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　　10月(yue)20日(ri)至23日(ri)，中(zhong)國(guo)共(gong)產黨第二十屆(jie)中(zhong)央(yang)委員會(hui)第四次(ci)全體會(hui)議(yi)(yi)(yi)在北(bei)京(jing)舉行，全會(hui)審議(yi)(yi)(yi)通(tong)過(guo)了《中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)關于制(zhi)定國(guo)民經(jing)濟(ji)和社會(hui)發展第十五個五年規劃的建議(yi)(yi)(yi)》。甘肅(su)省(sheng)教(jiao)育系統廣(guang)大干部師(shi)生(sheng)熱(re)切關注全會(hui)盛況，熱(re)議(yi)(yi)(yi)全會(hui)精(jing)神一起來看——

　　蘭州大學黨委書記 馬小潔：

　　“十四(si)五(wu)”時期的(de)(de)發(fa)(fa)展歷程極不尋常、極不平(ping)凡，以習近平(ping)同志為(wei)核心的(de)(de)黨(dang)中央統(tong)攬(lan)全(quan)局(ju)、運(yun)籌(chou)帷幄，引領中國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)邁出(chu)(chu)堅(jian)實(shi)(shi)步伐，我國(guo)(guo)經濟實(shi)(shi)力(li)、科(ke)技(ji)實(shi)(shi)力(li)、綜合國(guo)(guo)力(li)躍上(shang)新臺階，第二個百年奮斗目(mu)標新征程實(shi)(shi)現(xian)良好開(kai)局(ju)。全(quan)會(hui)(hui)通(tong)過的(de)(de)《建議》，對未來五(wu)年發(fa)(fa)展作出(chu)(chu)頂層設(she)計和戰略(lve)擘畫，一(yi)系(xi)列戰略(lve)指引深刻把(ba)握時代(dai)特征和發(fa)(fa)展規律，在謀定(ding)長(chang)遠中為(wei)中國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)領航定(ding)向。蘭州大(da)(da)(da)學(xue)(xue)將把(ba)全(quan)會(hui)(hui)部(bu)署轉化(hua)(hua)為(wei)實(shi)(shi)際行(xing)動和工(gong)作成效(xiao)，深入貫徹落實(shi)(shi)全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)(da)(da)會(hui)(hui)和《教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)(guo)建設(she)規劃綱要(2024—2035年)》、三(san)年行(xing)動計劃精神，扎實(shi)(shi)推動學(xue)(xue)校第十一(yi)次黨(dang)代(dai)會(hui)(hui)確定(ding)的(de)(de)愿景目(mu)標與行(xing)動方(fang)略(lve)落地見(jian)效(xiao)，高(gao)質量做好學(xue)(xue)校“十五(wu)五(wu)”發(fa)(fa)展規劃編制(zhi)工(gong)作，深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)技(ji)人才一(yi)體化(hua)(hua)發(fa)(fa)展，聚焦國(guo)(guo)家戰略(lve)急需與區域發(fa)(fa)展關鍵問題，在新時代(dai)推動西(xi)部(bu)大(da)(da)(da)開(kai)發(fa)(fa)、黃河流(liu)域生態(tai)保護和高(gao)質量發(fa)(fa)展等重大(da)(da)(da)任務中主動擔當，讓教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)技(ji)人才創新活力(li)在西(xi)部(bu)大(da)(da)(da)地充分涌流(liu)，為(wei)開(kai)創中國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)嶄新局(ju)面貢獻蘭大(da)(da)(da)智慧。

　　西北師范大學黨委書記 賈寧:

　　黨(dang)的(de)(de)二十(shi)屆四(si)中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)(quan)會(hui)高(gao)度(du)評價“十(shi)四(si)五(wu)(wu)”時(shi)期(qi)我國發(fa)(fa)展取得的(de)(de)重大(da)成就，對(dui)未來五(wu)(wu)年(nian)乃至更長(chang)時(shi)期(qi)發(fa)(fa)展作出(chu)了(le)頂層設計(ji)和(he)(he)戰略(lve)擘畫、提(ti)供了(le)重要(yao)遵(zun)循(xun)和(he)(he)行動指南。學校(xiao)將把(ba)學習(xi)(xi)宣傳貫徹黨(dang)的(de)(de)二十(shi)屆四(si)中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)(quan)會(hui)精(jing)神(shen)作為當前(qian)和(he)(he)今后一(yi)個時(shi)期(qi)的(de)(de)重大(da)政治任務，把(ba)全(quan)(quan)(quan)會(hui)精(jing)神(shen)融(rong)入到辦學治校(xiao)、立德樹人(ren)、育(yu)(yu)人(ren)育(yu)(yu)才的(de)(de)全(quan)(quan)(quan)過程，深入學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平總書(shu)記對(dui)“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”規劃編制工作重要(yao)指示(shi)精(jing)神(shen)，在謀劃“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”藍圖中(zhong)(zhong)展現(xian)擔當作為，以國家所(suo)需、甘(gan)肅(su)所(suo)盼、學校(xiao)所(suo)能(neng)為依托，準(zhun)確錨定國家戰略(lve)和(he)(he)區域經濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)展需求，聚焦教師教育(yu)(yu)特(te)色鮮明(ming)的(de)(de)一(yi)流大(da)學奮斗目標，著力提(ti)升教育(yu)(yu)、科技、人(ren)才三位一(yi)體(ti)協同發(fa)(fa)展能(neng)力，全(quan)(quan)(quan)面落實(shi)省(sheng)委省(sheng)政府“五(wu)(wu)高(gao)”“五(wu)(wu)張答卷(juan)”要(yao)求，深化綜合改革，破解(jie)發(fa)(fa)展難題，提(ti)升內生(sheng)動力，努力為教育(yu)(yu)強國、教育(yu)(yu)強省(sheng)和(he)(he)中(zhong)(zhong)國式現(xian)代(dai)化建設貢獻力量。

　　蘭州理工大學黨委書記 趙立香:

　　黨的二十(shi)屆四中(zhong)全(quan)會公報明確指(zhi)出，統籌教育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)、科(ke)(ke)(ke)技(ji)強(qiang)(qiang)國(guo)、人(ren)才(cai)(cai)強(qiang)(qiang)國(guo)建(jian)設，為(wei)(wei)教育(yu)(yu)高質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)指(zhi)明了方向與路徑。蘭(lan)州(zhou)理工大學將(jiang)把(ba)全(quan)會精神轉化為(wei)(wei)推動(dong)學校高質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)的強(qiang)(qiang)大動(dong)力(li)，堅(jian)持立德樹人(ren)根本(ben)任務，全(quan)力(li)做好學校“十(shi)五五”規劃(hua)編制工作(zuo)，深(shen)化教育(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)人(ren)才(cai)(cai)一體化發(fa)展(zhan)。扎(zha)實推動(dong)學校第四次黨代會確定的目標任務落地見效(xiao)，按照“有組(zu)織(zhi)培養拔尖(jian)(jian)創新人(ren)才(cai)(cai)、有組(zu)織(zhi)推進科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新、有組(zu)織(zhi)服務國(guo)家和(he)區域經濟社會發(fa)展(zhan)”要(yao)求，強(qiang)(qiang)學科(ke)(ke)(ke)之基，育(yu)(yu)產(chan)業之智，攻技(ji)術之堅(jian)，賦(fu)轉化之能，持續(xu)培養拔尖(jian)(jian)創新人(ren)才(cai)(cai)，為(wei)(wei)以中(zhong)國(guo)式現代化全(quan)面推進強(qiang)(qiang)國(guo)建(jian)設、民族復興偉業貢獻學校智慧和(he)力(li)量(liang)。

