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　　為(wei)深入(ru)貫徹落實黨的二十屆(jie)三中全(quan)會和全(quan)國(guo)教育(yu)大(da)會精神，落實習(xi)近平總書記重(zhong)要指(zhi)示精神，根據《教育(yu)部(bu)關于在部(bu)分高校(xiao)開展基(ji)(ji)礎學科招(zhao)生(sheng)改革試點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)的意見》(教學〔2020〕1號)等文(wen)件要求(qiu)，服務(wu)國(guo)家重(zhong)大(da)戰略需求(qiu)，加強(qiang)基(ji)(ji)礎學科拔尖創新人才(cai)選拔培(pei)養(yang)(yang)，西北(bei)工(gong)(gong)業大(da)學2025年繼續開展基(ji)(ji)礎學科招(zhao)生(sheng)改革試點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(以(yi)下簡稱“強(qiang)基(ji)(ji)計劃”)，探索多維(wei)度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦(fu)的青(qing)年學生(sheng)進行專(zhuan)門培(pei)養(yang)(yang)，為(wei)國(guo)家重(zhong)大(da)戰略領域輸送后(hou)備人才(cai)。

　　西(xi)北工業大學坐落于陜西(xi)西(xi)安，是(shi)一所以發展航空、航天、航海等(deng)領域(yu)人(ren)才(cai)培養和科學研究(jiu)為(wei)特色的國家“雙(shuang)一流(liu)”建設高校，隸屬于工業和信息化部。學校全面貫徹黨的教育方針(zhen)，落實新時代立德(de)樹人(ren)的根本任務，以建設世界一流(liu)大學為(wei)目(mu)標，致力于培養具有家國情懷(huai)，追求(qiu)卓越、引領未來的領軍人(ren)才(cai)。

　　一、招生對象及報名條件

　　在我校安排強基計劃招(zhao)生的省份，符合2025年全國(guo)普通(tong)高(gao)等學(xue)校招(zhao)生統一考試報名條件，綜合素質優秀或基礎學(xue)科(ke)成績拔尖，具有強烈的專業興趣、科(ke)研志向，并(bing)有志于(yu)將來從(cong)事(shi)相(xiang)關領(ling)域科(ke)學(xue)技術(shu)工(gong)作的高(gao)中畢業生均可(ke)申(shen)請報名。

　　申請(qing)報名考生(sheng)分為以下兩類：

　　第(di)一類考(kao)生(sheng)：綜合素質全面且高(gao)考(kao)成績優異(yi)的考(kao)生(sheng)。

　　第二類考(kao)(kao)生(sheng)：基礎學(xue)科(ke)領域具(ju)有突出才能和表現的(de)考(kao)(kao)生(sheng)，考(kao)(kao)生(sheng)在高中(zhong)(zhong)(zhong)階段獲得全國中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)數學(xue)、物(wu)理、化(hua)學(xue)奧林匹克競賽中(zhong)(zhong)(zhong)任一科(ke)目(mu)全國決賽二等獎及以(yi)上獎項(xiang)，獲獎名(ming)單以(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)國科(ke)協(//gs.cyscc.org/)公示為準。

　　第(di)二類考(kao)生(sheng)招生(sheng)計劃單獨(du)設置，不占用第(di)一類考(kao)生(sheng)計劃。

　　二、招生專業及招生計劃

　　結合我校相關專業優勢與(yu)辦學特色，強(qiang)基計劃(hua)招生專業有(you)航空航天類、數(shu)學類(數(shu)學與(yu)應用數(shu)學、信息與(yu)計算科學)、應用物(wu)理學、化(hua)學類，招生計劃(hua)詳見報名平臺。

　　各招(zhao)生(sheng)專業和高考綜合改革省份選考科目(mu)要求如下：

　　根據(ju)各省(sheng)高考綜合改革進程(cheng)、中學素質教育推(tui)進情(qing)況以及我校歷年招(zhao)生情(qing)況，在陜(shan)西(xi)、北京、河(he)北、江蘇(su)、浙江、安徽(hui)、山東(dong)、河(he)南(nan)、湖(hu)北、湖(hu)南(nan)、重慶、四川等省(sheng)份招(zhao)生，具體招(zhao)生省(sheng)份和(he)分省(sheng)招(zhao)生計劃以強(qiang)基計劃報名(ming)平臺(tai)公布為準。

