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明天你是否依然愛我
(2025年畢業典禮(li)致辭(ci))

校長：毛軍發

　　親愛的同學(xue)們(men)(men)，尊敬(jing)的老師、家長、朋友們(men)(men)：

　　大家上午好！

　　六月(yue)的(de)荔園，鳳凰木披上盛裝。長亭折柳之際，你(ni)們的(de)手機(ji)，輕輕傳(chuan)來一(yi)首歌，那(nei)是(shi)(shi)你(ni)我，都(dou)已(yi)熟悉的(de)旋律(lv)。離(li)別的(de)歌聲傳(chuan)遍時光廣(guang)場，要(yao)分離(li)，我的(de)眼淚就(jiu)要(yao)掉下去(qu)，你(ni)們呢，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)也淚眼婆娑，恨不(bu)得(de)把(ba)文山湖、洗(xi)星(xing)灣都(dou)倒進淚囊？

　　同學們，幾天前的(de)畢業(ye)歌會(hui)上(shang)，我在(zai)郎昆老(lao)師(shi)、何沐(mu)陽老(lao)師(shi)兩位(wei)藝(yi)術家的(de)帶飛下，為(wei)你(ni)(ni)們獻上(shang)了一(yi)首《明天你(ni)(ni)是否依然(ran)愛我》。好像網上(shang)最多的(de)評論是：“毛校長唱歌沒有(you)技巧全是感(gan)(gan)情(qing)。”這(zhe)真(zhen)是對(dui)我最大(da)的(de)鼓勵(li)，我為(wei)能(neng)在(zai)畢業(ye)季(ji)為(wei)同學們提(ti)供滿(man)滿(man)的(de)情(qing)緒價值而感(gan)(gan)到(dao)欣慰！因為(wei)“相信總會(hui)有(you)一(yi)天，你(ni)(ni)們一(yi)定會(hui)離去”，所(suo)以在(zai)我的(de)腦海里，一(yi)直重復著那首歌，也一(yi)直在(zai)思考這(zhe)樣(yang)一(yi)個問題：明天你(ni)(ni)是否依然(ran)愛深(shen)大(da)，will you still love SZU tomorrow？

　　人世間總有那么多美妙而又甜蜜的明(ming)知故問，你(ni)(ni)們(men)與深大之間這份(fen)舉世獨有、金風(feng)玉露的情緣，注定(ding)是一場兩情相(xiang)悅、天長(chang)地久(jiu)的雙向奔赴！在這個雙方認證(zheng)的重要時刻，無論你(ni)(ni)們(men)明(ming)天是否依然愛(ai)深大，母校首(shou)先要向你(ni)(ni)們(men)表示最熱烈的祝(zhu)賀和祝(zhu)福，祝(zhu)賀你(ni)(ni)們(men)畢(bi)業，祝(zhu)福你(ni)(ni)們(men)快樂！

　　以往的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)典禮(li)，都是學(xue)校(xiao)向同學(xue)們(men)(men)提希(xi)(xi)望(wang)(wang)，今天(tian)我(wo)想改變一下，我(wo)們(men)(men)可以互(hu)提希(xi)(xi)望(wang)(wang)，互(hu)訴衷腸(chang)，而(er)且(qie)先請你們(men)(men)對(dui)(dui)母校(xiao)提希(xi)(xi)望(wang)(wang)。當然(ran)，在今天(tian)的(de)(de)(de)(de)典禮(li)上，只能(neng)由我(wo)向你們(men)(men)描(miao)繪一下明天(tian)的(de)(de)(de)(de)深(shen)大(da)(da)，請你們(men)(men)看看明天(tian)的(de)(de)(de)(de)深(shen)大(da)(da)是不是你們(men)(men)希(xi)(xi)望(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)深(shen)大(da)(da)，是不是值得依然(ran)熱(re)愛。對(dui)(dui)于深(shen)大(da)(da)而(er)言(yan)，指標多么(me)亮眼，排(pai)名多么(me)靠(kao)前(qian)，只是辦學(xue)過程的(de)(de)(de)(de)外在表(biao)征，歸(gui)根(gen)結底，得到(dao)你們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)擁護(hu)與熱(re)愛，讓你們(men)(men)一想起母校(xiao)，就感到(dao)驕傲(ao)和溫(wen)暖，才(cai)是深(shen)大(da)(da)鍥而(er)不舍、接力奮斗的(de)(de)(de)(de)內核動力。