　　蘭州交通大學黨委書記 狄生奎：

　　黨(dang)的二十屆四中(zhong)全(quan)會充(chong)分體現了以習(xi)近平同志(zhi)(zhi)為核心(xin)的黨(dang)中(zhong)央團結帶(dai)領全(quan)黨(dang)全(quan)軍全(quan)國(guo)各(ge)族人民奮力開(kai)創中(zhong)國(guo)式(shi)現代(dai)化新(xin)(xin)局面的強(qiang)(qiang)烈歷(li)(li)史主(zhu)動和堅(jian)定意志(zhi)(zhi)決心(xin)，在(zai)(zai)黨(dang)和國(guo)家(jia)發展(zhan)進程中(zhong)具有全(quan)局性、歷(li)(li)史性意義。站在(zai)(zai)新(xin)(xin)的歷(li)(li)史起點上，蘭州交通大學將(jiang)把學習(xi)宣傳貫徹四中(zhong)全(quan)會精神作為當前和今后一個時期最重要的政治任務，在(zai)(zai)習(xi)近平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義思想的指引下，全(quan)面深入(ru)學習(xi)領會“十五(wu)五(wu)”時期國(guo)家(jia)經濟社會發展(zhan)戰略(lve)，以守正創新(xin)(xin)、銳(rui)意進取、追求卓越的奮進姿態，持(chi)續推進學校高質量內涵式(shi)發展(zhan)，勇當服務教育強(qiang)(qiang)國(guo)、科技強(qiang)(qiang)國(guo)、人才(cai)強(qiang)(qiang)國(guo)建設(she)的開(kai)路尖(jian)兵，為全(quan)面建設(she)社會主(zhu)義現代(dai)化強(qiang)(qiang)國(guo)，建設(she)新(xin)(xin)時代(dai)幸福美好新(xin)(xin)甘肅作出(chu)新(xin)(xin)的更大的貢獻(xian)!

　　甘肅農業大學黨委書記 趙凱：

　　黨(dang)的(de)二十(shi)屆四中(zhong)全會系(xi)統(tong)擘畫了(le)國(guo)家未來五年(nian)的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)藍圖，習近(jin)平(ping)總(zong)書記給中(zhong)國(guo)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)大學(xue)全體師生(sheng)的(de)回信，更(geng)為(wei)全國(guo)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)類(lei)高校指(zhi)明了(le)前進(jin)方向、標定了(le)時代坐標。立(li)足新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)階(jie)段，我們要聚焦(jiao)全會提出(chu)的(de)“堅持(chi)把解決好‘三農(nong)(nong)(nong)’問題作為(wei)全黨(dang)工作重(zhong)中(zhong)之重(zhong)”和(he)習近(jin)平(ping)總(zong)書記“矢志強(qiang)農(nong)(nong)(nong)報國(guo)”的(de)殷切期望及“加強(qiang)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)科(ke)技創新和(he)成果轉化”的(de)重(zhong)要指(zhi)示(shi)精神，以新一輪五年(nian)規劃為(wei)統(tong)領，聚焦(jiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)新質生(sheng)產(chan)力和(he)數(shu)字教育(yu)等，堅持(chi)統(tong)籌規劃與突出(chu)重(zhong)點相(xiang)協調，科(ke)學(xue)謀劃學(xue)校改革發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)任務，通(tong)過(guo)重(zhong)點突破(po)和(he)系(xi)統(tong)推(tui)進(jin)，持(chi)續(xu)(xu)激(ji)發(fa)(fa)(fa)辦(ban)學(xue)活力，全面提升知(zhi)農(nong)(nong)(nong)愛農(nong)(nong)(nong)人才培養質量、農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)關(guan)(guan)鍵核心技術攻關(guan)(guan)能力及服(fu)務鄉村振興實效，切實推(tui)動(dong)學(xue)校實現更(geng)高質量、更(geng)有效率、更(geng)可持(chi)續(xu)(xu)的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

　　蘭州財經大學黨委書記 王光亞：

　　黨的二(er)十屆四中(zhong)全會(hui)(hui)意義重大、影響(xiang)深遠(yuan)，為(wei)“十五(wu)五(wu)”時期夯實社會(hui)(hui)主(zhu)義現代化基(ji)礎、全面(mian)發(fa)(fa)力(li)指明了方(fang)向。全會(hui)(hui)強(qiang)調(diao)加快(kuai)高(gao)水(shui)平(ping)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)自立(li)自強(qiang)，引領發(fa)(fa)展新質生(sheng)(sheng)產力(li)，這(zhe)為(wei)高(gao)校(xiao)(xiao)工(gong)作提供(gong)了重要指引。蘭州財(cai)經(jing)(jing)大學(xue)(xue)將深入學(xue)(xue)習貫徹(che)全會(hui)(hui)精(jing)神，把科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)自立(li)自強(qiang)與人(ren)才(cai)培養緊密結(jie)合。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致力(li)于發(fa)(fa)展“新財(cai)經(jing)(jing)”，優化學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)專業(ye)設置，加強(qiang)科(ke)(ke)(ke)(ke)研平(ping)臺(tai)建(jian)設，提升教師科(ke)(ke)(ke)(ke)研能力(li)，鼓(gu)勵師生(sheng)(sheng)投身科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新，為(wei)經(jing)(jing)濟社會(hui)(hui)高(gao)質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展貢獻力(li)量(liang)(liang)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將堅持“開門編規劃(hua)”，吸(xi)納基(ji)層實踐和社會(hui)(hui)智慧，高(gao)質量(liang)(liang)完成“十五(wu)五(wu)”規劃(hua)編制，團結(jie)全校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)扎實工(gong)作，為(wei)建(jian)設高(gao)水(shui)平(ping)財(cai)經(jing)(jing)大學(xue)(xue)、服(fu)務國家教育與經(jing)(jing)濟發(fa)(fa)展不懈(xie)奮斗。

　　甘肅中醫藥大學黨委書記 王學軍：

　　黨的(de)二十屆四中(zhong)全(quan)會的(de)勝利召開(kai)，標志著(zhu)中(zhong)國式現代化(hua)(hua)的(de)壯(zhuang)麗航程開(kai)啟(qi)嶄新篇(pian)章。站在(zai)(zai)(zai)新的(de)歷史(shi)起點，我們要把學(xue)(xue)習(xi)宣傳(chuan)貫徹全(quan)會精神作為當(dang)前(qian)和(he)今后一個時(shi)期內的(de)重大政(zheng)治任務，在(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)學(xue)(xue)細悟(wu)中(zhong)凝(ning)聚共(gong)識(shi)，在(zai)(zai)(zai)對標對表中(zhong)錨定方(fang)向。牢(lao)牢(lao)把握立德樹人根本任務，永葆闖關奪隘的(de)拼勁、鍥而不舍的(de)實勁、勇攀高峰的(de)韌勁。于時(shi)代浪潮中(zhong)搶抓機遇，在(zai)(zai)(zai)發展(zhan)大勢中(zhong)開(kai)創未來。堅持(chi)以提升治理效(xiao)能為牽引，以深(shen)(shen)化(hua)(hua)綜(zong)合改革為動(dong)力，以做強優勢特色為導向，聚力提升醫學(xue)(xue)人才(cai)培養(yang)質量，加速推動(dong)學(xue)(xue)科建設內涵式發展(zhan)，持(chi)續增強服務國家戰(zhan)略和(he)區(qu)域發展(zhan)的(de)能力，為譜寫(xie)中(zhong)國式現代化(hua)(hua)甘肅(su)篇(pian)章貢獻更多的(de)智慧(hui)和(he)力量!