　　三、報名方式與選拔程序

　　(一(yi))報(bao)名(ming)時間和(he)辦法。

　　4月21日至(zhi)5月10日考生(sheng)可登(deng)錄西北工業大(da)學強基(ji)計劃報(bao)名平臺(網址：//bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10699)，按照要求準確、完整地完成(cheng)網上報(bao)名。

　　報(bao)考(kao)我(wo)校(xiao)“強基計(ji)劃”的(de)考(kao)生不能兼報(bao)其他高校(xiao)，每位考(kao)生可(ke)(ke)填(tian)報(bao)不超過三個專(zhuan)業志愿，并可(ke)(ke)填(tian)選(xuan)是否服從專(zhuan)業調劑。

　　(二)考生參加全國統(tong)一高(gao)考。

　　(三)考生(sheng)確(que)認。

　　考(kao)生須于6月10日(ri)至6月18日(ri)在報名平臺確認是否參加(jia)我校考(kao)核，并簽(qian)署誠信承諾(nuo)書。逾期未(wei)確認或未(wei)簽(qian)署誠信承諾(nuo)書者視為放(fang)棄參加(jia)考(kao)核及后續錄取(qu)資格(ge)。我校將在確認參加(jia)考(kao)核的考(kao)生中根據入圍(wei)校考(kao)辦法確定入圍(wei)名單。

　　(四)入圍校考辦法

　　6月26日前，學校公布(bu)入圍校考名單。

　　對于第一類(lei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)，高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)成績(ji)須達(da)到生(sheng)源所(suo)(suo)在(zai)省(sheng)市確定的(de)(de)部分(fen)(fen)特殊(shu)類(lei)型相應最低錄取控制分(fen)(fen)數(shu)(shu)線，還須達(da)到生(sheng)源所(suo)(suo)在(zai)省(sheng)份高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)滿分(fen)(fen)的(de)(de)75%。依據(ju)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)成績(ji)(不含任何政(zheng)策(ce)加分(fen)(fen)，下同)，按(an)分(fen)(fen)省(sheng)招生(sheng)計劃(hua)數(shu)(shu)的(de)(de)4倍人數(shu)(shu)確定各(ge)省(sheng)入(ru)(ru)(ru)圍(wei)(wei)(wei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)核考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)名(ming)單并公示入(ru)(ru)(ru)圍(wei)(wei)(wei)標準(zhun)，末(mo)位同分(fen)(fen)同入(ru)(ru)(ru)圍(wei)(wei)(wei)。數(shu)(shu)學單科(ke)成績(ji)145分(fen)(fen)及以上(shang)，且高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)成績(ji)進入(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)省(sheng)招生(sheng)計劃(hua)數(shu)(shu)5倍以內的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)，可(ke)破格入(ru)(ru)(ru)圍(wei)(wei)(wei)學校考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)核。

　　對于(yu)第二類(lei)考生(sheng)，達到我校第二類(lei)考生(sheng)報名條件(jian)，且(qie)高考成績達到生(sheng)源所在(zai)省市確定的部分特殊類(lei)型相應最低錄取控制分數(shu)線(xian)即可(ke)入圍考核(he)環(huan)節。

　　(五)考核安排

　　我(wo)校于7月2日前舉行(xing)考(kao)(kao)核(he)(含面試(shi)和體(ti)育(yu)測試(shi))，具體(ti)事項請考(kao)(kao)生(sheng)關注我(wo)校本科招生(sheng)信息網公告。

　　1.面試考核

　　采取考(kao)場、專(zhuan)家(jia)、考(kao)生(sheng)(sheng)“三隨機(ji)”的方式，測試(shi)全程錄音錄像。采取專(zhuan)家(jia)組與考(kao)生(sheng)(sheng)一(yi)對一(yi)面試(shi)模式，考(kao)核學(xue)生(sheng)(sheng)的思(si)想政治、創新能力、興(xing)趣志向、科研潛質、科學(xue)精神(shen)、批判性(xing)思(si)維(wei)和邏(luo)輯思(si)維(wei)能力、想象力、洞(dong)察力、靈(ling)活運用知識創造(zao)性(xing)分析(xi)解決問題的能力以(yi)及心(xin)理素質。

