中國教育在線
各位老師，各位來賓(bin)，親愛的同學們(men)：
大家上午好!
今天正值夏至，萬物至盛。我們(men)舉行2025屆畢業(ye)典禮，恰逢(feng)時宜(yi)。我謹代(dai)表(biao)中山大學全體師生員工，向(xiang)2025屆的畢業(ye)生們(men)表(biao)示(shi)最熱烈的祝賀!衷心祝福你們(men)未來之路如同(tong)夏至時節，充(chong)滿力量、欣(xin)欣(xin)向(xiang)榮!
同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)，我們(men)(men)(men)正身處于一個充滿張力的時代(dai)(dai)，一個呼喚擔當(dang)的時代(dai)(dai)。去年百年校慶，習近(jin)平(ping)總書記親致賀信，希望中(zhong)山大(da)學(xue)(xue)在新(xin)(xin)的起點上，能聚(ju)焦國(guo)家(jia)(jia)重大(da)戰略和(he)粵(yue)港澳大(da)灣(wan)區(qu)發(fa)展需要，一體(ti)推進教育(yu)(yu)改革發(fa)展、科技創新(xin)(xin)和(he)人(ren)才培養，加快建設中(zhong)國(guo)特色世界一流大(da)學(xue)(xue)，為建設教育(yu)(yu)強國(guo)、推進中(zhong)國(guo)式現代(dai)(dai)化作(zuo)出新(xin)(xin)的更大(da)貢獻。賀信字字千鈞、意義深遠，不僅(jin)體(ti)現了黨和(he)國(guo)家(jia)(jia)對學(xue)(xue)校的殷(yin)切期望，更是給予我們(men)(men)(men)中(zhong)大(da)人(ren)一個新(xin)(xin)時代(dai)(dai)的重大(da)命題。
今年(nian)是新(xin)百年(nian)征程的第一(yi)年(nian)，學校正以“時不(bu)我待”“只爭朝夕”的勁頭奮(fen)力前行。我們希望，到本世紀中(zhong)葉(xie)，中(zhong)山大學能夠成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)所為(wei)(wei)國家(jia)發展作出卓越貢獻，為(wei)(wei)社會進步(bu)構筑精神家(jia)園，為(wei)(wei)人類文明提供前進動力的世界頂(ding)尖大學。
而你(ni)們(men)(men)這一(yi)屆畢業生對于學(xue)校(xiao)而言，有著特(te)殊的(de)重要意(yi)義。因為(wei)你(ni)們(men)(men)是學(xue)校(xiao)新百年的(de)首屆畢業生，你(ni)們(men)(men)的(de)成長(chang)坐標，已(yi)經嵌入(ru)了總書記賀(he)信(xin)的(de)殷切期許，你(ni)們(men)(men)的(de)人生軌跡(ji)，已(yi)然鐫刻了強國建設和民(min)族(zu)復興的(de)時代印(yin)記。
同學們，今天以后，你(ni)們中的(de)很多人就要從校(xiao)園(yuan)走(zou)向社(she)會，從學術象牙塔走(zou)向時代的(de)廣場。未來(lai)的(de)答卷，正等待(dai)你(ni)們書寫(xie);未來(lai)的(de)世界，正等待(dai)你(ni)們創(chuang)造。面對未來(lai)，我們應當做些什么(me)？我想送給(gei)大家三(san)把鑰(yao)匙，希(xi)望可以幫助你(ni)們去探(tan)索未來(lai)，解(jie)決問題(ti)。
第一(yi)把鑰匙：保持好奇心(xin)，以開放(fang)視野觀照未知。
教育(yu)實(shi)際上是(shi)給人一副有光(guang)(guang)的(de)眼鏡，讓大家可以(yi)看到“以(yi)前(qian)看不到”或(huo)“別人看不到的(de)”。一直以(yi)來，我們(men)想(xiang)要培(pei)養的(de)人，都不僅是(shi)知識(shi)的(de)“存儲(chu)器”，而是(shi)要能去探(tan)索未知的(de)“追光(guang)(guang)者”。
