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　　6月22日(ri)上(shang)午，中(zhong)國科(ke)學(xue)技(ji)術大(da)學(xue)2025年畢(bi)業典禮暨學(xue)位授予(yu)儀(yi)式舉(ju)行。校長常進以《襟佩校徽傳薪(xin)火(huo)，肩擔使(shi)命(ming)赴星辰》為題(ti)致辭，表示“一定(ding)要把核(he)心(xin)技(ji)術牢(lao)牢(lao)掌握在(zai)自(zi)己國家手中(zhong)”，并(bing)寄語畢(bi)業生，要堅定(ding)自(zi)強不息的信念，胸(xiong)懷“欲與(yu)天公試比高”的膽識，于“百尺竿頭(tou)”處“更進一步”，在(zai)新(xin)時代科(ke)大(da)人科(ke)教(jiao)報國的新(xin)征程上(shang)再創(chuang)輝煌。

襟佩校徽傳薪火 肩擔使命赴星辰

校長 常進院士

(2025年6月(yue)22日上午9:00 中區綜合(he)體(ti)育館)

親愛的(de)各(ge)位(wei)同學、老(lao)師們(men)、來賓(bin)們(men)、親友們(men)：

　　大家上午好！

　　今天，我(wo)們隆重舉行中(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)技術大學(xue)2025年(nian)畢業典禮暨學(xue)位授(shou)予儀式(shi)。在此(ci)，我(wo)謹代表學(xue)校全體教職員(yuan)工，向(xiang)刻(ke)苦學(xue)習、潛心科(ke)研，圓滿完成學(xue)業、順利獲得學(xue)位的6700余名同(tong)(tong)學(xue)致(zhi)以最熱烈(lie)的祝賀(he)和最誠(cheng)摯的祝福！同(tong)(tong)時，向(xiang)辛勤養育你(ni)們的父(fu)母、悉(xi)心指導你(ni)們的老(lao)師、默默支持(chi)你(ni)們的親朋(peng)好友表示衷心的感謝(xie)！

　　在(zai)科大求學(xue)的(de)(de)日子里(li)(li)，你們(men)從新中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)成(cheng)(cheng)立(li)75周(zhou)年(nian)(nian)的(de)(de)號角聲中(zhong)(zhong)感受民族復興的(de)(de)磅礴力量(liang)，在(zai)建校(xiao)65周(zhou)年(nian)(nian)的(de)(de)校(xiao)史里(li)(li)讀懂“紅專并進、科教(jiao)報國(guo)(guo)”的(de)(de)精神傳承，你們(men)重溫60年(nian)(nian)前(qian)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)第一(yi)(yi)顆原(yuan)子彈爆炸成(cheng)(cheng)功的(de)(de)難(nan)忘瞬間，用實(shi)驗室(shi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)堅定身(shen)影將“兩彈一(yi)(yi)星”精神續(xu)(xu)寫(xie)。這幾年(nian)(nian)，“科大人(ren)”三個字深深烙(luo)印在(zai)你們(men)與時代的(de)(de)雙向奔(ben)赴中(zhong)(zhong)，畢業不是終(zhong)點，而是你們(men)以更(geng)廣闊的(de)(de)天地為舞臺，繼(ji)續(xu)(xu)書寫(xie)“強國(guo)(guo)一(yi)(yi)代”新故事的(de)(de)起點。