　　在綜(zong)合考慮(lv)專(zhuan)業等(deng)因(yin)素的基(ji)礎上(shang)隨(sui)機(ji)(ji)分(fen)組(zu)(zu)面試(shi)專(zhuan)家(jia)，每(mei)(mei)組(zu)(zu)包含(han)理(li)科、工科、文科、藝術等(deng)各類(lei)別專(zhuan)家(jia)不(bu)少于(yu)5名;考生(sheng)按生(sheng)源地隨(sui)機(ji)(ji)分(fen)組(zu)(zu);第二類(lei)考生(sheng)每(mei)(mei)人面試(shi)時間不(bu)少于(yu)60分(fen)鐘。

　　2.考生綜合素質考核(he)

　　考(kao)生綜合素質檔(dang)案作(zuo)為面試的(de)觀(guan)測點之一，并在面試中考(kao)核使(shi)用。

　　3.體育測試

　　進入考核的(de)(de)考生(sheng)須參加(jia)我校組織的(de)(de)體育測(ce)試(shi)(測(ce)試(shi)辦法詳見(jian)附件)，學生(sheng)在六(liu)項(xiang)測(ce)試(shi)項(xiang)目中(zhong)(zhong)限選兩項(xiang)(選定后不(bu)(bu)得更改)，合(he)格標準按照《國(guo)家學生(sheng)體質健康(kang)(kang)標準(2014年修(xiu)訂)》中(zhong)(zhong)高三(san)畢業生(sheng)體質測(ce)試(shi)評價指(zhi)標執行，測(ce)試(shi)成績不(bu)(bu)合(he)格者不(bu)(bu)予錄(lu)取。因(yin)身(shen)體健康(kang)(kang)等特殊原因(yin)不(bu)(bu)能參加(jia)者，需(xu)提出書面申請，學籍(ji)所在中(zhong)(zhong)學校長簽字并加(jia)蓋學校公章，并提供三(san)甲醫院出具(ju)的(de)(de)醫療證明，審核通過者方可予以免試(shi)。

　　測試項目：體重指數(BMI)、肺活量(liang)、坐位體前屈、立定(ding)跳(tiao)遠、50米跑、男生引體向上/女生1分鐘仰臥起坐。

　　(六)錄取辦法

　　1.綜合成績折算辦法

　　第(di)一類(lei)(lei)、第(di)二類(lei)(lei)考(kao)生的(de)高考(kao)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)、面(mian)試成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)別占綜合成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)85%和15%，面(mian)試成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)滿分(fen)(fen)100分(fen)(fen)，其綜合成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)計算辦法：

　　綜合成(cheng)績(ji)=高考(kao)成(cheng)績(ji)/高考(kao)滿分×85+面試成(cheng)績(ji)×15%

　　綜合成(cheng)(cheng)績(ji)保留小(xiao)數(shu)點(dian)后兩位，按綜合成(cheng)(cheng)績(ji)高低進行排序。同分情況下依次(ci)按高考成(cheng)(cheng)績(ji)、面(mian)試成(cheng)(cheng)績(ji)、數(shu)學、語文(wen)、外語單科成(cheng)(cheng)績(ji)排序。

　　2.確定錄(lu)取(qu)名單

　　對于(yu)第一(yi)類考生(sheng)，根據考生(sheng)填(tian)報(bao)志(zhi)愿(yuan)和在(zai)相關省份強基計(ji)劃的(de)招生(sheng)名額(e)，按綜合成績由高到低順序確(que)定(ding)(ding)預(yu)錄(lu)取名單，按照“分數(shu)優(you)先，遵循志(zhi)愿(yuan)”的(de)原則確(que)定(ding)(ding)專業。

　　對于第(di)二類(lei)考生(sheng)，綜合成績(ji)達到同省份(fen)第(di)一類(lei)考生(sheng)最低錄取分數線的，予以錄取。

　　我校招生(sheng)工(gong)作領導小組按(an)招生(sheng)計(ji)劃(hua)審定強基(ji)計(ji)劃(hua)預錄取名單，并報(bao)各省級招辦審核(he)，辦理錄取手續。