人工智能的(de)(de)突破(po)性(xing)發展與應用(yong)，往(wang)往(wang)還關系(xi)到法律規范與社會公平;醫(yi)療技術的(de)(de)革新，也需要融合倫理學(xue)(xue)(xue)和(he)工程學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)智慧。未來的(de)(de)難題，往(wang)往(wang)沒(mei)有邊界(jie)。我(wo)(wo)們一(yi)直致(zhi)力于建設“通專融合”“科教(jiao)融匯”的(de)(de)人才培養體(ti)系(xi)，強(qiang)調“加強(qiang)基礎、促進交叉、尊(zun)重選擇、卓越教(jiao)學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)育人理念。我(wo)(wo)們希望(wang)讓(rang)每一(yi)個中大學(xue)(xue)(xue)子，都能找(zhao)到屬于自己的(de)(de)“融合點”和(he)“破(po)局口”——既能用(yong)專業視角觀察世(shi)界(jie)，又能以跨學(xue)(xue)(xue)科思維破(po)解(jie)難題。不(bu)同領(ling)域(yu)的(de)(de)智慧，可以幫助我(wo)(wo)們在(zai)理解(jie)世(shi)界(jie)時提(ti)供廣(guang)闊視野(ye)，而只有讓(rang)多元知(zhi)識交匯碰撞(zhuang)，才能更有效(xiao)地回應日益復雜的(de)(de)全(quan)球性(xing)問題。
同(tong)學們，愿未(wei)來的(de)你們能始終(zhong)保持一顆好奇(qi)心，不斷拓展認知(zhi)的(de)疆界，去發現和(he)解(jie)答未(wei)來的(de)難(nan)題。
送給大家的第(di)二把鑰匙：堅(jian)持創新創造，勇于開創“年輕的事(shi)業(ye)”。
當(dang)今(jin)世界已經進(jin)入(ru)數(shu)智時代，人最寶(bao)貴的(de)不是(shi)(shi)擁有信息或知識本身，而(er)是(shi)(shi)人的(de)學習力、思(si)想力、行(xing)動力，以及(ji)他們相(xiang)乘的(de)結果——創造力。
就在(zai)一周前，學校發(fa)布了(le)(le)2024年十大科(ke)技(ji)進(jin)展。其中，化(hua)學學院(yuan)鄭治坤教授團隊的(de)(de)研究很有(you)意(yi)思(si)。他(ta)們從紡織(zhi)工藝中尋(xun)找靈感，創(chuang)造性地(di)通過納米級“縫合”技(ji)術，在(zai)結(jie)晶高分子(zi)中引入編織(zhi)晶界(jie)結(jie)構，把晶體像(xiang)縫衣服一樣“編織(zhi)”起來，從而解決了(le)(le)多晶薄膜容易破(po)碎的(de)(de)難題(ti)。創(chuang)新創(chuang)造，不(bu)僅體現(xian)在(zai)科(ke)研的(de)(de)發(fa)現(xian)和發(fa)明當中，更(geng)存在(zai)于(yu)日常的(de)(de)每一個(ge)抉擇之中。它(ta)是一種敢于(yu)突破(po)前人的(de)(de)，也敢于(yu)突破(po)自己(ji)的(de)(de)勇氣和精(jing)神。創(chuang)新創(chuang)造，就是敢于(yu)解放思(si)想，敢于(yu)提出新問題(ti)，敢于(yu)走出一條(tiao)前人未至的(de)(de)道路。
