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　　10月(yue)20日(ri)至23日(ri)，中(zhong)國共(gong)產黨第(di)二十屆中(zhong)央(yang)(yang)委(wei)員會(hui)第(di)四次全體會(hui)議在北京召開。全會(hui)由中(zhong)央(yang)(yang)政治(zhi)局(ju)主持，中(zhong)央(yang)(yang)委(wei)員會(hui)總(zong)書記習近平作(zuo)了重要講(jiang)話(hua)。全會(hui)聽取和討論了習近平受中(zhong)央(yang)(yang)政治(zhi)局(ju)委(wei)托所作(zuo)的工作(zuo)報告，審議通(tong)過了《中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)(yang)關于制定國民經濟和社會(hui)發展第(di)十五(wu)個五(wu)年規(gui)劃(hua)的建議》，為未(wei)來五(wu)年中(zhong)國發展擘畫(hua)了宏偉藍圖。

　　暨(ji)(ji)南大學(xue)(xue)廣(guang)大師(shi)生通(tong)過多種(zhong)途徑(jing)、多種(zhong)形式積極關注四中(zhong)全會(hui)，認真學(xue)(xue)習(xi)領會(hui)全會(hui)精(jing)神，并結合各(ge)自學(xue)(xue)科、身份和實(shi)際開(kai)展熱(re)議。大家一致表示(shi)，將把全會(hui)精(jing)神貫徹落實(shi)到推動學(xue)(xue)校事業高質量發展的生動實(shi)踐中(zhong)，為譜寫中(zhong)國式現代化新篇(pian)章(zhang)作出暨(ji)(ji)南貢獻。

　　暨南大學黨委書記 孫彧

　　黨(dang)的(de)(de)二十屆四中(zhong)全(quan)會在教育強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設的(de)(de)關鍵(jian)時期隆(long)重(zhong)召(zhao)開，審議了“十五五”規(gui)劃(hua)建(jian)議，為未(wei)來五年國(guo)(guo)家發展(zhan)擘(bo)畫了清(qing)晰藍圖，也(ye)為教育事業發展(zhan)注入(ru)強(qiang)(qiang)(qiang)勁的(de)(de)思想動力。全(quan)會強(qiang)(qiang)(qiang)調，“治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)國(guo)(guo)必先治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)，黨(dang)興才能國(guo)(guo)強(qiang)(qiang)(qiang)。管黨(dang)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)越有(you)效(xiao)，經(jing)濟社會發展(zhan)的(de)(de)保障就越有(you)力”，彰(zhang)顯了國(guo)(guo)家全(quan)面從(cong)嚴治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)、推(tui)動經(jing)濟社會蓬勃(bo)發展(zhan)的(de)(de)堅定(ding)決心，也(ye)對高(gao)(gao)校進一步加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)黨(dang)的(de)(de)全(quan)面領導(dao)、落(luo)實立德(de)樹(shu)人(ren)根本(ben)任務、服(fu)務國(guo)(guo)家戰略(lve)需求提出更高(gao)(gao)的(de)(de)要求。