　　隴東學院黨委副書記、校長 劉萬鋒：

　　黨的(de)二(er)十屆四(si)中(zhong)(zhong)全會(hui)審議了“十五(wu)五(wu)”規劃(hua)建(jian)(jian)議，為未來(lai)五(wu)年國(guo)(guo)(guo)家發展擘畫(hua)了清晰藍圖。學(xue)(xue)(xue)校將深入(ru)學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹黨的(de)二(er)十屆四(si)中(zhong)(zhong)全會(hui)精神(shen)，把大會(hui)精神(shen)轉化(hua)(hua)為推動學(xue)(xue)(xue)校高質量發展的(de)強大動力(li)，扎根(gen)黃土大塬(yuan)，賡(geng)續(xu)紅色血(xue)脈，堅守轉型發展，聚焦(jiao)(jiao)內涵提升，聚焦(jiao)(jiao)服務(wu)國(guo)(guo)(guo)家戰略和區域經濟社會(hui)發展，認真總結(jie)評估“十四(si)五(wu)”規劃(hua)落實情況，科學(xue)(xue)(xue)謀劃(hua)學(xue)(xue)(xue)校“十五(wu)五(wu)”發展規劃(hua)，主動對接國(guo)(guo)(guo)家創新(xin)體系(xi)和教育強國(guo)(guo)(guo)、科技強國(guo)(guo)(guo)、人才(cai)強國(guo)(guo)(guo)建(jian)(jian)設目標，深化(hua)(hua)校內綜合改革，優化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)業體系(xi)，深化(hua)(hua)產教融(rong)合，推動教育科技人才(cai)一(yi)體化(hua)(hua)發展，確(que)保黨中(zhong)(zhong)央決策部(bu)(bu)署在學(xue)(xue)(xue)校落地生根(gen)、見行見效(xiao)，為盡快(kuai)建(jian)(jian)成西部(bu)(bu)高水(shui)平應用型大學(xue)(xue)(xue)而不(bu)懈(xie)奮斗(dou)，為加快(kuai)教育強國(guo)(guo)(guo)建(jian)(jian)設、實現(xian)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式現(xian)代化(hua)(hua)貢獻(xian)隴東學(xue)(xue)(xue)院智慧力(li)量!

　　蘭州城市學院黨委書記 曹潔：

　　習近(jin)平總(zong)書記(ji)在(zai)全會(hui)上的(de)重(zhong)要講話和全會(hui)通過的(de)《建議》，準確把握“十五五”時期黨和國(guo)(guo)家事業發(fa)展(zhan)所處歷史方位，對未來五年發(fa)展(zhan)作出(chu)了(le)頂層設(she)計和戰(zhan)略擘畫。學(xue)(xue)校將把學(xue)(xue)習宣傳貫徹二十屆(jie)四中全會(hui)精神作為(wei)當前和今后一(yi)個(ge)時期的(de)重(zhong)大(da)政治任務(wu)，以高度的(de)政治自覺(jue)和行動自覺(jue)，系統謀劃學(xue)(xue)校“十五五”事業發(fa)展(zhan)規(gui)劃，明確攻(gong)堅方向(xiang)，開啟新一(yi)輪綜(zong)合改(gai)革，主動適應高等教育高質量發(fa)展(zhan)的(de)新形勢，主動對接(jie)服務(wu)國(guo)(guo)家和區域重(zhong)大(da)需求，著力(li)破卡點、增動力(li)、提效能(neng)，深入推(tui)進學(xue)(xue)校高質量發(fa)展(zhan)“九大(da)工程(cheng)”，加快(kuai)特(te)色鮮明的(de)高水(shui)平應用型大(da)學(xue)(xue)建設(she)步伐，培養出(chu)更(geng)多擔(dan)當民族復興大(da)任的(de)時代新人，為(wei)全面推(tui)進中國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代化建設(she)書寫更(geng)加優(you)異的(de)蘭州城(cheng)市學(xue)(xue)院答卷(juan)。

　　蘭州工業學院黨委書記 白江平：

　　黨(dang)的二十屆四中全會(hui)明確提出要(yao)辦好(hao)人民(min)滿意的教育(yu)，一(yi)(yi)體推進(jin)(jin)教育(yu)科技人才(cai)(cai)發(fa)展，為學校(xiao)高質量發(fa)展提供(gong)了根(gen)本遵(zun)循。學校(xiao)要(yao)把(ba)學習貫徹(che)全會(hui)精神作為當前和(he)今(jin)后一(yi)(yi)個時期的首要(yao)政治任務(wu)(wu)，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握一(yi)(yi)體推進(jin)(jin)教育(yu)科技人才(cai)(cai)發(fa)展的實踐要(yao)求(qiu)，以黨(dang)的建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設為引領，以內涵建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設為主(zhu)線，緊緊圍繞教育(yu)部本科教育(yu)教學審(shen)核評(ping)估和(he)碩(shuo)士點授權(quan)單位(wei)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設兩大攻(gong)堅(jian)任務(wu)(wu)，對標對表做好(hao)學校(xiao)“十五五”規劃(hua)研究(jiu)制定，高站位(wei)謀劃(hua)學科與學位(wei)點建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設、專(zhuan)業建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設與人才(cai)(cai)培養、人才(cai)(cai)隊伍建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設、科學研究(jiu)與社會(hui)服務(wu)(wu)、智慧校(xiao)園等各(ge)項事業發(fa)展的方略部署和(he)創(chuang)新舉措，以遵(zun)循規律(lv)、守(shou)正創(chuang)新的歷(li)史主(zhu)動精神，加(jia)快推進(jin)(jin)高水平(ping)應用技術大學建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設步伐，在服務(wu)(wu)開創(chuang)以中國(guo)式(shi)現(xian)代化全面推進(jin)(jin)強國(guo)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設、民(min)族復興偉業新征程中展現(xian)“工院(yuan)”新作為。