　　錄取(qu)標準將于(yu)7月5日左右在我校本科招生信息網公示。被正式錄取(qu)的(de)考(kao)生不再參加本省后續高(gao)考(kao)志(zhi)愿錄取(qu);未被錄取(qu)的(de)考(kao)生可(ke)正常參加本省后續各批次(ci)高(gao)考(kao)志(zhi)愿錄取(qu)。

　　四、培養方案

　　強(qiang)基計劃錄取學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，根據錄取專(zhuan)業對應進入我校(xiao)航空(kong)航天(tian)類、數學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)統計學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、物理(li)科學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)化(hua)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、計算機(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)進行(xing)專(zhuan)門培(pei)養。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為強(qiang)基計劃學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)配備一流的(de)師(shi)資(zi)，提供(gong)優(you)勢(shi)資(zi)源和平臺(tai)，實行(xing)導(dao)師(shi)制、小班化(hua)、探究式教學(xue)(xue)(xue)(xue)，加強(qiang)通識教育、夯實數理(li)化(hua)基礎、提升(sheng)國際(ji)化(hua)交流水平。培(pei)養有(you)志(zhi)于長期從(cong)事國家亟需關鍵領域(yu)和重大基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)科，具有(you)優(you)秀綜合素質、扎(zha)實理(li)工基礎的(de)領軍人才。

　　航(hang)空(kong)航(hang)天類專業依托航(hang)空(kong)宇航(hang)科(ke)(ke)學(xue)與技術(shu)(shu)國(guo)家(jia)級A+學(xue)科(ke)(ke)優(you)勢資(zi)源(yuan)，服務(wu)國(guo)家(jia)航(hang)空(kong)、航(hang)天及(ji)國(guo)防領域高端裝(zhuang)備研(yan)發重大需(xu)求，匯集優(you)質教學(xue)資(zi)源(yuan)，融合航(hang)空(kong)航(hang)天領域基礎學(xue)科(ke)(ke)和未來發展學(xue)科(ke)(ke)知識體(ti)系(xi)，創新面向航(hang)空(kong)航(hang)天工(gong)程的實驗實踐教學(xue)體(ti)系(xi)，培養學(xue)生扎實的工(gong)學(xue)基礎、鮮(xian)明(ming)的學(xue)術(shu)(shu)志趣和寬廣的國(guo)際(ji)視野，以科(ke)(ke)學(xue)素養和工(gong)程素質為(wei)主線，培養厚(hou)基礎、強能力(li)、高素質的領軍(jun)人才。

　　數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)類專(zhuan)(zhuan)業包含數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)應用數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、信息與(yu)(yu)(yu)(yu)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)兩(liang)個專(zhuan)(zhuan)業，其中，信息與(yu)(yu)(yu)(yu)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)依托數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)統計(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院和(he)(he)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機學(xue)(xue)(xue)(xue)院進行(xing)培養(yang)，包含兩(liang)套培養(yang)方案。數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)統計(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院培養(yang)方案結合(he)(he)(he)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)統計(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)應用數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、信息與(yu)(yu)(yu)(yu)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業優勢資(zi)源(yuan)，聚焦數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、智(zhi)能(neng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)、先(xian)進制(zhi)造和(he)(he)航空宇(yu)航等(deng)國(guo)(guo)防(fang)安全(quan)領(ling)(ling)域(yu)對于分(fen)析、代數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、幾何、統計(ji)(ji)(ji)(ji)等(deng)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)的(de)(de)強(qiang)烈需(xu)(xu)求，面向科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)理(li)論(lun)與(yu)(yu)(yu)(yu)方法、網絡大數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據與(yu)(yu)(yu)(yu)人工智(zhi)能(neng)、復雜系(xi)統動力學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)控制(zhi)、統計(ji)(ji)(ji)(ji)與(yu)(yu)(yu)(yu)復雜性科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)幾何與(yu)(yu)(yu)(yu)圖像信息處理(li)等(deng)國(guo)(guo)際科(ke)(ke)(ke)技(ji)前沿，致力于為數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)國(guo)(guo)防(fang)科(ke)(ke)(ke)技(ji)領(ling)(ling)域(yu)培養(yang)“數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)理(li)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)堅(jian)實(shi)、實(shi)踐能(neng)力突出、專(zhuan)(zhuan)業思維寬廣、綜合(he)(he)(he)素養(yang)深厚”的(de)(de)高層次(ci)創新型數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)拔尖領(ling)(ling)軍人才;計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機學(xue)(xue)(xue)(xue)院培養(yang)方案聚焦智(zhi)能(neng)時代計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發展重大戰(zhan)略需(xu)(xu)求，圍繞人工智(zhi)能(neng)的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)、基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)模型的(de)(de)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)理(li)論(lun)、新一代智(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法等(deng)關(guan)鍵問題，結合(he)(he)(he)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)統計(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)兩(liang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)交叉優勢，培養(yang)兼具家國(guo)(guo)情(qing)懷與(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)素養(yang)，具有(you)堅(jian)實(shi)的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)，未來能(neng)在國(guo)(guo)民(min)經濟主戰(zhan)場和(he)(he)國(guo)(guo)防(fang)科(ke)(ke)(ke)技(ji)領(ling)(ling)域(yu)引領(ling)(ling)智(zhi)能(neng)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)系(xi)統發展的(de)(de)創新型領(ling)(ling)軍人才。

