甘肅省認(ren)真學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)總書記關(guan)于(yu)“大(da)思(si)政(zheng)課(ke)”的重(zhong)要(yao)指示批示精(jing)神和在中國人(ren)民(min)大(da)學考察時的重(zhong)要(yao)講話精(jing)神,落實(shi)立德樹人(ren)根本任(ren)務,調動(dong)全社(she)會力(li)(li)量和資(zi)源,著力(li)(li)建(jian)設“大(da)課(ke)堂(tang)”、搭建(jian)“大(da)平(ping)臺(tai)”、培育“大(da)師資(zi)”、深挖“大(da)資(zi)源”,推(tui)動(dong)思(si)政(zheng)課(ke)和思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育高質量發(fa)展,努(nu)力(li)(li)培養堪當民(min)族復(fu)興重(zhong)任(ren)的時代新人(ren)。
建設“大(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂”,著力完(wan)善育(yu)(yu)人體(ti)(ti)系(xi)。省(sheng)委、省(sheng)政府高(gao)度(du)重(zhong)視“大(da)思(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)”建設工作,先后出臺《甘(gan)肅省(sheng)深化(hua)新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政治理(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)改(gai)革(ge)創新(xin)實施(shi)方案》《甘(gan)肅省(sheng)全面推(tui)進(jin)(jin)“大(da)思(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)”建設工程(cheng)(cheng)實施(shi)方案》等(deng)政策文件,不斷(duan)完(wan)善學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政治理(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)改(gai)革(ge)創新(xin)政策體(ti)(ti)系(xi)。深入實施(shi)“時代(dai)新(xin)人鑄魂(hun)工程(cheng)(cheng)”,持續推(tui)進(jin)(jin)習近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)社會主義思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)進(jin)(jin)教材進(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂進(jin)(jin)頭腦,指導高(gao)校(xiao)開(kai)好(hao)“習近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)社會主義思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)概論(lun)(lun)”課(ke)(ke)(ke)(ke),完(wan)善思(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)必(bi)修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)和選修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)(ti)系(xi)。在(zai)(zai)10余個(ge)行業(ye)(ye)部門的思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政治教育(yu)(yu)、愛(ai)國(guo)主義教育(yu)(yu)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)普及、工業(ye)(ye)文明教育(yu)(yu)基地以及博物館(guan)、科技館(guan)等(deng)中(zhong)(zhong),首批遴選9大(da)類73個(ge)思(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)實踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)基地,積極開(kai)發現場教學(xue)(xue)(xue)(xue)專題,開(kai)展(zhan)實踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng),推(tui)動“思(si)(si)(si)政小課(ke)(ke)(ke)(ke)堂”與“社會大(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂”深度(du)融合(he)。2023年5月,省(sheng)教育(yu)(yu)廳聯合(he)有(you)關省(sheng)直部門在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)工農紅軍西路軍紀(ji)念館(guan)舉辦“大(da)思(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)”建設工程(cheng)(cheng)啟動儀(yi)式系(xi)列活動,全省(sheng)所(suo)有(you)高(gao)校(xiao)馬克思(si)(si)(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院院長集(ji)體(ti)(ti)重(zhong)溫習近(jin)平(ping)總(zong)書記在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政治理(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)教師座談(tan)會上的重(zhong)要講話精(jing)神,進(jin)(jin)一步凝聚上下協同、齊心抓好(hao)“大(da)思(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)(ke)”建設的思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)共識(shi)。