　　蘭州文理學院黨委書記 茍永平：

　　學(xue)習黨(dang)的(de)二十屆四(si)中(zhong)全(quan)(quan)會精(jing)神，黨(dang)和(he)國家“十四(si)五(wu)”時(shi)期重(zhong)大發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)成(cheng)就和(he)全(quan)(quan)會擘畫的(de) “十五(wu)五(wu)”發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)藍圖令人(ren)(ren)(ren)振奮。作為(wei)(wei)聚(ju)焦(jiao)文旅(lv)產(chan)業的(de)應用(yong)型高校，蘭州文理學(xue)院將以全(quan)(quan)會精(jing)神為(wei)(wei)指引，深(shen)刻領(ling)悟 “兩個確立”的(de)決(jue)定性意義(yi)，堅持黨(dang)的(de)全(quan)(quan)面領(ling)導，聚(ju)焦(jiao)立德樹人(ren)(ren)(ren)根本(ben)任務，積(ji)極識變(bian)應變(bian)求變(bian)，統(tong)籌發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)安全(quan)(quan)，圍繞“一體推(tui)進(jin)(jin)教育科技(ji)人(ren)(ren)(ren)才發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”“推(tui)動人(ren)(ren)(ren)的(de)全(quan)(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”，進(jin)(jin)一步(bu)(bu)深(shen)化(hua)產(chan)教融合、科技(ji)賦(fu)能，強(qiang)化(hua)教師隊伍建(jian)設(she)(she)，全(quan)(quan)面推(tui)進(jin)(jin)改(gai)革(ge)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、轉型發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、特色發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，穩(wen)步(bu)(bu)實施(shi)“三步(bu)(bu)走”戰略規劃，努力在(zai)化(hua)育成(cheng)人(ren)(ren)(ren)上打頭(tou)陣(zhen)，在(zai)服務文旅(lv)上建(jian)高地，把全(quan)(quan)面從嚴治黨(dang)貫穿辦學(xue)治校全(quan)(quan)過程，加快(kuai)建(jian)設(she)(she)高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)高水平應用(yong)型大學(xue)，為(wei)(wei)教育強(qiang)國建(jian)設(she)(she)與甘肅文旅(lv)強(qiang)省發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻力量(liang)。

　　隴南師范學院黨委書記 向君：

　　黨(dang)的(de)(de)(de)(de)二(er)十屆(jie)四(si)中(zhong)全會是在“十四(si)五(wu)(wu)”規劃(hua)圓滿(man)收官、“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”新(xin)征程即(ji)將(jiang)開啟的(de)(de)(de)(de)關鍵節點召開的(de)(de)(de)(de)一次(ci)至關重要的(de)(de)(de)(de)會議，充分體現(xian)了以習近(jin)平(ping)同志為(wei)核心的(de)(de)(de)(de)黨(dang)中(zhong)央擘畫宏偉(wei)藍圖、推(tui)進(jin)中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代化的(de)(de)(de)(de)戰略定力(li)與歷史擔當。隴南(nan)師范學(xue)院將(jiang)深(shen)入學(xue)習貫(guan)徹全會精神，堅持以習近(jin)平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想為(wei)指導，加強(qiang)黨(dang)對學(xue)校工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)全面領導，把準(zhun)歷史方(fang)位，搶抓發展(zhan)(zhan)機(ji)遇(yu)，持續深(shen)化能(neng)力(li)建設(she)，筑牢內涵發展(zhan)(zhan)基石(shi)，認真總(zong)結評估(gu)“十四(si)五(wu)(wu)”規劃(hua)落實(shi)情況(kuang)，科(ke)學(xue)嚴謹組織“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”規劃(hua)編制工(gong)作(zuo)，全力(li)推(tui)動學(xue)校跑出高質量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)“加速(su)度”，為(wei)以中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代化全面推(tui)進(jin)強(qiang)國(guo)建設(she)、民族復興偉(wei)業貢獻更大力(li)量(liang)(liang)!

　　甘肅警察學院黨委書記 馮毅：

　　黨的二(er)十(shi)(shi)(shi)屆四(si)中全(quan)會著眼(yan)強國(guo)(guo)建設(she)、民族復興偉業，緊(jin)緊(jin)圍繞基本實(shi)現社會主義現代化(hua)目標，審議通過了“十(shi)(shi)(shi)五(wu)五(wu)”規(gui)劃《建議》，明(ming)確(que)了未來(lai)一個(ge)時(shi)(shi)期(qi)黨和國(guo)(guo)家事業發展(zhan)的目標任務、思路舉(ju)措，提出了統籌教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)、科(ke)技強國(guo)(guo)、人才強國(guo)(guo)建設(she)的重(zhong)點任務。深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)全(quan)會精神，深(shen)感(gan)使命重(zhong)大、未來(lai)可(ke)期(qi)。甘(gan)肅(su)警(jing)察學(xue)(xue)(xue)院在“十(shi)(shi)(shi)四(si)五(wu)”時(shi)(shi)期(qi)順利邁上本科(ke)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)新賽道，迎來(lai)高質量發展(zhan)新前景。未來(lai)五(wu)年，學(xue)(xue)(xue)校將深(shen)入(ru)貫徹教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強省決策部署，立足(zu)公(gong)安(an)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)特(te)殊陣地(di)，扎根西北沃土，堅守(shou)育(yu)(yu)(yu)人初心，科(ke)學(xue)(xue)(xue)制定(ding)實(shi)施(shi)“十(shi)(shi)(shi)五(wu)五(wu)”發展(zhan)規(gui)劃，銳意進取(qu)、改(gai)革創新，推動辦學(xue)(xue)(xue)治校育(yu)(yu)(yu)人水平不斷躍升，為助力中國(guo)(guo)式現代化(hua)甘(gan)肅(su)實(shi)踐作出更大貢獻(xian)。

　　蘭州石化職業技術大學黨委書記 徐宏偉：

　　黨的(de)二十(shi)屆(jie)四中(zhong)全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)是(shi)在我國(guo)全(quan)(quan)面建(jian)成(cheng)小康社會(hui)(hui)(hui)、實現(xian)第一(yi)個(ge)百年奮斗(dou)目標后(hou)，召開的(de)一(yi)次具(ju)有里(li)程(cheng)碑意(yi)義的(de)重要會(hui)(hui)(hui)議。全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)準確把(ba)握(wo)黨和國(guo)家事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)所(suo)處歷史(shi)方位，為未(wei)來五(wu)年國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)擘畫了清晰藍圖，也為教(jiao)育事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)注入強(qiang)(qiang)勁的(de)思想動力。深入學習貫徹全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)精神(shen)，是(shi)當前和今(jin)后(hou)一(yi)個(ge)時(shi)期的(de)重大政治任務(wu)。站在新起點，學校(xiao)將以全(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)精神(shen)為指引(yin)，錨定2035年建(jian)成(cheng)教(jiao)育強(qiang)(qiang)國(guo)的(de)戰略目標，主(zhu)動對接“十(shi)五(wu)五(wu)”規劃布局與政策(ce)導向，勇(yong)擔時(shi)代使命，持續(xu)深化(hua)改革創新，努力建(jian)成(cheng)特色鮮明、國(guo)內一(yi)流的(de)高(gao)水(shui)平職業(ye)技術大學，為中(zhong)國(guo)式現(xian)代化(hua)建(jian)設提供高(gao)素質技能人才支(zhi)撐。