　　首(shou)先(xian)，深(shen)(shen)(shen)大(da)要(yao)在大(da)勢下擔(dan)大(da)義。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)是(shi)改(gai)革(ge)開放(fang)(fang)后黨和(he)人民一手締造的嶄新城(cheng)市(shi)(shi)，是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)人民創造的世界(jie)發(fa)展史(shi)上的一個奇跡。你們(men)的母校深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)大(da)學誕生(sheng)于(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)改(gai)革(ge)開放(fang)(fang)之(zhi)初(chu)這(zhe)樣一個特殊(shu)時代，誕生(sheng)于(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)改(gai)革(ge)開放(fang)(fang)最前沿這(zhe)樣一座特殊(shu)的城(cheng)市(shi)(shi)，幾乎全程參(can)與和(he)見證(zheng)了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的偉大(da)創業和(he)偉大(da)奇跡，詮釋了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社會主義的道(dao)路自信(xin)、理(li)論自信(xin)、制度自信(xin)和(he)文化自信(xin)。深(shen)(shen)(shen)大(da)是(shi)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)高(gao)等教育的發(fa)源(yuan)(yuan)地(di)(di)，將繼(ji)續努力成為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)科(ke)技創新的策源(yuan)(yuan)地(di)(di)、高(gao)水平人才(cai)培養的根(gen)據地(di)(di)，挺膺擔(dan)當“為(wei)特區(qu)培養人才(cai)，為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)教探路”的初(chu)心使命，為(wei)建設教育強國(guo)(guo)(guo)、實(shi)現科(ke)技自立自強，為(wei)“雙區(qu)建設”和(he)中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)復興作出重要(yao)貢(gong)獻。同學們(men)，明天的深(shen)(shen)(shen)大(da)若能這(zhe)樣擔(dan)當大(da)義，你們(men)愛不愛？

　　第二(er)，深(shen)(shen)大(da)(da)要在(zai)變(bian)局(ju)里求(qiu)變(bian)革。深(shen)(shen)大(da)(da)生(sheng)于變(bian)局(ju)、興于變(bian)革，改革創新是我(wo)們這(zhe)所大(da)(da)學(xue)(xue)與生(sheng)俱來(lai)的(de)基因稟(bing)賦。建校(xiao)42年來(lai)，深(shen)(shen)大(da)(da)創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)許多第一(yi)，兌現了(le)我(wo)們對特區的(de)莊嚴(yan)承諾。當世界(jie)邁入百年未有之大(da)(da)變(bian)局(ju)，我(wo)們這(zhe)所特區大(da)(da)學(xue)(xue)、窗口大(da)(da)學(xue)(xue)、實驗(yan)大(da)(da)學(xue)(xue)唯有識變(bian)、應(ying)變(bian)、求(qiu)變(bian)，進行(xing)全方(fang)位的(de)變(bian)革與創新，方(fang)可(ke)在(zai)這(zhe)風起云(yun)涌(yong)中(zhong)找(zhao)到自己(ji)的(de)生(sheng)命坐(zuo)標。近年來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)實施“1+4+X”工程(cheng)，推出人(ren)才引(yin)育(yu)(yu)“百人(ren)計(ji)劃(hua)”，新建5個全國(guo)重點實驗(yan)室(shi)，創辦(ban)IEEE榮譽(yu)班等(deng)五大(da)(da)院(yuan)(yuan)(yuan)士班，創建中(zhong)法南特金融科技學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、東京學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、香港學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、人(ren)工智能(neng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。成為(wei)第一(yi)個在(zai)香港興辦(ban)本科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)內地高(gao)校(xiao)，創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展的(de)歷(li)史。同學(xue)(xue)們，明(ming)天的(de)深(shen)(shen)大(da)(da)若能(neng)這(zhe)樣變(bian)革創新，你們愛不愛？

　　第三，深(shen)(shen)大(da)(da)要在(zai)潮流(liu)中奔一(yi)(yi)流(liu)。深(shen)(shen)圳是(shi)(shi)改革開放的(de)(de)(de)象征, 雙區建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)樞紐，迫(po)切需要一(yi)(yi)流(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。深(shen)(shen)圳大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)以深(shen)(shen)圳這座城市命名(ming)的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，是(shi)(shi)深(shen)(shen)圳高(gao)等教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)張名(ming)片(pian)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)數量占據(ju)全市普(pu)通(tong)高(gao)校在(zai)校生(sheng)總數的(de)(de)(de)一(yi)(yi)半以上(shang)，有(you)(you)責任在(zai)本(ben)世紀中葉建(jian)設(she)(she)(she)成為(wei)世界一(yi)(yi)流(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)！深(shen)(shen)大(da)(da)建(jian)設(she)(she)(she)世界一(yi)(yi)流(liu)，是(shi)(shi)對深(shen)(shen)圳經濟特(te)區改革開放及高(gao)等教(jiao)育(yu)發展歷史成就的(de)(de)(de)充分肯定，具有(you)(you)深(shen)(shen)遠(yuan)的(de)(de)(de)政治意義(yi)；是(shi)(shi)對深(shen)(shen)圳建(jian)設(she)(she)(she)中國(guo)特(te)色社會主義(yi)先行示范區的(de)(de)(de)強力支持，具有(you)(you)重要的(de)(de)(de)戰略意義(yi)；是(shi)(shi)對地方高(gao)校如(ru)何進行中國(guo)特(te)色高(gao)水平建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)積極(ji)探索，具有(you)(you)顯著的(de)(de)(de)示范意義(yi)。同學(xue)(xue)(xue)們(men)，明天(tian)的(de)(de)(de)深(shen)(shen)大(da)(da)若(ruo)能(neng)這樣(yang)勇奔一(yi)(yi)流(liu)，你們(men)愛不愛？