　　同學們，在你們即將(jiang)告別母校(xiao)，踏上(shang)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)征程時(shi)，請再次將(jiang)目(mu)光投向我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)徽(hui)(hui)：在中(zhong)英文(wen)校(xiao)名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)共同簇(cu)擁下，一朵凌霜傲雪的(de)(de)(de)(de)(de)梅花(hua)正在盛(sheng)放(fang)，詮釋著自(zi)強(qiang)不息、永(yong)不服輸(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)大(da)風(feng)格(ge)；一本(ben)徐徐展開的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)卷(juan)坐落其中(zhong)，承載著勤奮學習、厚積薄發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)大(da)傳統(tong)；一枚直沖(chong)云(yun)霄(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)箭飛(fei)躍(yue)書(shu)本(ben)之上(shang)，彰(zhang)顯著勇(yong)攀高峰、追求卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)大(da)氣魄。這(zhe)枚由自(zi)然(ran)意(yi)象、文(wen)化符(fu)號與(yu)科(ke)(ke)技圖騰(teng)構成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)大(da)校(xiao)徽(hui)(hui)，將(jiang)科(ke)(ke)大(da)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)精神特(te)質熔鑄(zhu)成(cheng)跨越(yue)時(shi)空的(de)(de)(de)(de)(de)集體記(ji)憶，成(cheng)為所有科(ke)(ke)大(da)人(ren)永(yong)不褪(tun)色的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份印(yin)記(ji)。

　　生逢盛世、正當其(qi)時(shi)，習近平總(zong)書記(ji)曾寄語廣大青年，“堅定理想信念，厚植家(jia)國(guo)情懷，練(lian)就過硬本領(ling)，發揚奮(fen)斗精神(shen)，到祖(zu)國(guo)和人(ren)民最(zui)需要的地(di)方發光發熱，為中(zhong)國(guo)式(shi)現代(dai)化建(jian)設貢(gong)獻青春力(li)量。”作為科大學(xue)子，你(ni)們(men)施展才干的舞臺無(wu)比(bi)廣闊，實(shi)現夢想的前景無(wu)比(bi)光明(ming)，無(wu)論(lun)將來(lai)奔赴(fu)哪片星辰大海(hai)，希望(wang)你(ni)們(men)牢記(ji)總(zong)書記(ji)囑(zhu)托，如同學(xue)位服上織繡的校徽般：自立自強、腳踏實(shi)地(di)、一(yi)飛沖天，成為國(guo)家(jia)之(zhi)棟梁、時(shi)代(dai)之(zhi)中(zhong)堅！今天，我想以(yi)大師兄的身份(fen)，為大家(jia)送上衷心的祝福(fu)和殷切的期望(wang)。