搭建(jian)“大平(ping)臺”,著力(li)夯實育人陣地(di)。成立全(quan)省(sheng)(sheng)大中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)建(jian)設(she)指導委員會(hui),遴選146名專家學(xue)(xue)者組建(jian)大中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)建(jian)設(she)專家委員會(hui),充分發(fa)揮“智囊團”的作用,積極為全(quan)省(sheng)(sheng)大中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)建(jian)設(she)開(kai)展針對(dui)性指導,推動思(si)政(zheng)課(ke)(ke)改革創新。建(jian)立大中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師一(yi)(yi)體(ti)化(hua)備課(ke)(ke)平(ping)臺,組織(zhi)開(kai)展集(ji)體(ti)備課(ke)(ke)100余場(chang)次,不斷提(ti)(ti)高(gao)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量。持續加(jia)強高(gao)校馬(ma)克(ke)思(si)主義學(xue)(xue)院建(jian)設(she),建(jian)成全(quan)國重(zhong)(zhong)點(dian)馬(ma)克(ke)思(si)主義學(xue)(xue)院1個(ge)、省(sheng)(sheng)級(ji)重(zhong)(zhong)點(dian)馬(ma)克(ke)思(si)主義學(xue)(xue)院5個(ge),培育省(sheng)(sheng)級(ji)重(zhong)(zhong)點(dian)馬(ma)克(ke)思(si)主義學(xue)(xue)院13個(ge)。通過選派專家講座輔導、師資(zi)手(shou)拉(la)手(shou)結(jie)對(dui)、集(ji)體(ti)備課(ke)(ke)研討、課(ke)(ke)程交(jiao)流提(ti)(ti)升、教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)料支援、科研項(xiang)目(mu)聯(lian)合申報等多種方式,探索開(kai)展省(sheng)(sheng)級(ji)重(zhong)(zhong)點(dian)馬(ma)院對(dui)口支援6所民辦高(gao)校思(si)想政(zheng)治工(gong)作,帶(dai)動全(quan)省(sheng)(sheng)高(gao)校思(si)政(zheng)課(ke)(ke)建(jian)設(she)水平(ping)整體(ti)提(ti)(ti)升。
培育“大(da)師(shi)資”,著(zhu)(zhu)力(li)建(jian)強育人(ren)隊(dui)伍(wu)。聚焦發揮專(zhuan)職(zhi)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)“主力(li)軍”作(zuo)用(yong),指導高校加強思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)的選聘和引進(jin)工(gong)作(zuo)。建(jian)立(li)省(sheng)(sheng)(sheng)領導聯系高校制(zhi)(zhi)度,省(sheng)(sheng)(sheng)委、省(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)府主要領導帶(dai)頭深入高校講“形勢與政(zheng)策”課(ke)(ke),制(zhi)(zhi)度化、常(chang)態化推動高校領導班子成員(yuan)講授思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke),年(nian)均(jun)授課(ke)(ke)1000余場次(ci);從全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)“五(wu)老”、先進(jin)模(mo)范(fan)、專(zhuan)家(jia)學(xue)者、道德(de)模(mo)范(fan)中聘請思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)兼職(zhi)教(jiao)師(shi)75名,建(jian)立(li)健全(quan)(quan)先進(jin)人(ren)物經常(chang)性進(jin)學(xue)校作(zuo)報告(gao)的長(chang)效機制(zhi)(zhi),著(zhu)(zhu)力(li)打(da)造一支(zhi)“專(zhuan)職(zhi)為主、專(zhuan)兼結合、數量(liang)充足(zu)、素質(zhi)優(you)良(liang)”的思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)。構建(jian)國(guo)(guo)家(jia)、省(sheng)(sheng)(sheng)、市(shi)、縣、校五(wu)級(ji)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)培訓體(ti)系,落實(shi)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)3年(nian)一輪的培訓要求(qiu),不斷優(you)化培養模(mo)式(shi),創新培養舉措,努力(li)提升(sheng)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)的育人(ren)能力(li)水(shui)平。截至目前,建(jian)成國(guo)(guo)家(jia)級(ji)和省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)名師(shi)工(gong)作(zuo)室71個。