　　應(ying)用(yong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)理學(xue)(xue)專業結合物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)理科學(xue)(xue)與技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院優勢資源，面(mian)向未來(lai)空間技(ji)術(shu)與工程中的(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)理與技(ji)術(shu)問題，如空間應(ying)用(yong)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)理、凝聚態物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)理、微納(na)光子與信息光學(xue)(xue)等(deng)(deng)國際前沿問題及國防技(ji)術(shu)領(ling)域的(de)(de)重(zhong)大戰略需(xu)求，培養具有家國情(qing)懷、堅(jian)實物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)理基礎(chu)、獨立科學(xue)(xue)精神和創新能(neng)(neng)力，未來(lai)能(neng)(neng)在引領(ling)人類發展進步的(de)(de)國家重(zhong)大需(xu)求領(ling)域從事物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)理學(xue)(xue)和相關國防關鍵(jian)技(ji)術(shu)的(de)(de)基礎(chu)研究(jiu)和應(ying)用(yong)基礎(chu)研究(jiu)的(de)(de)科學(xue)(xue)家、總師等(deng)(deng)各類領(ling)軍人才。

　　化(hua)學(xue)(xue)類專業結合化(hua)學(xue)(xue)與化(hua)工(gong)(gong)學(xue)(xue)院長(chang)期以來服務(wu)國(guo)防軍工(gong)(gong)的(de)專業優(you)勢，面向國(guo)家(jia)發展(zhan)中(zhong)關于新(xin)材料和新(xin)工(gong)(gong)藝的(de)重(zhong)大卡脖子難(nan)題和基(ji)礎理(li)論的(de)原始創新(xin)，圍繞智(zhi)能(neng)與高性能(neng)材料、能(neng)源與催化(hua)、綠色化(hua)學(xue)(xue)過程等國(guo)際前(qian)沿科學(xue)(xue)問(wen)題及國(guo)防技術領(ling)(ling)域重(zhong)大戰略需求，培養具有堅實化(hua)學(xue)(xue)理(li)論基(ji)礎、實踐(jian)能(neng)力(li)、獨立科學(xue)(xue)精神和創新(xin)思維能(neng)力(li)，未來能(neng)在國(guo)民經濟主(zhu)戰場和國(guo)防科技領(ling)(ling)域從事化(hua)學(xue)(xue)基(ji)礎研究和重(zhong)要功(gong)能(neng)材料研發的(de)“理(li)工(gong)(gong)復合型”領(ling)(ling)軍人才。

　　進入(ru)強基計(ji)劃的學生，實行“3+1+N”的“本碩(shuo)(shuo)”或“本博(bo)”銜接(jie)人才培養(yang)模(mo)式(shi)，鼓(gu)勵選擇(ze)“本博(bo)”模(mo)式(shi)。“3+1”為(wei)本科(ke)強基學習(xi)和(he)本科(ke)階段本博(bo)或本碩(shuo)(shuo)銜接(jie)學習(xi)年限;“N”為(wei)所在(zai)學科(ke)的博(bo)士(shi)(shi)或碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)學習(xi)年限。