　　同(tong)學們，母校深圳大(da)學一(yi)(yi)定會在大(da)勢下擔大(da)義(yi)、變局里求變革、潮流(liu)中(zhong)奔(ben)一(yi)(yi)流(liu)，踔厲奮發，接力拼(pin)搏，為同(tong)學們的啟程加油(you)、行程增光、前程添彩(cai)！

　　下(xia)面我也對你們提三點(dian)希(xi)望。

　　希(xi)望你(ni)們做一(yi)(yi)個有情懷(huai)的(de)(de)人。情懷(huai)是(shi)一(yi)(yi)種精(jing)神(shen)、一(yi)(yi)種氣(qi)度。尤其當(dang)你(ni)攀登到(dao)一(yi)(yi)定的(de)(de)人生(sheng)高(gao)度，往往情懷(huai)有多(duo)高(gao)尚，事業的(de)(de)平臺就有多(duo)博(bo)大，人生(sheng)的(de)(de)平臺就有多(duo)寬(kuan)廣。叔本(ben)華說，人生(sheng)就是(shi)一(yi)(yi)團(tuan)欲望，滿足時無聊，未(wei)竟時痛苦，人生(sheng)無非在(zai)痛苦和無聊間(jian)鐘擺。這種論調時刻提醒我(wo)(wo)們要處理(li)好奉行享(xiang)樂原(yuan)則的(de)(de)本(ben)我(wo)(wo)、遵循現實原(yuan)則的(de)(de)自我(wo)(wo)和追求(qiu)完美原(yuan)則的(de)(de)超我(wo)(wo)之(zhi)間(jian)的(de)(de)關系，道家講明心見性、不(bu)役于(yu)物(wu)，君(jun)子(zi)物(wu)物(wu)而不(bu)物(wu)于(yu)物(wu)；佛家講破(po)我(wo)(wo)相(xiang)、人相(xiang)、眾(zhong)生(sheng)相(xiang)、壽者相(xiang)；儒家一(yi)(yi)言以(yi)蔽之(zhi)：家國天下。如(ru)(ru)果我(wo)(wo)們甘于(yu)讓自由(you)的(de)(de)生(sheng)命(ming)困頓(dun)于(yu)底層(ceng)欲望，喪失人作為萬(wan)物(wu)尺度的(de)(de)價值(zhi)追尋，把手段當(dang)成目(mu)的(de)(de)，不(bu)問(wen)初心、不(bu)計他人、不(bu)訴(su)家國，一(yi)(yi)句話，不(bu)講情懷(huai)，那還真不(bu)如(ru)(ru)風化(hua)成一(yi)(yi)座躺平的(de)(de)雕塑，自顧(gu)存在(zai)，人畜無害(hai)。

　　希(xi)望你們做一個有(you)情(qing)調的(de)人。情(qing)調是一種氣質(zhi)、一種風度。衣著素以為絢(xuan)，食近餐霞飲(yin)露(lu)，住聞(wen)雅室蘭香，行如(ru)(ru)臨風玉(yu)樹(shu)；喜而生情(qing)，怒而生威，哀而不傷，樂而不淫。有(you)情(qing)調的(de)人一般都個性(xing)鮮明(ming)，追求獨立思考。孔子曰：“眾(zhong)惡之，必(bi)察(cha)焉；眾(zhong)好之，必(bi)察(cha)焉。”要敢(gan)于對所謂甚囂(xiao)塵(chen)上、天經(jing)地義之下隱(yin)藏(zang)的(de)邏輯陷阱、常(chang)識恐慌、底線(xian)危機(ji)發(fa)出清(qing)亮的(de)詰問(wen)，如(ru)(ru)礁石不為巨浪(lang)所動，有(you)時勢單力孤，仍然傾盡全力，守衛(wei)理性(xing)，自成燈(deng)塔。

