she)一(yi)(yi)批思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)共(gong)同(tong)體(ti)(ti),探索構建(jian)(jian)科學(xue)高效的(de)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)協(xie)作(zuo)機(ji)制。三是注重(zhong)展(zhan)示交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)。舉辦(ban)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)展(zhan)示活動,圍繞黨和(he)國家中心任務和(he)工(gong)作(zuo)大局(ju)(ju),每年以(yi)不同(tong)主題(ti),組織(zhi)不同(tong)學(xue)段、不同(tong)類型的(de)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)師(shi)同(tong)臺展(zhan)示、相互交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu),大力(li)營(ying)造比學(xue)趕幫超的(de)良好氛圍,持續提(ti)升思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)師(shi)的(de)綜合素(su)養和(he)能力(li)水(shui)平(ping)(ping)。
① 凡本(ben)(ben)站注(zhu)明(ming)“稿(gao)(gao)件來源:中(zhong)國教(jiao)育在線(xian)”的(de)所有文字、圖(tu)片和(he)音視頻稿(gao)(gao)件,版權(quan)(quan)均屬本(ben)(ben)網所有,任何(he)媒體、網站或個(ge)人未(wei)經本(ben)(ben)網協議(yi)授權(quan)(quan)不得轉載(zai)、鏈接、轉貼或以其他(ta)方(fang)式復制發表。已經本(ben)(ben)站協議(yi)授權(quan)(quan)的(de)媒體、網站,在下載(zai)使用(yong)時必須注(zhu)明(ming)“稿(gao)(gao)件來源:中(zhong)國教(jiao)育在線(xian)”,違者本(ben)(ben)站將依法追究責任。
② 本站(zhan)(zhan)注明稿件(jian)來(lai)源為(wei)其他媒體的(de)文/圖等稿件(jian)均(jun)為(wei)轉載稿,本站(zhan)(zhan)轉載出于非商(shang)業性(xing)的(de)教育和科研(yan)之目的(de),并不(bu)意(yi)味著贊同其觀點或證實其內容的(de)真實性(xing)。如轉載稿涉(she)及(ji)版權(quan)等問題,請作者在兩周內速來(lai)電或來(lai)函聯系。




中國教育在線