　　本科強(qiang)(qiang)基(ji)學(xue)習階段實施動態分流和補入機制(zhi)。每學(xue)年結束后(hou)進(jin)行一(yi)次(ci)考(kao)核，未達到要求(qiu)的(de)(de)學(xue)生(sheng)分流出強(qiang)(qiang)基(ji)計(ji)劃(hua)，轉至錄取強(qiang)(qiang)基(ji)計(ji)劃(hua)專(zhuan)業對(dui)應的(de)(de)普(pu)通(tong)(tong)類(lei)專(zhuan)業進(jin)行后(hou)續培養。由(you)學(xue)生(sheng)轉出后(hou)留置的(de)(de)空(kong)缺名(ming)額，根據實際(ji)需(xu)要，通(tong)(tong)過在普(pu)通(tong)(tong)類(lei)專(zhuan)業遴選優秀學(xue)生(sheng)進(jin)行補充(chong)，轉入學(xue)生(sheng)需(xu)補修相關(guan)課程。

　　我校(xiao)對符合培(pei)(pei)養(yang)要求的強(qiang)基(ji)計劃(hua)(hua)學生(sheng)(sheng)(sheng)實行(xing)本(ben)研銜接培(pei)(pei)養(yang)。進(jin)入研究生(sheng)(sheng)(sheng)階(jie)(jie)段(duan)后(hou)，學生(sheng)(sheng)(sheng)主要在(zai)強(qiang)基(ji)計劃(hua)(hua)所(suo)在(zai)基(ji)礎學科(ke)專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)培(pei)(pei)養(yang)，部分(fen)學生(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)可根(gen)據培(pei)(pei)養(yang)方案在(zai)高端芯片(pian)與軟件、智能科(ke)技、新(xin)材(cai)料、先(xian)進(jin)制造和(he)(he)國家安全等(deng)關(guan)鍵領域(yu)以(yi)及(ji)國家人才(cai)緊缺(que)的人文社會科(ke)學領域(yu)進(jin)行(xing)學科(ke)交叉培(pei)(pei)養(yang)。本(ben)研銜接專(zhuan)業(ye)范圍(wei)見各強(qiang)基(ji)計劃(hua)(hua)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)培(pei)(pei)養(yang)方案，研究生(sheng)(sheng)(sheng)階(jie)(jie)段(duan)轉段(duan)具體(ti)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)和(he)(he)名額以(yi)轉段(duan)當年(nian)學校(xiao)公(gong)布(bu)的工作(zuo)方案為準。

　　五、獎勵激勵

　　1.設立(li)強基計劃創(chuang)新專項獎學金。用于支持學生在學業(ye)導師指導下進行創(chuang)新創(chuang)業(ye)、實踐(jian)實訓、參與科研任務等方面的工作。

　　2.設立強基計劃學業專項(xiang)獎學金。用于獎勵學生(sheng)開(kai)展課程學習(xi)、科學研究等學習(xi)生(sheng)活。

　　3.設(she)立強基(ji)計劃(hua)國際交(jiao)流(liu)(liu)專(zhuan)項獎學(xue)(xue)(xue)金。用以資助強基(ji)計劃(hua)學(xue)(xue)(xue)生出國(境)開(kai)展3個月(yue)及以上交(jiao)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。

　　4.實施(shi)強基(ji)計劃本(ben)研銜(xian)接培養(yang)。符合(he)條件的學(xue)生，原則上均實施(shi)本(ben)研銜(xian)接培養(yang)，學(xue)生需參加學(xue)校研究生入(ru)學(xue)復試考核，通過(guo)考核者，可被(bei)錄取為本(ben)校碩士研究生或博士研究生。