　　暨南(nan)大(da)學(xue)因僑(qiao)而立，以僑(qiao)而興，是一(yi)(yi)所承擔獨(du)特辦學(xue)使(shi)命的(de)大(da)學(xue)。學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)堅持以習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中國特色社會主義思想為(wei)指導，黨建(jian)引領作用不(bu)斷(duan)彰顯，立德(de)樹人成(cheng)(cheng)效(xiao)日(ri)益顯著、服(fu)務大(da)統(tong)戰(zhan)工(gong)作格局能力持續增強(qiang)(qiang)(qiang)。未來，學(xue)校(xiao)將錨定(ding)2035年建(jian)成(cheng)(cheng)教育(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國的(de)目標(biao)，主動(dong)(dong)對接“十(shi)五五”規劃的(de)戰(zhan)略需求，堅定(ding)信心(xin)、乘勢(shi)而上(shang)，不(bu)斷(duan)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)黨的(de)全面領導，推動(dong)(dong)黨的(de)創新(xin)理論入(ru)腦入(ru)心(xin)見(jian)(jian)行見(jian)(jian)效(xiao)，以高(gao)(gao)質量黨建(jian)賦能學(xue)校(xiao)高(gao)(gao)質量發展;深入(ru)實施(shi)“新(xin)時(shi)代(dai)立德(de)樹人工(gong)程”，加(jia)(jia)(jia)快(kuai)完善具有(you)僑(qiao)校(xiao)特色的(de)思想政(zheng)治工(gong)作體系，進一(yi)(yi)步提升服(fu)務統(tong)戰(zhan)工(gong)作的(de)能力和水平(ping);持續優化“一(yi)(yi)體兩翼”辦學(xue)格局，加(jia)(jia)(jia)快(kuai)推動(dong)(dong)“雙一(yi)(yi)流”建(jian)設，不(bu)斷(duan)增強(qiang)(qiang)(qiang)綜(zong)合辦學(xue)實力，奮力書寫“強(qiang)(qiang)(qiang)國建(jian)設、暨南(nan)有(you)為(wei)”新(xin)篇章(zhang)。

　　中國工程院院士、暨南大學校長 邢鋒

　　黨的二十屆四(si)中全會是乘(cheng)勢而(er)上、接(jie)續推進(jin)中國(guo)式現代(dai)化(hua)建設的又一(yi)次總動員、總部署。大(da)會對未來(lai)五年國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)作出(chu)頂層(ceng)設計(ji)和戰略擘畫，提出(chu)加快(kuai)高水平(ping)科(ke)技(ji)自(zi)立自(zi)強，引領(ling)發(fa)展(zhan)(zhan)新質(zhi)生(sheng)產力(li)，強調要堅(jian)持高質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)，堅(jian)持全面深化(hua)改革。高等教育(yu)(yu)(yu)作為國(guo)家創新驅動發(fa)展(zhan)(zhan)戰略與全面深化(hua)改革大(da)局的關鍵(jian)支撐，承擔著培育(yu)(yu)(yu)時代(dai)新人(ren)、引領(ling)科(ke)技(ji)創新等重(zhong)要使命(ming)，大(da)會的召開為新時代(dai)高等教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)指明了(le)(le)清(qing)晰方向、提供了(le)(le)根本遵循。

　　征(zheng)程萬里風正勁(jing)，重任千鈞勇向(xiang)前。站在(zai)新(xin)的(de)(de)歷史起點，暨(ji)(ji)南大學(xue)(xue)(xue)將把大會精神轉化(hua)為(wei)推(tui)(tui)動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)質量發(fa)展(zhan)的(de)(de)強大動力(li)(li)，堅定不移地推(tui)(tui)進“僑校(xiao)(xiao)+名校(xiao)(xiao)”發(fa)展(zhan)戰略(lve)，強化(hua)僑校(xiao)(xiao)特色與建設(she)一(yi)流大學(xue)(xue)(xue)“雙輪驅動”的(de)(de)實踐路徑(jing)，著力(li)(li)打造(zao)(zao)國(guo)際化(hua)教育新(xin)高(gao)地。堅持(chi)“引育并舉”，大力(li)(li)引進海外人才(cai)、高(gao)端人才(cai)、有潛質人才(cai)，深(shen)化(hua)評價改革回歸學(xue)(xue)(xue)術本源，營造(zao)(zao)公平公正的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術環境。厚植僑校(xiao)(xiao)特色，勇擔國(guo)家(jia)使命，始(shi)終堅持(chi)“面(mian)向(xiang)海外，面(mian)向(xiang)港澳臺”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)方針(zhen)，利用世界一(yi)流創(chuang)新(xin)要素推(tui)(tui)進高(gao)質量國(guo)際科技合作(zuo)，為(wei)構建新(xin)發(fa)展(zhan)格局、實現(xian)中華民(min)族(zu)偉大復(fu)興的(de)(de)中國(guo)夢貢獻暨(ji)(ji)南力(li)(li)量。