同(tong)學們，當未來的(de)你(ni)們面對(dui)“卡(ka)脖子”技術(shu)攻(gong)關時(shi)，面對(dui)基層治理的(de)復雜問題時(shi)，不妨多(duo)問一句“我(wo)還(huan)能(neng)做什么”。愿你(ni)們能(neng)夠激發出(chu)“敢為天(tian)下先”的(de)氣(qi)魄，在(zai)解決實(shi)際(ji)問題的(de)行動中實(shi)現創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)造，開創(chuang)(chuang)屬于自己的(de)“年輕的(de)事業”。
我要講的第三(san)把鑰匙：赤誠挺膺(ying)擔當，以家國情(qing)懷錨定方向。
中(zhong)大人(ren)的(de)(de)血脈里始(shi)終流淌(tang)著“為(wei)社會(hui)福，為(wei)邦(bang)家(jia)光”的(de)(de)赤誠與擔當，百年前陳鐵軍烈士守(shou)護堅定的(de)(de)信仰，柯麟醫(yi)生(sheng)立下(xia)“無聲(sheng)的(de)(de)功勛”;新時代(dai)里，研(yan)究生(sheng)支(zhi)教(jiao)團在祖國西部播撒教(jiao)育的(de)(de)火種(zhong)，援(yuan)疆醫(yi)療(liao)隊在天山腳(jiao)下(xia)搭建健康的(de)(de)橋梁。我(wo)(wo)們的(de)(de)師生(sheng)，志愿扎根(gen)云南阿者科，實現了文化遺產保護與鄉村脫(tuo)貧雙贏，創造(zao)了高校服務(wu)基層、助力鄉村振(zhen)興(xing)的(de)(de)重要典型(xing)。從連州(zhou)、高州(zhou)，到鳳(feng)慶、昆明，從林(lin)芝(zhi)、喀什、烏(wu)魯木(mu)齊(qi)，到湘西和(he)南寧，我(wo)(wo)們結對幫扶(fu)和(he)對口支(zhi)援(yuan)的(de)(de)足跡早已走向越來(lai)越多的(de)(de)中(zhong)西部地(di)區，中(zhong)大人(ren)心(xin)系家(jia)國的(de)(de)接力棒也將會(hui)繼續傳承。
誠(cheng)然，我們所(suo)說的“擔當(dang)”，不一定(ding)是偉大的事跡，也可以(yi)很普通、很日常。比(bi)如(ru)(ru)一直沉浸在(zai)學(xue)術研究中最終(zhong)有(you)所(suo)發現或(huo)創造，比(bi)如(ru)(ru)在(zai)基層崗位上多(duo)跑一趟為群(qun)眾解(jie)決難題……
同(tong)學們，愿未(wei)來(lai)的(de)你們能始終牢記中(zhong)大(da)(da)人(ren)勇(yong)于擔(dan)當的(de)赤誠之心。做(zuo)(zuo)愛國而(er)務實的(de)中(zhong)大(da)(da)人(ren)，矢志報效祖國;做(zuo)(zuo)理性而(er)開放的(de)中(zhong)大(da)(da)人(ren)，積極改變(bian)世(shi)界;做(zuo)(zuo)獨(du)立而(er)有擔(dan)當的(de)中(zhong)大(da)(da)人(ren)，努力引領未(wei)來(lai)，在民族復(fu)興長卷里(li)留下屬于自身(shen)的(de)閃耀光(guang)點。
同學們(men)，一(yi)個(ge)月前，我對(dui)即將參(can)加(jia)高(gao)考的(de)學子說，“在新的(de)百年(nian)征程上，中(zhong)大(da)正(zheng)以開(kai)放的(de)胸懷，期待有志(zhi)青年(nian)的(de)到來!”
今天(tian)面對你(ni)(ni)們，我想(xiang)說的(de)是：有志青年們，無論(lun)你(ni)(ni)們即將奔赴何處(chu)，母校都會與(yu)你(ni)(ni)們同在。讓(rang)我們共同去面對未來(lai)(lai)、參與(yu)未來(lai)(lai)、創造未來(lai)(lai)!祝福你(ni)(ni)們!
謝謝大家!
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