中國教育在線
6月24日，合肥(fei)工業大(da)(da)(da)學(xue)舉(ju)辦人工智能(neng)通識(shi)教(jiao)育(yu)研討會(hui)，與會(hui)單位經(jing)過商議，共同發起并成立了“人工智能(neng)通識(shi)教(jiao)育(yu)A9聯盟”，旨在聯合開展課程建設、資(zi)源(yuan)共享和應用推(tui)廣。包括(kuo)合肥(fei)工業大(da)(da)(da)學(xue)、安(an)徽農業大(da)(da)(da)學(xue)、安(an)徽醫科(ke)大(da)(da)(da)學(xue)、安(an)徽中醫藥大(da)(da)(da)學(xue)、安(an)徽工業大(da)(da)(da)學(xue)、淮北師(shi)范大(da)(da)(da)學(xue)、安(an)徽財(cai)經(jing)大(da)(da)(da)學(xue)、合肥(fei)師(shi)范學(xue)院、安(an)慶師(shi)范大(da)(da)(da)學(xue)。
A9聯盟將成為(wei)安徽高校人工智(zhi)能通識教(jiao)育從頂(ding)層設計到落地實(shi)踐的重要(yao)樞紐。
人工(gong)智能通識教(jiao)育A9聯盟的主要工(gong)作目標：
1、破解跨學科融合難(nan)題。單一高校(xiao)難(nan)以覆蓋文、理(li)、工(gong)、醫(yi)等多學科AI融合需(xu)求。聯(lian)盟通過(guo)跨校(xiao)合作，共(gong)享AI+專業(ye)的優(you)質教(jiao)學資源，共(gong)建教(jiao)學案(an)例庫，提(ti)升人工(gong)智能通識教(jiao)育質量。
2、緩解師資隊伍(wu)短(duan)缺(que)。聯盟實施專項師資培訓計(ji)劃(hua)、共同課堂計(ji)劃(hua)、師資互派計(ji)劃(hua)、校(xiao)企協(xie)同計(ji)劃(hua)，解決各(ge)高校(xiao)人(ren)工智能通識教育師資隊伍(wu)短(duan)缺(que)，教學(xue)能力不足、教學(xue)場景缺(que)失(shi)等(deng)問題。
3、建立(li)倫(lun)理(li)(li)與安全規(gui)(gui)范。聯盟(meng)協同制定(ding)《生(sheng)成式人工智能大學生(sheng)使用指南》等(deng)規(gui)(gui)范，統一引導(dao)學生(sheng)合理(li)(li)規(gui)(gui)范使用GAI工具，平衡創新與倫(lun)理(li)(li)，規(gui)(gui)避(bi)風險，激發(fa)正(zheng)向價值(zhi)，在(zai)AI浪(lang)潮中行(xing)穩致遠。
4、加(jia)速(su)教育(yu)數字化(hua)轉型。聯盟推動人工智(zhi)能、大(da)數據(ju)、智(zhi)能體等技術在高校中的應用，加(jia)速(su)人工智(zhi)能賦能教育(yu)教學。
5、促進教育資源(yuan)普(pu)惠化。聯盟向社會(hui)開放資源(yuan)，提升(sheng)全民AI素養。
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