　　學校黨委常委、統戰部部長 梁燕

　　四中(zhong)全(quan)會(hui)擘畫了“十五(wu)五(wu)”宏偉(wei)藍圖。作為一名(ming)高(gao)校統(tong)戰工(gong)作者，我(wo)深感使命光榮、更(geng)覺責任在肩。我(wo)們將(jiang)以全(quan)會(hui)精神為指引(yin)，不(bu)斷釋放(fang)(fang)統(tong)戰工(gong)作潛力(li)(li)(li)：以思想(xiang)政(zheng)治引(yin)領(ling)“聚心”，通(tong)過分層宣講(jiang)、專(zhuan)題(ti)研討等，引(yin)導黨外知(zhi)識(shi)分子、港(gang)澳(ao)臺僑師生等筑牢思想(xiang)共識(shi)根基(ji);以服(fu)務中(zhong)心大(da)局“聚智”，緊扣國家需求與學校發展，不(bu)斷健全(quan)機制(zhi)、搭建平臺，推動統(tong)戰成員釋放(fang)(fang)專(zhuan)業潛能(neng)，將(jiang)智力(li)(li)(li)資(zi)源(yuan)轉化為發展實效(xiao);以創新路(lu)徑(jing)方法“聚力(li)(li)(li)”，探(tan)索數字化路(lu)徑(jing)打造智慧(hui)統(tong)戰平臺，持續(xu)提升服(fu)務效(xiao)能(neng)，同時以暨南(nan)精神為紐帶(dai)，拓展格局視野，優化港(gang)澳(ao)臺僑與海外統(tong)戰工(gong)作，用高(gao)質(zhi)量(liang)統(tong)戰工(gong)作為譜寫(xie)中(zhong)國式現代化新篇章注入暨南(nan)力(li)(li)(li)量(liang)。

　　發展規劃處處長 孫清忠

　　全(quan)會為國家(jia)(jia)未(wei)來五(wu)年的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)擘(bo)畫了宏偉藍圖(tu)，指(zhi)明了前(qian)進方向(xiang)，對我(wo)們建設(she)高水平大(da)(da)學(xue)(xue)具有極其(qi)重要(yao)的(de)指(zhi)導意義(yi)。當前(qian)，學(xue)(xue)校正處在科學(xue)(xue)謀劃(hua)“十(shi)五(wu)五(wu)”發(fa)展(zhan)(zhan)規劃(hua)的(de)關鍵時(shi)期，我(wo)們將(jiang)深(shen)刻(ke)領會四中全(quan)會精神(shen)，緊密對接“十(shi)五(wu)五(wu)”規劃(hua)建議中強(qiang)調(diao)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)新質生產力、實(shi)現高水平科技自立自強(qiang)等國家(jia)(jia)戰(zhan)略需求(qiu)，以(yi)及粵港(gang)澳大(da)(da)灣區建設(she)需要(yao)，把(ba)其(qi)核心要(yao)義(yi)深(shen)度融入(ru)學(xue)(xue)校“十(shi)五(wu)五(wu)”規劃(hua)編(bian)制(zhi)的(de)全(quan)過(guo)程、各(ge)環節，力爭科學(xue)(xue)編(bian)制(zhi)好一(yi)份(fen)既體(ti)現時(shi)代要(yao)求(qiu)、又符合暨大(da)(da)實(shi)際，能夠凝聚(ju)共(gong)識、引領發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)“十(shi)五(wu)五(wu)”規劃(hua)行動綱領，為將(jiang)暨南(nan)大(da)(da)學(xue)(xue)早(zao)日(ri)建設(she)成為特(te)色鮮明、國內一(yi)流、世界知名的(de)高水平大(da)(da)學(xue)(xue)奠(dian)定堅(jian)實(shi)基礎(chu)，為教育強(qiang)國建設(she)貢獻(xian)暨大(da)(da)力量。