　　同學們，愿你們如梅花般傲霜綻放，永葆自強不息、永不服輸的科大風格！

　　1946年(nian)，世(shi)界上(shang)第(di)(di)(di)一(yi)臺(tai)(tai)通用計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)在(zai)美國(guo)(guo)問世(shi)，隨(sui)后(hou)蘇聯也研制(zhi)出(chu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)，冷戰雙方交(jiao)鋒博弈，我國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)發(fa)展(zhan)卻慢人(ren)一(yi)步，遲滯不(bu)前。留學(xue)(xue)歸國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)夏(xia)培(pei)(pei)(pei)肅(su)(su)響(xiang)應國(guo)(guo)家(jia)號召，成(cheng)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)第(di)(di)(di)一(yi)個計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)科研小組(zu)的(de)(de)(de)(de)三位成(cheng)員之(zhi)一(yi)。夏(xia)培(pei)(pei)(pei)肅(su)(su)就“中(zhong)國(guo)(guo)研制(zhi)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)是(shi)依靠蘇聯還是(shi)靠自(zi)己(ji)(ji)”的(de)(de)(de)(de)原則(ze)問題據理力(li)爭，并堅(jian)定地站在(zai)“靠自(zi)己(ji)(ji)”這邊(bian)，她(ta)堅(jian)信“中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)有(you)(you)能力(li)、有(you)(you)志(zhi)氣設計(ji)(ji)和研制(zhi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)”。夏(xia)培(pei)(pei)(pei)肅(su)(su)親自(zi)摘錄(lu)翻(fan)譯外(wai)文文獻(xian)，編(bian)寫了(le)(le)(le)我國(guo)(guo)第(di)(di)(di)一(yi)本計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)科學(xue)(xue)教(jiao)材(cai)，親自(zi)上(shang)陣實驗測試，確定了(le)(le)(le)開發(fa)思路(lu)。功夫不(bu)負有(you)(you)心人(ren)，1960年(nian)，國(guo)(guo)內第(di)(di)(di)一(yi)臺(tai)(tai)自(zi)行設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)通用電(dian)子數字計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)——107機(ji)(ji)(ji)研制(zhi)成(cheng)功，我國(guo)(guo)由此邁出(chu)了(le)(le)(le)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)自(zi)主(zhu)研發(fa)的(de)(de)(de)(de)第(di)(di)(di)一(yi)步！隨(sui)后(hou)這臺(tai)(tai)機(ji)(ji)(ji)器被安(an)裝在(zai)中(zhong)國(guo)(guo)科大(da)，成(cheng)為(wei)(wei)我國(guo)(guo)高校(xiao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)第(di)(di)(di)一(yi)臺(tai)(tai)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)，為(wei)(wei)教(jiao)學(xue)(xue)科研與(yu)生(sheng)(sheng)產實踐作出(chu)巨(ju)大(da)貢獻(xian)。夏(xia)培(pei)(pei)(pei)肅(su)(su)一(yi)生(sheng)(sheng)堅(jian)持自(zi)主(zhu)創新，做中(zhong)國(guo)(guo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)，她(ta)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、我校(xiao)8611校(xiao)友胡偉武也繼(ji)承(cheng)了(le)(le)(le)這種(zhong)自(zi)立自(zi)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)精神，他帶(dai)領團隊成(cheng)功研制(zhi)“龍芯(xin)”芯(xin)片(pian)，打破了(le)(le)(le)國(guo)(guo)外(wai)技術封鎖，為(wei)(wei)國(guo)(guo)產計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)鑄就了(le)(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)“芯(xin)”！

　　“關鍵核心技(ji)術是要(yao)不(bu)來(lai)(lai)、買不(bu)來(lai)(lai)、討不(bu)來(lai)(lai)的(de)！”我們一(yi)定要(yao)把核心技(ji)術牢牢掌握在自(zi)己手中(zhong)。希望你們能向前(qian)輩(bei)學習，堅定自(zi)強不(bu)息的(de)信念，保持“永不(bu)服輸”的(de)科大(da)風格，在新(xin)時代科大(da)人科教報國的(de)新(xin)征程(cheng)上再創(chuang)輝煌。

　　同學們，愿你們如書卷般博觀約取，賡續勤奮學習、厚積薄發的科大傳統！

　　“聰明在于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，天才(cai)(cai)(cai)在于積累(lei)。”這句華(hua)羅(luo)(luo)庚(geng)的(de)警語(yu)激勵了(le)一代(dai)又(you)一代(dai)科大(da)人。華(hua)羅(luo)(luo)庚(geng)年僅26歲便在華(hua)林問(wen)(wen)題(ti)、他(ta)利問(wen)(wen)題(ti)等數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)難(nan)(nan)題(ti)上取得(de)重要進(jin)展，并提出(chu)了(le)著名的(de)“華(hua)氏定理”，然而這位(wei)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)天才(cai)(cai)(cai)的(de)背后(hou)，卻是(shi)(shi)常人難(nan)(nan)以(yi)想(xiang)象的(de)勤(qin)奮。15歲時(shi)華(hua)羅(luo)(luo)庚(geng)因家貧被迫(po)退學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，輟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在家的(de)五(wu)年時(shi)間里，他(ta)每(mei)天學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習10個(ge)小時(shi)以(yi)上，借書自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)解析幾(ji)何(he)、微積分(fen)等知(zhi)識，為以(yi)后(hou)研究數(shu)論(lun)打下了(le)堅(jian)實基(ji)礎(chu)(chu)。進(jin)入大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)他(ta)更(geng)加刻苦，僅用一年半時(shi)間便學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)完了(le)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系全部課(ke)程(cheng)，正是(shi)(shi)這份努(nu)力(li)與積累(lei)，才(cai)(cai)(cai)成就(jiu)了(le)這位(wei)“人民的(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家”。華(hua)羅(luo)(luo)庚(geng)不(bu)僅自(zi)己恪守勤(qin)奮刻苦的(de)作風(feng)，更(geng)是(shi)(shi)以(yi)身作則，讓這份努(nu)力(li)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生中不(bu)斷發揚。在擔任(ren)我(wo)校應用數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和計算(suan)技術系的(de)首任(ren)系主任(ren)期間，他(ta)主張把每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)礎(chu)(chu)課(ke)、專(zhuan)業(ye)課(ke)及(ji)畢業(ye)論(lun)文(wen)都由固定的(de)教師(shi)團隊全程(cheng)負責(ze)。這種別具一格(ge)的(de)“一條龍(long)”教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法奠(dian)定了(le)科大(da)人基(ji)礎(chu)(chu)扎實、專(zhuan)業(ye)精(jing)深的(de)底(di)蘊，為我(wo)校培養了(le)眾多(duo)杰出(chu)的(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人才(cai)(cai)(cai)。

