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　　1978年(nian)9月，北京(jing)大(da)(da)學錄取了(le)恢復(fu)招生(sheng)后(hou)的首批444名研(yan)究生(sheng)。自1981年(nian)《中(zhong)華人民共和國(guo)學位(wei)條例(li)》實施以來到2023年(nian)底，北京(jing)大(da)(da)學已累計授(shou)予(yu)博士(shi)學位(wei)40186人，碩士(shi)學位(wei)140728人。四十余(yu)年(nian)來，隨著學位(wei)制度在學位(wei)體系(xi)、學科發展(zhan)、人才評價標準等方面(mian)不斷完(wan)善(shan)，北京(jing)大(da)(da)學的學位(wei)與研(yan)究生(sheng)教育(yu)也從規模(mo)穩步擴(kuo)大(da)(da)走向內(nei)涵式高質量發展(zhan)。進(jin)入新(xin)(xin)(xin)時代，各行各業對高層次創新(xin)(xin)(xin)人才的需求更加(jia)迫切(qie)，研(yan)究生(sheng)教育(yu)的地位(wei)和作用更加(jia)凸顯，面(mian)臨新(xin)(xin)(xin)形勢、新(xin)(xin)(xin)挑戰(zhan)、新(xin)(xin)(xin)問題(ti)、新(xin)(xin)(xin)任務(wu)。

　　《學(xue)(xue)位(wei)條例》作為(wei)新中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)和(he)科研(yan)領(ling)域的(de)(de)第一部法(fa)律(lv)，為(wei)學(xue)(xue)位(wei)管(guan)理工作提供了基本遵循。在《學(xue)(xue)位(wei)條例》基礎上制定的(de)(de)《中(zhong)華人民共和(he)國學(xue)(xue)位(wei)法(fa)》，正(zheng)是對我國研(yan)究生教(jiao)育(yu)(yu)改革實踐經驗的(de)(de)總結和(he)成果的(de)(de)鞏固，有針對性地(di)破解學(xue)(xue)位(wei)工作中(zhong)存在的(de)(de)問題，更好地(di)適(shi)應研(yan)究生教(jiao)育(yu)(yu)高質量發(fa)展要求(qiu)，為(wei)我國學(xue)(xue)位(wei)與(yu)研(yan)究生教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業(ye)持續發(fa)展提供堅強(qiang)有力的(de)(de)法(fa)治(zhi)保障。

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　　北京(jing)(jing)大學(xue)將(jiang)深入學(xue)習貫徹(che)《學(xue)位法》，全(quan)面貫徹(che)黨和國家(jia)的(de)教(jiao)育方針，落實立德樹人根本任(ren)務，認真履(lv)行學(xue)位授(shou)予單(dan)位主(zhu)體職(zhi)責，在以研究生教(jiao)育高質量發展加(jia)快(kuai)推進教(jiao)育強國建設的(de)新(xin)征程中，奮(fen)力書寫(xie)拔(ba)尖創新(xin)人才自(zi)主(zhu)培養的(de)新(xin)篇章。(北京(jing)(jing)大學(xue)校長 龔旗煌)