　　學報編輯部主編 陳林

　　四中(zhong)全會為(wei)未來五年中(zhong)國發展擘畫了藍圖，意義重大(da)。面向“十五五”，暨南大(da)學(xue)學(xue)報將(jiang)堅持(chi)教育強(qiang)國、文化數字化、創(chuang)新(xin)驅動(dong)發展等(deng)(deng)國家戰略(lve)，把(ba)“人(ren)民至上”的價(jia)值取向細化為(wei)“作(zuo)者—讀者—編者”共同(tong)體共建(jian)共享的實踐(jian)路徑。一是(shi)深耕優(you)(you)勢學(xue)科，主動(dong)對接重大(da)科技基礎設施和(he)哲學(xue)社會科學(xue)實驗(yan)室，以專(zhuan)題、專(zhuan)欄等(deng)(deng)形式推出學(xue)術最新(xin)成(cheng)(cheng)果;二是(shi)繼續深化數字出版和(he)網絡優(you)(you)先出版策略(lve)，讓高(gao)水平成(cheng)(cheng)果及時進入國際學(xue)術循環，提升中(zhong)國敘(xu)事(shi)的世界到達率;三是(shi)繼續把(ba)握(wo)辦(ban)刊等(deng)(deng)高(gao)質(zhi)量發展方向，把(ba)制度優(you)(you)勢轉化為(wei)選(xuan)題策劃、同(tong)行評議、質(zhi)量監控(kong)、數字傳播的長(chang)效機制，書寫引領學(xue)術創(chuang)新(xin)、促進文明(ming)互鑒的新(xin)篇章。

　　管理學院黨委書記 區向麗

　　四中(zhong)全(quan)會(hui)是(shi)在“十(shi)(shi)四五(wu)”全(quan)面收官、“十(shi)(shi)五(wu)五(wu)”謀劃布局的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵時期(qi)召開(kai)的(de)(de)(de)(de)一(yi)次至關(guan)重要的(de)(de)(de)(de)會(hui)議，編(bian)制和(he)實施“十(shi)(shi)五(wu)五(wu)”規(gui)劃，對于全(quan)面落實黨的(de)(de)(de)(de)二十(shi)(shi)大(da)戰(zhan)略(lve)部署(shu)、推進中(zhong)國式(shi)現(xian)代化具有(you)重大(da)而深遠的(de)(de)(de)(de)意義。管理學院黨委(wei)將自覺把思(si)想(xiang)和(he)行動統一(yi)起來(lai)，堅(jian)持(chi)黨的(de)(de)(de)(de)全(quan)面領導(dao)，筑牢(lao)堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)組(zu)織保(bao)障;充(chong)分發揮(hui)商(shang)科(ke)教育(yu)(yu)優(you)勢，構建融合(he)中(zhong)華文化、國際視(shi)野與(yu)家國情懷(huai)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程思(si)政體系，培(pei)養熟諳國情、聯通世界的(de)(de)(de)(de)復合(he)型商(shang)科(ke)人才;強化師資隊伍(wu)，筑牢(lao)教師理想(xiang)信念，厚植教育(yu)(yu)家精神，營造爭當“四有(you)好老(lao)師”的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人環境，為培(pei)養卓(zhuo)越人才提供(gong)堅(jian)實支撐。優(you)化學科(ke)布局，引導(dao)師生(sheng)聚焦國家重大(da)前(qian)沿課(ke)題，加強有(you)組(zu)織科(ke)研(yan)，服務國家戰(zhan)略(lve)需求(qiu)。