　　甘肅畜牧工程職業技術學院黨委書記 黃成定：

　　黨(dang)(dang)的(de)(de)二十屆四中全(quan)會(hui)公報明(ming)確指(zhi)出，統籌教(jiao)育強國、科技(ji)(ji)強國、人才強國建(jian)設(she)，為(wei)(wei)教(jiao)育高(gao)質量發(fa)(fa)(fa)(fa)展指(zhi)明(ming)了方向與(yu)路徑。甘肅畜牧工(gong)(gong)程(cheng)職業技(ji)(ji)術學(xue)院將(jiang)把學(xue)習貫徹(che)全(quan)會(hui)精神作為(wei)(wei)重(zhong)大(da)政(zheng)治任(ren)務(wu)(wu)。深刻領會(hui)全(quan)會(hui)的(de)(de)核心要義，以“實(shi)(shi)(shi)打實(shi)(shi)(shi)行(xing)動(dong)(dong)”將(jiang)戰略擘畫轉化為(wei)(wei)發(fa)(fa)(fa)(fa)展實(shi)(shi)(shi)績(ji)，確保(bao)學(xue)校事業發(fa)(fa)(fa)(fa)展始終與(yu)黨(dang)(dang)和(he)國家事業同向同行(xing)。緊密結(jie)合(he)學(xue)院發(fa)(fa)(fa)(fa)展實(shi)(shi)(shi)際和(he)地方經(jing)濟社會(hui)發(fa)(fa)(fa)(fa)展，培養更多高(gao)素質技(ji)(ji)能人才、能工(gong)(gong)巧匠，為(wei)(wei)區域經(jing)濟社會(hui)發(fa)(fa)(fa)(fa)展提供強有力(li)支(zhi)撐。同推進“三(san)抓三(san)促”行(xing)動(dong)(dong)、學(xue)院“13510”發(fa)(fa)(fa)(fa)展思路結(jie)合(he)起來(lai)，把全(quan)會(hui)精神轉化為(wei)(wei)落實(shi)(shi)(shi)重(zhong)點工(gong)(gong)作的(de)(de)務(wu)(wu)實(shi)(shi)(shi)舉措、履職盡責(ze)的(de)(de)自(zi)覺擔當、推動(dong)(dong)學(xue)院發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際行(xing)動(dong)(dong)。

　　蘭州外語職業學院院長 馬永剛：

　　黨(dang)的(de)(de)二(er)十屆四(si)中全會(hui)(hui)審議通過(guo)(guo)的(de)(de)“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”規劃建議，明(ming)確提出“一(yi)(yi)體(ti)推進教育科技(ji)人(ren)(ren)才(cai)發展”，為(wei)職業教育高(gao)質量發展錨定了(le)航向。蘭州外語職業學(xue)院(yuan)(yuan)以全會(hui)(hui)精神為(wei)指引，深化(hua)教育教學(xue)改革，優化(hua)特色培養模(mo)式，對接“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建設需求(qiu)強化(hua)實踐教學(xue)。全院(yuan)(yuan)上下將深刻學(xue)習(xi)領會(hui)(hui)黨(dang)的(de)(de)二(er)十屆四(si)中全會(hui)(hui)精神，堅(jian)持立德樹人(ren)(ren)根本任務，積(ji)極踐行“堅(jian)守責任、自(zi)立自(zi)強”的(de)(de)蘭外精神，同(tong)心同(tong)德、勠力奮發、砥礪(li)奮進。同(tong)時，緊扣(kou)“科技(ji)自(zi)立自(zi)強”要求(qiu)，推動數(shu)字(zi)技(ji)術與(yu)教學(xue)深度融合，將全會(hui)(hui)精神融入學(xue)院(yuan)(yuan)育人(ren)(ren)全過(guo)(guo)程，培養更多兼(jian)具家國情懷與(yu)技(ji)術技(ji)能(neng)的(de)(de)高(gao)素質人(ren)(ren)才(cai)，為(wei)中國式現代化(hua)建設貢獻職教力量。

　　白銀礦冶職業技術學院黨委書記 展守禮：

　　黨(dang)的二十屆四中(zhong)全(quan)會為(wei)職業(ye)教(jiao)育(yu)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)錨定(ding)了(le)戰(zhan)(zhan)略方(fang)向，對新時(shi)代職業(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)具有(you)根本性、全(quan)局(ju)性的指導(dao)意義。全(quan)會提(ti)出的“建(jian)設(she)現代化(hua)產(chan)業(ye)體系”“加(jia)快高(gao)水平(ping)科(ke)技自立(li)自強”等(deng)重大(da)戰(zhan)(zhan)略，與職業(ye)教(jiao)育(yu)“深化(hua)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)、服務地方(fang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的核(he)心使命高(gao)度契(qi)合(he)，為(wei)我(wo)校(xiao)進一(yi)步深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)、提(ti)升辦學(xue)內(nei)涵質量(liang)、培養高(gao)素質技術技能人才(cai)，提(ti)供了(le)根本遵循和行(xing)動指南(nan)。學(xue)校(xiao)將錨定(ding)職教(jiao)“類(lei)型教(jiao)育(yu)、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)”使命，將學(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)融(rong)入白銀(yin)有(you)色金屬基地建(jian)設(she)、甘(gan)肅新型工業(ye)化(hua)大(da)局(ju)。將全(quan)會精神(shen)轉化(hua)為(wei)辦學(xue)實踐，為(wei)教(jiao)育(yu)強國建(jian)設(she)貢獻職教(jiao)力(li)量(liang)。

　　培黎職業學院黨委副書記 劉積政：

　　黨(dang)的二十(shi)屆(jie)四中全會(hui)在(zai)教(jiao)育(yu)強國建(jian)(jian)設的關鍵(jian)時期(qi)隆(long)重召(zhao)開，審(shen)議了(le)“十(shi)五(wu)五(wu)”規劃(hua)建(jian)(jian)議，為未來五(wu)年國家發(fa)展(zhan)擘畫了(le)清晰藍圖，也為教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)注入強勁的思想動力(li)(li)。全會(hui)對高校(xiao)進(jin)一(yi)(yi)步加強黨(dang)的全面領導、落(luo)實(shi)立德樹人根本任務、服(fu)務國家戰略(lve)需求(qiu)提出(chu)更高的要求(qiu)。培(pei)黎職業(ye)(ye)學(xue)院是一(yi)(yi)所承擔獨特辦學(xue)使(shi)命(ming)的學(xue)校(xiao)，始終堅持以習近平新(xin)時代(dai)中國特色社會(hui)主義思想為指(zhi)導，黨(dang)建(jian)(jian)引領作用不斷彰顯，立德樹人成效(xiao)日益顯著。下一(yi)(yi)步，我們將把握好“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建(jian)(jian)設新(xin)形勢和區域經濟(ji)發(fa)展(zhan)新(xin)要求(qiu)，持續推進(jin)現(xian)代(dai)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)建(jian)(jian)設改革，大力(li)(li)培(pei)養具有現(xian)代(dai)工匠精神(shen)和國際(ji)視野的技(ji)能型人才。

