狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　近日，在(zai)渤海之(zhi)畔的(de)(de)津城，由天津市教委牽頭、天津職業技術師(shi)范大(da)學承辦(ban)的(de)(de)2023年天津市學校思政(zheng)(zheng)語(yu)言表(biao)達能力訓(xun)練(lian)中心特(te)訓(xun)營火爆來襲。天津市以思政(zheng)(zheng)語(yu)言培訓(xun)為突破口推進思政(zheng)(zheng)工作(zuo)者能力提(ti)升(sheng)邁(mai)出(chu)重大(da)步伐，努力打造(zao)全國思政(zheng)(zheng)培養培訓(xun)品(pin)牌的(de)(de)重要(yao)標桿。

　　“咱(zan)們(men)九點準時(shi)掃描圖(tu)片小(xiao)程序進(jin)入報(bao)(bao)名(ming)頁面，每個(ge)單位只(zhi)能推(tui)薦一人進(jin)行報(bao)(bao)名(ming)，本(ben)次限額(e)(e)42名(ming)，按照(zhao)報(bao)(bao)名(ming)先后順序，報(bao)(bao)滿為止，請大家務(wu)必不要重(zhong)復報(bao)(bao)名(ming)占(zhan)用名(ming)額(e)(e)，最(zui)后祝大家報(bao)(bao)名(ming)成功，手速網速沖(chong)沖(chong)沖(chong)!?”這是(shi)特訓(xun)營的報(bao)(bao)名(ming)場景，參訓(xun)名(ming)額(e)(e)不是(shi)指(zhi)定(ding)的，而是(shi)面向(xiang)全(quan)市各區教(jiao)育(yu)局(ju)、高校、市教(jiao)委直屬學(xue)校開放云端(duan)搶額(e)(e)環(huan)節，全(quan)市各學(xue)校慕(mu)名(ming)而來，積極踴躍(yue)參與報(bao)(bao)名(ming)，42個(ge)名(ming)額(e)(e)分(fen)分(fen)鐘一搶而空。

　　“當時特訓(xun)(xun)營(ying)報名正值(zhi)中考報考最(zui)后一(yi)天(tian)，正是我們最(zui)忙的時候，恐怕錯過，所(suo)以定(ding)了兩個(ge)鬧鐘(zhong)。現在來到特訓(xun)(xun)營(ying)，培訓(xun)(xun)內(nei)容融趣味性、實踐性與實用性于(yu)一(yi)體，我感覺真的是物超所(suo)值(zhi)，很(hen)有收獲。”天(tian)津瑞(rui)景中學思政課教(jiao)師孫(sun)慶(qing)宇說(shuo)道。

　　如何巧(qiao)妙運用思(si)(si)政(zheng)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)，讓(rang)思(si)(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)從“干巴巴的說(shuo)(shuo)教”變成(cheng)“熱(re)乎(hu)乎(hu)的認(ren)同”？這是(shi)思(si)(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)者(zhe)普(pu)遍的痛點(dian)和難點(dian)。特訓(xun)營堅持(chi)“高(gao)標(biao)準”，實(shi)體(ti)(ti)培(pei)訓(xun)突(tu)出專業性(xing)。特訓(xun)以(yi)(yi)“魅力(li)表(biao)達(da) 鮮活課堂”為(wei)主(zhu)(zhu)題，緊緊抓住思(si)(si)政(zheng)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)表(biao)達(da)這一(yi)思(si)(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)中的重要環節和核心(xin)形式，建(jian)立(li)以(yi)(yi)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)要義(yi)研究--口語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)傳(chuan)播策略--語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)表(biao)達(da)技(ji)巧(qiao)--副(fu)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)儀態--特色語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)融合等課程為(wei)主(zhu)(zhu)體(ti)(ti)的全語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)產生(sheng)鏈條(tiao)訓(xun)練內容。“特訓(xun)營創新采用‘大(da)師傳(chuan)道+名師授業+導師解惑+同行研討+教師展(zhan)演’五位一(yi)體(ti)(ti)訓(xun)練模式，提(ti)供了一(yi)場場有(you)深(shen)度(du)、有(you)溫度(du)、接(jie)地氣(qi)、冒熱(re)氣(qi)的思(si)(si)政(zheng)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)訓(xun)練，給(gei)天(tian)(tian)津市所有(you)參(can)訓(xun)的思(si)(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)者(zhe)搭(da)建(jian)了化語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)劣勢為(wei)教育(yu)優勢，提(ti)高(gao)思(si)(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)實(shi)效性(xing)的訓(xun)練平臺。”天(tian)(tian)津職業技(ji)術師范大(da)學黨委副(fu)書記(ji)、天(tian)(tian)津市學校思(si)(si)政(zheng)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)表(biao)達(da)能(neng)力(li)訓(xun)練中心(xin)副(fu)主(zhu)(zhu)任李靖說(shuo)(shuo)道。