　　希望你們做一(yi)(yi)(yi)個有(you)(you)情(qing)趣的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。情(qing)趣是一(yi)(yi)(yi)種品位(wei)、一(yi)(yi)(yi)種態度。尼采(cai)說(shuo)：“每一(yi)(yi)(yi)個不(bu)曾起舞(wu)的(de)(de)(de)日子都(dou)是對(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)辜負”。當國產潮(chao)玩Labubu風(feng)靡全球(qiu)(qiu)，泡泡瑪特(te)市值(zhi)沖上3000多億高位(wei)，我(wo)(wo)好(hao)像忽然明(ming)白(bai)了你們這代人(ren)(ren)愿意為(wei)情(qing)緒價值(zhi)買單的(de)(de)(de)決心和魄力。“不(bu)為(wei)無益之(zhi)事，何以(yi)遣有(you)(you)涯之(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)？”玩物(wu)未(wei)必喪志，玩物(wu)亦可(ke)養心。面對(dui)席卷全球(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)工智能浪潮(chao)，面對(dui)焦灼生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)內卷日常，我(wo)(wo)們需(xu)要一(yi)(yi)(yi)份(fen)趣味，作為(wei)自我(wo)(wo)確認、對(dui)抗異化的(de)(de)(de)精神盾牌，需(xu)要實(shi)現一(yi)(yi)(yi)種情(qing)緒價值(zhi)，在工具(ju)理性中守護生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)詩性。惟其如此，人(ren)(ren)才是人(ren)(ren)，有(you)(you)趣的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。

　　同(tong)學(xue)們(men)，母(mu)校希望你(ni)們(men)有(you)(you)情(qing)懷，有(you)(you)情(qing)調(diao)，有(you)(you)情(qing)趣，能(neng)(neng)夠給(gei)社會帶(dai)來(lai)(lai)美好、給(gei)家人(ren)帶(dai)來(lai)(lai)幸(xing)福、給(gei)朋友帶(dai)來(lai)(lai)歡樂(le)。基于(yu)此，學(xue)校今年為(wei)大(da)家準備的(de)(de)畢業禮物是(shi)一(yi)把露營椅，風(feng)塵仆仆中的(de)(de)一(yi)席之地。你(ni)們(men)大(da)概又(you)要(yao)偷笑這“既要(yao)又(you)要(yao)”的(de)(de)老父親心態，“如(ru)何(he)呢(ni)？又(you)能(neng)(neng)怎(zen)？”本(ben)人(ren)代表學(xue)校不(bu)作(zuo)辯解(jie)，就是(shi)既要(yao)你(ni)們(men)在(zai)人(ren)生的(de)(de)曠野(ye)中奮力探索，又(you)要(yao)你(ni)們(men)在(zai)生活的(de)(de)別處張弛有(you)(you)度(du)。在(zai)“卷贏(ying)”與“躺平”之間，永遠有(you)(you)一(yi)件深大(da)神器與你(ni)不(bu)離不(bu)棄，它就是(shi)這把讓(rang)你(ni)們(men)“敢(gan)坐敢(gan)為(wei)”的(de)(de)露營椅。敢(gan)為(wei)得有(you)(you)情(qing)懷，敢(gan)坐是(shi)一(yi)種情(qing)趣，敢(gan)坐又(you)敢(gan)為(wei)說明很有(you)(you)情(qing)調(diao)。

　　同學們(men)，此去山高水長(chang)，此去滄溟(ming)萬(wan)里(li)，請(qing)允許我(wo)用(yong)深(shen)大一(yi)(yi)位老師剛剛創作的(de)新歌為你們(men)一(yi)(yi)壯(zhuang)行色(se)：“我(wo)將(jiang)穿過(guo)風穿過(guo)云向長(chang)空借一(yi)(yi)翼，燦然飛向鵬程萬(wan)里(li)。我(wo)將(jiang)越(yue)過(guo)山越(yue)過(guo)海到(dao)達光明境地，為大時代刻寫新傳(chuan)奇！”請(qing)記住(zhu)，璀璨的(de)星(xing)辰(chen)永遠(yuan)誕生于動蕩的(de)星(xing)云！

　　同學們，深大的(de)故事(shi)，有一首愛的(de)主(zhu)題歌。我知道(dao)你(ni)們最后的(de)選擇(ze)，那(nei)應(ying)該是(shi)明天依然愛深大。我相信你(ni)們也(ye)一定知道(dao)母(mu)校(xiao)的(de)選擇(ze)，那(nei)當然是(shi)明天依然愛你(ni)們。我深深知道(dao)，母(mu)校(xiao)和你(ni)們會愛得更加濃烈、更加深沉，會真正彼此擁有，相互(hu)牽掛。若如(ru)此，即使離別，也(ye)不會有太多(duo)難過。

　　同學(xue)們，荔園里的旋律，會(hui)一直重復(fu)著那(nei)首歌(ge)， we will love each other forever！

　　謝謝！