　　西北師范大學馬克思主義學院院長 史小寧：

　　作為思政(zheng)課(ke)(ke)教師，我們要(yao)(yao)(yao)深刻領(ling)會(hui)(hui)和全面把握全會(hui)(hui)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)豐富內涵與(yu)(yu)核(he)心(xin)要(yao)(yao)(yao)義，將其作為當(dang)前高校思政(zheng)課(ke)(ke)建設(she)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)政(zheng)治任(ren)務與(yu)(yu)核(he)心(xin)內容(rong)。要(yao)(yao)(yao)充分發揮思政(zheng)課(ke)(ke)程“主渠道”、思政(zheng)隊伍(wu)“主力軍”、課(ke)(ke)堂教學“主陣地”作用，精(jing)準闡釋全會(hui)(hui)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)意義與(yu)(yu)核(he)心(xin)內涵，推進全會(hui)(hui)精(jing)神(shen)入腦入心(xin);要(yao)(yao)(yao)圍繞全會(hui)(hui)提出的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)理論和實踐問題(ti)開展學理闡釋和專題(ti)研究，為構建中國特色哲學社會(hui)(hui)科(ke)學學科(ke)體(ti)系(xi)(xi)、學術體(ti)系(xi)(xi)、話語體(ti)系(xi)(xi)貢獻(xian)力量;要(yao)(yao)(yao)引(yin)導青年學生(sheng)深化學思踐悟，自(zi)覺(jue)做黨的(de)(de)(de)創新理論的(de)(de)(de)篤信篤行(xing)者，切實肩(jian)負起時代新人的(de)(de)(de)使命(ming)擔(dan)當(dang)。

　　甘肅農業大學鄉村振興學院院長 蔡立群：

　　鄉(xiang)(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)學院立(li)足隴原，以二十(shi)屆四(si)中全會精神為指引，緊扣(kou)“十(shi)五五”規劃，發(fa)(fa)揮農(nong)(nong)科特(te)色，助(zhu)(zhu)力(li)鄉(xiang)(xiang)村(cun)全面振(zhen)興(xing)。產(chan)業(ye)(ye)振(zhen)興(xing)領域(yu)，依托各類示范(fan)基地，培(pei)育特(te)色農(nong)(nong)業(ye)(ye)集群;文(wen)化振(zhen)興(xing)方面，深(shen)度挖掘西北(bei)農(nong)(nong)耕文(wen)明遺產(chan)，將地域(yu)特(te)色與現代創意融(rong)合，開發(fa)(fa)“甘味”文(wen)創;生(sheng)態振(zhen)興(xing)層(ceng)面，大力(li)推廣(guang)“種養(yang)結合”循環模(mo)式(shi)，助(zhu)(zhu)力(li)宜居宜業(ye)(ye)和(he)美鄉(xiang)(xiang)村(cun)建設;人才(cai)振(zhen)興(xing)方面，通過“三(san)下鄉(xiang)(xiang)”實踐，培(pei)養(yang)知農(nong)(nong)愛農(nong)(nong)、扎根鄉(xiang)(xiang)土的青年(nian)力(li)量(liang)。面向(xiang)“十(shi)五五”新(xin)征程，學院將聚焦(jiao)農(nong)(nong)業(ye)(ye)新(xin)質(zhi)生(sheng)產(chan)力(li)，以科技創新(xin)提升糧食(shi)產(chan)能，補齊鄉(xiang)(xiang)村(cun)短板，深(shen)化校地協(xie)同，將學科優勢轉化為服務“三(san)農(nong)(nong)”實效(xiao)，為農(nong)(nong)業(ye)(ye)強國貢(gong)獻甘農(nong)(nong)智(zhi)慧。

　　蘭州工業學院工程學院輔導員 董煜：

　　作為(wei)輔導員(yuan)，我將堅守(shou)立德樹人初(chu)心，緊扣學(xue)校(xiao)工科特色與應用型(xing)定位，把全(quan)會(hui)精神融入主題班會(hui)、日常談心等(deng)工作。通過(guo)精準引導，推動學(xue)生將科研創新思維(wei)融入專業學(xue)習(xi)實踐，幫助(zhu)大(da)(da)家深刻領會(hui)國(guo)家發展(zhan)藍圖，把個人職業規劃與工業振興、民族復興大(da)(da)局緊密結合(he)。全(quan)力做(zuo)好(hao)服務保(bao)障，助(zhu)力工院學(xue)子堅定理(li)想(xiang)信念、錘煉過(guo)硬本領，在青春賽道上勇(yong)毅前行(xing)。

　　蘭州石化職業技術大學石油化學工程學院2024級學生 王智鑫：

　　學(xue)習黨的(de)(de)(de)二十屆(jie)四中全會精神，最讓(rang)我熱血沸騰(teng)的(de)(de)(de)是關(guan)于“建設現代化(hua)產(chan)業(ye)體(ti)系”和“科(ke)技自(zi)立(li)自(zi)強(qiang)”的(de)(de)(de)部署。老師常說(shuo)“高端材(cai)料(liao)是‘卡脖子’難題”，這(zhe)話我深有體(ti)會，石化(hua)材(cai)料(liao)就是實(shi)體(ti)經濟的(de)(de)(de)“筋(jin)骨”，這(zhe)讓(rang)我更明白全會強(qiang)調“關(guan)鍵核心(xin)技術攻關(guan)”的(de)(de)(de)深意(yi)。今后，我將在(zai)實(shi)訓(xun)中錘煉過硬技能，在(zai)每一次配方調試、每一次性能檢測中錘煉本領，立(li)志把(ba)論(lun)文寫在(zai)車間里、成果用(yong)在(zai)產(chan)業(ye)上，用(yong)扎實(shi)的(de)(de)(de)材(cai)料(liao)功底為中國式現代化(hua)添磚(zhuan)加瓦。

　　中國工程院院士、蘭州大學校長 楊勇平:

　　黨的(de)(de)二十屆四中全會(hui)(hui)準確把握“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”時(shi)期黨和(he)(he)國(guo)家事(shi)業(ye)發展(zhan)(zhan)所處歷史方(fang)(fang)位(wei)，深入分析(xi)我(wo)國(guo)發展(zhan)(zhan)環境(jing)面(mian)臨(lin)的(de)(de)深刻復雜變化(hua)(hua)，對未來五(wu)(wu)年發展(zhan)(zhan)作出頂層(ceng)設計和(he)(he)戰略(lve)部(bu)署，內涵豐富、催人(ren)奮進(jin)。全會(hui)(hui)提出“加快(kuai)高(gao)水平(ping)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強，引領(ling)發展(zhan)(zhan)新(xin)質(zhi)生產(chan)力”，為我(wo)們深入推進(jin)教育(yu)綜合(he)(he)改革、加快(kuai)建設教育(yu)強國(guo)，提供了方(fang)(fang)向指引。蘭州大學(xue)(xue)將(jiang)立足特色優勢，主(zhu)動擔當(dang)作為，把全會(hui)(hui)精神融入“十五(wu)(wu)五(wu)(wu)”謀劃，結合(he)(he)學(xue)(xue)校“1357”行動方(fang)(fang)略(lve)，持續優化(hua)(hua)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)布局，推進(jin)新(xin)興學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)(he)交叉學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)孵(fu)化(hua)(hua)，強化(hua)(hua)人(ren)工智能(neng)賦(fu)能(neng)教育(yu)教學(xue)(xue)，聚(ju)焦西部(bu)及甘肅所需，在核技術、新(xin)能(neng)源(yuan)、新(xin)材(cai)料、大氣環境(jing)等(deng)重點領(ling)域和(he)(he)關鍵(jian)技術問題上展(zhan)(zhan)開(kai)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)攻(gong)關，讓更多科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技成果(guo)盡快(kuai)轉化(hua)(hua)為新(xin)質(zhi)生產(chan)力，為西部(bu)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)(zhan)培養(yang)更多拔(ba)尖創新(xin)人(ren)才(cai)，筑牢高(gao)水平(ping)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強的(de)(de)西部(bu)支點，實現自(zi)(zi)我(wo)發展(zhan)(zhan)和(he)(he)服務國(guo)家戰略(lve)需求的(de)(de)雙(shuang)向奔赴(fu)、同向共(gong)贏。

