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　　據介(jie)紹，南(nan)科(ke)(ke)(ke)大今年“人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)卓(zhuo)越計(ji)劃”本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)招生(sheng)將(jiang)繼續推出(chu)戰略科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)培(pei)(pei)養(yang)計(ji)劃(從游班)，綜合類(lei)拔尖(jian)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)計(ji)劃(基礎(chu)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)攀峰班、交(jiao)叉(cha)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)班)，專(zhuan)業(ye)類(lei)拔尖(jian)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)計(ji)劃(計(ji)算(suan)機(ji)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)與(yu)工(gong)程系圖靈班、數學(xue)(xue)系菲(fei)爾茲班)五個特(te)(te)色班。新(xin)增三(san)個卓(zhuo)越班，即集成電(dian)路卓(zhuo)越班、生(sheng)物創(chuang)(chuang)新(xin)挑(tiao)戰班與(yu)卓(zhuo)越醫師班。該計(ji)劃將(jiang)遴選(xuan)學(xue)(xue)業(ye)特(te)(te)優(you)、學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)特(te)(te)長的優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)，開展(zhan)個性化(hua)(hua)、精英化(hua)(hua)、國(guo)際化(hua)(hua)培(pei)(pei)養(yang)，提供本(ben)(ben)研(yan)貫通培(pei)(pei)養(yang)政策，著力造(zao)就拔尖(jian)創(chuang)(chuang)新(xin)人(ren)(ren)才(cai)。

　　校黨委書記姜虹(hong)致開幕(mu)辭。她將南科(ke)(ke)(ke)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)獨(du)特魅力總(zong)結為(wei)三個(ge)關鍵詞：第一是(shi)“創新(xin)(xin)生態(tai)”，第二是(shi)“個(ge)性培(pei)養”，第三是(shi)“全(quan)球視野”。姜虹(hong)表(biao)示，南科(ke)(ke)(ke)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)創建(jian)與快速發(fa)(fa)展，是(shi)教育部、廣東省、深圳市共(gong)同創造的(de)(de)(de)(de)教育壯舉，是(shi)學(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)總(zong)書記關于教育的(de)(de)(de)(de)重要(yao)論(lun)述(shu)特別是(shi)發(fa)(fa)展新(xin)(xin)型研究型大(da)(da)(da)學(xue)重要(yao)講話(hua)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)(da)探(tan)索。在建(jian)立之初就(jiu)被(bei)賦予了探(tan)索具有中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色的(de)(de)(de)(de)現代大(da)(da)(da)學(xue)制度、探(tan)索創新(xin)(xin)人(ren)才培(pei)養模式的(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)(da)使命，并以敢闖敢試(shi)之姿、改革(ge)創新(xin)(xin)之態(tai)，拼搏(bo)奮斗(dou)、大(da)(da)(da)步向前，建(jian)校12年(nian)就(jiu)躋身國(guo)(guo)(guo)家“雙一流”行列，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內(nei)新(xin)(xin)型研究型大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)典型代表(biao)，實現了從“改革(ge)試(shi)驗田(tian)”到“創新(xin)(xin)策源地”的(de)(de)(de)(de)跨越式發(fa)(fa)展，在人(ren)才培(pei)養、學(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)設、科(ke)(ke)(ke)學(xue)研究、人(ren)才隊伍、重大(da)(da)(da)平(ping)臺建(jian)設等(deng)方面跑出了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)等(deng)教育發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)“加速度”，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)等(deng)教育改革(ge)的(de)(de)(de)(de)一面旗幟。期待與學(xue)子(zi)們相約在九月的(de)(de)(de)(de)南科(ke)(ke)(ke)大(da)(da)(da)，共(gong)同開啟精(jing)彩篇章。

　　校長薛其(qi)坤(kun)作(zuo)南(nan)科(ke)(ke)(ke)大創新發(fa)(fa)展(zhan)報告(gao)。他介紹(shao)了南(nan)科(ke)(ke)(ke)大的(de)(de)(de)一流(liu)大學(xue)(xue)建設情況(kuang)，從主要使命、發(fa)(fa)展(zhan)沿革、學(xue)(xue)校概況(kuang)和(he)辦學(xue)(xue)成效等方(fang)面，闡(chan)釋南(nan)科(ke)(ke)(ke)大“高(gao)起點、高(gao)定位”的(de)(de)(de)特(te)征(zheng)；再從高(gao)水平(ping)(ping)教(jiao)師隊伍、精英化培養模式(shi)、人(ren)(ren)才(cai)培養成效和(he)現代化教(jiao)學(xue)(xue)環境四(si)個方(fang)面展(zhan)示(shi)了南(nan)科(ke)(ke)(ke)大的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)培養特(te)色。薛其(qi)坤(kun)展(zhan)望(wang)南(nan)科(ke)(ke)(ke)大的(de)(de)(de)拔(ba)尖人(ren)(ren)才(cai)培養。為回(hui)答“百年教(jiao)育之問”， 南(nan)科(ke)(ke)(ke)大堅持“四(si)個面向”，創新提(ti)出(chu)“三三五”方(fang)略，確(que)立了“三步走(zou)”發(fa)(fa)展(zhan)規劃(hua)、“三大發(fa)(fa)展(zhan)戰略”和(he)以人(ren)(ren)才(cai)培養卓越計(ji)劃(hua)為核心的(de)(de)(de)“五大行動(dong)計(ji)劃(hua)”。人(ren)(ren)才(cai)培養卓越計(ji)劃(hua)通(tong)(tong)過四(si)項舉措打(da)造育人(ren)(ren)新模式(shi)：一是(shi)通(tong)(tong)識(shi)與專業(ye)結合，書院與院系協(xie)同，本(ben)(ben)碩博貫通(tong)(tong)；二是(shi)學(xue)(xue)術問題和(he)興趣牽引，學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)與大科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)平(ping)(ping)臺協(xie)同推(tui)進；三是(shi)校企融合，大學(xue)(xue)與社會發(fa)(fa)展(zhan)深度互動(dong)；四(si)是(shi)實施本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)生(sheng)“學(xue)(xue)術推(tui)進計(ji)劃(hua)”，支持學(xue)(xue)生(sheng)自主科(ke)(ke)(ke)研。