　　學校始終以培養“基礎(chu)寬厚實，專業精新(xin)活(huo)”的(de)(de)(de)尖(jian)端科(ke)(ke)技人(ren)才為己(ji)任，科(ke)(ke)大人(ren)也一直以基礎(chu)扎實、勤(qin)奮刻苦的(de)(de)(de)優點為人(ren)稱道。華(hua)羅庚曾引用《中(zhong)庸》中(zhong)的(de)(de)(de)“人(ren)一能之己(ji)百之，人(ren)十能之己(ji)千(qian)之”來勉(mian)勵自己(ji)，他(ta)的(de)(de)(de)一生正是這句話最生動(dong)的(de)(de)(de)詮釋。希(xi)望你(ni)們銘記(ji)前輩的(de)(de)(de)諄諄教誨，領悟“書山有路勤(qin)為徑(jing)”的(de)(de)(de)真諦，恪(ke)守“業精于勤(qin)荒于嬉”的(de)(de)(de)準則，將“勤(qin)奮學習、紅專并進”的(de)(de)(de)校風精神(shen)不斷接續(xu)傳承。

　　同學們，愿你們如火箭般直沖云霄，彰顯勇攀高峰、追求卓越的科大氣魄！

　　今(jin)年(nian)年(nian)初，“兩(liang)彈一星(xing)(xing)”元(yuan)勛、我(wo)(wo)校應(ying)用地(di)球(qiu)物(wu)理(li)系首任系主任趙九(jiu)章(zhang)的(de)(de)(de)雕像在(zai)地(di)空學院順利(li)落成。趙九(jiu)章(zhang)作為我(wo)(wo)國(guo)動力氣(qi)象學的(de)(de)(de)創(chuang)始人，他率先將(jiang)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)數學和物(wu)理(li)學應(ying)用到(dao)氣(qi)象學中，打破了(le)純描(miao)述式(shi)的(de)(de)(de)氣(qi)象學，為世界的(de)(de)(de)氣(qi)象預測(ce)工作作出(chu)突出(chu)貢(gong)獻(xian)。上世紀五(wu)十年(nian)代，蘇美(mei)兩(liang)國(guo)的(de)(de)(de)人造(zao)衛(wei)(wei)星(xing)(xing)先后上天，趙九(jiu)章(zhang)深感人造(zao)衛(wei)(wei)星(xing)(xing)對于國(guo)防安全(quan)和科(ke)研(yan)探索的(de)(de)(de)重(zhong)要意義，他最(zui)早(zao)提出(chu)中國(guo)也(ye)應(ying)該(gai)研(yan)制自己(ji)的(de)(de)(de)人造(zao)衛(wei)(wei)星(xing)(xing)，并迅(xun)速將(jiang)研(yan)究(jiu)重(zhong)點轉向空間科(ke)學領域。經過了(le)數年(nian)的(de)(de)(de)扎實預研(yan)，趙九(jiu)章(zhang)向周總理(li)寫信，建議(yi)將(jiang)發射衛(wei)(wei)星(xing)(xing)正式(shi)列入(ru)國(guo)家計劃，項(xiang)目迅(xun)速得(de)到(dao)國(guo)家批準(zhun)，最(zui)終得(de)以繪就(jiu)東(dong)方紅(hong)一號的(de)(de)(de)宏偉藍圖。1970年(nian)，我(wo)(wo)國(guo)第一顆人造(zao)衛(wei)(wei)星(xing)(xing)成功入(ru)軌，壯闊的(de)(de)(de)《東(dong)方紅(hong)》樂曲(qu)響徹浩瀚(han)蒼穹，中國(guo)航天史也(ye)開創(chuang)了(le)嶄新(xin)的(de)(de)(de)紀元(yuan)。