　　西北民族大學黨委書記 張俊豪：

　　黨的(de)(de)二十(shi)屆(jie)四中全(quan)會(hui)是在我國推進(jin)現(xian)代化建設的(de)(de)關鍵時(shi)期召開的(de)(de)一次十(shi)分重(zhong)(zhong)要的(de)(de)會(hui)議，擘畫(hua)了“十(shi)五五”時(shi)期發展(zhan)宏(hong)偉(wei)藍圖，為我們(men)指明了前進(jin)方向，提供(gong)了根本遵循，催人奮進(jin)，倍感振奮。西北民(min)(min)(min)族大(da)(da)學(xue)將把(ba)學(xue)習(xi)宣傳貫徹(che)黨的(de)(de)二十(shi)屆(jie)四中全(quan)會(hui)精神作(zuo)(zuo)為當前和(he)今(jin)后一個時(shi)期的(de)(de)重(zhong)(zhong)大(da)(da)政治(zhi)任務，引(yin)導(dao)(dao)全(quan)校(xiao)師生(sheng)深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)領會(hui)全(quan)會(hui)精神實質(zhi)。堅持黨對學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)全(quan)面領導(dao)(dao)，緊(jin)扣鑄牢中華民(min)(min)(min)族共同(tong)體意識主線，落實立德樹(shu)人根本任務，聚焦服(fu)務國家戰略和(he)區域經(jing)濟(ji)社會(hui)發展(zhan)，將學(xue)校(xiao)發展(zhan)深(shen)度融入(ru)民(min)(min)(min)族復(fu)興壯闊征程。全(quan)力(li)抓(zhua)好學(xue)校(xiao)“十(shi)五五”規劃編制和(he)實施，深(shen)化改革創新(xin)，扎實推進(jin)教育科(ke)技(ji)人才一體發展(zhan)，努力(li)辦好“讓黨放心、人民(min)(min)(min)滿意”的(de)(de)大(da)(da)學(xue)，為以中國式現(xian)代化全(quan)面推進(jin)中華民(min)(min)(min)族偉(wei)大(da)(da)復(fu)興作(zuo)(zuo)出新(xin)的(de)(de)更大(da)(da)貢(gong)獻!

　　西北師范大學校長、黨委副書記 王占仁：

　　站在“十(shi)(shi)五五”的(de)(de)(de)歷史(shi)新(xin)起點，我們將以(yi)黨的(de)(de)(de)二十(shi)(shi)屆四(si)中(zhong)全會精神為(wei)行動指南，以(yi)“勇(yong)擔(dan)民(min)族復興大任(ren)”的(de)(de)(de)責任(ren)感(gan)和“奮楫篤行創一(yi)流(liu)”的(de)(de)(de)緊迫感(gan)，在深度融入國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)育數字化戰(zhan)略行動的(de)(de)(de)實踐(jian)中(zhong)強(qiang)師(shi)強(qiang)教(jiao)、爭創一(yi)流(liu)，增(zeng)強(qiang)人才培養的(de)(de)(de)多樣性(xing)(xing)(xing)、適配性(xing)(xing)(xing)和有效性(xing)(xing)(xing)，構建“國(guo)(guo)之所需即我之選擇”的(de)(de)(de)人才培養體系(xi)，打造學科發(fa)(fa)展“新(xin)高(gao)(gao)地”，培育教(jiao)育創新(xin)“領頭雁”，做好區域(yu)發(fa)(fa)展“智囊團”，不斷(duan)促進學校“師(shi)范性(xing)(xing)(xing)”特色與“綜合性(xing)(xing)(xing)”發(fa)(fa)展在新(xin)賽道上(shang)協同并(bing)進，以(yi)有為(wei)有位的(de)(de)(de)新(xin)成績(ji)努(nu)力辦好人民(min)滿意的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教(jiao)育，在服務教(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)、科技強(qiang)國(guo)(guo)和人才強(qiang)國(guo)(guo)建設中(zhong)，彰顯“西(xi)部高(gao)(gao)校”的(de)(de)(de)使命和擔(dan)當，奮力在師(shi)范強(qiang)教(jiao)、教(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)新(xin)征程上(shang)展現新(xin)作(zuo)為(wei)、作(zuo)出新(xin)貢獻(xian)。

　　天水師范大學黨委書記 劉振奎：

　　黨的(de)二十(shi)屆四中全會(hui)(hui)是推(tui)動(dong)“十(shi)四五(wu)(wu)”規劃完美收官、開啟“十(shi)五(wu)(wu)五(wu)(wu)”規劃新征程的(de)關鍵會(hui)(hui)議(yi)。站(zhan)在新的(de)歷(li)史起(qi)點，天水(shui)師范大學將(jiang)把全會(hui)(hui)精神轉化為推(tui)動(dong)學校(xiao)高質(zhi)(zhi)量發(fa)展(zhan)的(de)強大動(dong)力(li)(li)(li)，我們將(jiang)始終堅持黨建引領(ling)，以黨建統(tong)攬(lan)全局(ju)，持續(xu)推(tui)進教育(yu)教學理(li)念、模(mo)式與(yu)方(fang)法的(de)創新;深化科(ke)研與(yu)教學的(de)融合，以科(ke)研創新帶(dai)動(dong)教學升級，著力(li)(li)(li)培(pei)養(yang)更(geng)多適應新時代發(fa)展(zhan)需求的(de)高素質(zhi)(zhi)創新型(xing)人(ren)才;加(jia)大科(ke)研工作支持力(li)(li)(li)度(du)，完善獎勵機制，鼓勵教師聚焦地(di)方(fang)與(yu)行業(ye)需求開展(zhan)應用技(ji)術研究，加(jia)速科(ke)技(ji)成果向現實(shi)生(sheng)產力(li)(li)(li)轉化;聚焦學生(sheng)全面發(fa)展(zhan)，注重(zhong)培(pei)養(yang)學生(sheng)的(de)創新精神與(yu)實(shi)踐能(neng)力(li)(li)(li);切實(shi)落實(shi)立德樹人(ren)根本任(ren)務，努力(li)(li)(li)為服務國家戰略需求、助力(li)(li)(li)地(di)方(fang)經濟(ji)社會(hui)(hui)高質(zhi)(zhi)量發(fa)展(zhan)作出新的(de)更(geng)大貢獻!

