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職業學校思政課建設協作組交流研討會在長沙召開
2025-07-04 10:37
中國職業技術教育
作者:

  為貫徹(che)落實(shi)全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)會(hui)(hui)、新時代學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課建(jian)設(she)(she)(she)推(tui)進會(hui)(hui)精神,切實(shi)發揮(hui)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課立德樹人(ren)關(guan)鍵課程作(zuo)用,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)先(xian)后印發了《關(guan)于(yu)組(zu)(zu)(zu)建(jian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課建(jian)設(she)(she)(she)協(xie)作(zuo)組(zu)(zu)(zu)的通知》《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)辦公(gong)廳(ting)關(guan)于(yu)做好職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課建(jian)設(she)(she)(she)協(xie)作(zuo)組(zu)(zu)(zu)有關(guan)工作(zuo)的通知》,要(yao)求在省(sheng)級層面打(da)造職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課建(jian)設(she)(she)(she)協(xie)作(zuo)組(zu)(zu)(zu),共同推(tui)動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量提(ti)升。受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與成(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)委托,2025年6月19—20日,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展中心在長沙召(zhao)開職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課建(jian)設(she)(she)(she)協(xie)作(zuo)組(zu)(zu)(zu)交流(liu)研討會(hui)(hui)。湖(hu)南省(sheng)委教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工委委員、省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨組(zu)(zu)(zu)成(cheng)員余偉良致辭,職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中心主任林(lin)宇、職(zhi)(zhi)成(cheng)司(si)德育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)處處長劉俊(jun)出席(xi)會(hui)(hui)議。

  劉俊(jun)重點解(jie)讀了協作(zuo)組(zu)的(de)戰略(lve)定位和實(shi)施(shi)路徑。他(ta)強調(diao),組(zu)建(jian)省(sheng)級思政課建(jian)設協作(zuo)組(zu)是推動(dong)職(zhi)業教(jiao)育思政工作(zuo)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)的(de)重要機制創新,旨在(zai)通過省(sheng)域協同破(po)解(jie)思政課建(jian)設難題、提升育人實(shi)效。他(ta)提出,要通過省(sheng)級協作(zuo)平(ping)臺搭建(jian),重點解(jie)決職(zhi)業教(jiao)育思政面臨的(de)“師資弱(ruo)、學情雜、資源缺”三大現實(shi)困境,通過重構教(jiao)研(yan)體系(xi)、深化校(xiao)際合作(zuo)、推動(dong)資源融通,實(shi)現職(zhi)業教(jiao)育思政工作(zuo)從(cong)“被動(dong)應對”轉向“主動(dong)創新”,全面提升思政課的(de)針對性(xing)和吸引(yin)力。

  林宇從工(gong)(gong)作(zuo)機制(zhi)、師資隊(dui)伍建(jian)設(she)、經費保障等方(fang)面介紹了(le)前期各省協(xie)作(zuo)組建(jian)設(she)情況,指出(chu)職業(ye)(ye)教(jiao)育不僅要(yao)(yao)培養(yang)掌(zhang)握一技(ji)(ji)之長的(de)技(ji)(ji)能型人(ren)(ren)才(cai),更要(yao)(yao)培養(yang)“匠心”獨具的(de)時代新人(ren)(ren)。他強(qiang)調,職業(ye)(ye)學校思(si)政(zheng)課(ke)建(jian)設(she)的(de)最終(zhong)目(mu)標是(shi)回答(da)好(hao)“培養(yang)什(shen)么人(ren)(ren)、怎樣培養(yang)人(ren)(ren)、為(wei)誰培養(yang)人(ren)(ren)”這一根本(ben)問(wen)題。一是(shi)要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)為(wei)黨育人(ren)(ren)、為(wei)國(guo)育才(cai)的(de)根本(ben)目(mu)的(de),引導(dao)學生(sheng)錨(mao)定人(ren)(ren)生(sheng)方(fang)向;二是(shi)要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)正向、嚴謹、生(sheng)動(dong)、化人(ren)(ren)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)目(mu)標,正向引導(dao)、嚴謹敘事(shi)、豐富形式,提升育人(ren)(ren)效果;三是(shi)要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)“德技(ji)(ji)并修、知行合一”的(de)職教(jiao)特色(se),將思(si)政(zheng)課(ke)內(nei)容與(yu)所(suo)學專業(ye)(ye)、目(mu)標崗(gang)位(wei)特點(dian)緊密結(jie)合;四(si)是(shi)要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)大中小學思(si)政(zheng)課(ke)一體化改革創(chuang)新,針對不同學段與(yu)地域打造特色(se)、生(sheng)動(dong)的(de)思(si)政(zheng)課(ke)品(pin)牌。他表(biao)示,職教(jiao)中心將加強(qiang)與(yu)各協(xie)作(zuo)組的(de)協(xie)調聯絡,搭建(jian)好(hao)宣(xuan)傳展示、交(jiao)流分享平(ping)臺。

  余偉良介紹了(le)湖(hu)南(nan)(nan)省思政課建(jian)設(she)協(xie)(xie)作組(zu)組(zu)建(jian)的(de)(de)基本情況。湖(hu)南(nan)(nan)省設(she)立(li)50萬元專(zhuan)項經費(fei)支持協(xie)(xie)作組(zu)工(gong)作,構建(jian)了(le)具有“湖(hu)湘味(wei)”“職(zhi)業(ye)味(wei)”“一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)化(hua)”的(de)(de)工(gong)作模式和制度機(ji)制,輻(fu)射帶動(dong)區域內職(zhi)業(ye)學校(xiao)(xiao)40多(duo)所(suo),開展各項活動(dong)50多(duo)場次。他表示,接下來湖(hu)南(nan)(nan)省協(xie)(xie)作組(zu)將更加注重協(xie)(xie)同聯(lian)動(dong)一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)、渠(qu)道融合一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)、中高(gao)本一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)、家校(xiao)(xiao)社(she)一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti),努力打造思政課建(jian)設(she)協(xie)(xie)作組(zu)的(de)(de)示范樣板(ban)。

  會上,長沙(sha)航天學(xue)校、湖(hu)(hu)南(nan)交(jiao)通職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、湖(hu)(hu)南(nan)汽車工(gong)程(cheng)職(zhi)業大(da)學(xue)展示了職(zhi)業教育各學(xue)段思(si)政課(ke)一體(ti)化建設成果(guo),省協作(zuo)組牽頭單位代表(biao)重慶(qing)城市管理(li)職(zhi)業學(xue)院(yuan)(yuan)、貴州裝備(bei)制造職(zhi)業學(xue)院(yuan)(yuan)、陜西工(gong)業職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、北京經濟管理(li)職(zhi)業學(xue)院(yuan)(yuan)、湖(hu)(hu)南(nan)交(jiao)通職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)分別分享協作(zuo)組工(gong)作(zuo)開展情(qing)況。《參考消息》報(bao)社黨委(wei)常委(wei)、副總編輯何晏(yan)作(zuo)了“《參考消息》與大(da)思(si)政教育”的(de)專題報(bao)告。各省協作(zuo)組分組討論工(gong)作(zuo)開展情(qing)況及下一步工(gong)作(zuo)計劃。

  全國31個(ge)省(sheng)(區(qu)、市(shi))和新疆(jiang)生產(chan)建設兵團的(de)協作組牽頭單(dan)位、部(bu)分成(cheng)員單(dan)位共計120余人參加會議。

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