　　趙(zhao)九章從動力氣象(xiang)學的開拓者，到(dao)空間科(ke)學的領軍(jun)人，他不斷攀登(deng)高(gao)峰(feng)，又(you)不斷創造高(gao)峰(feng)；不斷追(zhui)求卓(zhuo)越，又(you)不斷定義卓(zhuo)越。正(zheng)如校歌(ge)中(zhong)所唱的那樣，“科(ke)學的高(gao)峰(feng)在(zai)不斷創造，高(gao)峰(feng)要(yao)高(gao)到(dao)無窮！”無論(lun)你們將來涉足什(shen)么(me)領域(yu)，請大(da)家胸(xiong)懷“欲與天公試比高(gao)”的膽識，彰顯“一(yi)覽眾山小”的氣魄，最終(zhong)在(zai)“百尺(chi)竿頭”處“更進(jin)一(yi)步”！

　　于道各努力(li)，千里自同(tong)(tong)風。同(tong)(tong)學們，未來你們將踏上各不相同(tong)(tong)的(de)人生道路，但(dan)只(zhi)要始(shi)終秉承“紅專(zhuan)并進、理實交融”的(de)校訓，努力(li)發揚“科(ke)教報國、追求(qiu)卓(zhuo)越(yue)”的(de)精神，那(nei)么無論相隔多遠，我們都(dou)能在“永恒的(de)東(dong)風”感召(zhao)下心(xin)(xin)心(xin)(xin)相印(yin)、共同(tong)(tong)前行。

　　同學們，請再看看繡(xiu)在胸前(qian)的(de)校徽吧！縱(zong)有萬般(ban)不(bu)舍，也(ye)請昂首闊(kuo)步(bu)。希(xi)望你(ni)們把自強(qiang)不(bu)息(xi)、永不(bu)服輸(shu)的(de)科(ke)(ke)(ke)大(da)(da)風格，勤奮學習、厚(hou)積薄發(fa)的(de)科(ke)(ke)(ke)大(da)(da)傳(chuan)統，勇攀高峰、追求卓越的(de)科(ke)(ke)(ke)大(da)(da)氣魄裝進行(xing)囊，向著(zhu)屬于自己的(de)星辰(chen)大(da)(da)海揚帆(fan)起航，在每一個崗位上，練就過硬(ying)本領(ling)，努力發(fa)光(guang)發(fa)熱，書(shu)寫屬于科(ke)(ke)(ke)大(da)(da)人的(de)嶄新篇章。

　　此去(qu)經年，請(qing)同學們(men)(men)記住：老北門前的櫻花一(yi)直為(wei)你們(men)(men)綻放，圖書館里(li)的燈(deng)光始終為(wei)你們(men)(men)點亮，母(mu)校永(yong)遠是你們(men)(men)最溫暖的精神港(gang)灣！歡迎常回家看看！

　　最后，祝各位(wei)同學前(qian)程似錦、畢業快樂！謝(xie)謝(xie)大家！