　　河西學院黨委書記 梁兆光：

　　黨的(de)(de)(de)二(er)十(shi)屆(jie)四中全會擘畫了未來五年發展的(de)(de)(de)宏偉藍(lan)圖，是乘勢而接續推(tui)進中國(guo)式現代化的(de)(de)(de)又一(yi)次總動員(yuan)、總部署。河西學(xue)院(yuan)將(jiang)深入學(xue)習貫徹全會精神，始終錨定“做(zuo)足河西文章、產出特(te)色成果、建強(qiang)絲(si)路名校”的(de)(de)(de)發展目標(biao)，以鑄牢中華民族共同(tong)(tong)體意識教育為主線，突(tu)出“做(zuo)強(qiang)師范、做(zuo)優農(nong)業、做(zuo)精醫學(xue)”的(de)(de)(de)學(xue)科布局，科學(xue)謀(mou)劃“十(shi)五五”發展新(xin)(xin)篇(pian)章。學(xue)校將(jiang)釋放相關學(xue)科科技成果的(de)(de)(de)支撐效能，以改革激(ji)發活力(li)、以創新(xin)(xin)增添(tian)動力(li)，在推(tui)動基礎學(xue)科、新(xin)(xin)興(xing)學(xue)科與交(jiao)叉學(xue)科協同(tong)(tong)發展的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，不斷深化在人(ren)才(cai)援疆、鄉村振(zhen)興(xing)、玉米制種、祁連山生態保護等(deng)特(te)色領(ling)(ling)域的(de)(de)(de)引(yin)領(ling)(ling)作用，全面提升服務國(guo)家戰略與地(di)方經濟社會發展的(de)(de)(de)能力(li)，切實(shi)扛起教育強(qiang)國(guo)甘肅實(shi)踐的(de)(de)(de)河西學(xue)院(yuan)擔當。

　　蘭州工商學院黨委書記 雒建子：

　　黨(dang)的(de)二十屆四中(zhong)全(quan)會指出“十五(wu)五(wu)”時(shi)期是基本(ben)實現(xian)社會主義現(xian)代化夯實基礎(chu)、全(quan)面發(fa)力(li)的(de)關鍵階段，承前啟后(hou)、意義重(zhong)大。我們要(yao)將學(xue)習(xi)(xi)貫徹全(quan)會精神作為當前和(he)今(jin)后(hou)一個(ge)時(shi)期學(xue)校的(de)重(zhong)大政治(zhi)任務，通過(guo)多種方式組(zu)織(zhi)好(hao)學(xue)習(xi)(xi)、宣(xuan)講和(he)宣(xuan)傳(chuan)。要(yao)持(chi)之以恒推進全(quan)面從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)，推進黨(dang)的(de)作風建設(she)常態化長(chang)效化，為學(xue)校教育事(shi)(shi)業高(gao)(gao)質量發(fa)展提供堅強(qiang)組(zu)織(zhi)保證。要(yao)圍繞立德樹(shu)人根本(ben)任務，把全(quan)會精神內化于心(xin)、外化于行(xing)(xing)，轉化為推動學(xue)校教育事(shi)(shi)業高(gao)(gao)質量發(fa)展的(de)自(zi)覺行(xing)(xing)動，為實現(xian)教育強(qiang)國目標貢獻高(gao)(gao)校力(li)量。

　　甘肅有色冶金職業技術學院黨委組織部部長 高立兵：

　　黨的二十屆四中全會提出，要統籌教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國、科技(ji)強國、人才強國建設，辦(ban)好人民滿意的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。作為一(yi)名職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)(wo)深受鼓舞、倍感振奮。在今后的工作中，我(wo)(wo)將堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)、校企合(he)作，把企業(ye)項目引(yin)入教(jiao)(jiao)學，培(pei)養學生的實踐能力和創(chuang)新精神。同時，我(wo)(wo)將繼(ji)續發(fa)(fa)揮名師(shi)工作室的引(yin)領作用，加強對(dui)青年教(jiao)(jiao)師(shi)的培(pei)養，打造一(yi)支高(gao)素質的教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，為職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質量發(fa)(fa)展貢獻(xian)力量，為地方產(chan)業(ye)培(pei)養更多 “懂(dong)技(ji)術、能創(chuang)新、留得住(zhu)” 的技(ji)能人才。

　　蘭州大學材料與能源學院教師 劉書海:

　　黨的二十屆四中全(quan)會(hui)公報為(wei)西北地區高(gao)校科研工(gong)(gong)作者注入了強大的精神動(dong)力(li)(li)，讓人(ren)深(shen)感振奮、備受(shou)鼓舞。全(quan)會(hui)強調以科技創(chuang)新(xin)(xin)引領(ling)產業發(fa)展，這為(wei)我們身(shen)處科研一線的工(gong)(gong)作者指明了清晰的奮斗方向。作為(wei)一名材料與能源(yuan)器(qi)件領(ling)域的研究人(ren)員，我深(shen)刻認識到必須將國家戰略需求與自身(shen)研究緊(jin)密結合，在今后工(gong)(gong)作中，我將圍(wei)繞發(fa)展新(xin)(xin)質(zhi)生產力(li)(li)的要求，在半導體材料、新(xin)(xin)能源(yuan)器(qi)件等關(guan)鍵領(ling)域深(shen)耕細研，為(wei)解決(jue)制約發(fa)展的“卡脖子(zi)”技術難題貢(gong)獻力(li)(li)量。

　　嘉峪(yu)關市逸夫小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師 王曉(xiao)梅：深入學(xue)(xue)習黨的二十屆四(si)中全會精神后(hou)，我(wo)倍(bei)感(gan)振奮，深感(gan)責(ze)任在肩(jian)。在日常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中，我(wo)將把(ba)思政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)融入學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，培(pei)育(yu)學(xue)(xue)生的愛(ai)國(guo)情懷與責(ze)任擔當。同(tong)時(shi)，緊(jin)跟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革步伐，積極(ji)探索人工智(zhi)能賦(fu)能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的新路(lu)徑，優(you)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，提升(sheng)課堂質效，回應群眾“上(shang)好(hao)學(xue)(xue)”的美好(hao)期盼。我(wo)將積極(ji)弘(hong)揚和踐行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)精神，深耕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研、分享經驗，助力青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業成長，為推進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量發展貢獻自己(ji)的力量。

　　西北師范大學研究生支教團成員 孫蘭：

　　黨(dang)的(de)(de)二十屆四中全會明確(que)指(zhi)出教育是中國(guo)(guo)式現代化的(de)(de)基(ji)礎性、戰略性支(zhi)撐，這(zhe)讓我深(shen)感支(zhi)教使命光榮而重大(da)(da)。作為西北師(shi)范大(da)(da)學(xue)新(xin)入選(xuan)的(de)(de)研(yan)究生(sheng)支(zhi)教團志愿者(zhe)，我將積極學(xue)習(xi)領會全會精神，進一步堅(jian)定理想(xiang)(xiang)信念，在(zai)支(zhi)教崗位上用(yong)(yong)心用(yong)(yong)情上好(hao)每一堂課，用(yong)(yong)知識點亮孩子們的(de)(de)夢想(xiang)(xiang)，以(yi)青春之名奔赴教育山海，用(yong)(yong)實際行動為實現中華民族偉大(da)(da)復興的(de)(de)中國(guo)(guo)夢書寫青春答卷。

　　蘭州城市學院傳媒學院新聞班學生 毛守琪：

　　生逢(feng)偉大(da)時代，肩負光榮(rong)使命。深入學(xue)習黨的(de)二十屆四中(zhong)全會公報后，我(wo)倍感振奮(fen)，深切感受到時代賦予我(wo)們青年人(ren)的(de)擔當和挑戰。作為一名(ming)傳媒學(xue)子，我(wo)們應當自覺將課堂所學(xue)的(de)專業理論(lun)與國(guo)家建設需要緊密結合起來，勇于探索創新、錘(chui)煉本(ben)領，努力講好中(zhong)國(guo)故事，讓青春在融入國(guo)家發展大(da)局中(zhong)綻放光彩。