　　藥學院黨委書記 張高祥

　　四(si)中全會(hui)(hui)準確(que)把握“十(shi)五五”時期黨和(he)(he)國(guo)(guo)家(jia)事業發展所處歷史方(fang)位，并(bing)對未(wei)來五年發展作出頂層設計和(he)(he)戰略擘畫。習近平總書記的重要講話(hua)高瞻遠矚、催人奮(fen)進。藥學(xue)院黨委(wei)將(jiang)堅持以習近平新時代中國(guo)(guo)特色社會(hui)(hui)主義思想為(wei)指導，深(shen)刻領悟“兩個(ge)(ge)確(que)立(li)”的決(jue)定性(xing)意義，增強“四(si)個(ge)(ge)意識”、堅定“四(si)個(ge)(ge)自(zi)信”、做到(dao)“兩個(ge)(ge)維護”，深(shen)入學(xue)習宣(xuan)傳貫徹黨的二十(shi)屆四(si)中全會(hui)(hui)精神(shen)，不(bu)斷(duan)提(ti)高政(zheng)治站位。胸懷(huai)“國(guo)(guo)之大者(zhe)”，聚焦“十(shi)五五”規(gui)劃的編制和(he)(he)實(shi)施，加強基(ji)層黨建(jian)(jian)工作，增強“兩個(ge)(ge)功能”、賦能“一融雙(shuang)高”，為(wei)“雙(shuang)一流(liu)”建(jian)(jian)設和(he)(he)高質量(liang)發展提(ti)供(gong)堅強保(bao)證，以實(shi)際行(xing)動落實(shi)立(li)德樹人根本任務，為(wei)以中國(guo)(guo)式現代化全面推進強國(guo)(guo)建(jian)(jian)設、民族(zu)復(fu)興偉業作出積極貢獻。

　　生命科學技術學院黨委書記 馬義

　　四中全(quan)(quan)會(hui)(hui)審議“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”規劃建(jian)議，為(wei)全(quan)(quan)面(mian)建(jian)設社(she)會(hui)(hui)主義現(xian)代(dai)化(hua)國家(jia)提供了重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)指引。作為(wei)一名(ming)教育工(gong)作者(zhe)，我深感振(zhen)奮與責任重(zhong)(zhong)大(da)。“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”時(shi)(shi)期是基本(ben)實(shi)現(xian)社(she)會(hui)(hui)主義現(xian)代(dai)化(hua)夯實(shi)基礎、全(quan)(quan)面(mian)發(fa)(fa)力(li)的(de)(de)關鍵時(shi)(shi)期，我們要(yao)(yao)深入學(xue)(xue)習貫徹全(quan)(quan)會(hui)(hui)精神(shen)，緊跟“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”規劃中關于優化(hua)教育資源配置、發(fa)(fa)展(zhan)新質生產(chan)力(li)等要(yao)(yao)求(qiu)，切(qie)實(shi)將全(quan)(quan)會(hui)(hui)精神(shen)融入教育教學(xue)(xue)科(ke)研工(gong)作中。堅持黨建(jian)引領，持續推進教育創(chuang)新，加(jia)強科(ke)研與教學(xue)(xue)的(de)(de)融合，培(pei)養更多適應時(shi)(shi)代(dai)發(fa)(fa)展(zhan)需(xu)求(qiu)的(de)(de)創(chuang)新型人才。關注學(xue)(xue)生的(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)，注重(zhong)(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)生的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)責任感和實(shi)踐能力(li)，為(wei)服務國家(jia)戰略(lve)需(xu)求(qiu)和地方經濟社(she)會(hui)(hui)發(fa)(fa)展(zhan)貢獻更大(da)的(de)(de)力(li)量。

　　管理學院工商管理專業 本科生黎志力耕(中國香港)