　　六、其他說明

　　1.關于學(xue)(xue)生綜(zong)合(he)素(su)(su)質檔(dang)(dang)案(an)，已建(jian)立省(sheng)級統(tong)一(yi)(yi)信息(xi)平(ping)臺省(sheng)份，由省(sheng)級教育行政部門統(tong)一(yi)(yi)將考(kao)(kao)生電(dian)子化的(de)綜(zong)合(he)素(su)(su)質檔(dang)(dang)案(an)提供(gong)給(gei)我(wo)校。尚未建(jian)立省(sheng)級統(tong)一(yi)(yi)信息(xi)平(ping)臺省(sheng)份，由各省(sheng)級教育行政部門匯(hui)總本地各中學(xue)(xue)報(bao)考(kao)(kao)學(xue)(xue)生的(de)綜(zong)合(he)素(su)(su)質檔(dang)(dang)案(an)后，統(tong)一(yi)(yi)上傳(chuan)至強基計劃報(bao)名平(ping)臺。

　　2.對(dui)于綜合素質檔案造假或在(zai)高校考(kao)(kao)(kao)核(he)中舞弊的(de)考(kao)(kao)(kao)生，將(jiang)取(qu)消強基計劃(hua)的(de)報名(ming)(ming)、考(kao)(kao)(kao)試和錄取(qu)資(zi)格，并將(jiang)相(xiang)關(guan)情況(kuang)通報有關(guan)省級(ji)招生考(kao)(kao)(kao)試機構(gou)或教育(yu)行政部門，取(qu)消其(qi)當(dang)年高考(kao)(kao)(kao)報名(ming)(ming)、考(kao)(kao)(kao)試和錄取(qu)資(zi)格，并視情節輕(qing)重給(gei)予(yu)3年內暫停參加各(ge)類國(guo)家教育(yu)考(kao)(kao)(kao)試的(de)處(chu)理(li);已經入學(xue)(xue)的(de)，按教育(yu)部和我校相(xiang)關(guan)規定處(chu)理(li)取(qu)消學(xue)(xue)籍;畢業后發現(xian)的(de)，將(jiang)取(qu)消畢業證(zheng)、學(xue)(xue)位證(zheng)。中學(xue)(xue)應當(dang)對(dui)所(suo)出(chu)具(ju)的(de)材料(liao)認真(zhen)核(he)實，出(chu)現(xian)弄虛作假情形的(de)，我校保留采取(qu)相(xiang)關(guan)措施的(de)權利。

　　3.強基計劃錄(lu)取考生入(ru)學后原則上不允許轉專(zhuan)業。

　　4.選拔測試期(qi)間，考(kao)生的(de)交通、食宿等費(fei)用(yong)自理。入圍(wei)高校考(kao)核的(de)家庭經濟困難考(kao)生可向(xiang)我校提出申請，可酌情(qing)提供保障性路費(fei)和住宿補貼。

　　5.我校(xiao)未委托(tuo)任(ren)何個人或中(zhong)介(jie)組織開展強基(ji)計(ji)劃等(deng)考試招生有關(guan)工(gong)作，不舉辦(ban)任(ren)何形式(shi)的(de)營利性培訓活動(dong)。

　　6.如(ru)遇不可抗力因素，招生流程所(suo)作調整，將另行通知。

　　七、監督保障機制

　　1.強(qiang)基計劃招生(sheng)(sheng)工作目前(qian)在(zai)我校(xiao)招生(sheng)(sheng)工作領導(dao)小組的領導(dao)下，由招生(sheng)(sheng)辦公室負(fu)責具體工作的組織和(he)實施(shi)。在(zai)實施(shi)過程中(zhong)做(zuo)到(dao)招生(sheng)(sheng)方(fang)案(an)公開、錄取標準公示，確保選拔方(fang)法(fa)公平。后(hou)續(xu)學(xue)校(xiao)將加強(qiang)招生(sheng)(sheng)委(wei)員會建設，逐步(bu)完成過渡。

　　2.我(wo)校將對錄取的學(xue)生進(jin)行入(ru)學(xue)資格復查(cha)，對不(bu)具備(bei)入(ru)學(xue)資格的學(xue)生，按教(jiao)育部相關規(gui)定處(chu)理。

　　3.我校(xiao)強基計劃招生工作全程接受(shou)紀檢(jian)監察機(ji)構(gou)的監督。學校(xiao)紀檢(jian)監察機(ji)構(gou)聯系(xi)方式：。

　　八、咨詢方式

　　地址(zhi)：西(xi)安市碑林區(qu)友誼西(xi)路127號

　　郵編：710072

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