　　特訓(xun)營適配“需(xu)求側”，培訓(xun)創(chuang)新突出(chu)實效性。本期學(xue)(xue)(xue)員覆蓋全(quan)市大中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)各學(xue)(xue)(xue)段(duan)的42所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、包含老中(zhong)青不(bu)同年齡(ling)資歷(li)的思政(zheng)(zheng)(zheng)工作者。針對(dui)不(bu)同學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、不(bu)同學(xue)(xue)(xue)段(duan)、不(bu)同年齡(ling)的思政(zheng)(zheng)(zheng)工作者的具體語言(yan)(yan)表達需(xu)求，在(zai)專題講授的同時，大量(liang)采用(yong)現場(chang)教學(xue)(xue)(xue)、案例教學(xue)(xue)(xue)、訪談教學(xue)(xue)(xue)、體驗(yan)式教學(xue)(xue)(xue)等生動鮮活的方(fang)式方(fang)法，竭力回(hui)應和解答每一位(wei)學(xue)(xue)(xue)員當前的思政(zheng)(zheng)(zheng)語言(yan)(yan)困(kun)惑，呈現出(chu)立體化(hua)的培訓(xun)方(fang)式方(fang)法體系。

　　與此(ci)同(tong)時(shi)，特訓(xun)(xun)營還緊扣“聚(ju)合力”，交流合作(zuo)(zuo)突出(chu)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)(hua)(hua)。特訓(xun)(xun)營匯聚(ju)全市大(da)(da)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)42名思(si)(si)政(zheng)工作(zuo)(zuo)者共同(tong)來(lai)探尋思(si)(si)政(zheng)語(yu)言(yan)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)(hua)(hua)的(de)密(mi)碼。各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)段(duan)(duan)思(si)(si)政(zheng)工作(zuo)(zuo)者在特訓(xun)(xun)營“相互通氣”，立足自己學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)段(duan)(duan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)言(yan)進行開誠布公地分享。天(tian)津市實驗(yan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)劉(liu)雯老(lao)(lao)師(shi)表(biao)示小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)階(jie)段(duan)(duan)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用感性(xing)話語(yu)表(biao)達抽(chou)象的(de)概(gai)(gai)念(nian)；天(tian)津第一(yi)(yi)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校高曼老(lao)(lao)師(shi)提到(dao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)階(jie)段(duan)(duan)要(yao)注(zhu)(zhu)重(zhong)把概(gai)(gai)念(nian)的(de)邏輯(ji)內涵表(biao)達為生活化(hua)(hua)(hua)的(de)語(yu)言(yan)；天(tian)津職業技(ji)術師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)曹雪(xue)梅(mei)老(lao)(lao)師(shi)指出(chu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)階(jie)段(duan)(duan)的(de)思(si)(si)政(zheng)課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)注(zhu)(zhu)重(zhong)把生活化(hua)(hua)(hua)的(de)表(biao)達躍(yue)遷到(dao)邏輯(ji)化(hua)(hua)(hua)的(de)分析。各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)段(duan)(duan)的(de)思(si)(si)政(zheng)工作(zuo)(zuo)者在研討中由(you)淺入深、由(you)簡到(dao)繁(fan),有力促進了(le)思(si)(si)政(zheng)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)話語(yu)內容(rong)的(de)有機銜(xian)接。

　　“我們(men)的(de)(de)思政課(ke)不(bu)要(yao)照著(zhu)教材(cai)念，干巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)的(de)(de)。老師們(men)要(yao)把深刻道理與語言魅力融合在一(yi)起，用(yong)心用(yong)情講好(hao)一(yi)堂(tang)堂(tang)學(xue)生真心喜歡、觸及(ji)靈魂的(de)(de)好(hao)思政課(ke)。”天(tian)津市委教育工委、天(tian)津市教委學(xue)生思想教育與管理處處長(chang)楊(yang)明說道。（通訊員：劉欣）