　　“十(shi)四五”期(qi)間(jian)取(qu)得的(de)成(cheng)就(jiu)讓我(wo)深切感(gan)受到國(guo)家(jia)發展的(de)強勁動力，這(zhe)離不開集中力量辦大(da)事的(de)制度優勢。作(zuo)為香(xiang)港籍學子，我(wo)深知(zhi)國(guo)情教(jiao)育的(de)重要性——它幫我(wo)們讀懂國(guo)家(jia)發展脈絡(luo)，激(ji)發愛(ai)國(guo)愛(ai)港情懷，增強歸(gui)屬感(gan)。期(qi)盼“十(shi)五五”期(qi)間(jian)粵(yue)港澳(ao)大(da)灣(wan)區建設更深入，香(xiang)港能(neng)更好地融入國(guo)家(jia)大(da)局。未(wei)來(lai)我(wo)將(jiang)立足自身專業(ye)，用(yong)管理能(neng)力服務大(da)灣(wan)區企(qi)業(ye)，以(yi)行(xing)動踐行(xing)國(guo)家(jia)需求，傳遞正能(neng)量。

　　信息科學技術學院軟件工程專業 本科生霍冠明(中國澳門)

　　四中(zhong)全會為“十(shi)五(wu)五(wu)”繪就(jiu)藍(lan)圖，作(zuo)為澳門青(qing)(qing)年(nian)，我倍感(gan)振奮。“十(shi)四五(wu)”期間，國家航天突破(po)、創(chuang)新指數躍(yue)升，粵港澳大灣(wan)區科(ke)創(chuang)協同彰顯制(zhi)度優勢，期待“十(shi)五(wu)五(wu)”期間繼續(xu)深化灣(wan)區融合，打造(zao)世界一(yi)流(liu)創(chuang)新型發展(zhan)平臺。我也渴望(wang)更多跨(kua)境研學(xue)、就(jiu)業機(ji)遇，盼政策能支持青(qing)(qing)年(nian)學(xue)子創(chuang)新創(chuang)業。我將發揮(hui)專業所(suo)長(chang)，在(zai)智(zhi)能信息領域挺膺擔(dan)當(dang)，讓青(qing)(qing)春在(zai)融入國家發展(zhan)大局中(zhong)綻放光彩。

　　生命科學技術學院生物醫學工程專業 碩士研究生林奕辰(中國臺灣)

　　“十四五(wu)”期間，中(zhong)國書寫了(le)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)新篇章，經濟總量(liang)穩步攀升(sheng)，超35萬(wan)億(yi)元的(de)增量(liang)彰顯韌性;C919翱(ao)翔藍天(tian)、北斗(dou)全(quan)球組網，重大(da)成果(guo)競相涌(yong)現(xian);重點領(ling)域改革持續攻堅，注重破(po)解深(shen)層次(ci)體制機制障礙和(he)結構性矛(mao)盾，有力打開發(fa)展(zhan)新局面。這(zhe)些輝(hui)煌成就，深(shen)刻印(yin)證了(le)我國“一張藍圖(tu)繪到底”的(de)戰略定力和(he)全(quan)國一盤棋的(de)卓越治理效能(neng)，為邁向第二個百年奮斗(dou)目(mu)標(biao)奠定了(le)堅實基礎。

　　國際關系學院/華僑華人研究院政治學專業 博士研究生于亞辰

　　“十四五”時期我(wo)國(guo)發展歷程極不(bu)(bu)尋(xun)常、極不(bu)(bu)平凡。我(wo)國(guo)經(jing)(jing)濟實(shi)力、科技實(shi)力、綜合國(guo)力躍上(shang)新(xin)臺(tai)階，作為(wei)曾經(jing)(jing)在(zai)新(xin)疆生(sheng)產建(jian)設兵團服務(wu)過的(de)西部計劃志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)，我(wo)在(zai)服務(wu)中(zhong)見證了無數利國(guo)利民的(de)好政策(ce)在(zai)邊疆地區開花(hua)結(jie)果，青年(nian)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)們(men)也在(zai)其中(zhong)熱心付出(chu)，勇毅擔當。期盼未(wei)來我(wo)們(men)有更(geng)多的(de)青年(nian)朋友(you)為(wei)國(guo)獻策(ce)，為(wei)國(guo)奉(feng)獻，將(jiang)青春(chun)扎根在(zai)祖國(guo)沃(wo)野，將(jiang)個人成長融(rong)入祖國(guo)發展的(de)建(jian)設中(zhong)。