深(shen)挖“大(da)資(zi)源”,著力提(ti)升育人實(shi)(shi)(shi)效。實(shi)(shi)(shi)施大(da)中小學(xue)(xue)“紅(hong)色(se)(se)(se)基因(yin)傳承行動(dong)(dong)”,充分利(li)用(yong)區域(yu)紅(hong)色(se)(se)(se)資(zi)源,建(jian)立53個紅(hong)色(se)(se)(se)基因(yin)研(yan)究(jiu)中心(xin)、477個紅(hong)色(se)(se)(se)基因(yin)傳承基地,先后組織(zhi)開展主(zhu)題宣(xuan)(xuan)講(jiang)(jiang)(jiang)、電影展播、社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)等活動(dong)(dong)4.6萬余場次,吸引師生(sheng)2900余萬人次參(can)與(yu)。組建(jian)博士生(sheng)宣(xuan)(xuan)講(jiang)(jiang)(jiang)團(tuan)、優秀教師講(jiang)(jiang)(jiang)師團(tuan)、大(da)學(xue)(xue)生(sheng)骨干宣(xuan)(xuan)講(jiang)(jiang)(jiang)團(tuan)等,依托區域(yu)豐富的(de)紅(hong)色(se)(se)(se)史料、紅(hong)色(se)(se)(se)故事(shi)、紅(hong)色(se)(se)(se)案例等,廣(guang)泛開展宣(xuan)(xuan)講(jiang)(jiang)(jiang)巡講(jiang)(jiang)(jiang)活動(dong)(dong),進一步引導(dao)廣(guang)大(da)師生(sheng)堅定理想(xiang)信念、厚植(zhi)愛(ai)國情懷。組織(zhi)開展“線(xian)下重(zhong)(zhong)走長(chang)征路(lu)”實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)研(yan)學(xue)(xue)、大(da)學(xue)(xue)生(sheng)“四史”暑期社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)、重(zhong)(zhong)溫總書記(ji)足(zu)跡等系(xi)列活動(dong)(dong),推(tui)動(dong)(dong)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教學(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)內與(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)外相結(jie)合、理論(lun)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結(jie)合。緊密圍繞時事(shi)熱(re)點(dian),組織(zhi)開展紅(hong)色(se)(se)(se)經典誦(song)讀比賽、學(xue)(xue)習(xi)強(qiang)(qiang)國“高(gao)(gao)校(xiao)杯”知識(shi)大(da)賽、思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)精品微課(ke)(ke)(ke)(ke)展示、“我心(xin)中的(de)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)”大(da)學(xue)(xue)生(sheng)講(jiang)(jiang)(jiang)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)、全省高(gao)(gao)校(xiao)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教學(xue)(xue)展示暨優秀思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)程觀摩等主(zhu)題活動(dong)(dong),不斷豐富思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)形式和內容,進一步增(zeng)強(qiang)(qiang)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)針(zhen)對(dui)性和有效性。
① 凡本(ben)站(zhan)(zhan)注(zhu)明“稿件(jian)來源(yuan):中國教育在(zai)(zai)線”的所(suo)(suo)有文字(zi)、圖(tu)片和音視頻稿件(jian),版權(quan)(quan)均(jun)屬本(ben)網所(suo)(suo)有,任何媒體、網站(zhan)(zhan)或個(ge)人未經本(ben)網協議授權(quan)(quan)不(bu)得轉(zhuan)載、鏈(lian)接、轉(zhuan)貼或以其他方式復(fu)制發表。已經本(ben)站(zhan)(zhan)協議授權(quan)(quan)的媒體、網站(zhan)(zhan),在(zai)(zai)下載使用時(shi)必須注(zhu)明“稿件(jian)來源(yuan):中國教育在(zai)(zai)線”,違者本(ben)站(zhan)(zhan)將依法追(zhui)究責(ze)任。
② 本站注明稿(gao)件來源為其(qi)他(ta)媒體的文/圖等(deng)稿(gao)件均為轉載稿(gao),本站轉載出于非商(shang)業(ye)性(xing)的教(jiao)育和科研之目(mu)的,并(bing)不意味著贊同(tong)其(qi)觀點或證(zheng)實其(qi)內容的真(zhen)實性(xing)。如轉載稿(gao)涉及版權等(deng)問題,請作者在兩(liang)周內速來電或來函聯系。




中國教育在線
